计量经济学教学大纲最新doc.docx
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《计量经济学》教学大纲
【课程名称】计量经济学
【课程编码】B1713050006604
【课程类别】专业必修课程
【适用专业】财务管理专业
【总学时】54学时(其中理论36学时,实验18学时,实训0学时)
【总学分】3学分
【本课程的目的、任务、基本要求】
一、课程的目的与任务
计量经济学是应用数学方法和统计推理等计量技术,根据实际统计资料,对经济理论提出的经济关系进行数量分析的一门经济学科。
《计量经济学》作为经济学、国际经济与贸易专业的专业基础课之一,它主要讲授理论计量经济学的内容,其目的在于使学生掌握理论计量经济学的基本理论、方法和原理,以及运用理论和方法解决实际问题。
二、课程的基本要求
经济学、国际经济与贸易专业的学生应系统地学习《计量经济学》的全部内容。
通过本课程的学习,使学生达到:
(1)了解现代经济学的特征,了解经济数量分析课程在经济学课程体系中的地位,了解经济数量分析在经济学科的发展和在实际经济工作中的作用;
(2)掌握经典计量经济学理论与方法;(3)能够建立并应用简单的计量经济学模型,对现实经济现象中的数量关系进行实际分析;(4)具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。
三、教学课时及其分配
理论教学时数:
36学时;上机实验时课:
18学时
教学内容
理论课时数
实践课时数
第一章
导论
4
2
第二章
简单线性回归模型
5
2
。
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第三章
多元线性回归模型
3
2
第四章
多重共线性
4
2
第五章
异方差性
4
2
第六章
自相关性
4
2
第七章
分布滞后模型与自回归模型
4
2
第八章
虚拟变量回归
4
2
第九章
时间序列计量经济模型
4
2
合计54
【理论教学基本要求与教学内容】
四、理论课讲授提纲
第一章导论
一、教学目的和要求
掌握计量经济学的学科性质;掌握计量经济学与其他学科之间的关系;掌握计量经济研究的运用步骤;掌握变量、参数、数据与模型等概念。
教学重点:
计量经济研究的运用步骤
教学难点:
参数的估计
二、教学内容
第一节什么是计量经济学
一、计量经济学的性质
二、计量经济学与其他学科的关系
第二节计量经济的研究步骤
一、模型设定
二、估计参数
三、模型检验
四、模型应用
第三节变量、参数、数据与模型
。
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一、计量经济模型中的变量
二、参数的估计
三、计量经济学中应用的数据
四、计量经济模型的建立
三、课堂讨论选题
什么是计量经济学
四、课外作业选题
简答:
计量经济的研究步骤
第二章简单线性回归模型
一、教学目的和要求
了解总体回归方程和样本方程,掌握古典回归模型的假定;掌握OLS法的基本原理和高斯—马尔柯夫定理,了解系数的估计误差与置信区间;掌握回归模型
统计显著性检验的意义和方法;掌握回归模型参数估计和统计检验的EVIEWS软件实现。
教学重点:
回归分析与回归函数、简单线性回归模型参数的估计教学难点:
OLS法的基本原理和高斯—马尔柯夫定理
二、教学内容
第一节回归分析与回归函数
一、相关分析与回归分析
二、总体回归函数
三、随机扰动项
四、样本回归函数
第二节简单线性回归模型参数的估计
一、简单线性回归的基本假定
二、普通最小二乘法
三、OLS回归线的性质
四、最小二乘估计式的统计性质
第三节拟合优度的度量
。
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一、总变差的分解
二、可决系数
三、可决系数与相关系数的关系
第四节回归系数的区间估计和假设检验
一、OLS估计的分布性质
二、回归系数的区间估计
三、回归系数的假设检验
第五节回归模型预测
一、回归分析结果的报告
二、被解释变量平均值预测
三、被解释变量个别值预测
三、课堂讨论选题
1、回归分析
2、回归系数的区间估计和假设检验
四、课外作业选题
回归模型参数估计和统计检验的EVIEWS软件实现第三章多元线性回归模型
一、教学目的和要求
了解多元线性回归模型及古典假定;掌握多元线性回归模型OLS法的基本原理和高斯—马尔柯夫定理,了解系数的估计误差与置信区间;掌握多元线性回归模型统计检验的意义和方法;掌握多元线性回归模型参数估计和统计检验的EVIEWS软件实现。
教学重点:
多元线性回归模型及古典假定
教学难点:
多元线性回归模型的预测
二、教学内容
第一节多元线性回归模型及古典假定
一、多元线性回归模型
二、多元线性回归模型的矩阵形式
三、多元线性回归模型的古典假定
。
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第二节多元线性回归模型的估计
一、多元线性回归模型参数的最小二乘估计
二、参数最小二乘估计的性质
三、OLS估计的分布性质
四、随机扰动项方差的估计
五、多元线性回归模型参数的区间估计
第三节多元线性回归模型的检验
一、拟合优度检验
二、回归方程的显著性检验
三、回归参数的显著性检验
第四节多元线性回归模型的预测
一、点预测
二、平均值的区间预测
三、个别值的区间预测
三、课堂讨论选题
1、多元线性回归模型
2、点预测
四、课外作业选题
上机操作
第四章多重共线性
一、教学目的和要求
了解多重共线性的意义、产生原因和影响,掌握多重共线性的检验和修正方法;掌握多重共线性检验修正方法的EVIEWS软件实现。
教学重点:
多重共线性的检验和修正方法、多重共线性检验修正方法的EVIEWS软件实现。
教学难点:
方差扩大因子法
二、教学内容
第一节什么是多重共线性
一、多重共线性的含义
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二、产生多重共线性的背景
第二节多重共线性产生的后果
一、完全多重共线性产生的后果
二、不完全多重共线性下产生的后果
第三节多重共线性的检验
一、简单相关系数检验法
二、方差扩大因子法
三、直观判断法
第四节多重共线性的补救措施
一、修正多重共线性的经验方法
二、逐步回归法
三、课堂讨论选题
产生多重共线性的背景
四、课外作业选题
课后习题全做
第五章异方差性
一、教学目的和要求
了解异方差性的意义、产生原因和影响,掌握异方差性的检验和修正方法;掌握异方差性检验和修正方法的EVIEWS软件实现。
教学重点:
异方差性的检验和修正方法、异方差性检验和修正方法的EVIEWS软件实现。
教学难点:
G-Q检验法
二、教学内容
第一节异方差性的概念
一、异方差性的实质
二、产生异方差的原因
第二节异方差性的后果
一、对参数估计式统计特性的影响
。
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二、对模型假设检验的影响
三、对预测的影响
第三节异方差性的检验
一、图示检验法
二、G-Q检验法
三、White检验法
第四节异方差性的补救措施
一、对模型变换
二、加权最小二乘法
三、模型的对数变换
三、课堂讨论选题
1、异方差性的概念
2、异方差性的后果
四、课外作业选题
课后习题全做
第六章自相关
一、教学目的和要求
了解自相关性的意义、产生原因和影响,掌握自相关性的检验和修正方法;掌握自相关性检验和修正方法的EVIEWS软件实现。
教学重点:
自相关性的检验和修正方法;自相关性检验和修正方法的EVIEWS软件实现。
教学难点:
科克伦-奥克特迭代法
二、教学内容
第一节什么是自相关
一、自相关概念
二、自相关产生的原因
三、自相关的表现形式
第二节自相关的后果
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一、一阶自回归形式的性质
二、自相关对参数估计的影响
三、自相关对模型检验的影响
四、自相关对模型预测的影响
第三节自相关的检验
一、图示检验法
二、DW检验法
第四节自相关的补救
一、广义差分法
二、科克伦-奥克特迭代法
三、课堂讨论选题
1、什么是自相关
2、自相关的检验
四、课外作业选题
上机练习
第七章分布滞后模型与自回归模型
一、教学目的和要求
了解滞后变量模型的类型,掌握S.ALOM估计法和Koyck估计法,了解自回归模型的估计方法,掌握滞后效应分析和葛兰杰因果关系检验;掌握滞后变量模型估计的EVIEWS软件实现。
教学重点:
S.ALOM估计法和Koyck估计法;滞后效应分析和葛兰杰因果关系检验;滞后变量模型估计的EVIEWS软件实现。
教学难点:
自回归模型的估计
二、教学内容
第一节滞后效应与滞后变量模型
一、经济活动中的滞后现象
二、滞后效应产生的原因
三、滞后变量模型
第二节分布滞后模型的估计
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一、经验加权估计法
二、阿尔蒙法
第三节自回归模型的构建
一、库伊克模型
二、自适应预期模型
三、局部调整模型
第四节自回归模型的估计
一、工具变量法
二、德宾h检验
三、课堂讨论选题
1、滞后效应产生的原因
2、、阿尔蒙法
四、课外作业选题
简答:
滞后效应产生的原因
第八章虚拟变量回归
一、教学目的和要求
了解虚拟变量的意义和作用,掌握虚拟解释变量的引入方式和设置原则,了解虚拟被解释变量模型的估计方法。
教学重点:
虚拟解释变量的引入方式和设置原则
教学难点:
虚拟解释变量的引入方式和设置原则
二、教学内容
第一节虚拟变量
一、虚拟变量的基本概念
二、虚拟变量的设置规则
三、虚拟变量的作用
第二节虚拟解释变量的回归
一、用虚拟变量表示不同截距的回归-加法类型
二、用虚拟变量表示不同斜率的回归-乘法类型
第三节虚拟被解释变量
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一、线性概率模型
二、Logit模型
第九章时间序列计量经济模型
一、教学目的和要求
掌握时间序列计量经济分析的基本概念;掌握时间序列平稳性的单位根检验及协整检验
教学重点:
时间序列计量经济分析的基本概念;时间序列平稳性的单位根检验及协整检验
教学难点:
时间序列平稳性的单位根检验
二、教学内容
第一节时间序列计量经济分析的基本概念
一、伪回归问题
二、随机过程的概念
三、时间序列的平稳性
第二节时间序列平稳性的单位根检验
一、单位根过程
二、Dickey-Fuller检验
三、AugmentedDickey-Fuller检验
第三节协整
一、协整的概念
二、协整检验
三、误差修正模型
三、课堂讨论选题
时间序列计量经济分析的基本概念
四、课外作业选题
时间序列计量经济分析的基本概念
五、上机实验大纲
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实验一EViews软件的基本操作
【实验目的】
了解EViews软件的基本操作对象,掌握软件的基本操作。
【实验时数】
2学时。
【实验内容】
利用实例数据练习:
EViews软件的安装;数据的输入、编辑与序列生成;图形分析与描述统计分析;数据文件的存贮、调用与转换。
【实验步骤】
一、安装EViews软件
㈠EViews对系统环境的要求㈡安装步骤
二、数据的输入、编辑与序列生成㈠创建工作文件
⒈菜单方式⒉命令方式
㈡输入Y、X的数据⒈命令方式⒉菜单方式
㈢生成序列
㈣
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