四年级语文下册期末检测考试复习人教版Word下载.docx
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bà
iyí
huò
hé
njì
6.看拼音,写词语。
xì
bāofāhuītú
mǒpí
qì
yōngjǐyōulǜmé
ngló
ng tānwá
n
7.看拼音,写词语。
zhēngfú
cuīcù
yīngxió
ngzà
ntà
qīngxīyí
xiōnghuá
ixù
nchì
8.看拼音,写词语。
wūyá
nzhà
olì
suì
dà
ozhēngzhá
té
ngluó
xì
bāoxiāosǎdú
shǒutí
ofù
jì
补全词语
9.补充词语,再完成练习。
①文(____)彬彬 ②膀(____)腰(____) ③(____)眸皓(____)
④亭亭(____)立 ⑤眉(____)目(____) ⑥(____)(____)凛凛
1.我发现_________是描写人物五官特点的;
_______是描写人物形体特点的;
______是描写人物精神气质的。
2.我可以用⑥来造句:
___________
10.把下列词语补充完整,再分类。
前俯后(____)绿树成(____)一(____)不苟心(____)如焚
锲而不(____)左(____)右盼不(____)而同(____)耳欲聋
含有反义词:
_____________________
描写景物:
表现人物精神的:
_____________________
11.补充词语,并选词填空。
顾名(___)(___)冰(___)雪(___)重整(___)(___)
得(___)应(___)手(___)足(___)不伦(___)(___)
兴致(___)(___)摇(___)晃(___)
去年冬天,我__________地来到滑雪场里滑雪,刚滑几步,就站立不稳,然后摔倒了。
我毫不泄气,__________。
在爸爸的指导下,我掌握了要领,滑起来___________,不一会儿就滑到了目的地,我高兴得___________。
12.把下列词语补充完整并根据要求填空。
半(___)半(___)(___)(___)欲坠(___)天(___)地
闪闪(___)(___)月影(___)(___)浩浩(___)(___)
1.写两个AABC式的词语:
_________________________
2.选择其中的一个词语写一句话:
_____________________________
句子训练
13.根据要求写句子。
1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(把结尾改成问号,句子意思不变。
)
__________________________________________
2.用加点的词语写句子。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例:
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
14.按要求写句子。
1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
2.江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海(用关联词连接成句并加标点)
3.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。
(改为比喻句)
15.按照要求写句子。
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
_______________________________________
2.在公共场所,我们要维持清洁。
(修改病句)
____________________________________
3.太阳光照着原野。
(扩句,至少两处)
_____________________________________
4.老师对我说:
“我教你怎么写字。
”(改为转述句)
16.按要求写句子。
1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
(用加点的词语写句子)
_____________________________________________________________________
2.科学在改变着人类的精神文化生活。
科学在改变着人类的物质生活。
(用关联词合为一句话)
3.每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
(改为“被”字句)
4.小女孩直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。
(缩句)
5.他的写作水平有了明显的改进。
(修改病句)
正确读音选一选
17.加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
贯穿(guà
n)俗语(sú
shú
)芦苇(wěiwé
i)
鸟巢(cǎochá
o)豆荚(jiá
jiā)杂物(zá
zhá
18.用“\”划去下列加点字的错误读音。
努力(lǔnǔ)臀部(tú
ntó
ng)一簇(cù
zú
蜿蜒(wānwǎn)重荷(hé
hè
)一刹那(chà
shà
19.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
镀亮(dù
duó
)曲折(qūqǔ)下坠(duò
zhuì
屹立(yí
yì
)荧屏(pí
npí
ng)投降(xiá
ngjià
ng)
20.用“√”给加点字选择正确的读音。
屹立(yì
)闷雷(mēnmè
n)风号浪吼(há
ohà
o)
薄雾(bá
obó
)颤动(zhà
nchà
n)人声鼎沸(dǐngjǐng)
阅读理解
21.阅读课内片段,完成练习。
走月亮(节选)
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;
有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;
走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.在文中找出下列词语的反义词。
平平整整——(_______) 轻飘飘——(_______)
2.怎样理解下面的句子。
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!
________________________________________________
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
_________________________________________________
3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?
_________________________________________________
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”
__________________________________________________
22.课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( );
他发出的( )化作了隆隆的雷声;
他的左眼变成了( ),照耀大地,他的右眼变成了( ),给夜晚带来光明;
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;
他的( )变成了奔流不息的江河;
他的汗毛变成了茂盛的花草树木;
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.按原文填空。
2.这段话是围绕着哪句话来写的?
请用波浪线画出来。
3.照样子改写选段中画“——”的句子。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________
4.从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
5.《盘古开天地》是中国神话,你还读过哪些神话故事呢?
请列举出其中的两个。
__________________________________________________________
23.阅读闯关。
《走月亮》节选
从果(园圆)那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意的(响想)着。
是啊,旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊飞,飞得好高。
收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧!
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?
1.划掉括号里用错的字。
2.写出下面词语的近义词。
满意——(________)招待——(________)
3.请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.请用“ ”画出文中的一个拟人句。
5.这段课文主要写了什么内容?
请用一两句话概括出来。
_______________________________________________
24.课内阅读。
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:
“你再说一遍,为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
魏校长听了,高兴地连声赞叹:
“好哇!
为中华之崛起,有志者当效(xià
o)此生!
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去,只见人群中有个女人正(诉说哭诉)着什么。
一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧(yà
)死了,她原本指望巡警局能给她撑腰,惩处这个外国人。
谁知中国巡警不但不惩处肇(zhà
o)事的外国人,反而训斥了她。
围观的中国人都紧握着拳头。
但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
大家只能(劝慰安慰)这个不幸的女人。
1.从选文中括号内选择恰当的词语,并用“√”画出来。
2.“如此抱负和胸怀”指的是什么?
用“”在选文中画出来。
3.围观的中国人的心情是______的,从他们的表现“_______________”可以看出来。
他们无能为力,表面原因是(_____),实际则指(________)。
括号里填序号。
A.这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。
B.中华不振。
C.这是在外国人的地盘。
4.魏校长为什么说:
“有志者当效(xià
”()(填序号)
A.因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B.因为周恩来以振兴中华为己任,志向十分远大。
C.因为周恩来学习认真,善于思考。
5.想一想,你是为什么读书的呢?
写清原因和理由。
______________________________________。
作文
25.习作表达。
题目:
想起那件事,我就
提示:
横线上可以填开心、激动、后悔、自豪……
要求:
先将题目补充完整,再作文;
叙述清楚,条理清晰;
内容具体、完整;
富有真情实感;
语句通顺、连贯;
标点符号使用恰当;
不得抄袭、套作;
字迹整、规范;
文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;
字数不少于350。
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26.写作天地。
本学期马上结束了,你也走过了四年的小学生活,那么在自己成长的过程中,你是不是有许多难忘的事情呢?
选取其中一件最难忘的事情,把它写下来吧!
语句通顺,字迹工整,卷面整洁,题目自拟,不少于400字。
27.习作表达。
在我们的心里,家乡永远是那么美,一年四季风景如画。
请你按照“总一分一总”的结构,好好夸一夸自己的家乡吧!
题目自拟,字数不少于350字。
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