There are many expressions with heart文档格式.docx
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changeofheart"
andagreetolendyouthemoney.Thenyoucouldstopworryingand"
putyourheartatrest."
61.Ifthepersonwhowonyourheartdoesnotloveyou,whatdoyouthinkofher?
A.Shehasastrongheart.
B.Shehasaheartofstone.
C.Shehasabrokenheart.
D.Shelosesherheart.
62.Ifyourfriendhasherheartintherightplace,shemay_______.copyright
A.bekindtoyou
B.tellusaboutherpersonalinformation
C.liveahappylife
D.havearightheart
63.Ifyourfriendsays,“Myheartbleedsforyou”,shemay_______.
A.notknowaboutherhealthproblem
B.haveahearttrouble
C.notcaremuchaboutyou
D.wanttoknowwhathappened
64.Whichexpressioncanbestdescribethefeelingwhenastudenthastoseehisheadmaster?
A.Abrokenheart.
B.Loseone’sheart.
C.Heartinone’smouth.
D.Haveaheart.
65.What’sthemainideaofthelastparagraph?
A.Don’tloseheartifyourrequestisrefused.copyright
B.A“hearttoheart”talkmeansbeingopentothebanker.
C.Astrong-heartedpersonalwaysputshisheartatrest.
D.Thebanklendsmoneytothosewhoneeditmost.
有很多表情的心。
其中一个是“失去你的心”。
当这种情况发生时,你已经坠入爱河。
但如果“赢得你的心”的人并不爱你,那么你肯定会有一个“破碎的心。
“在你的悲伤,你认为你喜欢的人是“铁石心肠的,“事实上,有一个“铁石心肠”。
你可以决定“倾吐你的心”朋友。
告诉别人关于你的个人问题通常可以让你感觉更好。
如果你的朋友似乎并不理解你的破碎的心有多痛苦,你可能会问她“有心脏病。
“你问你的朋友展示一些同情(同情)的情况。
你的朋友”,她的心在正确的地方”如果她说她对不起你的感觉。
如果你的朋友说,“我的心流血(流血)为你”,她的意思是相反的。
她是一个无情的人并不真正关心你的情况。
当你感到害怕时,“你的心是在嘴里。
“你可能说,例如,你的心是在谅解备忘录th当你问银行借给你一些钱来支付一个新房子。
如果银行没有给你说,不要灰心。
“是”strong-hearted。
“坐下来与银行家和有一个“心”说话。
开放和诚实的关于你的情况。
银行可能会改变主意,同意借给你钱。
然后你可以停止忧虑,“把你的心在休息。
”
61年。
如果赢得你的心的人并不爱你,你觉得她吗?
她有很强的心。
b她铁石心肠。
她有一颗破碎的心。
她失去了她的心。
62年。
如果你的朋友已经在正确的地方,她的心她可能_________。
答:
善待你告诉我们关于她的个人信息
c.d.心有权利过上幸福的生活
63年。
如果你的朋友说,“我的心为你流血”,她可能_________。
不知道她的健康问题有心脏病
c.不关心你d.想知道发生了什么事
64年。
表达式可以最好描述觉得当一个学生看到他的校长吗?
一颗破碎的心。
失去的心。
c.心脏的嘴。
d.的心。
65年。
最后一段的主要观点是什么?
不要灰心,如果你的要求被拒绝。
b.“心的心”谈话意味着银行家。
c.strong-hearted的人总是使他的心在休息。
d.银行借钱给那些最需要的人。
∙It’sveryimportantthatweallrecycle(再利用).Innature,everything___26___again.Forexample,whenananimaldies,itbecomes___27____animal’sfood.Nothingiswasted.Buthumanshavecreatedthingslikeplasticbags___28___can’tbebrokendownbynature.Ourrubbishkillsanimalsand__29___waterandsoil.___30___wecontinuemakingtoomuchrubbish,theproblemwillonlygetworse.Ifnaturecan’treusetherubbish,wemustrecycle__31__.
Weshouldcleanuptherubbishwe’vemadebecausenaturecan’t.
Recyclingisalsotherightthingtodoforanotherreason.Theearthisrichinnaturalmaterialslikewaterandtrees,__32__thesematerialsarenotendless.Weuseupournaturalmaterialsmuch__33__thantheearthisabletoreproducethem.Forexample,eachyearwecut__34__morethat6,000squaremilesofforest.Butittakesanaverageof25yearsforanewtree__35__.
Recyclingcanhelpussavetheearth,solet’stakeactionrightnow.
26.A.use
B.using
C.isused
D.used
27.A.another
B.other
C.others
D.theother
28.A.who
B.which
C.how
D.where
29.A.pollutes
B.polluted
C.polluting
D.ispolluted
30.A.When
B.Whether
C.Why
D.If
31.A.them
B.their
C.it
D.itself
32.A.but
B.so
C.and
D.or
33.A.fastly
B.fast
C.taster
D.fastest
34.A.out
B.down
C.in
D.up
35.A.grows
B.forgrowing
C.growing
D.togrow
答案
它是非常重要的,我们都回收(再利用)。
在自然界中,一切再次___26___。
例如,当一个动物死了,就___27____动物的食物。
没有什么是浪费。
但是人类创造了诸如塑料袋___28___不能被自然分解。
我们的垃圾杀死动物和__29___水和土壤。
___30___我们继续制造太多的垃圾,问题只会变得更糟。
如果自然不能重用的垃圾,我们必须回收__31__。
我们应该清理垃圾我们因为自然不能。
回收也正确的另一个原因。
地球是丰富的天然材料像水和树木,__32__这些材料不是无穷无尽的。
我们使用天然材料比地球是__33__能够繁殖。
例如,每年我们削减__34__6000平方英里的森林。
但需要平均25年__35__新树。
回收可以帮助我们拯救地球,让我们现在就采取行动。
26岁。
使用b.c.d.使用使用
27岁。
另一个其他c.d的其他人
28。
ab,c.d.如何
29。
ba污染。
污染污染d是污染
30岁。
当b.c.为什么d.如果是否
31日。
他们b.c.d.本身
32岁。
但b.c和d
33。
快速快速b.c.品酒师最快
34。
a.b.在d.c.了
35人。
a.b.种植生长c.d.增长增长
答案
CABADCACBD
Accordingtoanewsurvey.Students'
safetyhasbecomeabigproblem.Nearly50%ofstudentssay
theyareworriedaboutrobbery(抢劫)onthewaytoandfromschool.Nowinmainbigcities.inChina
someschoolshavetaughtallunusuallesson:
self-protection.Studentslikethislessonbecausethereareno
examsorboringclasses.Andtheycanlearnhowtosavelivesandknowhowtostopdangerbeforeitreally
happens.
ChenHaoyu,ateacheratBeijingNo25MiddleSchool.giveyoungstudentsadviceonhowtodealwith
danger.
Ifyouarerobbed
Keepcalm.lfyoucannotcryforhelporrunaway.Givetherobberyourmoney.Trytorememberwhat
therobberlookslikeandtellthepolicelater.Ifyouareinatrafficaccident.
Itacarhitsyou.Youshouldrememberthecarnumber.Ifitisabicycle.Trytocallyourparentsbefore
youlettheridergo.Thisisbecauseyoudon'
tknowhowseriouslyyouarehurt.
Ifitisraininghardandthereislighting.(闪电)
Don'
tstayinhighplacesandstayawayfromtrees.Whenthereisafire.Getawayasfastasyoncan.Put
wetthingsonyourbodyandtrytofindanexit.Donotlakethelift.
Ifsomeoneisdrowning.(溺水)
Ifyoucan'
tswim.don'
tgetintothewater.Cryoutforhelp.Rememberthatdangerisneverasfaraway
asyouthink.TakecareofyourselfatalItimes!
根据一项新调查。
学生的安全已经成为一个大问题。
近50%的学生说
他们担心抢劫(抢劫)在上下学的路上。
现在主要的大城市。
在中国
一些学校都教不寻常的教训:
自我保护。
因为没有学生喜欢这个课
考试或无聊的类。
他们可以学习如何拯救生命和知道如何停止危险之前,真的
发生。
陈晧瑜,老师在北京没有25中学。
给青年学生如何应对的建议
危险。
如果你是抢劫
保持冷静。
如果你不能求助或逃跑。
给强盗你的钱。
试着记住
强盗的样子,告诉警察。
如果你在一次交通事故。
这车打你。
你应该记住汽车号码。
如果它是一辆自行车。
试着打电话给你的父母
你让骑手。
这是因为你不知道你有多严重受伤。
如果雨下得很大,有照明。
(闪电)
不要呆在高处,远离树木。
当有火灾。
离开你一样快。
把
湿的东西对你的身体,试图找到一个出口。
不要湖电梯。
如果有人溺水。
(溺水)
如果你不会游泳。
不要进入水中。
喊救命。
记住,危险是从不遥远
像你想象的。
照顾好自己在阿里的时间!
阅读理解。
Goodmorning.Theprogramtodayisaboutmusic.Theword"
music"
comesfromtheGreekword
"
muse"
.TheMusesarethegoddessesofthearts,
Musicisonlyoneofthearts.Itislikethespoken
language,butitusessounds.Today'
sprogrambringstogethermusicfromdifferentcornersoftheworld.Whoinventedmusic?
Whosangthefirstsong?
Nooneknowsexactlytheanswerstothesequestions.
Butweknowthatmusicplaysanimportantpartinalmosteveryone'
slife.Babiesandyoungchildrenlove
tohearpeoplesingingtothem.Whentheyarealittleolder,theyliketosingthesongstheyhaveheard.
Whenchildrengotoschool,theirworldofmusicgrows.Inthemiddlegradesstudentstakemusic
lessons.Whentheyreachhighschool,theybecomeinterestedinlisteningtopopmusic.
TherecordswehavechosenforyoutodayarefromAmericancountrymusic,Indianmusic,pop
musicandsoon.Musichasmeaningforeveryone.Itcanmakepeoplehappyoritcanmakethemsad.
Inthisprogramweshallstudythelanguageofmusic.Weshallbetryingtofindoutmoreabouthow
musicworks.Weshalltrytofindouthowmusicsayswhatpeoplefeel.
Now,herecomesthemusictoday,Ishallexplainwhytheyareallgoodmusic...
1.Thefirstparagraphismainlyaboutthe________
A.stylesofmusic
B.historyofmusic
C.tasteofmusic
D.knowledgeofmusic
2.Thespeakerisprobably________.
A.ahost
B.asinger
C.adancer
D.ateacher
3.WhichisTRUEaccordingtothepassage?
A.TheMusesinventedmusic.
B.Musiccanbringpeoplesomefeeling?
C.MusicwasfromaGreekvillage.
D.Everyoneisinterestedinpopmusic.
4.Thespeakerbelievesthat________.
A.musicisaspokenlanguage
B.musicdevelopsaswegrowup
C.musicisabovetheotherarts
D.musicplaysanimportantpartinourlife
5.WhatisNOTthepurposeofthismusicprogram?
A.Tostudythelanguageofmusic.
B.Tolearnmoreaboutthemusic.
C.Togiveacompletebackgroundtothemusic.
D.Togivepeoplesomemusictolistento.
Dabdc
早上好。
今天的计划是关于音乐。
“音乐”这个词来自于希腊语
“缪斯女神”。
缪斯女神的艺术,音乐是唯一的艺术。
这就像说
语言,但它使用的声音。
今天的节目汇集了来自世界不同角落的音乐。
谁发明了音乐吗?
谁唱的第一首歌曲?
没有人准确的知道这些问题的答案。
但是我们知道,音乐几乎在每个人的生活中扮演着重要的角色。
婴儿和年幼的孩子的爱
听人唱歌。
当他们年纪大一点的,他们喜欢唱
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