学年高一下学期第一次月考语文试题.docx
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学年高一下学期第一次月考语文试题
2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题
一、新添加的题型
1.下列注音完全正确的一项是()
A.钗钏(cuàn)臭(xiù)迹盥(guàn)手监生(jiàn)
B.勖(xù)勉宫绦(tāo)胳(ɡē)肢窝黼(pú)黻(fú)
C.錾(zàn)银讪讪(shàn)向上蹿(cuān)纨(wán)袴(kù)
D.一瞥(piē)荸(bó)荠(qí)间(jiàn)或嫠(lí)妇
2.下列选项中,没有错别字的一项是()
A.攀缘寒暄轩峻壮丽旁稽博采
B.诬蔑叙叨白浪滔天走投无路
C.和睦缈茫沸反盈天义奋填膺
D.踯躅麋鹿宽宏大量匪疑所思
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起,中国男子游泳项目的实力和过去相比,已经不可。
②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市,是因为在过去一年里,贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”,大有实现弯道超车的势头。
③花千骨怎能和赵丽颖?
虽然近期由同名畅销小说改编的玄幻古装电视剧《花千骨》红得发紫,但这毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。
A.同日而语相提并论等量齐观
B.同日而语等量齐观相提并论
C.等量齐观相提并论同日而语
D.相提并论同日而语等量齐观
4.下列各句中加点成语的使用,全都恰当的一项是()
①初春时节,天气常常阴晴不定,乍暖还寒,五风十雨,常常让一些急于脱下厚重冬装的年轻人捉摸不准,不知所措。
②施耐庵用传神的文笔把李逵、鲁智深等草莽英雄沧海横流的本色揭示得淋漓尽致,李逵、鲁智深等人物形象也因此深入人心。
③几位多年未见的老同学出差到南昌,大家欢聚一堂,谈笑风生,共同回忆起了当年一起在二中学习奋斗的日子。
④联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。
⑤传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
⑥总有一些人对铁道部门的法律法规和善言好意置若罔闻,因自己的大意行为给铁路运输带来了许多的安全隐患。
A.①④⑤B.②③⑥C.①②④D.③⑤⑥
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.韩国和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参,双方已于本月初就相关事宜签署了备忘录并基本达成一致。
B.按照联合国志愿人员组织对志愿者精神的理解,志愿精神是一种在自愿的、不计报酬或收入的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的活动。
C.一年来,省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当务之急的工作是建立健全的反腐机制。
D.仅仅把记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为学生学习的目标是不够的,教师还应注意调动学生的学习积极性和培养学生的创造性思维能力。
6.下列各句中,没有语病的一句是()
A.随着各种手机APP的普及,无形中放大了人们对雾霾的
焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。
B.近年来,虽然政府已经加大了对高校毕业生自主创业的扶持力度,但对于刚刚起步的毕业生来讲,减少税收额度和提供少量的借贷资金,并不能起到实质上的帮扶作用。
C.李老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
7.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
种群中较弱个体的存在,可能有助于加强种群的长期稳定性,从而减少灭绝的风险。
,结果发现,鱼群中混有多种不同的性状,会对种群产生积极的影响。
那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能返回成年时的栖息地,那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”,但他们通过增加数量和减少波动,为种群的稳定性做出了贡献。
A.研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究
B.研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时
C.研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类
D.一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
西湖,是我国江南流域用钱塘江水冲泡出的一盏清透碧绿的茶汤____________。
____________。
____________。
____________。
____________。
___________。
杨柳下面长满青青的芳草,夏也葱葱,冬也葱葱,匆匆地抹去了江湖上、武林中那一拨又一拨各类 人物的足迹,只留下些残存的景观与建筑伴着四季轮开的鲜花供人们留念、遐想。
①日光里,游客乘着叶叶扁舟行于池上,宛若漂浮在盏中的片片龙井扁芽
②盏面烟波满目,云海沉沉,池水渺,苏堤、白堤径自横
③盏袤九百六十丈,盏广八百四十丈,盏深六百八十丈
④茶盏周边布满了依依杨柳,春也飘飘,秋也飘飘,顽皮地轻拂着你我的面颊,你我的发梢
⑤晨启雾腾,斜阳残照
⑥明月夜,游人归去,水波静敛,茶盏亦如当初,被安稳地放置在杭州这一巨大茶盘的西南地带,天目山脉旁
A.③①⑤⑥②④B.⑤⑥②①④③C.⑤③②①⑥④D.③②⑤①⑥④
9.下列选项表述不正确的一项是()
A.《兰亭集序》中王羲之与谢安等于三月三日集会。
农历三月三为上巳节,有踏青,水边洗濯,祈福消灾的习俗。
B.姓氏起源于上古时期的母系氏族,夏、商、周三代姓与氏合二为一,出现以国名(如周、秦)、官职名(如司马、司徒)、职业名(如陶、巫)等为姓氏的现象。
C.苏轼是北宋时期著名的文学家,字子瞻,号东坡居士。
其父苏洵、其弟苏辙亦有才名,“唐宋八大家”三父子占去三席,“一门父子三词客”指的就是他们。
D.李白字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人。
因一篇《蜀道难》得贺知章赏识,赞李白为“谪仙人”。
由玉真公主和贺知章的举荐,李白得以供奉翰林。
二、文言文阅读
(一)文言文阅读
王商字子威,涿郡蠡吾人也。
少为太子中庶子,以肃敬敦厚称。
父薨,商嗣为侯,推财以分异母诸弟,身无所受,居丧哀戚。
于是大臣荐商行可以励群臣,义足以厚风俗,宜备近臣。
由是擢为诸曹、侍中、中郎将。
元帝崩,成帝即位,甚敬重商,徙为左将军。
而帝元舅大司马大将军王凤专权,行多骄僭。
商议论不能平凤,凤知之,亦疏商。
建始三年秋,京师民无故相惊,言大水至,百姓奔走相蹂躏、老弱号呼,长安中大乱。
天子亲御前殿,召公卿议。
大将军凤以为太后与上及后宫可御船,令吏民上长安城以避水。
群臣皆从凤议。
左将军商独曰:
“自古无道之国,水犹不冒城郭。
今政治和平,国无兵革,上下相安,何因当有大水一日暴至?
此必讹言也,不宜令上城,重惊百姓。
”上乃止。
有顷,长安中稍定,问之,果讹言。
上于是美壮商之固守,数称其议。
而凤大惭,自恨失言。
初,大将军凤连昏①杨彤为琅邪太守,其郡有灾害十四,已上。
商亲部属按问,凤以晓商曰:
“灾异天事,非人力所为。
彤素善吏,宜以为后。
”商不听,奏免彤,奏果寝不下。
凤竟以是怨商阴求其短使人上书言商闺门内事天子以为暗昧之过不足以伤大臣凤固争下其事司隶。
于是左将军史丹等奏:
“商位三公,爵列侯,亲受诏策为天下师,不遵法度以翼国家,而执左道以乱政,为臣不忠,罔上不道,臣请诏谒者召商诣若卢诏狱。
”上素重商,制曰“勿治”。
凤固争之,于是制诏御史:
“盖丞相以德辅翼国家,典领百寮,协和万国,为职任莫重焉。
今乐昌侯商为丞相,出入五年,未闻忠言嘉谋,而有不忠执左道之辜。
今或言商不以自悔而反怨怼,朕甚伤之。
惟商与先帝有外亲,未忍致于理。
其赦商罪。
使者收丞相印绶。
”商免相三日,发病呕血薨,谥曰戾侯。
(节选自《汉书》)
[注]①连昏:
“昏”同“婚”,姻亲。
10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.行多骄僭 骄僭:
骄横僭越
B.罔上不道罔:
欺骗
C.商亲部属按问部属:
部下,下属
D.奏果寝不下寝:
搁置
11.对文中西波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.凤竟以是怨商/阴求其短/使人上书言商闺门内事/天子以为暗昧之过/不足以伤大臣/凤固争/下其事司隶
B.凤竟以是怨商/阴求其短使人/上书言商闺门内事/天子以为暗昧之/过不足以伤大臣/凤固争/下其事司隶
C.凤竟以是怨商/阴求其短/使人上书/言商闺门内事/天子以为暗昧之/过不足以伤大臣/凤固争/下其事司隶
D.凤竟以是怨商/阴求其短使人/上书言商闺门内事/天子以为暗昧之过/不足以伤大臣/凤固争/下其事司隶
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.王商肃敬敦厚。
他在年轻时就有很好的名声,而且把父亲的遗产全部分给异母兄弟,得到了大臣的欣赏,认为他完全可以做一名臣子了。
B.王商明辨是非。
建始三年秋天,京城传言洪水将至,老百姓极度惊慌,王凤推波助澜,唯独王商认为这是谣言,后经查证,果如其言。
C.王商不畏权贵。
琅琊太守杨彤,因郡中多发灾害,受到王商的查问,虽然王凤为他说情,王商还是请求罢免杨彤,并因此招来王凤的怨恨。
D.王商忠而被谤。
在左将军史丹、王凤等人的坚持弹劾下,皇帝下诏说王商不能尽忠,虽然赦免了他的罪过,但还是免去了他的丞相之职。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于是大臣荐商行可以励群臣,义足以厚风俗,宜备近臣。
(2)盖丞相以德辅翼国家,典领百寮,协和万国,为职任莫重焉。
三、诗歌鉴赏
(二)诗歌阅读
被檄夜赴邓州幕府
元好问
幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。
十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老,谁遣春官②识姓名?
注:
①出自《诗经•小雅•出车》“岂不怀归,畏此简书。
”②春官:
指礼部,礼部掌管人才推荐、选拔、考试诸事。
14.下列对本诗的理解不正确的两项是()()
A.首句中“鸟羽轻”是指诗人把插有鸟羽的征召文书看得很轻,表现其不在意。
B.“敝裘羸马月三更”,紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。
C.“未能免俗私自笑”,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。
D.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。
E.本诗采用了虚实相生、用典等表现手法,收到了言简意丰、耐人寻思的艺术效果。
15.本诗流露出作者哪些情感?
请结合诗句进行分析。
四、默写
16.
(1)李白在《蜀道难》诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是____________________________。
(2)《咏怀古迹(其三)》中借用理性的质问与悲戚的想象,说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子________________________。
(3)《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是____________________。
(4)《琵琶行》中既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是____________________________________。
五、现代文阅读
四、阅读下面文字,完成下列小题。
一封信周海亮
牛筋老汉对春草说:
“妮,我说,你写。
写得漂亮些。
”
大虎,你这一走,两年多没有回来。
好几次想写封信给你,但是春妮不在。
春妮不在,村里就没有识字的人了。
秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高梁,他们都打工去了。
你二叔、三叔、田哥,还有强子,也都打工去了。
大虎,村子里只剩下了老头老太太,村子里快没人啦……大虎,听爹一句话,如果城里不好混,你就回来。
我和你娘侍弄二十多亩地,老胳膊老腿的,老是顾不过来。
你娘身体还不好,这几年,风湿病好像严重了。
去年我和你娘又承包了十二亩果园,新栽的果树,疯长。
明年就能挂果,如果年头好,应该能收入不少……大虎,本来我和你娘希望你能留在城里,可是前年你回来过年,垂头丧气的,脸色蜡黄,就知道你在城里没少受罪。
大虎,你到底图城里什么呢?
咱村里人到底图城里什么呢?
住的不如咱农村的狗窝,吃的不如咱农村的狗食,空气比咱农村的茅坑都难闻,又像狗一样遭城里人的白眼,图什么呢?
咱农村虽然还不富,但总还能吃得饱饭,穿得暖衣,再肯出把力气的话,很快就能在村里起几间大瓦房……大虎,留在村里的人越来越少,咱村都快成空村啦。
地没有人种,房子没有人住,满山的野菜和蘑菇没人采,看着心痛啊!
……大虎,你也不小了,不能再耽误了。
如果你回来,老老实实守着家,守着我和你妈,娶个媳妇,生个娃,安安稳稳过日子,不挺好?
春草娘前几天给春草介绍了一个小伙子,米家屯的,人长得虽然一般,可是有力气,能干活,家里五间大瓦房,早起了。
你说,如果你回来,咱也起五间大瓦房,谁还敢小看咱?
……大虎,爹的话,你考虑考虑,如果想回来,就提前回个信……大虎,信是我让春草写的,她向我保证,我怎么说,她怎么写,一个字都不会差……大虎,要麦收了,一天比一天热,你在外面,别太累,多喝水……大虎,我和你娘都挺想你……
春草对牛筋老汉说:
伯,我在写呢。
你怎么说,我怎么写。
大虎,你这一走,两年多没有回来。
好几次想写封信给你,可是你爹不告诉我地址。
干你们那一行,风吹日晒,工作地点隔几个月一变,想给你写封信,也那么难。
你走以后,秀兰、羊娃、小崽、天来、秋菊、高梁,他们都打工去了。
大虎,村子里只剩
下老头老太太,村子里快没有人啦……大虎,我不想呆在村子里,我也想跟你去打工。
前几年,我爹身体不好,我得侍候他,走不开。
去年,爹走了。
爹走了,娘开始给我张罗对象。
娘看上一个小伙子,米家屯的,人长得又矮又丑。
不过他有力气,能干活,家里起了五间大瓦房。
娘就是看上了大瓦房,才让别人给我张罗的。
可是大虎,大瓦房有什么稀罕?
我不喜欢他,更不想嫁给他……大虎,我知道你在城里没少受罪,可是没关系,你带上我,我可以帮你。
帮你做饭,洗衣服,咱两个人,生活肯定会好得多。
大虎,能和你在一起,哪怕住比狗窝还差的房子,吃比狗食还差的饭,哪怕遭城里人再多白眼,我也愿意……大虎,我一天都不想在农村呆了。
每天一睁眼,干不完的农活。
喂猪、放羊、拔草、浇水、打柴……大虎,城里多好啊!
马路那么宽,楼房那么高,街道那么干净,就算到了晚上,外面也那么亮堂。
……
大虎,你爹不让我知道你的地址,信写完了,他用浆糊封好,去邮局,让邮局里的人替他写信封。
你爹不想让我缠着你,你爹一心一意,想让你回来。
可是大虎,听我的,千万别回来,否则,一辈子困在穷山沟,咱俩都完了。
大虎,你两年多不回来,肯定在城里过得不如意,没关系,咱俩还年轻,我不怕吃苦……大虎,如果你还在乎我,就给我回封信,把你的地址告诉我,我去找你。
我一个人去找你,谁也不告诉……大虎,信是你爹让我写给你的,我向他保证,他怎么说,我怎么写,一个字都不会差。
我骗了他,我没有办法……大虎,要收麦了,一天比一天热,你在外面,别太累,多喝水……大虎,你爹你娘都挺想你,我更想你……大虎,我喜欢你……
17.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()
A.牛筋老汉思想保守,认死理,坚决反对村里的年轻人外出打工,认为农村人去城里打工还不如在村里好,所以希望大虎能回到村里,娶妻生子,过安稳日子。
B.牛筋老汉特意让春草写上春草娘给春草介绍对象的事,意在告诉儿子春草已有对象,不要再对春草抱什么希望,也暗示春草不要再与大虎联系。
C.牛筋老汉只让春草写信的内容,不让春草写信封,生怕春草知道大虎的工作地址去找大虎,这说明他对春草很有成见,不希望春草做他未来的儿媳妇。
D.春草在信中说“一天都不想在农村呆了”,说明她对农村已经没有了感情;她向往美好轻松的城市生活,在城里能与自己的心上人在一起。
E.小说取材农村普通百姓的平凡生活,作品紧扣“一封信”,用心理独白的方式刻画人物形象,突出了人物鲜明的个性,虽然情节淡化,读来却耐人寻味。
18.作品中的春草有哪些性格特点?
请简要分析。
19.这篇小说言浅意深,内涵深刻、丰富,对于小说的主题你有哪些方面的理解?
请结合全文,谈谈你的看法。
六、名著导读
20.读名著《大卫·科波菲尔》回答问题。
大卫·科波菲尔的第一任妻子是谁?
大卫和她的婚后生活怎样?
请简单说明。
七、语言表达
21.仿照下面的句子续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。
如果我是阳光,将驱散所有的黑暗。
八、命题作文
22.请以“我和诗歌的那些事”为题写一篇记叙文。
要求:
不少于800字,卷面整齐。
参考答案
1.C
【解析】试题分析:
A钗钏(chuàn):
钗簪与臂镯。
泛指妇人的饰物。
B胳(gā)肢窝黼(fǔ)黻(fú):
1.泛指礼服上所绣的华美花纹。
2.绣有华美花纹的礼服。
D荸(bí)荠(qí)。
高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。
由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的,同时针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。
字音的误读的原因主要有以下几种。
(1)把多音字的甲音误读成乙音。
(2)形声字类推偏旁引起误读。
(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”,“气氛”中的“氛”。
(4)生僻字。
生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。
考生平时要做有心人,注意积累。
本题中出错的字音中习惯误读的,如,胳(gā)肢窝,有生僻字,如黼(fǔ)黻(fú)。
2.A
【解析】试题分析:
B絮叨,C渺茫、义愤填膺,D匪夷所思。
据义别形形随义定,是汉字的基本特点,要辨析字形正误,一切当从字的意义下手、考虑。
在这里,我想提供两个据义别形的技巧:
①字形结构分析法。
汉字当中,有若干是形声字、会意字、指事字等,它们的表意性很强。
剖析字形特点,或者说是剖析汉字的造字方法,推知汉字的意义,从而为我们辨析别字提供了有利的条件。
②词语结构分析法。
现代汉语中有不少联合式的词语,对这类词,可根据前后位置的关系,推知相对应的字词的词义,从而帮助我们辨析字形。
如本题中的“絮叨”是指人说话啰嗦,没完没了,应当从“口”而不是这个“叙”。
点睛:
复习建议,1、 博闻强识。
①博闻,即平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。
②强识,对汉字字形的识记要化大力气。
对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。
2、 加强练习。
3、学会区别同音字。
4、学会以音辨形。
⒌学会以义辨形。
⒍学会根据语境辨形。
如”义愤填膺”是表达内心的不平之气,只能是这个“愤”,从心,而不是表示人努力的“奋”字。
3.A
【解析】试题分析:
成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。
所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境。
同日而语:
同一事物或人在不同时间的比较。
等量齐观:
指对有差别的事物同等看待。
相提并论:
把不同的人或不同的事物放在一起看待或谈论。
①根据“中国男子游泳项目的实力和过去相比”及“不可”的否定表述,选用“同日而语”;②中人们将贵阳的经济总量与一线城市的经济总量放在一起看待,故用“等量齐观”;③中人们把“花千骨”和“赵丽颖”两个不同的人放在一起谈论,故用“相提并论”。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.D
【解析】试题分析:
要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
特别陌生的成语往往是对的。
还要注意成语使用范围,搭配的对象;尽可能找出句中相关联的信息,来帮助我们判断。
①五风十雨:
形容风调雨顺。
此处望文生义。
②沧海横流:
比喻政局动荡,天下大乱。
此处不合语境。
③谈笑风生:
形容谈话谈得高兴而有风趣。
④:
亦步亦趋:
比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。
此处望文生义。
⑤格格不入:
有抵触,不投合。
⑥:
置若罔闻:
放在一边不管,好像没有听见一样,形容不重视,不关心。
故排除含①②④的选项。
5.D
【解析】试题分析:
做题时首先根据自己训练中积累的经验、语感判断,这样可以判断一般难度的语病。
然后语法分析,划分句子成分,先看句子主干是否存在结构问题,然后看句子枝叶是否存在结构问题,句子在结构上的语病主要有以下几个:
搭配不当、多余、成分残缺、语序不当、句式混乱杂糅、中途易辙。
最后分析语意,看看是否存在语意上的语病,语意语病有以下几个:
歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑(否定失当、主客观颠倒)。
同一个题中,三个选项中的语病类型一般不会相同,可以用排除法分析下一种语病类型,从而判断正确选项。
A语序不当。
应将“签署了备忘录”和“基本达成一致”调换位置。
B项搭配不当。
“志愿精神”与“活动”不能搭配。
C成分赘余。
“当务之急”的“务”与“工作”表意重复。
应删除“的工作”。
6.B
【解析】试题分析:
A成分残缺。
介词“随着”滥用造成整个句子缺少主语,删去“随着”;C表意不明。
“部分”可修饰“福利院”,也可修饰“孤儿”;D一面对两面,应在“能”之后加上“否”字。
语病主要分为两大类:
结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
7.B
【解析】试题分析:
(根据空格后表述的研究结果的顺序,即先说“近海珊瑚礁”,后说“潮池”的说明顺序,由此可排除A.B项。
注重分析空格前后的内容,空格前的内容是研究人员对种群中较弱个体进行研究后得出的结论,空格后的内容写研究的具体内容和结果。
所以空格处的内容应写明研究者与研究对象,陈述主体是“研究人员”。
分析四个选项可以发现,C项比较符合语境。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E
8.D
【解析】试题分析:
该题考查语言表达的连贯。
解答连贯类题目时要注意把握基本内容,初步分层归纳,先在小范围排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
本段运用了比喻的修辞手法,本体是西湖,喻体是“一盏茶汤”。
最后一空下文是“杨柳”,承接的应该是④,故排除B项;茶盏的“袤”“广”“深”是总写,应放在前3面,故排除C项;写湖面景象按时间顺序,⑤是总写,①⑥是分写,先总后分,按句意排序应为⑤①⑥,故排除A项。
点睛:
做排序题的基本思路是:
通读全题语句,明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。
简述为通读——试排——连读——微调。
其中“试排”环节的解题思路有:
确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间,或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。
确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等,注意关联词语和总括性的词语;确保内容上的前后照应。
如本题,写作对象是西湖,写湖面景象按时间顺序,⑤是总写,①⑥是分写,先总后分,按句意排序应为⑤①⑥,这样就能排除A项。
9.B
【解析】试题分析:
夏、
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- 学年 一下 学期 第一次 月考 语文试题
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