《幼儿教育》幼儿园主题活动果宝宝托班教案精选文档格式.docx
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大苹果
3、美术:
红红的苹果
4、数学:
找朋友
5、音乐游戏:
摘苹果
活动一
找朋友
1、愿意参加游戏,体验游戏的快乐。
2、能区分颜色、表情,学习配对。
活动准备:
苹果图片若干
(不同颜色、不同表情,其中有的2个相同,有的3个相同)《找朋友》音乐
活动过程:
1、听《找朋友》音乐引题:
玩找朋友的游戏入坐
2、出示一个红色苹果图片:
红苹果今天要来找朋友,找一个跟它穿一样颜色衣服的朋友,大家帮它找一找。
请一幼儿在筐中找。
(出示绿色的苹果,再次找)
3、变化找朋友的要求:
如笑的、哭的……再次找朋友。
4、集体活动:
幼儿自由选择一种颜色、表情的苹果卡片挂在身上,请一个幼儿来找和他身上卡片一样的朋友(朋友可以好几个)。
5、苹果朋友回家。
(卡片送回筐)
四、评价要求:
1、愿意参加游戏。
2、能区分颜色、表情。
五、特别提示:
鼓励每一个幼儿积极、大胆地参加游戏
可以加深苹果图片的难度(如苹果的形状不同)
活动二
红红的苹果
1、自由涂鸦,体验涂鸦的乐趣。
2、尝试用棉签画画。
3、不把颜料弄在身上。
红色颜料、棉签若干,没有颜料的笑脸苹果轮廓图若干
1、出示没有颜色的苹果画一张,引出课题:
大苹果没穿衣服会感冒的,请大家帮忙给大苹果穿上衣服。
2、
教师示范:
用棉签蘸上颜料在画好的轮廓画里由中间往外画圆。
3、幼儿作画:
指导幼儿涂色方法,提醒幼儿不把颜料弄在身上。
4、结束活动:
把苹果送给爸爸妈妈。
评价要求:
1、愿意用棉签画画。
2、能学习教师的方法来作画。
特别提示:
鼓励幼儿大胆作画,准备足够的轮廓图。
活动三
苹果味道喷喷香
1、知道儿歌的名字,能连贯地念儿歌。
2、愿意和同伴分享苹果,感受分享的快乐。
图片一张(两个娃娃分苹果,你一个,我一个,突出娃娃的笑脸),苹果若干个
1、出示图片,引题:
图上的小朋友在干什么呢?
请幼儿猜想。
2、教师念儿歌,再次提问:
小朋友在干什么?
3、出示苹果,边念儿歌边做动作,请幼儿跟念。
4、分享苹果:
边念儿歌边分苹果。
评价要点:
1、能够说出儿歌的名字。
2、能够感受分享的快乐。
在分苹果时可以让幼儿来分,活动可安排在午点前进行。
活动四
摘苹果
1、能积极参与户外游戏,体验集体活动的快乐。
2、练习双脚向上一起跳起。
用报纸做成的苹果若干、纸做小树
每人一个布袋、袋鼠头饰;
鲜明而欢快的2拍子节奏的音乐
1、
教师出示苹果,以到树林里摘苹果的情节引起幼儿兴趣。
2、教师做袋鼠妈妈,带幼儿一起做简单的准备活动:
动动手,动动脚
3、教师摸自己的肚子,再摸幼儿的肚子,告诉幼儿:
肚子饿了,我们去摘苹果吧。
4、教师带幼儿摘苹果:
听音乐,双脚起跳上树摘苹果。
5、幼儿“吃”苹果,游戏再次进行。
1、愿意参加游戏,游戏过程中情绪愉快。
2、能完成练习双脚起跳的动作。
在布置场地时,应多些果树,以减少幼儿间的碰撞。
活动五
大苹果
主题目标
1、在愉快的情绪中学唱歌曲,能初步学会歌曲。
2、愿意表演歌曲,感受集体表演的快乐。
小朋友挂图一幅、苹果一个
1、出示苹果,引起幼儿的注意:
你们看,这是什么?
有一首歌也叫《大苹果》,我们来听听吧!
2、幼儿与教师围坐在一起,听教师演唱歌曲:
演唱时表情夸张,加入动作。
3、问幼儿:
你到歌里唱些什么?
帮幼儿理解“小朋友常常吃,脸儿也像红苹果。
”让幼儿知道多吃水果身体好。
4、大家一起学唱歌曲。
5、和老师一起边唱边表演。
1、够跟学唱歌曲。
2、愿意集体表演。
鼓励幼儿响亮地演唱、大胆地表演。
弯弯的香蕉
1、感知香蕉的基本特征。
2、愿意参与活动,体验活动的快乐。
3、学习一些礼貌用语,逐步养成良好的行为习惯。
:
1、故事:
有礼貌的香蕉兄弟
2、儿歌:
香蕉船
弯弯的香蕉
香蕉兄弟
有礼貌的香蕉兄弟
1、能安静地听老师讲故事。
2、学习问好的礼貌用语,逐步养成不乱扔垃圾的好习惯。
准备:
图片(草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟)
1、出示“香蕉兄弟”图片,教师启发幼儿:
这是谁啊?
它们要出去玩,会遇到什么事情呢?
2、教师边操作图片边讲述故事。
3、依次出示图片,边讲故事边根据故事内容提问,让幼儿学说:
“***早上好”、“我帮你”、“我扶您”。
4、学用礼貌用语,鼓励幼儿早上来园使用礼貌用语并学着关心帮助别人。
1、能够安静地把故事听完。
2、能学会使用礼貌用语。
幼儿能大声地学用礼貌用语。
教师讲述故事时语言要夸张、生动。
香蕉船
2、愿意和同伴分享,感受分享地快乐。
香蕉若干
1、出示香蕉,引出课题:
这是什么?
像什么?
请幼儿
猜想。
2、教师朗诵儿歌,边念儿歌边根据儿歌做动作:
摸一摸香蕉,举起香蕉,让它像小船一样晃来晃去。
3、幼儿学念儿歌,边念边跟着老师做动作。
4、分香蕉,大家一起吃香蕉。
可以让小朋友来分香蕉,活动可安排在午点前进行。
香蕉兄弟
1、能较准确地区分哪个多,哪个少,哪两个一样多。
2、愿意参与活动,体验活动的乐趣。
画有香蕉的图片(两个、三个、四个成一串的香蕉,其中有两串三个的是一样的)
1、出示图片,引出课题:
这里有这么多的香蕉兄弟,它们手拉手一起做游戏,数数看它们是几个一起手拉手的?
2、幼儿一起来数香蕉,请其中几位来回答。
3、请幼儿给最多的画个大圈,给最少的画个小圈,哪两串是一样的。
4、幼儿操作,比较多少。
5、请个别幼儿上来操作比较大小,奖励操作正确的幼儿。
1、能够较准确地区别多少。
2、愉快地参与活动。
鼓励幼儿积极主动参加活动
操作的图片可人手一份
2、继续用油画棒画画,尝试由左到右涂色。
油画棒、画有香蕉轮廓的画纸若干、香蕉一个
1、出示香蕉和图片作比较,图片与实物有什么不一样?
引出课题。
2、教师示范涂色,讲解涂色步骤:
由左到右慢慢涂。
3、幼儿操作涂色
4、作品展示
1、愿意用油画棒涂色。
2、能学习教师的方法作画。
鼓励幼儿大胆作画,准备足
够的轮廓画。
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