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1,
2,肂国籍的拼读
3,
4,薆He与she的运用
5,
6,袃It的用法
7,
8,肈认知选择疑问句以及回答
羅7-8
肄7,Areyouateacher?
蚂8,What’syourjob?
肇1,重点句型:
莆Areyou…?
/What’syourjob?
螆I’m…(介绍自己:
名字,国籍以及职业等)
莁2,不定冠词的用法
蒁3,Iam的缩写(为后面第三人称的缩写作铺垫)
螇1,国籍和职业
芄2,Be动词am和is的掌握
蒄3,he,she以及其形容词性物主代词
薁4,不定冠词a,an
膈9-10
羆9,Howareyoutoday?
膃10,Lookat…
蚁1,如何与熟人打招呼与道别
蕿2,如何问候他人
莄3,nicetoseeyou与nicetomeetyou的区别与联系
羂4,第三人称代词与be动词的缩写
螁1,[θ],[f]和[v]再次巩固和复习
蚆[θ]和[s]音的区别
肅2,熟悉和掌握反义词并用于描述事物
教学工作计划
肆项目
薃内容
螃第几课
袁教学内容
蒇教学目标及要求
芅教材重、难点
薂教具
羁教时
袈教
螃学
莁任
肁务
肅及
肀求
膀11-12
蒆11,Isthisyourshirt?
袃12,Whoseisthis/that…?
膃1,Whose______isthat/this?
句型的掌握
芀2,掌握带形容词性物主代词的Thisis..句型。
袇3,所有格的认知和掌握
蚅4,hereyouare的灵活运用
2,袂Whose的用法
4,莀区分所有格和is的缩写形式
6,芈单数形容词性物主代词和所有格
肃13-14
蚁13,Anewdress
莀14,Whatcolor’syour?
虿1,掌握Whatcolor’s________?
句型以及回答。
螄2,掌握一些常见颜色
蚄3,学习hereitis并复习hereyouare
8,蒀And连接两个动词的用法
9,
10,螅了解same的用法
2,蒆英文中用斜体表强调
4,蒂用所学颜色描述事物
6,薀所有格及其代词形式
膆15-16
羄15,Yourpassports,please
芁16,Areyou…?
蚀1,Isthisyour…?
的复数形式Aretheseyour…?
薇2,名词变复数规则的初步认知和掌握
蚆3,继续巩固不定冠词的用法
8,羀基本颜色的巩固
10,螀Be动词复数are
2,羈颜色与复数名词的结合运用
4,膄Areyou…?
复数意义的理解
6,肃复数名词后缀es的读音规则
衿17-18
膅17,Howdoyoudo?
袆18,Whataretheirjobs?
螂1,如何用英语介绍多个人。
罿2,掌握Howdoyoudo?
的意思以及如何回答
薆3,Whataretheirjobs?
(复习L7单数句型)
8,芄可数名词复数的不规则变化
10,薁人称代词的单复数的掌握其运用。
2,罿人名的认读。
4,薆看人名辨别其性别
6,蚅名词复数不规则变化的形和音的变化。
芃19-20
蝿19,Tiredandthirsty.
羇20,Lookatthem.
膃1,掌握句型:
What’sthematter?
肂2,用于形容词描述物体。
衿3,掌握Be动词amisare的用法。
8,莈顺口溜:
我用am,你用are;
is连着他、她、它。
袅使学生掌握
2,袁读懂课文中的幽默
4,羈Be动词与非人称代词的结合是用什么形式。
(尽量从语感着手)
薀项目
肈内容
羆第几课
肅教学内容
蚃教学目标及要求
肈教材重、难点
莇教具
蒃教时
莂教
膈学
螈任
膅务
膁及
芈要
腿求
蚂21-22
膄21,Whichbook?
莈22,Giveme/him/hera…
芅1,掌握givesbsth.(单数)
莄2,掌握用one来代指前面提到的事物。
羂3,学习疑问代词Which,复习what,who&
whose.
蒈4,掌握人称代词宾格及其用法
蚆1,人称代词:
形容词性物主代词和宾格的区别。
2,
3,肆one的用法
4,
5,螁形容词修饰one的位置
薈23-24
肇22,Whichglasses?
薄23,Giveme/
蒀him/hersome…
蚇1,掌握givesbsth.(复数)
蒈2,指示代词this,that以及其复数形式
芆3,掌握用ones来代指前面提到的双数事物。
薃1,人称代词:
蚇2,介词短语修饰one的位置
蚅25-26
螄25,Mrs.Smith’sKitchen.
节26,Whereisit?
螇1,掌握therebe存在句型。
肆2,掌握方位介词in&
on.的用法
蒆3,熟悉一些固定搭配和词组:
ontheright/left
肁Inthemiddleof….
膁4,掌握定冠词和不定冠词
蒇1,冠词a&
the
虿2,用therebe句型描述教室(单数)
袀27-28
羇27,Mrs.Smith’slivingroom.
薃26,Wherearethey?
莁1,掌握therebe存在句型的复数形式的用法。
蚈2,some和any分别用在肯定和疑问句中。
肇3,用therebe句型对比单数名词和复数名词的区别
2,羄学会从空间概念来理解25和27课,直至背诵。
4,蝿接介词短语时Be动词数的变化
莇29-30
膇29,comein,Amy
肁30,WhatmustIdo?
蒁1,学习并掌握祈使句的概念和用法(回顾L13和L21)
膆2,学习make动词的用法,复习名词的用法(L6)
6,膇初步了解情态动词must。
8,薂通过L30,复习以前学过的生活用词,并注意与动词的结合
2,罿turnon/off与shut/open的区别(前者多用于电器)
4,腿empty/clean/shut/open等词的不同词性(词形相同)
蚁项目
羈内容
莆第几课
莄教学内容
腿教学目标及要求
螇教材重、难点
蒆教具
蒁教时
袁教
蒆学
薆任
袂务
芈及
蕿要
蚆求
节31-32
肀31,Where’ssally?
芇32,What’she/she/itdoing?
螆1,现在进行时的构成以及用法
膁2,现在进行时单数的训练和掌握,以及动词直接加ing情况的训练
6,羆句型:
Whatabout..?
8,薄词组:
runafter的理解和运用
2,莄现在分词的变化规则,特别是双写情况。
4,薂L31最后两句话的朗读。
包括一组辅音[k]和[g]
螈33-34
蚇33,Afineday
蒄34,Whataretheydoing?
蝿1,学习新介词with,over,,巩固under,in,on等
蒀2,现在进行时复数的训练和掌握,以及动词去e加ing情况的训练
莆3,It指天气的用法(注意以后it用法的总结)
蒄1,现在进行时单复数混合的训练。
膀2,动词和介词构成的短语
袈35-36
膅35,Ourvillage
薃36,Where…?
薁1,Hereis和thisis的用法
蚀2,人称代词的顺序:
单数---你他我(你打我)
羄复数---我们、你们、他们(以后学)
6,莃be动词与介词结合使用
8,薂继续学习现在分词第三中规则,双写
2,螇介词与动词(包括be动词)的结合使用情况的掌握
4,蚆学会用Where提问现在进行时并回答
蒃37-38
螈37,makingabookcase.
葿38,whatareyougoingtodo?
蒅Whatareyoudoing?
薃1,掌握begoingto句型。
注意与现在进行时的区别
腿2,paintsth+color句型
6,袇介词for的用法。
复习make的用法
8,膄Favourite本书有最的意思,强调该词的用法
10,薃Am用于现在进行时和begoingto句型中
2,薀begoingto与现在进行时的混淆
4,虿现在进行时中be动词的所有形式综合训练。
芇39-40
蚂39,don’tdropit
羁40,Whatareyougoingtodo?
肇I’mgoingto…
羆1,祈使句的否定形式(复习L29的肯定形式)
螂2,句型putsthsomewhere.
6,莂givesthtosb.(复习L21givesbsth在L21课时不能讲L39的内容)
2,蝿动词+on/offup/down构成的动词短语,如果宾语时代词时,必须放中间
4,螅Don’tdothat.(可能学生不知道为什么两个do在一起)
芇项目
薄内容
羂第几课
袀教学内容
罿教学目标及要求
薇教材重、难点
螈教具
肆教时
膂教
肁学
袈任
蒇务
袄及
袀要
羈求
袈41-42
莂41,Penny’sbag
袃42,Istherea/any…in/onthat…?
肇1,数量词的学习。
羅2,不可数名词与相应数量词的搭配
肄3,不定冠词修饰可数名词,any和some修饰不可数名词的用法。
蚂4,Therebe句型的疑问形式(复习L25-L28)
膇1,可数名词与不可数名词的区分
莆2,数量词的学习
螆3,不可数名词一半和1/4的表达法,特别是aquarterofapoundof的朗读和记忆。
莁43-44
膇43,Hurryup
螇44,Arethereany…?
芄Isthereany…?
膀1,情态动词can的用法
芇2,any和some修饰不可数名词和可数名词复数。
膈3,巩固和掌握Therebe句型的疑问形式
2,羆some和any的用法
4,芃表结果的两个动词:
see&
find
6,莇总结make的所有用法:
L6,L29,L37,L43
芅45-46
莃45,theboss’sletter.
羂46,canyou…?
蒇1,canyou…?
句型的熟练掌握
蚅2,所有格的复习。
袈3,连词but一词表转折意义。
2,薃boss’s中’s的发音
4,薃复习介词for再哪些课文中出现过。
6,衿Can与不同人称结合是数保持不变
莅47-48
薆47,acupofcoffee
蚃48,Doyoulike?
艿Doyouwant…?
肇1,理解和掌握doyoulike..?
和doyouwant..?
并正确回答
莄2,所学全部介词的复习
螃3,序数词1-12的拼写和朗读,并对比其相对应的基数词
蚀4,如何把like和want用于同一句子中
2,薅所学全部介词的的掌握
4,膃序数词的变化规律
6,袃可数名词与不可数名词
袇49-50
芇49,Atthebutcher’s.
袂50,Helikes…
羂Hedoesn’tlike…
芈1,一般现在时的理解,特别是第三人称单数的概念。
蚅2,认知atthe________’s句型,在L67课重点讲解
羅3,重新讲解some和any的用法
8,肂口语句型:
totellyouthetruth.
10,虿选择疑问句的语调及其的回答。
11,
12,蒇继续学习序数词13-24,总结规律。
蚄1,一般现在时第三人称单数的理解,本课掌握第三人称中的人。
膂2,either与too的用法
肀3,some用于疑问句中的特殊情况。
袅4,be动词,情态动词和助动词混合出现情况,如何区分和使用
羃项目
莂内容
羈第几课
肈教学内容
莃教学目标及要求
螀教材重、难点
羀教具
肈教时
螄教
蒂学
蝿任
膈务
膅及
羀要
薈求
芈51-52
薆51,apleasantclimate.
蚂52,Whatnationalityarethey?
薁1,1-12月份,四个季节和一些天气相关的词汇的掌握
莇2,句型:
what’s_____likein..?
蚃Wheredoyou/theycomefrom?
莄Whatnationalityarethey?
莀3,be动词与助动词do的区别
蒇4,国家和国籍
2,肄like在此课的不同词性。
注意与L47课like的区别。
4,袂国家和国籍的认读,部分要求四会。
6,聿一般现在时中各人称数的变化。
膇53-54
膄53,aninterestingclimate
芃54,whatnationalityarethey?
薇1,句型Which_____doyoulikebest?
芇2,单个物体看作第三人称单数的情况。
薅3,国家和国籍
蚁4,东南西北的运用
2,薀第三人称单数的疑问形式,注意助动词的用于。
4,莇国家和国籍的认读,部分要求四会。
6,蚂适当介绍各国文化
莃55-56
荿55,theSawyerfamily
蒆56,whatdotheyusuallydo?
肃1,总结第三人称单数动词加后缀的情况
袁2,一天中各个时间段的理解和掌握
膈3,重点词汇:
arrive,home,together,usually
薆4,某某一家的表达方式
2,蒄副词前面不能有介词。
4,薃Home在此课中的两种词性
6,膁时间副词的理解
蚆57-58
袅57,anunusualday
肁58,what’sthetime?
蚆1,会提问时间并知道整点回答
蒂2,一般现在时与现在进行时的对比,理解两种时态的不同含义。
肂3,复习it的不同用法,指时间,天气等
蒈4,乘坐交通工具用by(步行onfoot)
2,蒅一般现在时与现在进行时两种时态不同时间词的对比。
4,薂Inthemorning和thismorning等的含义以及配合不同时态。
6,膈词课的begoingto不表将来
羆59-60
膃59,isthatall?
蚂60,what’sthetime?
蕿1,句型:
Isthatall?
Whatelsedoyouwant?
蚈2,可数名词与不可数名词的混用,数量词
芆3,学习主格Iwethey以及复习其对应宾格
蚂4,熟练掌握提问时间并知道整点回答
羀5,可数名词复数的变化部分规律
2,肆以o结尾的可数名词变复数
羅①有生命加—es②无生命+s
4,螁可数名词与不可数名词的区分
6,莁最后一句的幽默。
(文化)
袁项目
螂内容
芆第几课
螇教学内容
羁教学目标及要求
蚁教材重、难点
螀教具
莈教时
袃教
肂学
蒂任
膇务
羃及
蒃要
羀求
袆61-62
肃61,abadcold
袄62,What’sthe
蚂matterwiththem?
罿Whatmusttheydo?
肃1,掌握一些基本句型
肁2,look/feel做系动词的用法
腿3,学习情态动词must(L29)复习can
8,螇常见疾病单词的四会,
10,膃Have与疾病的搭配情况
12,蒁Have的第三人称单数形式has
2,袁系动词,表语等概念
4,蒆News为不可数名词
6,薇havea/an_疾病_等句型,在measles和mumps前不加冠词
8,袂情态动词与第三人称单数相遇的情况
肅63-64
芅63,Thankyou,doctor.
莃64,Don’t
罿Youmust…
2,螇认知比较级(不要求掌握)
4,肄For加时间段的用法
6,蒂重点词汇:
remain,yet,for,about,keep等
8,莀掌握在一般现在时中,人称互换时注意数的变化
2,膅Keep+宾语+宾补
4,螃Don’t和mustn’t的理解
6,薂人称互换
薇65-66
羇65Notababy
薂66,What’sthetime?
蚂1,非整点时间的表达,注意用介词past和to在时间中的表达。
羈2,如何询问并表达自己的年龄。
莅3,掌握反身代词的拼读,并知道如何用用在enjoyoneself句型中。
薅4,掌握介词at,in和from的用法
2,蚂thekeytothefrontdoor中的to不能用of取代。
4,荿come/be/gethome等不同意思的理解
6,肆非整点时间的表达
莄67-68
蒂67,Theweekend
荿68,What’sthetime?
膄1,在be动词范围内表达过去的事情,侧重was的训练
螂2,atthe_______’s.句型的掌握。
薁3,周一到周日单词的四会
8,薆重点词汇:
absent,spend
10,羆了解否定疑问句形式的感叹句
2,薁理解atthe_______’s.句型中省略的部分。
4,蚁冠词the在本课中的用法。
6,羇介词on用于日期和星期前。
莄69-70
薄69,thecarrace
螁70,Whenweretheythere?
莈1,therebe句型用于过去时中
肆2,hundred表示确数和不确数的表达法。
莃3,掌握时间介词at,on,in和地点介词at,in
8,螁在be动词范围内表达过去的事情,侧重were的训练
10,蝿重要短语:
intherace/attherace/onthewayto…
2,薃on用于日期前,in用于月份年份前。
4,膂“其他5辆车”用英语如何表达。
6,袁Atthedairy后面没有’s
羀项目
蚇内容
螃教学内容
虿教学目标及要求
膁教时
蒈教
袆学
袄任
袃务
芇及
羆要
芅求
莁71-72
芀71,He’sawful
肆72,whendidyou…?
莂1,动词过去式变化的一般规则
肃2,复习:
What’s________like?
句型。
(此文问人)
袁3,掌握助动词did的用法。
羈4,掌握一些表示过去的时间词。
2,薅助动词did后动词用原形,不能再加ed。
4,莃理解Hedidn’tdohishomework句中两个do的不同意思。
薀73-74
肈73,thewaytoKingStreet.
羆74,Whatdidtheydo?
肅1,掌握一些常用不规则动词过去式的变化。
蚃2,短语动词的学习。
肈3,副词修饰动词的用法。
莇4,认知并区分直接引语和描述性语言。
蒂1,形容词变副词的一般规律。
莂2,副词用于修饰动词的情况。
膈3,不规则动词过去式
螈75-76
膄75,Uncomfortableshoes.
膀76,Whendidyou…?
芈1,一般现在时和一般过去时的理解和区分。
袄2,be动词和look后接表语的固化。
6,蚂shoes作为复数概念的理解
8,蚅ago所构成表过去的时间词
10,肄I’mafraid后接句子
2,肁一般现在时与一般过去时两
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