高三语文届高三上学期第一次质量检测语文试题 2.docx
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高三语文届高三上学期第一次质量检测语文试题2
2015届高三上学期第一次质量检测语文试题
一、阅读下面的文言文,完成小题。
(25分)
陶元淳,字子师,江苏常熟人。
康熙中举博学鸿词,以疾不与试。
二十七年,成进士,廷对,论西北赋轻而役重,东南役均而赋重,愿减浮额之粮,罢无益之费。
阅者以其言戆①,置二甲。
三十三年,授广东昌化知县,到官,首定赋役,均粮于米,均役于粮。
裁革杂征,相率以力耕为业。
县隶琼州,与黎为界,旧设土舍,制其出入,吏得因缘为奸,元淳立撤去。
一权量,定法度,黎人便之。
城中居人,旧不满百家,至此户口渐蕃。
元淳时步行闾里间,周咨疾苦,煦妪②如家人。
琼郡处海外,军将多骄横,崖州尤甚。
元淳尝署州事,守备黄镇中以非刑杀人,游击余虎纵不问,且贪,索黎人献纳。
元淳廉③得其状,列款以上,虎私以金贿之不得,造蜚语揭之。
总督石琳下琼州总兵会讯,元淳申牍④曰:
“私揭不应发审,镇臣不应侵官,必挫执法之气,灰任事之心。
元淳当弃官以全政体,不能蒲伏武臣,贻州县羞也。
”初鞫⑤是狱,镇中令甲士百人佩刀入署,元淳据案怒叱曰:
“吾奉命治事,守备敢令甲士劫持,是藐国法也。
”镇中气慑,疾挥去,卒定谳,论罪如律。
崖人为语曰:
“虽有余虎,不敌陶公一怒。
”而总督卒因元淳倔强,坐不检验失实,会赦免。
复欲于计典⑥黜之,巡抚萧永藻初授事,曰:
“吾初下车,便劾廉吏,何以率属?
”为言于总督,乃已。
元淳自奉俭约,在官惟日供韭一束。
喜接诸生,讲论至夜分不倦。
屡乞病未果,竟以劳卒于官。
昌化额田四百余顷,半沦于海,赋不及二千,浮粮居三之一,民重困。
元淳为浮粮考,屡请于上官,乞豁除,无应者。
乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟获谕旨免。
(选自《清史稿·列传第二百六十三》)
【注】①戆:
鲁莽。
②煦妪:
温暖,暖和。
③廉:
查访。
④申牍:
申述的文书。
⑤鞫:
审。
⑥计典:
指古代对官吏三年政绩进行考核的大计之典。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(5分)
A.旧设士舍,制其出入制:
限制
B.一权量,定法度一:
统一
C.卒定谳,论罪如律论:
议论
D.坐不检验失实,会赦免坐:
犯了……罪
【小题2】以下句子中,全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是(5分)
①愿减浮额之粮,罢无益之费②时步行闾里间,周咨疾苦
③当弃官以全政体,不能薄伏武臣④虽有余虎,不敌陶公一怒
⑤为浮粮考,屡请于上官,气豁除⑥疏以入告,竟获谕旨免焉
A.①②⑤B.③④⑥C.①②⑥D.③④⑤
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(5分)
A.陶元淳于康熙年间考中进士,因廷对不为阅卷者喜欢,所以被置于二甲之中。
B.陶元淳爱民如子,关心民生疾苦。
初任昌化知县时,厘定赋役,裁减额外的赋税,减轻了百姓负担,使百姓“相率以力耕为业”,发展了当地农业生产,城中人口得以增多。
C.陶元淳为官刚正。
不怕得罪上司。
在代理崖州事务时,守备黄镇中违法杀人,陶元淳依法审案被诬陷,总督下令让琼州总兵“会讯”。
陶元淳得知后上书申辩,总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。
D.陶元淳厉行节约,生活俭朴,为官时平日所吃,只是“韭一束”;他喜欢与读书人交往,常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。
他多次因病请求辞官而不得允许,终因积劳成疾而病故于任上。
【小题4】把下列文言文句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)虎私以金贿之不得,造蜚语揭之。
(3分)
(2)吾奉命治事,守备敢令甲士劫持,是藐国法也。
(3分)
(3)吾初下车,便劾廉吏,何以率属?
(4分)
【解析】
【小题1】
失实”是说总督定了他“检验失实”的罪名:
“会赦免”指朝廷大赦天下。
所以选C。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
时户口渐渐增多。
元淳常常步行到乡间,详细询问百姓疾苦,亲切温暖如一家人。
靠什么率领(管理)下属呢?
”替元淳在总督面前说话,总督才罢休。
元淳生活非常节俭,为官时每日只需供应一束韭菜。
元淳喜欢结交读书人,常常讲学论道到深夜也不疲倦。
元淳多次因病清求辞官而没被允许,最终因积劳成疾而死在官任上。
昌化规定的田地数目是四百多顷,但一半沦陷于海中,赋税不到二千,而超额的田赋占到三之一,百姓十分困窘。
元淳对超过的田赋做了考核,多次向上级官吏请示,请求免除超额的田赋,但无人理会此事。
乾隆三年,元淳的儿子陶正靖做了御史,上疏把这件事报告了朝廷,最终得到皇上旨意,免除了这些超额的田赋。
二、古代诗歌鉴赏(13分)
阅读下面这首诗,回答后面问题。
陪金陵府相中堂夜宴①
韦庄②
满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃③。
因知海上神仙窟,只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市,舞衣晴曳碧天霞。
却愁宴罢青娥④散,扬子江头月半斜。
【注】①此诗是诗人参加周宝的盛大宴会,有感而作。
其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。
中堂,大厅。
②韦庄(约836年─910年),字端己,杜陵(今陕西省西安市附近)人,诗人韦应物的四代孙,五代前蜀诗人。
韦庄曾经家陷黄巢兵乱,身困重围,又为病困,写作此诗时正值黄巢兵乱。
③吴娃:
吴俗谓好女为娃。
④青娥:
指年轻貌美的女子。
【小题1】全诗主要采用了什么手法,请结合全诗作简要分析。
(4分)
【小题2】沈德潜评此诗颔联时说:
“只是说人间富贵,几如海上神仙,一用倒说,顿然换境。
”请你结合沈德潜的评价对颔联作简要赏析。
(3分)
【小题3】试分析尾联“愁”的具体内容?
(6分)
【解析】
【小题1】
人却倒过来说,即使“海上神仙窟”,也只能象这样的“人间富贵家”。
淡淡一语,衬托出周宝府中惊人的豪奢。
沈德潜评此诗时说:
“只是说人间富贵,几如海上神仙,一用倒说,顿然换境。
”
考点:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
三、阅读下面的文字,完成小题。
(21分)
走眼
王伟锋
老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。
“珍宝斋”的门店在老街的最里面。
老板姓赵,做这一行已经有20多年了。
赵老板内行,眼力好。
据说,好东西只要打他眼前一过,没有看走眼的。
一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。
半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板下结论。
店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。
赵老板热心,当即过去,反复把玩了,淡淡地说:
“收着。
”
店主心中一喜,禁不住颤声问:
“能收?
”
赵老板朗声道:
“能收!
”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了10倍。
自此,赵老板名声日隆。
但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。
李老板的店原本开在省城,不知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。
他初来乍到,想干一件露脸的事,好在老街尽快站稳脚跟。
这天,“珍宝斋”来了个外乡人。
看打扮,像是落难之人。
一进店,那人便掏出一个精巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。
伙计打开盒子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板拿过那盒子,看了一下玉,又盖上盒子,端详良久,问卖家:
“想淘换多少钱?
”
卖家说:
“少说也得这个数。
”说着,伸出五根手指。
赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:
“这可是家传的宝贝,低于这个数,免谈。
”
“收了。
给客人添茶。
”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩咐道。
客人走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后院品茶去了。
卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的后院。
伙计远远地看得仔细,回来向赵老板汇报。
赵老板低头沉思良久,叹了口气,说:
“这个李老板,不怎么地道啊!
”
隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”,进门便嚷:
“听说贵店新近收了件好东西,拿出来,让大家开开眼!
”
赵老板拱手道:
“小玩意儿而已,不值一提。
”见赵老板不肯拿出玉,李老板暗自得意,忍不住大声嚷嚷:
““赵老板,您不让我们开眼,莫非您这一次走了眼,收了个扔货?
”
赵老板干咳一下,默不作声。
李老板愈发得意起来:
“呵呵,想不到,老街赫赫有名的赵老板,也有看走眼的时候。
”
这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伙计都急了,赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后,领着一群人得意洋洋而去。
伙计实在忍不住了,说:
“老板,您怎么一句话也不说啊?
莫非咱们真的着了人家的道,收了个赝品?
”
赵老板粲然一笑,说:
“玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。
上等的古檀香木,名家雕刻的纹饰。
你说,究竟是谁走眼了?
”伙计明白过来,心里那块石头终于落了地。
他不解地问:
“既然如此,你为何不说,羞辱李老板一番呢?
以其人之道,还治其人之身!
”
赵老板长叹一声,说:
“都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧!
”
一个月后,“珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱,整条老街都轰动了。
不久,老街的人发现,“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面转给了一个本地人。
【小题1】赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了人物怎样的心理?
(3分)
【小题2】“买玉”情节中,作者使用了“欧·亨利笔法”,试作简要分析。
(4分)
【小题3】小说结尾处,李老板为什么会悄悄摘牌走人?
(3分)
【小题4】这篇小说为什么要用“走眼”做题目?
(6分)
【小题5】结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。
(5分)
【解析】
【小题1】
试题分析:
分析人物心理是小说中的常见题。
小说中刻画人物的内心世界都是通过人物的言行举止来进行的,所以解答这类题的不二做法是,分析其言行举止。
本文中“淡淡”一词表现的是其外在的平静,其实是内心的相当自信。
正所谓有理不在声高。
“朗声”是在店主表示怀疑之后的表现,所以这里有告诉店主,这个东西确实值得收,所以既有强调也有不悦之意。
考点:
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
情况处理,不能面面俱到。
考点:
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
四、实用类文本阅读(18分)
阅读下面的文字,完成小题。
谢有顺:
心若嘈杂,在哪儿都不能安静
广州很大,而谢有顺很闲。
他2001年出道时因“当代中国最年轻的文学批评家”的身份声名鹊起;他强调写作中的精神追问,认为文学写作最重要的是精神维度;多年来,他集学者与传媒人于一身,2010年被世界经济组织达沃斯论坛评选为“全球青年领袖”。
“仅此而已”,“足够了”,“没有过高的期许”……这些都是谢有顺的口头禅。
对生活要求不高的谢有顺谈起自己理想的生活与理想的居所:
“有一个大书房、一个小茶室、一个不会灰尘满天的阳台。
书房可以放三墙壁的书,一张写字的大书案,天气不热时,可以在阳台看书读报。
仅此而已。
”个人的空间要求不多,他认为,一个人不必寻找专门的空间“放空”自己。
“心若嘈杂,在哪儿都不能安静。
不必对生活有过高的期许,什么样的环境,做什么样的期许和自我定位。
”谢有顺的理想生活要求不高,实现却不易,寻常人没有那么放松的心境。
对生活本质的认识,如同对喝茶的理解一样,他认为茶叶毕竟是一种树叶,是每年都会产出的自然之物,过分渲染茶叶的奢侈价值,反而忘记了喝茶的本质。
谢有顺是70后,有一段物质生活贫瘠的童年。
尽管物质匮乏,但家乡小山村山清水秀,在他心里张扬着一种自然质朴的生命力。
童年的他,喜欢打开大门,走入广袤的大自然。
如今,对于过分丰富的物质环境,谢有顺有某种天然的抗拒。
过去的一年,谢有顺的微信朋友圈忠实地记录他的生活:
喝茶、写字、会友、讲课、开讲座、在广州郊区建工作室,在老家建房……他外表现代,内心还是个古人。
对于生活的理解,谢有顺更多地是立足精神层面思考。
他认为,工作和生活是一个有机体,很难说有怎样的比例分配。
严格意义上说,工作也是一种生活,就像活着本身也就是运动一样。
工作是一种特殊的生活,要从中找到乐趣,一个人才可以持续下去。
这实际上是一个人的内在精神的外在体现,是一个人的“人品观”。
有人说中国没有贵族,其实和西方的贵族精神相对的,应该是中国人身上所体现出一种生活态度,这种生活态度我们称之为“君子人格”。
谢有顺身上体现出的这种“君子人格”其实与他的家庭成长环境有关。
他出生一个客家乡村,故乡是一个重读书、重礼仪、重声名,有非常浓厚的家族乡土文化的地方。
谢有顺家里兄弟姐妹众多,但父亲从未放松对子女的教育。
谢有顺清晰记得自己家中堂挂的对联。
永远是“兄弟和其中自乐,子孙贤此外何求”,每年父亲都用红纸重写一遍。
在自家的门楼墙壁上也总是“教严成德”和“为善最乐”这两句话。
前者是关乎小孩的培养,后者是关乎一个人如何立世,“这应该是我们家的家训、家风吧。
”
两年前,谢有顺有了孩子,他对孩子的未来没有过多的期许。
他说,最希望孩子具备的品质是善良、诚实、大度、勇敢、有同情心。
如果说要给孩子树立一定的财富观,无非是取之有道,用只有方。
钱财来得干净,用得得体。
(节选自2014年5月《新周刊》418期,有删改)
【小题1】如何理解“他外表现代,内心还是个古人”这句话?
(6分)
【小题2】简析“广州很大,而谢有顺很闲。
”这句话在全文结构中的作用。
(6分)
【小题3】以谢有顺为例,请分析文中“君子人格”的内涵以及与“家风”的关系。
(6分)
【答案】
【小题1】
(1)谢有顺年轻有为,然而他能正确认识自我。
(1分)
(2)同时他又对生活期许不高,能战胜物质的诱惑。
(1分)(3)对生活的追求与内心的调节达到和谐统一。
(2分)
【解析】
【小题1】
考点:
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
能力层级为探究F。
五、语言运用题
16.请根据下面这段文字,概括出幸福指数的三个要素。
(每点不超过6个字)(5分)
改革开放以来,人们的幸福指数明显提高。
要让人们不断增强幸福感,必须坚持发展,使财富更加丰饶充盈。
人在社会中只有得到公正公平的对待,不受歧视,才会感到幸福。
如果心理失衡,即使自己的经济收入比过去多,但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多,也会感到不快乐。
一个基本生活不愁的人,由于对钱财没有贪欲就会知足常乐;而一个腰缠万贯的人,将幸福完全物质化,在钱财上总觉得比上不足,内心就会长戚戚。
要素一:
___________要素二:
___________要素三:
___________
【答案】经济(物质)富裕 社会公平(公正) 心态(精神)良好
(答对一点1分,两点3分,三点5分。
)
17.阅读下面三句话,按要求回答问题。
(8分)
①鲁迅先生说:
“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。
”
②歌德在谈到积累材料时说:
“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。
到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。
”
③一位历史学教授曾给学生讲:
“如果你能收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。
”
上面三句话,既有共同点,又各有差异。
请分别回答。
(每小题不超过10个字)
(1)三句话谈论的共同点是_________________________。
(2)鲁迅侧重的是______________________。
(3)歌德侧重的是______________________。
(4)历史学教授侧重的是____________________。
六、作文
18.阅读下面这首诗,根据要求作文(70分)
痕迹
罗斯金
把每一个黎明看作生命的开始,
把每一个黄昏看作生命的小结,
让每一个这样短短的生命,
都能为自己留下一点可爱的脚印,
和你心灵得到实质的痕迹。
读了上面这首诗,你有什么思考?
获得怎样的启示?
请选择一个合理的角度写一篇记叙文,题目自拟,不少于800字。
【解析】
试题分析:
“痕迹”①物体留下的印;②残存的迹象。
读约翰·罗斯金的诗《痕迹》,我们可以感悟到“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。
在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?
这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?
对自己有何警示、意义?
在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?
怎么留下让自己最满意的痕迹?
别人的脚印和痕迹对自己有何影响?
充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
考点:
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E
- 配套讲稿:
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