中学学年度 第二学期工作计划.docx
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中学学年度第二学期工作计划
中学2017—2018学年度第二学期工作计划
本学期,我校将继续以科学发展和可持续发展为动力,认真贯彻党的教育方针,全面落实xx市十二五发展规划,秉承“厚德博学,笃行弘毅”的校训,坚持“一切为了学生的成长和发展”的办学理念,深入实施依法办校、以德治校、教研兴校、质量强校战略,全校教职工认真履行岗位职责、爱岗敬业、勤奋工作,争取完成既定的各项目标任务。
具体工作计划如下:
德育工作
一、指导思想
以“智慧德育”为引领,以学校核心工作为总目标,坚持“为每一个学生的成长和发展”的办学理念,坚持立德树人,以省一级申报为契机,以丰富德育工作内涵和突出时效性为的总体目标,全面推进智慧德育,加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、习惯养成教育、法制安全教育,倡导让“爱”走进心灵,丰富“文化德育”内涵,让学校德育工作体现特色化、体验化、有效化,为学校教育教学提供保障。
二、德育目标
关爱为先,开展有“温度”的德育,注重疏导,通过抓常规,在实施全员德育、全方位德育的过程中,继续充实自主管理、全员德育、全方位德育的内容。
继续开展社团活动,大力开展班主任培训工作,打造学校阳光快乐德育品牌。
三、具体实施(工作内容提要)
1.以分年级德育和月主题德育为主线,狠抓常规管理的落实。
2.举办第三届班主任能力大赛,加强班主任队伍建设,继续开展体验性班会公开课,安排班主任外出学习活动。
4.开展社团活动,举办第六届文化科技,浓郁校园文化氛围。
5.安全为首,不断强化“三防”教育,特别关注疫情预防、处置、上报和食品安全教育,加强学生心理健康教育。
6.强化值周班的工作,总结经验,丰富管理方法。
7.在卫生、就寝、安全方面不断加强宿舍管理。
(一) 一个核心:
用智慧德育引领快乐德育
(二)两条主线:
1.分年级德育(公民素养、励志求真、理想前途教育)
2.月主题德育(围绕传统文化节日开展活动)
(三)三项重点工作:
1. 日常行为规范教育(文明礼貌、遵章守纪、禁止带饮料食品进课室、严格管理手机、严禁男女交往过密)
2. 班主任培训(第三届班主任能力大赛;外出活动、学习)
3. 大型活动(xx届文化科技节、月主题德育活动:
传统文化节日活动)
(四)六项具体工作:
1.主题班会(体验性、时效性、愉悦性;班会公开课)
2.宿舍管理(严格要求、勤于检查、精准处置)
3.安全教育(三防教育、疫情上报处置、心理健康教育)
4.异常生管理(填写表格记录、心理、学困生、男女交往过密)
5.班级文化建设(书柜摆放、标语挂贴、奖状张贴)
6.家校联动(活动赞助、活动参与、参与管理,发挥作用)
7.积极撰写德育论文和德育案例,为评职称和聘任创造条件。
三、几点要求:
1.坚持德育工作五字方针:
爱、严、勤、细、实、新。
2.关注手机和德育群信息,保证信息畅通。
3.关注《周德育评议》结果,细心发现问题,认真解决问题。
对德育评议和宿管扣分要认真对待,对于错扣分的要协商解决。
4.认真填写《班主任工作手册》和《异常生关怀档案》。
5.欢迎大家给德育处和宿管组提意见和建议,但不要在群里发一些不合时宜的信息。
6.与科任老师和家长互动尽量使用微课掌上通。
四、具体实施
1、以德育常规为主线,狠抓常规管理的落实。
(1)强化文明礼貌,遵章守纪,抓宿舍管理,规范宿舍常规要求;
(2)发挥值周班作用,强化落实年级纪律、卫生、班容检查和流动红旗评比;
(3)实施每周二全校卫生大扫除和检查制度;
2、加强班主任队伍建设,培养德育骨干队伍
(1)开展班主任能力大赛,狠抓年轻班主任培训,促进德育队伍尽快成长
(2)观看优秀班主任经验报告录像;邀请张庭佑“名班主任”人员做报告
(3)加强年级班主任以老带新,注重老教师经验传授与引导示范
3、加强班级文化建设,用班级文化浓郁学习氛围
(1)发挥课室后面黑板的作用,以学科知识的集约,带动班级知识文化
(2)利用课室符合学生兴趣心理的班容设置,形成班级精神文化
(3)借助班级书柜的使用功能,促成班级阅读文化
(4)利用奖状张贴,形成自觉的集体荣誉感文化
4、利用重大节日活动,开展文化科技活动,浓郁校园文化氛围
3.5日学雷锋活动,开展校外志愿者活动
3月12日植树节,开展“我与小树共成长”植树活动
4月的三个年级社会实践
5.4青年节活动
6月初举行“高三毕业暨高考誓师大会”
6月17日“母亲节”感恩活动
5、加强学生社团管理,形成人人入社团,个个有特长,天天有活动的局面。
由团委、学生会负责各社团开展丰富多彩的活动
6、加强团委、学生会工作【团委工作计划另负】
xx高级中学2017—2018学年度第二学期德育处工作安排
周次
起止时间
主要安排
1
2.25—3.3
1.开学典礼;年级组制定本学期计划;班主任制定班级周计划
2.各班班会课:
日常行为规范教育;
3.启动学生社团活动
4.高一、高二组建班委会,完善班牌;德育处发型检查
5.元宵节活动
2
3.4—3.10
1.班会课:
“我为七中添光彩”(爱校教育)
2.级长、班主任例会
3.上交年级、班主任计划
4.团委、学生会学雷锋活动安排
3
3.11—3.17
1.班会课:
安全教育(第一次班会课检查)
2.筹划撰写xx届文化科技节方案
3.开展植树节活动
4
3.18—3.24
1.班会课:
第一次月考考风教育
2.xx届文化科技节组委会会议
3.班会公开课
5
3.25—3.31
1.第一次月考
2.筹划第三届班主任能力大赛
6
4.1—4.7
1.班会课:
月考一总结会
2. 级长班主任例会
7
4.8—4.14
1.团委会、学生会干部培训
2.xx届文化科技节活动
3.高三社会实践
8
4.15—4.21
1.班会课:
心理健康教育
2.体验性班会课公开课
9
4.22—4.28
1.班会课:
期中考试动员会
2.第三届班主任能力大赛
10
4.29—5.5
1.纪律、卫生及宿舍常规检查
2.期中考试;
3.五一放假
11
5.6—5.12
1.班会课:
期中考试总结会
2.xx届文化科技节集中展示
12
5.13—5.19
1.年级组长、班主任经验交流会
2.班主任能力大赛
3.班会公开课
13
5.20—5.26
1.班会课:
感恩母亲节
2.学生社团活动汇报检查
14
5.27—6.2
1.班会公开课
2.班主任能力大赛
15
6.3—6.9
1.月考二分析总结会;
2.筹划高三毕业暨高考誓师大会
16
6.10—6.16
1.班会课:
心理健康教育
2.级长班主任例会
17
6.17—6.23
1.班会课检查(德育处)
2.社会主义核心价值观教育
18
6.24—6.30
1. 学生社团活动总结
2. 班会公开课
19
7.1—7.7
1.班会课:
高一、高二期末考试,考风、考纪教育
2.各年级、各班评优选先
20
7.8—7.14
1. 期末考试
2. 各年级、各班上报评优选先结果
3. 年级组长、班主任上交材料
21
7.15
放暑假
教学工作
一、指导思想:
深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念,紧紧围绕课程改革以及高考要求,积极推进教学创新,打造高效课堂,大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围,努力提高教学服务与教学管理水平,进一步提高教学质量。
二、工作目标:
围绕学校提出“以质量兴校为中心”,进一步推进课堂教学改革,保持学校快速高效发展头,助推学校科学发展。
以高效智慧课堂为抓手,狠抓教学改革,促进学生综合素质全面提升。
在教学方面,新学期,新要求、新举措。
非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高,在全市期末考试排名进入前列,高三年级成绩再创新高。
三、工作要点:
1.完善教学管理与评价制度,使教学工作的管理常态化、规范化、精细化,进一步完善教学质量评价制度;
2.发挥教研组长示范引领作用,提升教研组整体水平;
3.提高年级、教研组教学管理水平,形成良好的教风、级风;
4.稳步推进高三备考工作,及时调整每个阶段的备考策略,最大限度地提高成绩;
5.抓紧抓好非毕业年级的教学,确保阶段性教学目标能够落实完成;
6.重视加强教师队伍建设,包括备课组长队伍、骨干教师队伍和年青教师队伍等,全面促进教师的专业发展推进名师工程建设;
7.向课堂要质量,要效益。
以学科为单位,提出高效课堂质量标准,大力推动教学研究,不断提升课堂教学的实效性,推进高效课堂向智慧课堂提升;
8.研究高考,积极迎接新高考;
9.推进课外活动校本化和社团活动课程化,积极开展学生培优、补差和各种第二课堂活动,力争学科竞赛出好成绩,科技创新出新成果,体育、艺术出尖子,素质培养出亮点;
四、具体措施:
1、积极推进高效课堂建设,切实提高课堂教学的质量
(1)全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念,坚持以学定教,以学评教;
(2)以高效智慧课堂为抓手,促进学生综合素质全面提升。
一是发挥录播室的功能,做好精品课例的开发,二是推进翻转课堂、慕课等新教学技术手段引进和应用;
(3)继续加强对课堂的督导。
对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶;
(4)继续加强教务处对课堂教学巡查,规范教学常规管理,提高课堂教学效果;
(5)实施名师(模范、骨干教师)示范引领项目研究,组织高级研修活动,建立项目引领机制,搭建有效的交流平台,发挥名师的引领示范作用,促进教学质量提高;
2、加大年级组对教学的管理力度
(1)年级抓好学生行为习惯的养成教育,营造良好的级风和班风;
(2)年级同时抓好对学生学习方法的指导,使之形成浓厚的学风;
(3)年级加强对优生管理,落实目标责任制,争取完成制定的考试目标;
(4)年级还要通过备课组,对年级的教学进行调控,加大对教学的管理力度;
(5)年级提前做好假期规划,精细化管理学生作业,跟踪学生学习效果。
3、规范各项教学常规管理
(1)确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量,教师落班跟踪辅导,备课组长直接负责,教研组长、年级组长也负有管理责任;
(2)要突出晚修的辅导功能,提倡个别辅导,减少集体辅导;
(3)周六上午的自习要加强管理。
具体由年级组长和值日行政共同管理;
(4)完善公开课制度。
全体老师每人每学期至少承担1节公开课(教研组或备课组);高三级每科每周至少有1节研讨课;高一、高二语文、数学、英语每周至少1节,其它学科每两周至少1节研讨课;尤其模范教师、学科带头人、教学能手每学期至少承担一节公开课(教研组);
(6)教案管理。
分课时备课;每学期教研组自查2次,教务处检查2次,结果计入教师业务档案;
(7)作业要求。
坚持“有发必收,有练必批,先改后评,有错必纠”十六字方针;作业的布置要少而精,突出质量;
(8)工作制度。
全体教职工要按时到岗;年级组、教研组及学校各种会议要签到;严格执行请假制度;
(9)培优工作。
按照学科类、科技类、社团类,成立各种第二课堂兴趣小组,拓宽学生的视野,培养学生的创新精神和实践能力;
(10)落实学校对高三各项工作的要求,切实抓好高三复习备考工作。
4、重视和加强青年教师的培养工作。
坚持搞好“青蓝工程”,办好“笃行学堂”。
通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道,培养一支金字塔型的教育教学领军团队,激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己,实现“让教师与学校共同发展,让教师与学生共同成长”。
(1)举行xx届教师优质课大赛,对于比赛组织过程和总结等工作进行创新,促进教师基本功提升,同时提升比赛的影响力;
(
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