中国的教育政策PPT推荐.ppt
- 文档编号:21275979
- 上传时间:2023-01-29
- 格式:PPT
- 页数:19
- 大小:1.12MB
中国的教育政策PPT推荐.ppt
《中国的教育政策PPT推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国的教育政策PPT推荐.ppt(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育政策的定义:
是政府在发展教育事业方面包括教育体制政策,教师政策,教育经费政策,学生政策和课程政策的各种行动的总和。
教育的重要性:
十年育树百年育人。
教育是一个国家最为根本和关乎未来的大事。
教育政策其重要性:
一、对个人的作用它提供教育机会和教育权利并且对个人行为选择具有重要影响二、对社会的重要性1、是导向作用2、是协调作用,发达国家与发展中国家教育现状,发达国家的教育体系特征:
一、各国都建立了公共教育体系二、普及义务教育由政府财政保障且义务教育年限时间较长三、根据本国情况建立了各类教育在内的多样化教育体系四、发达国家一般都实现了高等教育大众化五、非正规教育发展蓬勃。
发展中国家教育;
一、当前教育基础薄弱二、义务教育时限短三、城乡二元结构城乡教育条件差异大。
中国教育制度的发展,封建时代教育制度,精英教育模式,私学。
由政府掌控学习孔孟礼教以科举维护封建统治为目的。
中国近代教育制度,:
中华民国颁布学校系统令缩短学制,改学堂为学校,强调女子受教育权,废除等级制。
是中国两千年来教育体制上的创举。
1922年北洋政府颁行学校系统改革案采用美式“六三三四”学制,中等教育实行分科制和选科制,取消大学预科,提高师范教育地位。
建立从初级到高级的职业教育系统,女子获得平等教育权。
它是吸收外国的先进经验和结合本土衍生出来的产物是中国近代教育史上的里程碑,对中国教育影响深远。
计划经济时代教育制度特点,:
第一服务工农,第二学习苏联,第三教育政治化乃至泛政治化。
服务工农:
扩大工农子弟在学生中的比例,举办工农速成中学学习苏联:
按照苏联教育体制综合性大学之保留文科和理科,其他都改为专门学院,使专门学院与大学处于同等地位。
聘请大量专家按照苏联经验办立示范性学校。
政治化乃至泛政治化:
教育被划为上层建筑,教育活动成为阶级斗争工具。
在随后的文革当中,教育界首当其冲,被斗争的七零八碎陷于瘫痪。
中国教育制度的改革,1977年邓小平恢复文革前的教育体制和招生制度,恢复教育行政管理系统,中小学实行五五制,本科四年,校内恢复党政领导机制。
1982年十二大把教育作为经济建设的战略重点之一。
1985年发布关于教育体制改革的决定。
1987年十三大提出“百年大计教育为本”1992年十四大提出吧教育摆在优先发展的战略地位,至此,教育的优先战略地位最终确立。
1993年中央正式印发中国教育改革和发展纲要。
现阶段中国教育体制,学校教育体制;
实行“六三三”制,义务教育实行“六三”制职业教育包括中高等职业教育和职业培训。
学校实行全日制。
在90年代后期实行高校扩招、高校合并、“211”“985”工程使我国进入高等教育大众化阶段教育管理体制:
1985年关于教育体制改革的决定,实行”地方负责分级管理”2001年接连发布关于教育与发展的决定,关于教育体制改革的决定,关于深化教育改革全面推进素质教育的决定投资办学体制:
从20世纪80年代开始,政府通过关于普及小学教育若干问题的决定(1980)、中华人民共和国宪法(1982)、关于教育体制改革的决定(1985)、义务教育法(1986)、中国教育改革与发展纲要(1993)、社会力量办学条例(1997)、民办教育促进法(2002)。
中国教育政策的新变化,一、是核心教育政策的变化,中国一贯反对教育产业化但在十七大上把教育提到了民族振兴的位置,明确了教育的公益性。
二、是强化政府对义务教育的责任。
三、是建立新的义务教育管理体制。
四、是重视西部地区普及义务教育和基本扫除文盲的”两基“工作。
五、是职业教育受到重视。
“民办教育促进法:
的分析,一、历史分析:
1、义务教育法2、以往的教育经验3、外国的教育经验,二、社会分析1、问题分析2、理论观点3、理论应用,三、经济分析1、中国经济发展2、人民生活水平3、受益者,四、政治分析1、受益者2、反对者3、决策模式4、推动者5、政策实行者,五、价值分析1、政策价值目的2、主导意识形态3、价值冲突,ThatsallThankyouforyourwatch,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 教育 政策