人教版七年级上册道德与法治期末综合测试题Word文档格式.docx
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自主、合作、探究的学习方式,是建立在师生民主、平等关系基础之上;
有利于师生沟通交流,促进教学相长所以符合题意;
错误,师生交往要有把握好度,片面,“只有”有局限。
故选C。
7.今后,课堂上,可能们一台萌萌的机器人带着同学们朗读;
考场内。
可能出现一台机器人组织考试“机器人能不能完全代替教师?
”同学们就此展开讨论。
下列说法正确的是A.教师只传授知识,机器人完全可以代替B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师【答案】C【解析】【分析】【详解】老师人类文明的传播者,不仅传授知识,还教给我们做人的道理,老师被誉为人类灵魂的工程师,机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师,ABD观点错误;
C观点正确。
所以本题选择C。
【点睛】老师是我们成长路上引路人。
老师的工作不只是传授知识,只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。
老师的巨大力量在于作出榜样。
教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
8.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。
但是,过度的、频发的亲子冲突,则具有巨大的隐患和消极作用。
下列可以有效地化解亲子冲突的是既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力通过双方良好的互动沟通来解决和父母“顶”着干,我行我素主动和父母沟通交流,增进亲子关系A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查化解亲子冲突的方法。
根据教材知识,我们要理解父母,学会换位思考,调适逆反心理,积极与父母沟通,都是积极的作法,有利于有效地化解亲子冲突。
的做法会加重与父母的冲突,不利于化解冲突。
9.2015年8月12日,海军某部战士梅雄在回部队途中,发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻,当即下车施救在他救起第8名游客之时,被另一辆失控的旅游大巴撞倒,不幸牺牲,梅雄的这一举动体现了A.生命最宝贵,要珍爱自己的生命B.生命价值在于创造和奉献C.要做轰轰烈烈的大事,不做平凡的人D.尊重他人生命,漠视自己生命【答案】B【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对生命价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观。
生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。
题文中海军战士的行为,是珍爱他人生命的无私奉献精神,在奉献中实现了自己生命的价值,其中A不符合题意;
CD观点错误,所以正确答案选B考点:
生命的价值10.为了有效预防和减少对未成年人年的伤害,需要我们未成年人提高自我保护意识,增强自我保护能力,掌握自我保护的方法。
下列做法中你认为可取的是()地震来临时,不能乘电梯逃生发生煤气泄漏,应立即开灯并打电话报警当泥石流发生时,向与泥石流成垂直方向的山坡上跑当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻,弯下身体沿安全通道有序撤离A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查遇到危险时自救的方法。
依据教材内容可知,做法正确。
错误,发生煤气泄漏,开灯并打电话报警有可能点燃空气中的煤气,引发爆炸,故选C。
二、非选择题(60分)11.以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。
情境一:
放学时,小强为了赶时间回家吃饭,准备闯红灯。
你的建议:
_。
理由:
情境二:
生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。
此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
小刚的行为:
小刚应该:
【答案】
(1).等绿灯亮了再过马路
(2).自觉遵守交通规则是我们应尽的义务,也是敬畏生命的表现。
(3).小刚的做法错误,他没有理解和尊重老师。
(4).尊重与信任老师,理解与体谅老师:
当受到老师批评时,应该虚心接受,和老师好好沟通;
等等。
【解析】【详解】本题是一道情境式问题,需要我们结合具体的情境,运用课本中的知识进行分析,材料中的行为做出正确的选择,并具体说明理由。
本问考查对遵守规则、敬畏生命的认识和理解。
题文中,小强想闯红灯,这是不遵守交通规则的表现,小强应该等绿灯亮了再过马路,具体的理由从遵守交通规则是我们应尽的义务、也是敬畏生命的表现等方面进行说明。
本问考查对如何与老师相处的认识和理解。
题文中,小刚因为不能接受老师的批评而选择制造矛盾顶撞老师,这一做法是错误的,这是不能正确对待老师的表扬与批评、没有理解和尊重老师的表现,正确的做法应该从虚心接受老师的表扬与批评、和老师好好沟通等方面进行回答。
【点睛】情境探究题的形式是设置情境,要求学生回答做法及原因。
仔细阅读材料,提炼关键语句,回归教材,用精练的语言作答。
做法要根据实际情况做答,原因则用教材中的内容阐述。
12.观察漫画,回答问题。
(1)根据漫画一,谈谈你对网上交往的认识。
(2)根据漫画二,说说我们在网上交友的过程中需要注意什么。
【答案】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。
要学会理性辨别、慎重选择。
要有一定的自我保护的意识。
将网上的朋友转化成现实中的朋友,需要慎重。
要遵守道德和法律规范。
【解析】【详解】
(1)本问考查如何正确认识网络交往。
根据所学知识,结合我们的实际生活感受,从具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈等方面进行说明。
(2)本问考查对如何进行网络交往的认识和把握。
根据所学知识,从理性辨别、慎重选择;
有一定的自我保护的意识;
慎重将网上的朋友转化成现实中的朋友;
遵守道德和法律规范等方面进行分析说明。
13.材料分析今年暑期,最热门的电影莫过于哪吒之魔童降世。
该影片的镜头至今历历在目:
哪吒生来就是魔,中途一度也自卑过,反抗过,最终他用自己的行动展现这部电影的主题“我命由我不由天”。
一个人连自己都否定了,别人只会更瞧不起。
(1)从哪吒身上,我们体会到正确认识自己有哪些重要意义?
哪吒、敖丙,这两个同样孤独的孩子在海边相遇,让他们成为彼此唯一的好朋友。
哪吒发狂成魔,敖丙为了报哪吒的救命之恩,从发狂的哪吒手里救下了他的父母。
在龙族身份暴露后,敖丙在师傅的怂恿下屠城。
哪吒恢复意识后,救下了全城百姓,念及二人友谊,放过敖丙。
最后,在哪吒命悬一刻之际,敖丙也冒死相救。
不少公众为他们的友谊而感动。
(2)结合上述材料和所学知识,简要说说怎样做可以让友谊更长久?
在该影片中,李靖与儿子哪吒是一种典型的中国式父子关系-不好好沟通,爱都藏在肚子里。
(3)构建和谐的亲子关系,你对子女有什么建议。
【答案】正确认识自己有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力;
有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要正确对待交友中受到的伤害。
如听取父母的意见和教导,学会用行动表达感恩之情;
掌握与父母沟通的技巧;
,试着接纳父母的做法,理解父母的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要。
(1)本问考查对正确认识自己的意义的认识和理解。
根据所学知识,具体围绕着增强对自己的信心,更好地发展自己的能力,认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动等角度进行回答。
(2)本问考查如何呵护友谊的相关内容。
根据所学知识,我们主要应该从用心去关怀对方、学会尊重对方、正确对待交友中受到的伤害等方面进行分析说明。
(3)本问考查对我们应如何构建和谐的亲子关系的认识理解。
根据所学知识,结合我们与父母的相处经历,具体围绕着听取父母的意见和教导、用行动表达感恩之情、掌握与父母沟通的技巧、试着接纳父母的做法、尝试让父母了解我们的变化和需要等角度进行说明。
14.实践探究小红是丹江口市某中学的七年级学生,近日,学校决定对中学生进行一次以“善待生命、珍爱生命”为主题的生命教育实践活动,请你参与并完成下列任务。
感悟生命可贵2019年2月,国家统计局发布2018年全国死亡人口大约890万人,其中,中国每年道路交通事故死亡约10万人;
每年触电死亡约8000人;
我国火灾年平均损失近200亿元,并有2300多民众伤亡;
每年食物中毒死亡数万
(1)掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。
遇到下列情境,你会怎么办?
电器起火时:
被困电梯时:
(2)假如你是这次主题班会的主讲人,你会给大家讲些什么?
追求生命价值在小红学校开展的生命教育课上,老师说:
生命有时尽,但生命也有接续。
生命的价值,在于奉献,而不是索取。
不要老想着你该得到什么,而是需要想一想你付出了什么!
当你为失学儿童捐款时当你为孤寡老人打扫干净院子时当你为急救车让路时你的心中难道不快乐吗?
(3)请你在省略号的位置再续写两句话。
(1)电器起火时:
先切断电源,再用湿棉被或湿衣物将火压灭;
火势猛烈,离开现场后拨打火警电话“119”。
被困电梯时:
保持镇静,用电梯内的警铃、电话与管理人员联系。
(2)生命来之不易;
生命是独特的,每个人的生命都不可替代;
生命是不可逆的;
生命也是短暂的;
我们要感激生命的获得,珍惜生命;
生命是崇高的,我们要敬畏生命;
我们要珍爱、善待自己的生命,无论遇到多大的困难与挫折,都不应放弃生命,要做到对自己、家人、社会负责。
(3)示例:
当你为灾区的小朋友寄去一份爱心时;
当你帮助盲人过马路时。
(1)本问考查对防范侵害、保护自己的认识和理解。
结合我们的实际生活经验,当电器起火时,具体的应对措施,可以从切断电源、用湿棉被或湿衣物将火压灭、离开现场后拨打火警电话“119”等方面进行回答;
当被困电梯时,我们的应对措施,可以从保持镇静、用电梯内的警铃、电话与管理人员联系等方面进行说明。
(2)本问考查对追求生命价值的认识和理解。
根据所学知识,我们需要对生命有明确的认识,继而升华生命的意义。
具体来看,我们可以从对生命特点的认识、敬畏生命、尊重生命、善待生命、永不放弃生的希望、对他人和社会负责、实现生命的价值等方面进行说明。
本问答案不唯一,学生的回答只要符合题意,言之有理即可。
(3)本问属于开放性试题,学生读懂题目要求,围绕着为社会作出贡献等内容进行续写即可。
【点睛】本题具有开放性,引导学生发散思维,自主探究。
做好此题,首先明确题意,既要按照题目要求,创造性地、有理有据地作答。
一定要注意应用多角度和辨证的思维分析和看待问题,准确和迅速找出我们需要的知识点,最后有条理地组织答案。
一、作文汇编1题目一:
这就够了也许你不富有,但你有一个温暖的家,这就够了;
也许你不聪明,但你有一股拼搏的劲儿,这就够了;
也许你不出众,但你有一颗热爱生活的心,这就够了也许你很听话,但这可能还不够;
也许你取得了一些成绩,但这可能还不够;
也许你有一个美好的梦想,但可能还不够要求:
(1)诗歌除外,文体不限;
(2)内容600到800字;
(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
2根据要求写作。
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗團腿感到害羞。
契诃夫手记请你仿照示例,以“某某动物,走!
(撞/飞)在哪里,它/她/他想做什么”为开头,发挥你的联想和想象,展开具体的描写和叙述,创写故事。
要求:
题目自拟;
不少于500字;
不得套写、抄袭;
不得透露个人信息。
(写作助手)故事构想单角色创造主角:
主要的角色构想情节故事的开始:
如“一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞”。
配角:
其他的搭配角色情节的发展:
如小猎狗面临怎样的问题和挑战?
场景编排时间:
故事发生在什么时候呢?
现在,过去,还是未来?
精彩的过程:
如小猎狗如何面对挑战,解决问题?
空间/地点:
大街,游乐场,书店,小树林,外太空故事的结局:
如开放式结局,出人意料的结局3阅读下面的文字,按要求作文。
小时候,我们总痴迷于各种游戏,从下棋、猜谜、拼图、折纸,到放风筝、踢毽子、捉迷藏那些童年记忆中的游戏,给我们带来惊喜、兴奋、快乐,也可能带来惭愧、尴尬它锻炼身体、开发大脑、培养品性,也可能徒耗光阴、消磨意志。
请以一次_的游戏经历为题,讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇不少于500字的作文。
(要求)将题目补充完整。
联系自己的生活体验写作。
不得写成诗歌。
不得抄袭、套作。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
4阅读下面文字,按要求作文。
个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助人生际遇既有顺境,也有逆境,激励与挫折,成功与失败,都能促人成长。
请以“我在中成长”为题写一篇不少于600字的文章,题目自拟,角度自选。
5阅读下面文字,按要求作文。
青山绿水是大地的微笑,白云彩霞是天空的微笑,快乐幸福是生活的微笑。
朋友真诚的微笑可以温暖胸怀,母亲欣慰的微笑可以滋润生命。
“微笑”是每一个人的脸庞最美的符号,微微一笑,美好的生活在向我们招手。
请以“那一抹微笑”为题,结合自己的亲身经历,写一篇600800字的记叙文。
文中不得出现真实的人名、校名。
6请以“在_的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。
写作导引:
我们每个人的成长,都会受到某些人或事物的影响,也许是一场惊心动魄的战“疫”,也许是一件简简单单的小事,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来。
7“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享。
晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;
晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;
晒一本书,一首歌、一份心情同学们,你想“晒”点儿什么呢?
请以“晒出我的”为题目,写一篇文章。
写前将题目补充完整。
内容具体,适当抒情。
字迹工整,600字以上。
文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
8读下面材料,然后作文。
在我们成长的过程中,父母的陪伴、老师的鼓励、同学的帮助、朋友的信任甚至陌生人一句关心的话语、一个善良的举动,都能让我们倍感温暖,从心底想对他(们)说一声谢谢。
请以“想对你说声谢谢”为题,写一篇文章。
请先将题目补充完整。
除诗歌以外,文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
9看漫画,写作文(写作助手)你可以以漫画为触发点,叙述自己的经历;
也可以借助漫画情景,发挥联想与想象,创写故事;
还可(写作要求)题目自拟;
10照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。
请你回忆生活中一张你喜欢的照片,以“照片里的故事”为题,写一篇作文,不少于600字。
(1)叙写自己真实生活中的故事,要有真情实感。
(2)不得抄袭,不得套作。
(3)不得出现真实的校名、人名。
11进入中学以来,在父母、老师、同学的帮助和支持下,你的视野得到了开阔,能力得到了提高,性格品质得到了塑造,心理和身体素质得到了加强。
请你以“谢谢你,让我_”为题,写一篇作文。
请先把题目补充完整再作文。
叙事完整,内容具体,有真情实感除诗歌外,文体不限。
不少于500字。
12阅读下面文字,按要求作文。
很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。
文中不得出现本班的名称及教职工、同学和本人的姓名。
13按要求作文生命中什么是可贵的?
真挚的情感是可贵的:
亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的:
善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的:
一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目是可贵的补充完整,写一篇文章。
文中不得出现真实的学校、姓名;
抒发真情实感,不得套写、抄袭;
除诗歌、戏剧外,文体不限。
14按要求作文。
题目:
那件不算小的小事要求:
(1)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
15作文。
世上谁没有追求?
谁没有向往?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、呵护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一个足球也许有人渴望得到请以“渴望”为题,补全题目,完成一篇作文,写出你的内心世界。
不少于600字。
16作文。
的夜晚请在横线上加一个限定性的词语,如“我”“妈妈”“愉快”“美丽”等,构成你的作文题目,写一篇记叙文。
(1)有真情实感,不得套写和抄袭。
(2)作文中不能出现真实校名、人名。
(3)不少于600字。
17阅读下面的文字,根据要求写作。
瞬间,也拥有丰盈的过去。
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
(1)自拟题目,题目要包含词语“瞬间”;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
18按要求作文。
生活中我们或许都经历过这样的一刻:
“我们管你都是为了你好”父母说。
“我提醒你,都是为了你好”老师说。
“我这样做都是为了你好”朋友说。
这些似曾相识的话语,引发你怎样的联想和思考?
请选择一个角度写一篇不少于500字的文章。
可以叙写自己的经历和见闻,可以发挥想象创作故事,也可以对这个话题发表见解。
(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外);
(2)不得抄袭套作;
(3)不出现真实的校名和师生姓名。
19半命题作文。
心怀友善,乐于助人,尊重他人;
接纳弱者,接的与我们意见不一致又没有恶意的人,让世界更多元;
被人接纳,被人理解,被人尊重,被人善待;
这些都是我们美好的愿望,也是社会的主流。
但是并不代表欺凌的不存在。
如果,你偏偏遭遇过被欺凌,或者看到身边的人被欺凌,你是怎么做的呢?
请将题目“面对欺凌,我选择”补充完整然后作文。
将题目补充完整后抄写在答题卡作文纸的第一行。
文体自选(诗歌、戏剧除外),不少于500字。
不要套作,不得抄袭。
20读下面材料,然后作文。
孩子拿着橘子问:
“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?
”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。
”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?
”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。
还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。
”同学们,读了上述材料,你有什么感悟?
根据材料,选好角度,自拟题目。
【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、作文汇编1例文:
这就够了还记得那匆匆走过的岁月,有了林凯这个朋友,有了友谊,我永不遗憾。
以前的校服收进了衣柜,压在箱底。
回想以前的我总是丢三落四,那些被风偷走了颜色的旧红领巾,不知遗失在校园的哪个角落,很久了吧一些记忆的片断定格在脑海中,串联起来和林凯在一起的时候,树上的叶子刚刚变青,在风中摇曳不定。
校园的铃声刚刚响起,就看见两个背着书包的身影匆匆跑过,然后在教室门口猛然刹住,在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。
趁老师不注意,还互相扮个鬼脸,“呵呵”地偷着乐一把。
休息的时候,总有两个身影漫步在教学楼前。
此时,所有的纷杂都已不见,只有我们两个彼此的嬉闹。
挽着手走过林荫道的明明暗暗,我们伤春悲秋,暗自唏嘘,感慨世事的多变。
我无声地笑起来,原来记忆可以这么清晰,清晰到我可以看到他的每一个微笑,听见他的每一句笑话。
没想到原来我是如此地幸运,有这么好的朋友陪我走过两年的初中生活岁月,陪我走过两年的明明暗暗那时候的两个人,不用开口,就知道对方在想些什么。
林凯总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊,说是唯有文字,可以记载下一切的曾经,以后分开了,就有怀念的东西了。
我总是摇摇头,说,我不写,要是写了,就真的是怀念,我们就会分开的。
他就会叹气,说我是固执的小聪明。
虽然我没写,但两年过去,我们终究还是要分开,林凯举家搬迁到另一个城市。
这就好像两朵云,曾经
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