苏教版小学数学三年级下册期中试题共5套Word文件下载.docx
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40=120×
3=60×
50=30×
13=22×
81≈
2.用竖式计算,带★要验算。
(第1、2题2分第3、4题3分计10分)
60×
37=65×
80=★56×
29=★46×
38=
3、计算下面各题(9分)
720÷
3+505×
30-1648+420÷
6
4.估一估,并把得数比3000小的算式圈起来。
(4分)
46×
6239×
6271×
4282×
6899×
1878×
53
五、解决问题(27分)
1.抄一篇850字的作文,用每页22行,每行21个格子的作文纸抄,抄2页纸够吗?
如果够,多几个格子?
如果不够,少几个格子?
(5分)
2.一共有4个工人组装电脑,平均每人每天组装7台电脑,他们5天一共能组装多少台?
(用两种方法解答)(5分)
3.24位老师带12个班的同学去春游,平均每班36人。
一共租了10辆大客车,每辆有45个座位。
车上的座位够吗?
4.一辆汽车每小时行65千米,从甲地到乙地共行驶了5小时,甲乙两地相距多少千米?
(3分)
5.小明家离学校500米,他每天上学、回家要走2个来回。
他一天要走多少千米?
合多少千米?
6.有一辆载重5吨的卡车,要装6台850千克的机器,有没有超载?
三年级数学调研试卷答案及设计意图
1.15004002.千米、米、分米、厘米、毫米、千米3.吨、千克、克、吨
4.55.1000,200。
6.千米、千米、千克、吨、米、千米、吨
7.450055008.1300,3009.三、四
>==
<<=
设计意图:
本题主要针对第一至三单元中最易错的题而出的。
通过本题的练习进一步培养学生们的观察、比较、分析、概括能力。
1.B.2.B.3.A.4.C.5.B.
考查学生估算和对重量单位、长度单位的认知情况,让学习内容联系生活。
]
1.×
2.×
3.√4.√5.×
设计意图:
锻炼学生的判断能力,对易混淆知识更清楚的理解
答案略
考查学生的口算、心算能力,提升口算速度,为以后的计算打好坚实的基础。
五、解决问题
1.22×
21=462(个)
462×
2=924(个)
答:
抄2页纸够。
924-850=74(个)
多74个格子。
2.4×
7=28(台)4×
5=20(人)
28×
5=140(台)20×
7=140(台)
他们5天一共能组装140台。
3.10×
45=450(个)
12×
36=432(个)
432+24=456(个)
车上的座位不够。
4.65×
5=325(千米)
答:
甲乙两地相距325千米。
5.500×
4=2000(米)
2000米=2千米
他一天要走2000米,合2千米。
850×
6=5100(千克)
5100千克>5吨
这辆汽车超载了。
此题要求学生能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题,使学生在计算和解决简单实际问题的过程中进一步体会数学与生活的联系,感受数学学习的价值;
学生们通过这6道应用题的练习,初步养成独立思考和自觉检验的好习惯;
从而获得一些成功的体验,增强学习的主动性和积极性,提高学习数学的兴趣和信心。
一、填空。
(每空1分,共34分)
1、24×
25的积的末尾一共有()个0。
2、35×
20,先用()×
(),再在积的末尾添()个0,积是()。
3、25个16相加,和是()。
4、100米的20倍是()千米。
5、一根木材长9米,锯一次需要1分钟,现在锯成4段,需要()分钟。
6、填上合适的单位。
一棵大树高20()一头猪重150()
汽车每小时行驶60()珠穆朗玛峰的海拔约8844()
一艘轮船载重100()一只苹果重150()
7、3吨=()千克2千克=()克
8000米=()千米600厘米=()米
5000千克=()吨3米=()分米=()厘米
8、在○里填上“<”、“>”或“=”。
12×
50○15×
2042×
60○420×
620×
53○20×
54
7
9、一袋水泥重50千克,40袋水泥重()千克,合()吨。
10、按从小到大的顺序排列。
5600米6千米900米6006米
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×
”)(5分)
1、34×
12=34×
10×
2。
()
2、两个乘数都扩大10倍,积也扩大10倍。
()
3、妈妈买来了2吨重的大西瓜。
4、3000克的铁比3千克的棉花重。
5、一头大象重4吨。
三、选择。
1、45×
32的积是()。
A.三位数B.四位数C.五位数
2、39×
51的结果最接近()。
A.1500B.1800C.2000
3、8吨-640千克=()千克。
A.8640B.7360C.160
4、小明的食指长约48()。
A.分米B.厘米C.毫米
5、一块巧克力糖重约6()。
A.克B.千克C.吨
四、计算。
(28分)
1.口算。
(6分)
50=4×
120=2700÷
9=4200÷
7=
480+290=400×
3=98-89=315÷
3=
0÷
5=17×
5=140-80=20×
33=
2.用竖式计算(带△的要求验算)(16分)
△15×
52=△41×
29=
38×
50=90×
18=62×
56=45×
12=
3.脱式计算。
35÷
(28-21)19+6×
542-30÷
五、看图列式计算。
六、解决问题。
(第1、2两题3分,第3题4分,第4题12分)
1、同学们用千纸鹤布置教室开联欢晚会。
每串12只,布置教室要用12串,一共需要折多少只纸鹤?
2、小明买了18个桃子,小红买的桃子个数比小明的4倍还多13个。
小红买了多少个桃子?
3、三年级
(1)班有男生23人,女生25人。
周末李老师带着同学去看电影,每张票价28元。
买票一共要付多少元?
4、百货商店卖出5箱乒乓球,每箱30盒,每盒12个,每箱90元。
一共卖出多少个乒乓球?
一共卖了多少钱?
5、
25元
8元
12元
40元
(1)王老师要买1个篮球和3个足球,一共需要多少元?
(2)李老师为全班34个小朋友每人买了一个魔方和一个兵乓球拍,一共需要多少元?
(3)如果给你100元钱买上面你喜欢的东西(不一定每种东西都买),并且100元正好用完,那么你可能会买什么东西?
买多少个?
参考答案及意图
1、2
2、352,1,700
3、400
4、2
5、3
6、米,千克,千米,米,吨,克
7、3000200086530300
8、>=<<>=<<=
9、20002
10、900米<5600米<6千米<6006米
[意图:
考查学生对基础知识的掌握情况,以及应对题型多变的应变能力。
读懂题意,提升学生的注意力、观察力和分析能力。
]
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
考查学生对基础知识中容易失误的地方的把握,要求学生认真读题,把知识点牢记在心。
1、B2、C3、B4、C5、A
30004803006007701200
910508560660
2.用竖式计算(带△的要求验算)(16分)
△15×
52=780△41×
29=1189
15验算:
5241验算:
29
×
52×
15×
29×
41
3026036929
755282116
78078011891189
50=190090×
18=162062×
56=347245×
12=540
38186245
50×
90×
56×
12
1900162037290
31045
3472540
[意图:
考查学生对乘法算式的竖式计算的掌握情况,特别是末尾有0的数的计算方法和位数的对齐。
演算的方法有两种,这里面主要是两个乘数交换位置,训练乘法竖式计算。
=35÷
7=19+30=42-5
=5=49=37
考查学生对四则混合运算的顺序以及计算的正确率,要求学生格式对齐,分步计算。
1、30+30+102、(51-5)÷
2
考查学生看图列算式的理解能力,分析其中的数量关系,找清楚各个部分的内部联系,再列式解答。
1、12×
12=144(只)
答:
布置教室需要144只千纸鹤。
2、
18×
4=27(个)
27+13=40(个)
小红买了40个桃子。
3、
(23+25+1)×
28
=59×
=1652(元)
4、5×
30×
12=1800(个)
5×
90=450(元)
一共卖出1800个乒乓球,一共卖了450元。
(1)王老师要买1个篮球和3个足球,一共需要多少元?
3=75(元)75+40=115(元)
一共需要115元。
(2)李老师为全班34个小朋友每人买了一个魔方和一个兵乓球拍,一共需要多少元?
34×
(8+12)=680(元)
一共需要680元。
(3)如果给你100元钱买上面你喜欢的东西(不一定每种东西都买),并且100元正好用完,那么你可能会买什么东西?
125×
4=100(元)
2(8+12)×
5=100(元)
340×
2+8+12=100(元)
考查学生把学到的知识应用到实际生活中,学以致用,应用题旨在训练学生的分析综合能力,把握住各个数量之间的关系,抓住问题,找到突破口,从而解答,这里还包含的计算训练等内容。
一、细心填空。
(27分)
1.49×
28的积是()位数,积大约是()。
2.30个22是(),()÷
6=10……5
3.一张作文纸共21行,每行18个格子。
4.运动场跑道一圈是200米,跑()圈正好是1千米。
5.一块砖重5千克,200块砖重()千克,()块砖重2吨。
6.在括号里填上合适的单位名称。
我国黄河长5500()一辆汽车每小时行75()
小红的体重是36()一辆轿车的自重是2()
一辆卡车的载重量是10()小刚身高132()
7.在()里填上合适的数。
6000米=()千米()千米=4000米
4800米—800米=()千米5000千克=()吨
1千米—500米=()米3吨-2500千克=()千克
8.在()里填上“>
”“<
”或“=”
43×
24()18×
3979×
11()23×
68
76×
12()12×
7622×
15()22×
3×
4
9.50个20相加得(),1乘360得()。
10.28×
4=28×
二、开心选择。
(把正确答案的选项填在括号里)(12分)
1.一个正方形的边长是20厘米,周长是()。
A.120厘米B.80厘米C.60厘米
2.得数比1800大,比2800小的算式是()
A.29×
53B.76×
49C.37×
65
3.最大的两位数与最小的两位数的积是(),差是()。
A.99B.990C.89
4.大华超市平均每天要用电60度,30天一共要用电()度。
A.180 B. 1800C.1860
5.伟良钨业公司去年平均每月节约用电20度,照这样计算,一年共节约用电()度。
A.240 B.120C.420
三.判断.(5分)
1.1吨沙子比1吨废纸重。
2.长江大桥长2312千米。
3.一座大桥限载20吨,一辆卡车载了20吨货物可以安全通过。
4.一条河河水最深处1.5米,小明身高1.5米,他不能安全通过。
5.59×
76得数比3500大,比4800小。
四.快乐计算。
(16分)
1.口算。
(16分)
32×
50=33-18=20×
40=
120×
3=25×
40=8×
50=90÷
30×
23=40×
50=24+45=400÷
2=
11×
60=90×
60=25×
4=125×
8=
2.竖式计算。
(打※要写出验算过程共21分)
46×
38=65×
80=※56×
60×
37=※78×
65=820÷
6=
五.解决实际问题。
(19分)
1.经初步调查,我班同学平均每人的压岁钱是85元,那么我班53名同学的压岁钱共有多少元?
2.王老师为学校买26本作文本,每本18元。
王老师带了600元,买完作文本,还剩多少钱?
3.小明家离学校500米,他每天上学、回家要走2个来回。
他一天要走多少米?
4.体育馆共有6个区,每个区的座位数都是一样,A区有12排,每排有48个座。
这个体育馆能容纳多少人?
5.社区中共有18栋居民楼,每栋都有9层,每层都有8个单元。
这个社区共有多少个单元?
6.24位老师带12个班的同学去春游,平均每班36人,一共租了10辆大客车,每辆有45个座位,车上的座位够吗?
三年级数学调研试卷答案
(22分)
1.四15002.66065
3.4004.5
5.1000400
6.千米千米
千克吨
吨厘米
7.6445500500
8.>
<
=>
9.1000360
10.16
(把正确答案的选项填在括号里)(10分)
1.B2.C3.BC4.B5.A
5道选择题包括本册书的知识点,通过本大题检测学生对这三单元知识的掌握情况,重点检测学生是否能灵活运用知识解决问题。
三.判断
×
√×
√√
锻炼学生的判断能力,对易混淆知识更清楚的理解。
4、略
5.解决实际问题
1.85×
53=4505(元)
共有4505元.
2.26×
18=468(元)600-468=132(元)
还剩132元.
3.500×
2×
2=2000(米)=2(千米)
他一天要走2000米,合2千米.
4.6×
12×
48=3456(人)
这个体育馆能容纳3456人。
5.18×
9×
8=1296(个)
答:
这个社区共有1296个单元
6.12×
36=436(人)432+24=456(人)45×
10=450(个)
不够
60分钟分值:
100分
一、填空(每空1分,共计17分)
1、80×
4的积是32个(),80×
40的积是32个()。
2、用竖式计算28×
50时,可以先算28×
(),再在算出的积的末尾添()个0,
结果是()。
3、在()里填上合适的单位名称
一幢大楼高48()大桥全长3();
一辆卡车载重6()小明体重23();
4、在○里填上“>
”、“=”、或“<
”。
6千米○6600米3千米500米○3500米
600千克○1吨3吨○2999千克
78×
13○52×
1325×
48○25×
6×
8
5、计算520-40÷
8时,要先算()法,再算()法。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(每题2分,共计10分)。
1、9×
80得72个十,90×
80的72个()。
A、一B、十C、百
2、一枚一元硬币大约重()。
A、6千克B、6克C、60克
3、京沪高速公路大约长1262()。
A、米B、千米C、分米
4、50×
40的末尾有()个0.
A、1B、2C、3
5、一袋黄豆重48千克,()袋这样的黄豆大约重1吨。
A、2B、20C、200
三、我会判断:
对的在括号里打“√”,错的打“×
1、两位数乘两位数,积一定是四位数。
…………………………………()。
2、58×
39的积一定大于2400。
…………………………………()。
3、最大两位数与最小两位数的乘积是990.……………………………()。
4、20×
65的末尾只有1个0.…………………………………()。
5、26×
39的积与26×
40的积相差26.…………………………………()。
四、计算
(一)、直接写得数。
(每题1分,共计10分)。
64×
10=50×
10=20×
70=600×
7=22×
5=
14=28×
39≈11×
39≈22×
81≈25×
0=
(二)用竖式计算。
(打※的验算,每题4分,其余每题3分,共计20分)。
44×
12=38×
46=65×
30=
870×
5=※85×
68=※49×
37=
五、根据已知条件,提出不同的问题,并解答。
(每题4分,共计8分)
1、江山小学有6个年级,每个年级有5个班,每班有43名同学。
问题1:
-------------------------------------------
问题2:
2、学校参加数学兴趣小组的有56人,参加美术组的是数学组的2倍,参加绘画组的是美术组的3倍。
------------------------------------------
问题2、------------------------------------------
六、应用题(1-3每题5分,共计25分)。
1、商店一天卖出6盒钢笔,每盒12支,每支10元,一共卖了多少元?
2、湖滨小区一共有9幢同样的住宅楼,每幢楼都有13层,每层住6户,湖滨小区一共有多少户?
3、果园一共收获35吨桃子,已经运走11吨。
剩下的用载重4吨的车来运,几次才能运完?
4、学校运来一些图书,其中故事书有65本,科技书比故事书多16本,连环画的本数是科技书的2倍。
(1)故事书和科技书一共多少本?
(2
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