精选护理学研究综合测试试题.docx
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精选护理学研究综合测试试题
护理学研究
第一章
一、单项选择
C1.研究结果可表现的内容不包括
A.描述事物的现状B.发现事物的内在联系和本质规律C.应用于实践D.引出定律或产生理论A2.护理研究最早选择的课题是
A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论的研究
B3.第一位从事护理学研究的学者是D.GiorgiA.MorseB.南丁格尔C.M。
A.NutingC4.,南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础A.18世纪中叶B.18世界末C.19世纪中叶D.19世纪末
A5.20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于
A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准B6.20世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为
A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准C7.1923年,美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为
A8.美国最早的护理研究课程的设立和发展发展始于
A.20世纪20年代B.20世纪30年代C.20世纪40年代D.20世纪50年代
D9.南丁格尔理论体系的核心内容是A.加强护理教育B.改善护患关系C.理想的护士特征D.促进健康、预防疾病、照顾患者D10.美国护理科学的“成熟期”是
A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代C11.我国高等护理教育中断时间较长,研究生教育始于
B12.21世纪护理的目标是
A.促进健康,预防疾病B.发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C.结合护理概念、模式,提高护理教育水平,从而提高护理研究水平D.合患者处于最佳状态,为患者恢复健康提供支持
A13.中国护理学成立的时间和地点是
C.1909年8月,江苏南京D.1922年8月,上海8月,江西牯岭B.1922年8月,北京年A.1909
年,中华护士会加入了国际护士会,为中国护理研究的发展起了重要的推动作用D14.
A.1909B.1912C.1918D.1922
至今,是中华护理学会建会以来,组织发呢最快、学术活动最活跃的新时期D15.
B.1954年C.1960年D.1978年A.1949年A16.护理研究的最大益处在于
A.获得知识和技术的发展措施的改进B.加深研究对象对自身的了解C.使研究对象在护理干预中获得益处
D.收集人类DNAB17.在进行研究风险评估时,最小风险是
A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.确定的永久性伤害
A18.判断研究是否符合道德伦理的第一标准的是
D19.关于人体实验的第一个国际性文件是
A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案>D.《纽伦堡法典》
B20.把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是
A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案>D.《纽伦堡法典》
C21.国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是
D22.知情同意的特点不包知
A.自主B.研究对象的同意必须是自愿的C.同意必须由有行为能力的人做出D.公正公开
A23.美国医院联合会颁布《患者权利法》的时间是A.1973年B.1975年C.1977年D.1980年
B24.在《患者权利法案》所列出的12项权利中,约大部分内容所阐述的是
A.利益风险比B.知情同意权C.风险评估D.保密程序
二、多项选择
ADE1.根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为
A.基础研究B.前瞻性研究C.实验性研究D.应用研究E.开发研究
ABCDE2.护理研究的范畴包括
A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论研究E.各专科临床护理研究
ACDE3.美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是
A.促进健康预防疾病B.减轻患者痛苦C.改善生活质量D.减少健康状况差异E.建立临终研究的方向
ABCDE4.根据性质和程度,将护理研究中的风险分为
A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能E.确定的永久性伤害
BCDE5.知情同意的组成要素有
A.信息的保密B.住处的告知C.住处的解释D.同意的能力E.自主性同意
ABCDE6.为了获得伦理审查委员会的认可,研究者必须确保
A.带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比,带给受试对象的风险合理C.公平选择受试对象;
得到受试对象或其法定监护人的知情同意,知情同意书书写适当D.研究计划对资料收集过程予以监督,以确保受试对象的安全E.充分保护受试对象的隐私权,确保研究资料的保密性等
第二章
一、单项选择
A1.是科学研究的关键性第一步,是整个研究的开始,也是关键的环节。
A.确定研究题目B。
文献检索C.形成研究假设D.资料收集
B2.最基本的文献类型是
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献
A3.从1981年以后逐年向近期查找艾滋病方面的相关文献,这种文献检索方法为
A.顺查法B.倒查法C.抽查法D.追溯法
C4.要想在短时间内讯速了解肝移植的发展情况,可采用的文献检索方法是
A.顺查法B.倒查法C.抽查法D.追溯法
又称分段法或综合法的文献检索方法为5.D.
A.顺查法B.倒查法C.抽查法D.循环法C6.下列关于概念框架和理论框架的叙述,错误的是
A.概念框架实际上是一种尚未成熟的未完全整理好的解释现象的方式B.概念框架可分为理论框架C.所有的研究都需要陈述理论框架D.一些描述性研究不需要理论框架C7.进行良好科研设计的前提与基础是
A.文献检索B.资料收集与整理C.形成理论框架和概念框架D.确认研究变量
D8.知识更新和科学进步的起点是
A.文献综述B.科学假设C.研究问题的提出D.理论框架与概念框架
C9.Orem定义的护理系统不包括。
A.全补偿系统B.部分补偿系统C.零补偿系统D.辅助教育系统
D10.在护理研究的基本程序中,哪个步骤是最容易忽略的步骤,但也是最能影响研究成果科学性的关键步骤A.资料分析B.确立研究问题C.陈述理论框架D.确认研究变量
C11.自变量的特征不包括
A.它的弯化会导致研究对象发生反应B.它的变化能够被研究者所操纵控制C.它的变化使研究者无法做出正确判断和解释D.它的变化是计划安,系统性变化的
A12.因变量的特征不包括
A.它的变化是受计划安排,系统性变化的B.它必须是跟随自变量的变化而变化的因素,或对自变量做出响应的C.它的根据需要,有待观测的因素D.它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
B13.下抽象性定义的最简单、最常用的方法是
A.采用综述中比较全面的定义B.采用辞典条目的定义C.根据研究目的,对文献中的相关定义略加修改形成自行定义D.通过陈述测量结果来界定
D14.护理研究的实施阶段不包括
A.预试验B.资料收集与处理C.资料分析D.撰写论文
B15.第一手数据是专门为回答研究问题而收集的原始数据,其定性数据的收集方式不包括
A.小组讨论B.问卷调查C.深度访问D.实地考察
B16.第二手数据的来源不包括
A.国际互联网B.实地考察C.国书馆D.在线和非在线数据库
A17.数据处理过程不包括
A.数据收集B.数据编辑C.数据编码D.数据录入
二、多项选择
BCE1.护理研究步骤可分为3个阶段,即
A.资料收集阶段B.准备阶段C.实施阶段D.设计阶段E.结果立流与传播阶段
2.护理研究准备阶段的步骤包括ABCDE
A.确立研究问题B.进行文献检索与文献回顾C.陈述理论框架D.确认研究变量
E.形成研究假设、科研设计
3.目前国内护理研究方向主要有ABCDE
A.对临床护理专业问题的探讨B.两种或两种以上护理措施的比较
C.对护理新方法或新模式的探讨与评价D.护理教育与护理管理问题E.护理测量工具的发展与测评
4.一次文献又称原始文献,除原始论著和期刊论文外,还包括ABCDE
A.会议录B.研究报告C.档案资料D.专利说明书D.学位论文
ABCD5.一次文献的特点有
A.创造性B.新颖性C.先进性D.成熟性E.综合性
6.三次文献包括ABCDE
A.综述、评论B.进展、指南C.词典、动态D.手册、百科全书
E.教科书、年鉴
7.零次文献包括ACDE
A.书信、手稿B.会议录、目录C.私人笔记、记录D.设计草图、实验忆录E.科技人员口头交流的信息情
报
AC8.循环法,又称分段法或综合法,它交替使用
A.直接法B.顺查法C.追溯法D.倒查法E.抽查法
BE9.理想的理论框架或概念框架或概念框架是指导下列哪些步骤的基础
A.创造性B.逻辑性C.继承性D.延续性E.指导性
10.护理研究中常用的理论框架和概念框架是指导下列哪些步骤的基础ABCDE
A.选择变量B.建立概念与概念之间的联系C.形成假设D.设计或选择研究工具E.解释研究
结果
11.护理研究中常用的概念框架有ACDE
C.Orem自理模式D.Pender的健康促进模式的适应模式B.“以社区为伙伴”的护理模式A.Roy
E.Lazarus&Folkman的压力与应对模式
12.Roy的适应模式认为,人对环境的刺激与变化的适应过程主要表现在ABCD
A.生理改变B.自我概念C.角色功能D.互相依赖E.自理能力
13.下列属于数值变量的有ABCDE
A.身高(cm)B.体重(kg)C.血压D.脉搏E.白细胞计数
14.无序分类变量有BCDE
A.疗效(治愈、显效、好转、无效)B.性别(男、女)C.药物反应(阴性、阳性)D.血型(O型、A
型、AB型)E.职业(工、农、商、学、兵)
CD15.有序分烊变量有
A.身高B.血型C.尿糖化验结果D.疗效E.白细胞计数
16.在对患者进行健康教育时,可作迷因变量的有ABCDE
A.反应速度B.正确心率C.态度D.知识变化E.能力变化
AB17.对变量下抽象性定义的方法主要有
A.从文献中寻找合适定义的方法B.自行定义的方法C.条件描述法D.指标描述法E.行为描述
法
18.对变量下操作性定义的方法主要有CDE
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