学年浙教版九年级科学下册第三章知识点总结.docx
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学年浙教版九年级科学下册第三章知识点总结
第三章人的健康
第1节健康
一、健康的含义
1、健康:
健康是指人的生理、心理和社会适应能力均处于良好状态。
包括生理健康、心理健康和社会适应健康。
2、生理健康:
即身体状态良好,人体各器官、系统的功能正常,没有疾病和躯体残缺。
3、心理健康:
心理健康,表现为良好的个性,良好的处事能力,良好的人际关系。
4、社会适应健康:
对周围环境、社会生活各方面都能很好地适应。
5、健康三要素相互影响、相辅相成。
二、提高健康水平
1、影响健康水平的因素:
可能由父母亲遗传基因引起。
——遗传因素;
可能由病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起;也可能由空气污染引起。
——环境因素;
可能是营养不良、维生素缺乏、食物和化学药品中毒等引起。
——饮食因素;
研究表明,生活方式也是影响现代人健康的重要因素。
——生活方式因素;
可能是受伤和发育不良等引起。
——保健因素:
健康是许多因素相互制约,相互作用的结果。
2、“生病—健康”连续区域
一个人的健康水平处于“生病—健康”这一连续区域内,并且在不断地变化着。
保持心理健康;要有健康的生活方式;对疾病进行积极的预防和治疗提高你的健康水平
3、为了健康,人类要适应环境作出有效选择
第2节来自微生物的威胁
一、来自细菌的威胁
1、细菌的形态:
一种单细胞的原核生物。
个体很小,一般要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。
包括球菌,杆菌,螺旋菌。
2、细菌的结构
有细胞壁,细胞膜,细胞质。
无细胞核(有遗传物质)。
3、无成形细胞核的生物叫原核生物。
4、细菌的危害
①有些细菌能侵入人体细胞。
②有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。
5、细菌引起的常见疾病
疾病
致病细菌
主要感染途径
1、细菌性痢疾
痢疾杆菌
粪—口传播
2、肺结核
结核杆菌
飞沫传播
3、破伤风
破伤风杆菌
接触(伤口)传播
4、霍乱
霍乱弧菌
水、食物、苍蝇传播
5、淋病
淋病双球菌
性接触
6、细菌引起疾病的治疗
细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。
7、抗生素的效用
1抑制或杀灭细菌;
2对真菌、支原体、衣原体等其他致病微生物有良好的抑制和杀灭作用
3能抗肿瘤;
4能抑制人体免疫反应。
8、滥用抗生素的危害
1毒副作用。
2过敏反应。
3二重感染。
4耐药。
二、来自病毒的威胁
1、病毒的形态结构:
个体微小,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,没有细胞结构。
2、病毒致病机理:
病毒在寄主细胞内迅速繁殖,使寄主细胞破裂,同时释放出新病毒,以同样的方式感染和破坏其他细胞。
3、病毒引起的常见疾病
疾病
致病细菌
主要感染途径
病毒性肝炎
肝炎病毒
甲:
粪—口传播
乙:
血液、性接触和母婴传播
脊髓灰质炎
脊髓灰质炎病毒
粪—口传播
流行性腮腺炎
腮腺炎病毒
飞沫传播
生殖器疱疹
疱疹病毒Ⅱ型
性接触
严重急性呼吸道综合征
SARS冠状病毒
飞沫传播
4、感冒疾病
感冒是一种常见的疾病,习惯上分为病毒性感冒和细菌性感冒,或者普通感冒(有病毒性和细菌性)和流行性感冒(简称流感)。
流感是流感病毒侵入人体细胞引起的。
预防流感,要做到发现病人早诊断,早治疗,早隔离。
在流感流行期间,尽量少到公共场所去。
除有禁忌者外,健康人可进行流感病毒疫苗接种。
三、传染病
1、概念:
传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。
2、病原体:
引起传染病的病原体有病毒、细菌、真菌和寄生虫等。
3、传染病流行的三个环节
①传染源:
传染源是指能够散播病原体的人或动物。
包括病人、病原体携带者、受感染动物、隐性感染者。
②传播途径:
病原体离开传染源到健康人所经过的途径。
传播途径包括垂直传播和水平传播。
垂直传播指病原体由母体传染给子代。
水平传播包括空气传播、水传播、饮食传播、
土壤传播、接触传播、虫媒传播、性传播。
③易感人群:
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染病的人群。
4、流感传染病流行的3个环节:
传染源——流感患者;传播途径——空气飞沫;易感人群——免疫力低下的健康人;
5、传染病的三个特点
1传染性②流行性③免疫性
6、传染病的种类:
按传播途径分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病、性传播疾病。
7、常见的传染病
传染病种类
常见的传染病
传播途径
呼吸道传染病
肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳
主要通过飞沫、空气传播
消化道传染病
甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病
主要通过食物和饮水传播
血液传染病
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎、艾滋病
主要通过吸血昆虫、输血传播
体表传染病
血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和藓
主要通过接触传播
性传播疾病
梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿
主要通过性行为传播
8、几种传染病的病原体:
肺结核——结核杆菌;流行性感冒——流感病毒;麻疹——麻疹病毒;甲型肝炎——甲型肝炎病毒;细菌性痢疾——痢疾杆菌;蛔虫病——蛔虫;疟疾——疟原虫;流行性腮腺炎——腮腺炎病毒;狂犬病——狂犬病毒;沙眼——沙眼衣原体;艾滋病——人类免疫缺陷病毒;
9、根据传染病流行的3个环节,控制传染病的措施:
切断其中任何一环节,流行即可终止
10、控制传染病的措施
①控制传染源:
对患者进行隔离、治疗。
②切断传播途径:
对空气、饮水等进行消毒。
对粪便、垃圾、污水等进行处理。
养成洗手习惯。
杀死蚊子苍蝇昆虫。
带口罩等措施。
保护易感人群:
加强锻炼,合理膳食,预防接种等。
第3节身体的防卫
一、对微生物的抵抗
1、抵抗的方法
一是防止病原体侵入体内;二是抵抗已侵入体内的病原体;
2、抵抗的结构
皮肤的角质层、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺分泌物、胃壁的黏膜等结构。
(1)皮肤:
皮肤的角质层是位于最外面的死细胞,起屏障作用,防止病原体进入人体;皮肤的分泌物能够抑制多种病原微生物的生长,同时有杀菌作用。
(2)呼吸道:
黏膜分泌的黏液具有杀菌作用,并能将空气中的病菌粘住排出体外;黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌;
(3)体液:
(泪液、胃液、黏液)的杀菌作用。
3、抵抗的防线
A、人体的第一道防线(直接或间接阻隔,都没有特异性。
)
(1)组成:
皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛
皮肤对病原体的直接阻隔。
2多种分泌液的杀菌作用(鼻、口、眼、呼吸道、胃),病原体未真正进入体内。
(2)功能:
阻挡病原体,不让病原体侵入。
B、人体的第二道防线
(1)组成:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
①溶菌酶:
能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解。
②吞噬细胞(白细胞的一种):
血液组织或器官(如脾脏、淋巴结等)含有
(2)功能:
对入侵的病原体进行溶解、吞噬和杀死。
第二道防线也不是只针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用。
非特异性免疫:
对多种病原体都有一定的防御作用。
非皮肤的屏障作用
特体液(泪液、胃液)的杀菌作用
异作用吞噬细胞的杀菌作用
性干扰素对病毒的抑制作用。
免
疫特点:
对多种病原体都有一定的防御作用
C、人体的第三道防线
(1)组成:
由免疫器官和免疫细胞组成的。
①免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等。
脾脏和淋巴结有清除病原体等物质的作用。
②免疫细胞主要是血液中淋巴细胞。
(分B淋巴细胞、T淋巴细胞)
(2)功能:
产生免疫反应。
特异性免疫:
对某一特定的病原体或异物产生免疫反应。
4、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫两种方式。
(一)体液免疫
B淋巴细胞能识别进入细胞内的抗原,促使人体产生抗体。
由于抗体存在于体液中,所以有抗体来完成的免疫反应叫体液免疫。
抗原:
引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)(如细菌、病毒、移植器官、花粉、自身不好的组织和细胞等)
抗体:
当病原体(如病毒、病菌)进入人体以后,刺激B淋巴细胞,B淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,(也称免疫球蛋白)
抗体是如何对付病原体的?
抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死。
抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞食。
病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。
(二)细胞免疫
T淋巴细胞释放淋巴因子直接对抗细胞内的病原体。
在细胞内消灭病原体,所以称细胞免疫。
B淋巴细胞和T淋巴细胞都有免疫记忆能力,当同种病原体第二次进入人体后,会被淋巴细胞识别,并快速产生抗体或淋巴因子把其消灭。
体液免疫和细胞免疫的比较
体液免疫
细胞免疫
起作用的细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
起作用的物质
抗体
释放淋巴因子
作用对象
体液中的抗原
细胞内的病原体移植器官
共同点
都是特异性免疫;都有免疫记忆功能
非特异性免疫和特异性免疫的区别
范围
特性
形成
作用
非特异性免疫
对多种病原体防御作用
非专一性
生来就有的
弱
特异性免疫
对某一种病原体防御作用
专一性
后天逐渐形成的
强
二、人工免疫
1.定义:
通过人工接种疫苗,获得免疫的方法。
(1)预防接种:
为了预防某种传染病而进行的接种。
(2)预防接种的原理
预防接种的原理就是通过接种(已经死亡或衰弱的病毒、细菌注入体内),使体内产生特异性抗体对付细菌、病毒等抗原。
(3)预防接种的目的:
目的是提高人群免疫水平,到达预防和控制传染病的发生和流行。
2、分类:
(1)人工自动免疫:
由人工接种各类抗原(如菌苗、疫苗、类毒素),使机体自动获得的特异性免疫(使B淋巴细胞产生相应的抗体)
(2)人工被动免疫:
由人工注射免疫血清和免疫球蛋白等方式获得的免疫。
如果外出活动,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好?
立即注射含抗蛇毒抗体的血清,因为这样快速。
3、人工自动免疫和人工被动免疫不同点
方式
免疫速度
有效时间
例子
人工自动免疫
注射抗原
获得慢
时间长
种牛痘
人工被动免疫
注射抗体
获得快
时间短
注射血清
以上两种方法可综合使用。
例如:
对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬病疫苗(自动免疫方式);对咬伤严重者同时注射狂犬病血清(被动免疫方式),以提高疗效。
5、列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病,该病的病原体是什么?
卡介苗——结核病——结核杆菌;
脊灰糖丸——脊髓灰质炎——脊髓灰质炎病毒;
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风——百日咳杆菌、白喉棒状杆菌、破伤风杆菌;
麻疹疫苗——麻疹——麻疹病毒;
白破疫苗——白喉、破伤风——白喉棒状杆菌、破伤风杆菌;
乙肝疫苗——乙肝病毒性肝炎——乙肝病毒;
乙脑疫苗——流行性乙型脑炎——乙脑病毒;
流脑疫苗——流行性脑髓膜炎——脑膜炎双球菌;
三、人体免疫功能
(一)免疫三大功能
1、抗感染的免疫功能:
当人体受病原体侵袭时,人体通过非特异性免疫和特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)保护自身,这是免疫的抗感染功能。
2、免疫监视的功能:
随时识别和清除体内突变产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
3、自我稳定的功能:
能及时清除体内衰老、死亡及损伤的细胞,以保持自我稳定。
(二)免疫失调时产生的疾病
1、过敏反应
2、自身免疫病
3、免疫缺陷病。
例如:
艾滋病(AIDS)(获得性免疫缺陷综合症)。
第4节非传染性疾病
一、恶性肿瘤
1、形成的原因:
目前尚未完全阐明。
体细胞突变学说:
肿瘤细胞
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