大堰河我的保姆及大堰河我的保姆原文文档格式.docx
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从诗歌风格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;
建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《归来的歌》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》《鱼化石》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(三)了解背景
艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。
母亲生他时难产,一个算卦的又说他是“克父母”的,因此他成了一个不受欢迎的人,甚至不许他叫父母为“爸爸妈妈”,只能叫“叔叔婶婶”。
由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿,就托付给一个不知名的妇女收养。
在大堰河处感受的爱让他刻骨铭心。
这首诗写于1933年,当时艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。
一天,牢房外飘起了雪花,他想到了自己的身世,想起了长眠于地下的乳母,便写下了此文
二、预习问题设置
1.提问:
全诗共13节,诗人凭借自己的激情任意挥洒,奔腾起伏,不拘一格。
为了准确把握本诗的思想感情,请同学们速读全诗,结合课本思考练习一,分析本诗可以划分几个部分?
各部分的大意是什么?
抒发了何种情感?
它们是通过什么线索连接起来的?
明确:
第一部分(1—3节),交代大堰河的悲苦身世以及她与我的关系,表现了诗人对乳母的深切怀念和痛悼。
第二部分(4—8节),回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生,集中刻画了大堰河勤劳、善良的品德,抒发了诗人对她深切的眷恋与尊敬(感激)。
第三部分(9—11节),写大堰河死后的凄凉和一家人的悲惨遭遇,诅咒和控诉了黑暗的社会现实。
第四部分(12—13节),是诗人呈给大堰河的挽歌和赞美诗,抒发了诗人对大堰河深情的怀念和由衷的赞美之情。
这4部分中有一条贯串始终的感情线索,那就是诗人对大堰河的挚爱和深切怀念,时而写人叙事,时而直抒胸臆;
时而回忆历史,时而直面现实;
时而写大堰河,时而写诗人自己。
有了这条感情线索才使本诗成为一个艺术整体。
2.根据诗人感情和思绪变化的脉络,分析本诗的行文思路?
雪景—-被雪压着的坟墓—大堰河一生的遭遇—大堰河死时的凄凉—家人的命运—雪景
现实(实)----回忆(虚)----现实(实)
三、预习自测
温馨提示:
万丈高楼平地起全靠基础作地基,为了更深入的了解本诗词,请你务必认真完成以下内容
1.给加点的字注音
典押()忸怩()
凌侮()
叱骂()
醉酒()
檐头()
咒语()
拥抱()
娇美()
漂泊()
荆棘()
辉煌()
悄然()
火钵()
团箕()
冰屑()
2.选词填空
河()屋()()住
堰·
偃瞻·
檐陷·
掐
()旗息鼓()仰()阱
()盆()怩
体·
钵钮·
忸
体()()扣
3.词语释义
瓦菲:
麦糟:
天伦:
忸怩:
火钵:
悉索:
典押:
匾额:
4.有感情地朗读全诗,从整体上感知全诗,朗读时请注意:
①读准字音、把握节奏、注意轻重、读出感情。
②理解诗歌内涵,理解作者感情,走进作者内心。
参考答案:
1.diǎn
yā
niǔ
niè
lí
ng
wǔchì
zuì
zhò
uyōng
bà
ojiāopiāojīng
jí
huī
huá
ngqiǎobō jī xiè
yá
n
2.河(堰)(偃)旗息鼓屋(檐)(瞻)仰(掐)住(陷)阱
(钵)盆体(魄)(忸)怩(钮)扣
3.瓦菲:
生长在挖缝中的野草.麦糟:
麦子酿酒后剩下的残渣,可作猪食用.
指父子、兄弟等关系.忸怩:
形容不好意思或不大方的样子.
用来盛火取暖的瓦盆.悉索:
象声词,细微的声音.
典当.匾额:
上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌.
四、我的疑惑
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
探究案
学法指导:
1.以小组为单位对以下问题认真思考,并作探究交流。
2.小组长组织本组成员对各成员的观点看法进行总结归纳。
3.小组在老师的指导下进行成果展示和点评。
4.限时完成。
一、探究问题
问题1诗人看到青草、看到灶台等等其他事物也会想起大堰河,为什么用“雪”来引入对保姆大堰河的回忆?
(略)
问题2诗歌为何要描写大堰河死后家人的遭遇?
诗人通过对大堰河死后的凄凉及其家庭的悲惨遭遇的描写,表达出对黑暗世界的强烈憎恨,从大堰河及其一家的命运,深刻地揭示出旧中国农民的必然的悲剧命运。
因此,诗人正是用血和泪“写着给予这不公道的社会的咒语。
”
问题3这首诗并没有轰轰烈烈的大事件大人物却主题深刻,叙事自然平实而情感深切动人,作者是用什么手法达到这样的效果的?
(可从修辞、用词、选材、描写手法等入手分析)
诗中多次运用排比,使内容凝炼,形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。
二、疑惑交流(包括“我的探究”中的问题和其它未解疑惑)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、当堂检测
以“母爱”为话题,用“母爱是……”的句式写一段文字,要求:
题材不限。
主要对人物作细节刻画,100字左右。
四、我的收获
训练案
阅读下面两段诗节,完成
(1)——(7)题。
(一)
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时,乳儿不在她的旁侧,
她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,
五个儿子,个个哭得很悲,
她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,
大堰河,已死了,
她死时,乳儿不在她的旁侧。
(1)大堰河的“梦”是什么?
你如何看待她的“梦”?
___________________________________________________________
(2)作者反复说“她死时,乳儿不在她的旁侧”有何用意?
(3)第九节中,写大堰河的家人对死的反应又有何作用?
(二)
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
(4)这一诗段的叙事中心是什么?
抒发了诗人怎样的思想感情?
试简要加以说明。
(5)诗中的定语多用数量词,其作用是什么?
(6)“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义?
(7)诗中运用的修辞方法有:
________。
(1)大堰河的“梦”就是吃乳儿的“婚酒”,坐在“辉煌的结彩的堂上”让“娇美的媳妇”亲切地叫她一声“婆婆”。
大堰河的“梦”是千千万万个贫苦的母亲与中国劳动妇女灵魂深处的梦,她们一生奉献,流尽乳汁,不图报答。
大堰河的梦,一个多么朴实的梦,一个多么平常的希望。
但是乳儿毕竟是地主的儿子,所以她的梦“不能对人说”。
(2)反映了作者内疚的心理。
(3)从侧面反映了大堰河的善良,同时用她五个儿子的悲来反衬自己,写出了自己的内疚。
(4)写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉,抒发了诗人对大堰河的同情,对社会不公平的愤恨。
(5)更加突出了她生前的苦难和死后的凄凉。
(6)扩展了诗歌的主题,表明大堰河只是受苦受难妇女的代表。
(7)排比和反复
大堰河——我的保姆
艾青
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
(三)
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(四)
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
(五)
我是地主的儿子,
在我吃光了你大堰河的奶之后,
我被生我的父母领回到自己的家里。
啊,大堰河,你为什么要哭?
(六)
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸着红漆雕花的家具,
我摸着父母的睡床上金色的花纹,
我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,
我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣,
我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,
我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,
我吃着碾了三番的白米的饭,
但,我是这般忸怩(niǔní
)不安!
因为我
我做了生我的父母家里的新客了。
(七)
大堰河,为了生活,
在她流尽了她的乳汁之后,
她就开始用抱过我的两臂劳动了;
她含着笑,洗着我们的衣服,
她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
她含着笑,背了团箕到广场上去,
晒好那些大豆和小麦,
在她流尽了她的乳液之后,
她就用抱过我的两臂,劳动了。
(八)
大堰河,深爱着她的乳儿;
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,
大堰河,把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上,
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,
坐在辉煌的结彩的堂上,
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
......
(九)
大堰河,深爱着她的乳儿!
(十)
大堰河,含泪地去了!
同着四块钱的棺材和几束稻草,
(十一)
这是大堰河所不知道的:
她的醉酒的丈夫已死去,
大儿做了土匪,
第二个死在炮火的烟里,
第三,第四,第五
在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的漂泊回到故土时,
在山腰里,田野上,
兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!
这,这是为你,静静地睡着的大堰河
所不知道的啊!
(十二)
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
(十三)
大堰河,
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子,
我敬你
爱你!
一九三三年一月十四日,雪朝
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