班级管理手册样本.docx
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班级管理手册样本
舒兰十六中班主任安全管理责任制
为保证学生人身、财产安全,依照教诲局有关文献精神,牢固树立"责任重于泰山"意识和"安全第一、防止为主"思想。
结合我校实际状况,把安全责任逐级贯彻,责任到人。
班主任是班级教诲者、领导者、组织者,对学生进行安全教诲,保证本班学生人身安全是班主任首要工作。
为保证班级安全工作,特制定班主任安全管理责任制如下:
1、班主任为该班学生安全负责人,学生在校期间,班主任应掌握本班学生所有状况,并进行监管。
安全教诲是班主任重要工作,一方面要坚持上好安全课,组织同窗学习《安全制度》、《舒兰十六中学生管理制度》、《中学生自护自救安全常识》内容,并结合我校实际进行各种形式安全教诲活动。
2、教诲学生禁止擅自游泳、戏水或玩耍,以免发生危险。
不准玩火,禁止野外用火,禁止将火种带入学校,不要随意燃放鞭炮。
保证本班不发生水灾事故和火灾事故。
3、学校组织大型活动或本班组织活动时,在活动前班主任要开好班会进行安全教诲。
活动组织前10分钟到场,肩负起负责人职责。
在活动全过程中做好监护,不得擅自离岗;活动中对也许浮现安全问题,要时刻提示学生小心谨慎、不要疏忽大意;要多加巡视,防止意外事故发生。
本班组织活动要通过政教处审批,批准后方可进行,班主任不能擅自组织野外活动。
4、教室墙体、顶棚、门窗、玻璃、桌椅等要随时检查,发现问题要及时排除,教室使用线路、用电器、开关要经常检查,发现破损、漏电等问题要及时报告,并采用积极办法防止事故发生。
健全班级使用电教器材制度。
教诲学生对学校电器不能擅自维修。
坚决禁止学生私用学校一切电器设施。
教室无人时要关闭用电器、关窗、锁门。
5、进一步班级,理解学生、掌握学生思想,熟悉学生心理,发现问题及时进行教诲疏导,及时向学校报告,以便采用相应办法。
6、安全教诲贯穿于教诲教学始终。
例如组织学生参加运动前,要督促学生做好准备活动;大扫除时要提示学生注意人身安全,不要让学生攀窗擦户外玻璃;受到社会恶少滋扰要敢于保护自己;上下学时要遵守交通规则,不骑车带人,不进入机动车道;告诫女同窗,不随便与校外男青年交往,不轻信外人话等等。
7、教诲学生就餐要讲卫生,防止食物中毒,不吃腐烂变质食物,不要吃不卫生零食,不喝生冷水,不违规购买校外烧烤、盒饭等食品,保证本班不浮现食物中毒事件。
8、教诲学生不准管制刀具及违禁物品。
不准学生进行不安全游戏。
在校园内不追逐打闹。
上下楼梯靠右行。
楼道行走轻声慢步,不搞恶作剧。
9、及时理解学生出勤状况,没有准时报到或旷课同窗要及时与家长获得联系,不能使本班同窗脱离监护而浮现问题。
10、教诲学生不盗窃、不赌博、不看色情、淫秽音像制品、读物。
不进网吧、录像厅和歌舞厅等娱乐场合。
11、教诲学生要文明、礼貌。
不骂人、不打架。
更不找外人来参加打架。
保证本班无刑事案件发生。
12、对本班浮现安全隐患要及时报告学校。
因玩忽职守导致重大安全事故,学校将追究有关管理责任,触犯刑法由法律机关追究法律责任。
13、将“六抓一创”活动贯彻到学生脑海中。
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内容与过程
安全主题教诲(活动)教案
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安全主题教诲(活动)教案
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安全主题教诲(活动)教案
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安全主题教诲(活动)教案
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班级安全教诲记录
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班级安全教诲记录
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管制刀具等违禁物品及班级安全隐患检查记录
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检查成果
安全隐患解决
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重点学生请假及重要安全事件跟踪记录
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重点学生请假及重要安全事件跟踪记录
舒兰十六中
班主任培训筹划
一、指引思想
班主任是学生教诲和管理工作直接承担者和执行者,班主任管理工作好坏直接影响到学校学生工作水平。
班主任工作责任重大,专业性强。
对精力,能力,经验,素养规定很高,对于学生健康成长,成才也非常重要。
因此,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具备高度责任心,又懂得科学管理班主任队伍,是完毕学校各项教诲、教学任务主线保证。
为全面提高我校班主任队伍素质和能力,进一步加强和改进我校德育工作,特制定本筹划。
二、培训原则
1、从实际出发原则。
依照我校班主任队伍现状,分层次,分阶段地进行培训。
2、理论指引原则。
3、循序渐进原则。
4、遵循“学思结合,知行统一”原则。
三、培训目的
1、全面理解《舒兰十六中班主任工作职责》,并严格贯彻,职责明确、注重实效。
2、提高全体班主任素质和班级管理水平。
通过培训,全面提高班主任履行工作职责能力。
3、构建班主任队伍建设长效机制。
建立班主任奖惩制度、继续教诲制度和规范管理等工作制度,并形成长效机制。
4、通过实行班主任校本培训筹划,进一步增进教师专业发展。
5、推动我校“让每一位教师和学生都得到成功”办学理念进一步进一步。
四、培训对象
政教处人员及全体班主任。
五、培训内容
依照教诲部办公厅关于组织实行“国培筹划——‘知行中华人民共和国’班主任教师培训项目”告知精神,结合我校班主任工作实际需要,针对班主任教师在寻常工作中所面临重要问题,环绕“班主任每一天”、“班主任与每个学生”进行进一步学习、交流、研讨。
培训内容重要涉及:
班主任工作规范、班主任素养、班级管理、主题班会设计、班主任基本技能等。
1、班主任工作规范。
重要涉及党教诲方针政策、学校制度、班主任行为规范、校园安全等内容。
2、班主任素养。
重要涉及师德素养、获取信息素质、心理素质、身体素质等内容。
3、班级管理。
重要涉及班级环境建设、班级舆论建设、班干部建设、特殊学生教诲转化、学生心理健康教诲指引、班级寻常管理等内容。
4、主题班会设计。
重要涉及主题班队活动设计与开展、综合实践活动指引等内容。
5、班主任基本技能。
重要涉及协调沟通能力、解决突发事件能力、活动组织能力、学法指引能力以及家访能力等等。
六、培训模式
重要采用集中学习、辅导讲座、经验交流、自主专研等形式。
七、培训负责小组
组长:
刘凤昌
副组长:
孔昭辉王伟
成员:
付云权段纯野王青闲田凤艳孟宪明
八、培训规定
1、班主任必要积极参加培训活动,做好培训记录。
2、定期运用会议、资料、公开班会等形式培训班主任,做到每学期8次以上。
3、定期组织班主任交流,班主任例会每两周召开一次。
4、每学期举办一次先进班主任评比。
班主任培训安排:
9月
1、《舒兰十六中养成教诲模范班级评比细则》解读
2、如何开展班级安全工作及《班级管理工作手册》填写
10月
1、如何开好主题班会
2、如何增强学生自主管理实效性暨“人人有事做、事事有人做”班级精细化管理培训
11月
1、教师我也需要关注
2、主题班会活动观摩与评比
12月
1、心灵沟通在班级管理中作用
2、期末思想教诲十分重要
3月
1、《舒兰十六中班主任工作考核细则》解读
2、“学生良好行为养成规范月”活动实行方案
4月
1、给班主任几点建议
(一)
2、给班主任几点建议
(二)
5月
1、如何进行班级环境育人与活动育人功能提高
2、“人人有事做、事事有人做”班级精细化管理培训——把管理积极权交给学生
6月
1、掌握批评艺术
2、班主任与问题学生
班主任培训记录
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培训内容
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班主任培训记录
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班主任培训记录
舒兰市第十六中学
“百名教师访千家”活动实行方案
为了进一步推动我校“学校、家庭、社会”三位一体德育教诲网络发展,构建良好家校“一体化”教诲体系,进一步理解学生家庭状况及其在家体现,与学生家长交流教诲学生办法和意见,向家长宣传我校教诲教学工作,特制定本实行方案;
一、家访对象
1、重点问题学生(几乎放弃学习,有严重逆反心理,不服从教师管教,有吸烟、打架、早恋、上网等不良行为)。
2、留守学生(父母或是离异,或是外出打工,学生自己生活或是与祖父母等亲属生活在一起)。
3、学习困难生(思想品德较好,学习也比较努力,但是学习成绩不好。
或者是平时体现较好,但是学习劲头局限性,态度不是很明确,成绩不是较好)。
4、特优生(具备冲击奥赛和中考一中上线实力);
5、体现出异常学生(心理和情绪不稳定)。
6、特殊学生(单亲、无亲、离异、特异体质、家庭经济困难等)
7、校外住宿生(在校外租房子居住学生,涉及中午不回家,在校外吃饭学生)
二、家访形式
1、走访学生家庭。
2、电子联系(电话、QQ等方式)。
3、请家长到校。
4、通过书信形式。
三、家访内容
1、学生在校实际状况向家长报告。
2、理解学生在家实际状况。
3、理解学生家庭构造、经济状况、环境、父母受教诲限度等状况。
4、就家长关怀热点问题做好宣传解释工作。
5、与家长协商共同教诲学生办法、办法、手段。
6、协调学生与家长关系。
7、增进与学生、家长情感交流。
8、征求家长对学校发展合理化建议。
四、家访原则
家访应遵循突出重点、解决难点、兼顾全体原则。
一方面要对重点问题学生、留守学生、心理和情绪不稳定学生和校外住宿生进行家访,另一方面是学困生、特殊学生、特优生等。
五、家访时间
教师家访时间应选在上班时间,自行协调年级主任调节学时,安排好班级管理,并请示校长室批准后,方可家访。
教师家访最佳两人同行,家访期间视为公假,费用由班级自行解决。
六、家访规定
1、家访前要做好充分准备,明确任务以及要解决问题,要预想家访效果。
2、教师要实事求是地反映学生在校状况,不要夸大其词,要用恰当形式、恰当语言来表达出来,要注意保护学生自尊心,防止引起学生和家长反感。
3、家访时要注意学生与否在场、家长心情如何以及谈话场合。
4、当学生浮现重大违纪、异常反映或者不能及时到校上课,又与家长联系不上时,应及时家访。
5、做好家访记录。
6、每学期教师应家访班级学生人数50%
七、家访注意事项
1.每次家访要拟定家访目,要解决问题,要对被家访学生有较充分理解。
2.家访前可以通过电话预约,告知家长家访时间,以提高家访效率。
3.家访时切忌不要单纯“告状”、“打小报告”、讽刺讥讽学生、谴责家长和捎带为自己办私事。
4、要注意巩固家访效果,不能访完拉倒,要继续通过电话等方式理解学生变化状况。
八、家访工作奖惩
1.学校要通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷等方式,理解关于教师家访状况,将此作为考核教师家访工作一项重要根据。
2.凡没按规定完毕家访任务班主任,在班主任考核中扣15分。
九、家访工作领导小组
组长:
刘凤昌
副组长:
王伟段纯野
成员:
孔昭辉付云权王清贤田凤艳班主任
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