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课程设计规范
武汉理工大学
课程设计指导书
课程设计名称水压式沼气池工艺设计
武汉理工大学资源与环境工程学院
2006年12月
编写说明
1、由指导教师结合课程教学内容和学生所属专业特点,自行编写的具有专业特色的《课程设计指导书》,《课程设计指导书》的具体格式见附表。
2、指导教师结合了校内外公开出版的优秀《课程设计指导书》的撰写特点,在形式和格式上力求最规范,同时但撰写的《课程设计指导书》恰好能够符合我校教学大纲要求。
3、撰写的《课程设计指导书》近当年使用有效,结合国家的要求、专业的发展,以后每年均需要再次撰写修改后的《课程设计指导书》。
课程设计名称
水压式沼气池工艺设计
课程设计编号
课程设计时间
2周
课程设计学分
适用专业、年级
环境工程专业,三年级学生
一、课程设计目的(课程设计对本门课程理论教学的意义;课程设计对培养学生
能力的作用;课程设计对后续课的影响等)
课程设计是高等工科院校培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才不可缺少的重要实践教学环节,是教学计划的重要组成部分,是对学生进行综合训练的重要阶段。
通过课程设计,能够培养学生综合运用专业知识及相关知识的能力和工程实践能力,使学生受到工程师的基本训练,在查阅中外文献﹑资料收集及调查研究﹑计算机编程及应用﹑工程设计及图纸绘制﹑设计计算说明书的撰写等方面的能力得到一定的提高,进而提高学生适应实际工作需要的能力。
二、课程设计题目(只写大题目或母题目,可不写“每人一题”的具体子题目)
水压式沼气池工艺设计
三、课程设计内容(课程设计所应完成的主要环节或项目)
1.分析沼气池结构和工作原理;
2.计算沼气池产气量、贮气量、在一定用气水平上的供气人数;
3.由给定参数和设计规范计算沼气池各部分尺寸;
4.绘制一定数量的图纸;
5.确定沼气池的施工步骤、方法、要求;
6.撰写课程设计计算说明书。
四、课程设计涉及知识范围(主要的先修课程及有关的实践环节)
固体废弃物处理与处置工程、水污染控制工程、材料力学等且参加过相应要求的实习环节。
五、课程设计方法、步骤和要点(结合设计题目撰写)
5.1课程设计方法
5.1.1设计有关规范
采用城镇生活污水净化沼气池设计规范进行设计
参考的标准有GBJ3—88砌体结构设计规范
GB7636—87农村家用沼气管路设计规范
GBJ15—88建筑给排水设计规范
GBJ68—84建筑结构设计统一标准
5.1.2设计方法
A)由厌氧反应的动力学原理(水解、酸化、乙酸化、甲烷化),结合水压式沼气池工作原理,分析一般沼气池工作原理,并比较各种沼气池的工作特点及水压式沼气池工作特点,分析本课程设计的目的和意义;
B)沼气池的原料来源、性质、预处理及与设计产气率之间的关系;
C)沼气池设计参数的设计、计算、说明;
D)施工规范、步骤、要求、验收方法;
E)施工材料的概算
六、课程设计(参考)进度
时间(日期)
课程设计内容
19周周一---周二
课程设计任务下达,资料查询,设计准备
周二----周四
完成原理、过程分析,设计计算过程
周五---20周周三
完成图纸绘制
周四---周五
完成课程设计说明书的撰写
七、课程设计主要技术关键的分析、解决思路和方案比较等
主要技术关键的分析
7.1结合厌氧反应的动力学原理(水解、酸化、乙酸化、甲烷化)和有关的生物化学反应方程式来了解和分析沼气池的原料来源、性质、预处理,计算原料与设计产气率之间的关系
7.2由有关的设计规范和几何学原理确定由已给条件到水压式沼气池全部参数的的设计和计算
八、课程设计注意事项(学习态度、学习方法、资料使用、基本技能运用等)
在课程设计过程中,应使学生树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风,能遵守纪律,善于与他人合作和敬业精神,树立正确的工程观点﹑生产观点﹑经济观点和全局观点
九、推荐参考资料(3种以上)
1.有关规范:
城镇生活污水净化沼气池设计规范
参考的标准有GBJ3—88砌体结构设计规范
GB7636—87农村家用沼气管路设计规范
GBJ15—88建筑给排水设计规范
GBJ68—84建筑结构设计统一标准
2.伍义泽等,沼气新技术应用研究。
四川科学技术出版社,1988年。
3.边炳鑫等,农业固体废物的处理与综合利用。
化学工业出版社,2004年。
4.张辰等,污泥处理处置技术与工程实例,化学工业出版社,2006年。
5.网上资源keyword沼气设计
6.指导教师提供的电子版本资源
学号
武汉理工大学
课程设计任务书
课程设计名称
(20年季学期)
学院
专业
班级
姓名
指导教师
年月日
XXXX课程设计任务书
设计时间
2007年月日—2007年月日
设计题目
水压式沼气池工艺设计
设计条件
(原始参数、技术要求等)
(本栏填写不下可另加附页)见附页
设计任务
(方案、计算、编程、绘图、上机、实验、测试等)
(本栏填写不下可另加附页)见附页
设计要求
(设计任务的量化要求及质量要求)见附页
进度计划
时间(日期)
设计内容
19周周一---周二
课程设计任务下达,资料查询,设计准备
周二----周四
完成原理、过程分析,设计计算过程
周五---20周周三
完成图纸绘制
周四---周五
完成课程设计说明书的撰写
成绩评定办法(评定考核项目、考核标准、所占比重)
见附页
参考资料
见附页
指导教师(签字)
年月日
教研室主任(签字)
年月日
XXXX课程设计任务书(附页)
学生姓名专业班级
指导教师工作单位
设计题目:
水压式沼气室的设计
一.设计依据及条件:
1.设计依据
1.1采用城镇生活污水净化沼气池设计规范进行设计
1.2参考的标准有GBJ3—88砌体结构设计规范
GB7636—87农村家用沼气管路设计规范
GBJ15—88建筑给排水设计规范
GBJ68—84建筑结构设计统一标准
2.设计条件
2.1设计沼气池压力8KPa±1KPa;
2.2有关参数
池容(m3)
池容产气率(m3/m3.d)
4,6,8,10
0.15,0.20,0.25,0.30
二.课程设计要求
1.设计内容及顺序
1.1分析沼气池结构和工作原理;
1.2计算沼气池产气量、贮气量、在一定用气水平上的供气人数;
1.3由给定参数和设计规范计算沼气池各部分尺寸;
1.4绘制一定数量的图纸;
1.5确定沼气池的施工步骤、方法、要求;
1.6撰写课程设计计算说明书。
2.课程设计要求
2.1计算说明书中必须有计算原则、计算依据、结果讨论;
2.2计算说明书格式要求如下:
2.2.1学校规定的课程设计规范格式;
2.2.2装订符合学校规定的课程设计规范;
2.2.3具体装订顺序为封面—课程设计任务书---目录---正文---参考资料---课程设计指导教师意见书---封底,征文撰写顺序为设计内容及顺序的顺序要求。
2.3绘制的图纸符合工程制图规范,数量为A2图纸三张以上,全部手工绘制;
三.课程设计计划进度
19周周一---周二
课程设计任务下达,资料查询,设计准备
周二----周四
完成原理、过程分析,设计计算过程
周五---20周周三
完成图纸绘制
周四---周五
完成课程设计说明书的撰写
四.课程设计评分标准
(一)课程设计采用五级分制评分标准
1.优秀
1工作努力,遵守纪律,表现好;
2能够按时优异地完成课程设计任务书中规定的任务,能熟练地运用所学的理论和专业知识,在某些方面有独特见解。
3设计计算说明书内容完整,设计计算正确,概念清楚,条理分明,文字通顺,书写工整,图纸齐全,符合标准。
2.良好
1工作努力,遵守纪律,表现较好;
2能按时独立地完成任务书中规定的任务,满足教学基本要求,具有一定的综合分析和解决问题的能力;
3设计计算说明书内容完整,设计计算正确,概念清楚,书写工整,图纸齐全,符合标准。
3.中等
1工作较努力,遵守纪律,表现一般;
2基本能够按时独立完成任务书中规定的任务,基本满足教学要求,综合分析和解决问题的能力表现一般;
3设计计算说明书内容基本完整,设计计算基本正确,书写工整,图纸齐全,基本符合标准。
4.及格
1工作态度及表现一般;
2在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务,基本达到教学要求,但分析和解决问题的能力比较差;
3设计计算说明书内容基本完整,设计计算存在一定的错误,书写工整,图纸齐全,基本符合标准。
5.不及格
1工作不努力,有违规行为,表现差;
2在规定时间内未能完成任务书中规定的任务,也没有达到毕业设计教学基本要求,或设计中有原则性错误;
3设计计算说明书内容不完整,设计计算错误多,概念不清,图纸不齐全或不符合标准。
学号
成绩
武汉理工大学
课程设计说明书
设计名称
设计题目
设计时间
学院
专业
班级
姓名
指导教师
年月日
XXXXX课程设计说明书
目录
课程设计说明书一律用A4纸,统一手写,不许打印
(课程设计说明书一般应包括设计方案、设计过程、设计结果、设计体会、参考文献等,不同专业可根据本专业课程设计题目的特点,自行规定设计说明书的具体内容。
)
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- 关 键 词:
- 课程设计 规范