小一数学下第5单元《100以内的加法和减法Word格式文档下载.docx
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三、选择算式。
30:
20+10
50-30
50-20
20+3
50:
50-10
20+30
56-6
70-50
40:
44-40
44-4
40+0
40+40
6:
56-6
66-6
66-60
26-20
四、计算.
30+20+10=
70-20-20=
40+40+10=
90-40-30=
80-30-30=
67-30-30=
4+5+50=
40+50+0=
20+8+30=
30+30+20=
五、应用题.
1.商店先运来20只球,又运来80只球,商店共运来多少只球?
2.妈妈买来30个樱桃,吃了一些,还剩下20个,吃了多少个?
3.养鸽场共养鸽80只,有20只黑鸽,剩下的是白鸽,白鸽有多少只?
【创新能力训练】
一、下面几个数连加,怎样算又对又快?
15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+5=( )
二、填上适当的数在括号内。
()+()=15
()+()=12
()-()=8
()-()=10
()+40<52
()-6<8
【实践能力培养】
一、找规律、填数。
2,10,3,20,4,30,(),(),(),()
1,3,4,7,11,(),()
二、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
70-40○90-50
89-9○70+9
80-30○40+50
20+70○90-30
80-60○50-30
60-20○60+20
50+20○50-20
70+20○30+60
100-40○50+30
30+70○100-10
三、列式计算。
1.一个加数是40,另一个加数是30,和是多少?
2.50加上7得多少?
3.被减数是80,减数是60,差是多少?
四、应用题.
1.一年级有两个班,一班有50人,二班有40人,一年级有多少人?
答:
一年级有(
)人.
2.学校篮球队,足球队共有80人,其中足球队有30人,篮球队有多少人?
篮球队有(
2.两位数加一位数,整十数(不进位)
1.两位数加一位数(不进位)
先把个位上的几和几相加,再把几十同算出的得数几合起来,得几十几。
2.两位数加整十数
先算几十加几十,再把算出来的得数几十与几合起来得几十几。
1.3个十6个一是()
7个十8个一是()
2.67里面有()个十和()个一
3.6个十和()个一是63
4.在○里填上>、<或=。
50+10○50+1
20+30○40+10
60-10○50-7
90+8○8+90
二、在○填上“>”、“<”或“=”.
1.(4+5)+10○(3+5)+10
2.30+4+2○30+(4+2)
3.39-4-5○39-(4+5)
4.48-(20+20)○48-(20+10)
5.30+8+20○20+8+20
6.90-20-30○90-(20+30)
三、计算.
2+4=
3+5=
82+4=
63+5=
60+20=
70+10=
60+25=
70+18=
20+(3+6)=
17-(6+3)=
13-2+4=
四、应用题。
1.同学们要做25面小红旗,已经做了20面,还要做多少面?
□○□=□(面)
还要做()面。
2.小红从第一个书架上取走54本书,从第二个书架上取走20本书,张红一共取走了多少本书?
□○□=□(本)
张红一共取走了()本书。
3.玩具店里有52个红色气球,7个绿色气球,30个黄色气球.
(1)红色气球和绿色气球一共有多少个?
□○□=□(个)
一共有(
)个.
(2)红色气球和黄色气球一共有多少个?
一、写出得数为46的4道算式。
二、判断题。
(正确的在括号内打√,错误的打×
)
1.一个加数是3,另一个加数是35,和是65。
2.小明今年11岁,再过20年,他有31岁。
3.爸爸今年30岁,再过23年,他有62岁。
4.妈妈买白菜用去1元,买韭菜花用去1元5角,共用3元5角。
5.23+40=63。
6.80-(50+20)这个算式先算50+20得70。
三、把算式和得数用线连接。
1.
20+8+1
69
46-4-2
29
28-(5+3)
40
37-(11-4)
20
60+(3+6)
30
2.
60+20
52
40+7
5
45-40
80
2+50
47
四、在(
10+20(
)<40
80+10<()
96+30-(
)<60
60+(
)>78
52-2-2(
)>40
91-(
)>80
35+(
)=35-(
48+(
)=48-()
1.小朋友们做了40朵红花,30朵黄花,20面小旗,一共做了多少朵花?
2.6个班评优秀少先队员,男生有50名,女生有49名,一共有优秀少先队员多少名?
3.水果店第一天卖了梨子36筐,第二天卖了50筐,两天共卖了多少筐梨?
3.两个数减一位数,整十数(不退位)
1.两位数减一位数(不退位)
先算个位上的几减几,再把几十与算出的得数几合起来得几十几。
2.两位数或整十数(不退位)
先算几十减几十,再把算出的得数几十同几合起来得几十几。
一、口算.
2+3+5=
6+5+8=
9+1+3=
7+3+4=
2+7+8=
4+9+2=
8+0+2=
3+2+4=
6+2+8=
4+6+7=
二、填空。
1.大鱼比小鱼多3条,小鱼比大鱼(
)3条。
2.乒乓球比羽毛球多20个,羽毛球比乓乓球(
)。
3.杯子比盘子少6个,(
)比(
)多6个。
4.38里面有(
)个十(
)个一96里面有()个十(
)个一。
5.7个十和5个一组成的数是(
3个十和9个一组成的数是()。
三、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
57+40○97
46+30○80
14-6○8
37+20○60
41-30○20
56+40○95
38-7○20
67-5○70
71-20○50
63+5○68
52-30○30
68-6○63
四、计算。
32+5-20=
95-70+4=
48-6+30=
59+30-7=
54+4+20=
67-5-40=
95-70-3=
30+45+3=
86-6-20=
五、列式计算。
1.42比40大多少?
2.最大的两位数比最小的两位数多多少?
3.40比67少几?
4.30和20相差多少?
六、应用题。
1.体育室有足球20个,排球50个,排球比足球多多少个?
想:
)球多,(
)球少,50个排球可以分成哪两个部分?
从50个里去掉和(
)球同样多的部分(
)个,就是排球比足球多的个数。
所以用(
)法计算。
排球比足球多()个。
2.妈妈买了10个苹果,31个桔子,桔子比苹果多几个?
( )多,()少,( )可以分成哪两部分,从( )个里去掉和( )同样多的部分( )个,就是桔子比苹果多的个数。
所以用( )法计算
桔子比苹果多()个。
3.养猪场养了30头大猪,10头小猪,小猪比大猪少多少头?
要求小猪比大猪少的头数,就是求大猪比小猪()的头数。
□○□=□(头)
小猪比大猪少()头。
4.商店卖了10把红伞,38把花伞,红伞比花伞少几把?
要求红伞比花伞的把数,就是求花伞比红伞(
)的把数。
□○□=□(把)
红伞比花伞少()把。
一、在括号里填上适当的数。
54-()<54
46-()>40
54+()<60
54+>(
)60
98-()<95
()+64<80
32-()<30
()-10>23
()+40>65
二、应用题
1、老师领来90张纸,先用去20张,又用去50张,剩下的比领来时少多张?
2、学校举行田径动动会,参加跑步的有45人,参加跳高的有20人,
?
①.
(提一个用减法计算的问题)
②.
(提一个用加法计算的问题)
一、快速算对下面各题.
69-30=
87-2=
42+4=
34+40=
53+4=
59-6=
35-4=
87-20=
65-40=
58-4=
67+2=
49-3=
87+2=
67-2=
42+7=
55-40=
被减数8439476234865527
减数80307402070505
差
三、应用题。
1.明明家养了2只大鸡,12只小鸡,大鸡比小鸡少几只?
大鸡比小鸡少()只.
2.一辆汽车上午运货68箱,下午运货60箱,下午比上午少运多少箱?
下午比上午少运(
)箱.
3.儿童商店第一天上午卖了20辆儿童自行车,下午卖了25辆自行车,下午比上午多卖多少辆?
下午比上午多卖(
)辆.
4.水果店运来48筐苹果,40筐鸭梨,运来的苹果比鸭梨多多少筐?
运来的鸭梨比苹果少多少筐?
运来的苹果比鸭梨多()筐.
运来的鸭梨比苹果少()筐.
4.两位数加一位数(进位)
两位数和一位数(进位)。
先算个位上的几加几(进位)得十几,再把几十同十几合起来得几十几。
一、判断。
(对的打√,错的打×
1.小中养了43只白兔,9只黑兔,一共养了52只兔子。
3.小凤养了一些4白兔和67黑兔,小刚一共养了61只兔子.(
二、在○里填上>、<或=。
33+5○85
7+37○37+7
74-30○74+7
46-6○4
45-40○45+40
55+8○50+13
32○27+5
39+2○29+4
21+70○89+2
三、口算。
9+2=
8+3=
7+4=
6+5=
6+6=
7+5=
8+4=
9+3=
7+6=
8+5=
9+4=
7+7=
8+6=
9+5=
8+8=
9+7=
30+11=
13+20=
50+24=
41+20=
四、快速算对下面各题。
14+5=
3+76=
92+7=
60+14=
76+20=
70+29=
58-8=
17+9=
83-50=
58-50=
17+8=
83-30=
90-50=
60+39=
39+1=
4+26=
8+48=
49+6=
75+9=
9+43=
五、选择一个合适的问题,打“√”再解答。
1.林场要种90棵树,已经种了60棵,
(1)一共种多少棵?
(2)已经种了多少棵?
(3)还剩多少棵没种?
算式:
口答:
2.上午瓜园摘下50个西瓜,下午摘下40个,
(1)一天共摘下多少个?
(2)还剩下多少个?
(3)上午摘下多少个?
3.一年级一班有学生52人,二班有学生50人,
(1)一班有多少人?
(2)二班有多少人?
(3)一班比二班多几人?
六、应用题.
1.小华第一天读了37页书,第二天读了14页,小华两天一共读了多少页?
小华两天一共读了(
)页.
2.小军有9本书,借给同学4本,还剩几本?
口答:
还剩(
)本.
3.一
(1)班有8盆花,同学们又带(dà
i)来7盆,现在多盆?
现在有(
)盆.
4.小明第一个星期吃18个苹果,第二个星期吃5个苹果,两个星期吃了几个苹果?
两个星期吃了(
)个苹果.
5.小华看一本小画册,已经看了8页,剩下的页数与已看的同样多,这本小画册一共有多少页?
这本小画册有(
一、在4的后面添一个0,这个数比原来的数多几?
二、小红借走的图书本数和剩下的本数同样多,借走的图书是30本,小红原来有图书多少本?
3+()=48
()-4=45
6+()69
4+()=57
()-3=26
()-5=87
40+()=75
()-8=35
9+()=89
30+()=69
()-7=34
()-9=43
二、列式计算。
1.一个加数是18,另一个加数是6,和是多少?
2.7加25得多少?
3.8比69少多少?
4.一个加数是36,另一个加数是50,和是多少?
5.一个加数是36,另一个加数是5,和是多少?
三、提出问题,再计算。
1.一根水管用去20米,还剩33米,
口答
2.小华上午学了12个生字,下午学了9个生字,
3.同学们去看电影,一年级去了48人,二年级去了50人,
5.两位数减一位数(退位)
1.两位数减一位数退位减法的计算方法:
计算时,从被减数的十位里拿出1个十和个位数合在一起,也就是把被减数分成“十几”和“几十”,先用十几减去减数,再用所得结果加上剩下的整十数。
一、判断.(对的打√,错的打×
1.汽车房停着10辆大车,8辆小车,还剩多少辆?
()
2.班里有男同学23人,20张桌子,一共有多少个同学?
()
3.同学们做植物标本,小英拾了25片小平拾了20片小平比小英多拾几片
4.全班有43个同学,交了40本写字本,还差几本没有交?
5.用15+7编一道应用题。
小红做了15朵红花,7朵黄花。
红花比黄花多几朵?
6.用“30-9”编一道应用题。
学校舞蹈组有30个同学,其中男同学有9人,女同学有多少人?
7.用“24+6”编一道应用题。
工厂原来有24台机床,又买来6台,现在多少台机床?
二、快速算对下面各题。
15-7=
11-3=
16-9=
14-6=
13-6=
37-8=
41-7=
56+7=
70-7=
49+8=
9+33=
86-8=
6+67=
79+9=
40-4=
80-8=
83-8=
79-8=
39-9=
90-8=
三、填□。
略。
四、在○里填上>、<或=。
28+4○24
46-7○39
42-8○35
56+4○60
75+9○76
53-3○56
92-70○20
64-8○53
36+7○43
五、填(
).
28-9=13+()
54-40=20-()
57+()=95-30
52-7=30+()
36+8=51-()
91-8=70+()
32+4+(
62-40-(
)=8
51-8-(
)40
57+30+(
)93
六、列式计算。
1.被减数是40,减数是7,差是多少?
2.52减5,得多少?
3.60与50的差是多少?
4.28与6的和是多少?
七、应用题。
1.小华做了21道数学题,小明做了8道,小华比小明多做多少道题?
□○□=□(道)
小华比小明多做
道题。
2.学校有30张红纸,领走7张,还剩多少张?
□○□=□(道)
还剩
张。
3.妈妈买来46个鸡蛋,
,还剩多少个?
(说出缺少的条件,再算出来。
)
个。
一、狗、兔进行赛跑,当狗离终点还有20米时,兔离终点40米,如果他们速度不变,狗到终点时,兔距离终点还有多少米?
二、两个班原来有40人,一班转来1人,二班转走1人,哪个班人多?
多几人?
三、先说出缺少的条件,再算出来。
1.兰兰跳绳,第一次跳了40下,
,两次跳了多少下?
2.
,第一次跳了40下,第二次跳了多少下?
一、选择合适的条件,打“√”并算出来。
1.学校有篮球、足球共24个,
,有篮球多少个?
(1)有足球多少个()
算式:
(2)有篮球8个(
(3)有足球8个(
2.班里要做45朵花,
,黄花是多少朵?
(1)又做了17朵()
(2)红花是20朵()
(3)黄花是28朵()
二、在○里填上“<”、“>”或“=”。
32+8○32-8
91-8○78+8
45-8○28+9
64+6○90-40
56-30○18+7
65+7○58+20
93-40○57-3
68-9○72-10
56-8○47+9
三、编题。
1.用“17+9”口头编一道应用题。
2.用“42-5”口头编一道应用题。
1.怎样写竖式
先写第一个加数,再写加号和第二个加数,最后划上横线(注意数位对齐:
个位和个位对齐,十位和十位对齐。
2.两位数加两位数的算法:
①列竖式;
②从个位算起,先算个痊上的几加几,写在横线下的个位上,再算十位上的几加几得几,写在横线下的十位上,最后把算得的结果填在横式的后面。
1.个位要与(
)位对齐,十位要与(
)位对齐。
2.从(
)位加起。
3.个位满十,向()位进1。
二、在□里填“+”、“-”.
14□23=37
37□11=48
76□30=46
69□20=49
69□20=89
49□5=44
三、计算。
1.口算。
46+3=
3+52=
42+6=
34+40=
64+3=
7+12=
63+5=
35+4=
28+5=
62+7=
43+7=
6+35=
5+49=
78+5=
2.列竖式计算。
37+26=
49+34=
63+29=
56+34=
7+77=
45+26=
48+25=
38+49=
64+27=
3.列式计算。
(1)90比50多多少?
比50多40的数是多少?
(2)45比9多多少?
比45多9的数是多少?
四、先按要求画图再回答问题。
1.第一排画6个○,第二排比第一排多画3个△.
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