太原市 初一历史上册期中考试试题及答案Word格式文档下载.docx
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这一年处于
A.公元前7世纪前期
B.公元前7世纪后期
C.公元前8世纪前期
D.公元前8世纪后期
9.言子,名偃,字子游,江苏常熟人,春秋时孔子三千弟子中唯一的南方人。
言偃是孔子弟子中七十二贤人之一。
言子能成为七十二贤人之一主要得益于()
A.政府推荐B.考试选拔C.太学创办D.私学兴起
10.“文景之治”是中国封建社会的第一个治世局面,“文景之治”就是
A.汉朝初年汉高祖统治时期局面
B.汉武帝时期的社会最鼎盛局面
C.汉文帝、景帝统治时期的局面
D.整个西汉统治时期的社会局面
11.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。
他是
A.周武王
B.齐桓公
C.晋文公
D.楚庄王
12.下图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸。
它属于
A.酒器
B.食器
C.乐器
D.礼器
13.《史记·
秦始皇本纪》记载:
“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”这一措施的作用是
A.形成了森严的等级
B.直接有效地控制地方
C.开创考试选官制度
D.君主集权进一步强化
14.为了稳固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政而导致灭亡的教训,采取的政策是()
A.重农抑商政策B.焚书坑儒政策
C.独尊儒术政策D.休养生息政策
15.他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”该歌谣中的他是
A.齐桓公
B.晋文公
C.楚庄王
D.越王勾践
16.与北京人相比,山顶洞人的显著进步表现为
①已采用磨制和钻孔技术制造石器
②已使用铁器
③已懂得人工取火
④已开始使用简单的语言
A.①②③
B.②④
C.③④
D.①③
17.周朝时期,由开始的“礼乐征伐自天子出”逐渐变为“礼乐征伐自诸侯出”,这一现象充分说明
A.周王室已经被推翻
B.各诸侯国统治者生活腐化
C.周朝王室衰微,诸侯势力逐渐强大
D.青铜器制造业非常发达
18.下列远古居民中能够制造彩陶的是
A.北京人
B.河姆渡原始居民
C.元谋人
D.半坡原始居民
19.下列关于禹的表述,正确的是
①传说中的治水英雄
②夏朝的建立者
③主要活动在黄河流域
④舜的儿子
B.①②④
C.①②③④
D.③④
20.对联“恢拓禹功名父子;
创开天府古神仙”称颂的人物
A.治理了黄河水患
B.编著了《道德经》
C.修建了都江堰
D.开凿了大运河
21.《礼记》中所说的“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期?
A.黄帝、炎帝、蚩尤时期B.尧舜禹时期
C.北京人时期D.半坡氏族时期
22.公元前209年,陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义,起义地点是
A.咸阳
B.大泽乡
C.巨鹿
D.荥阳
23.有一个旅游团在旅游的过程中,自主发起保护长城的活动。
导游关于秦朝长城的起止点有些模糊,你认为正确的是
A.西起辽东,东到陇西
B.西起辽东,东到临洮
C.西起临洮,东到辽东
D.西到咸阳,东到北京
24.《论语》云:
“管仲相齐桓,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实
A.齐桓公称霸B.楚庄王称霸C.晋文公称霸D.勾践称霸
25.中国古代人的名和字能够反映一个时代的历史特征,春秋时儒家有个弟子叫冉耕,字伯牛;
另一个儒家弟子叫司马耕,字子牛。
晋国有个大夫姓牛,字子耕。
此现象说明
A.牛处于十二生肖之首
B.春秋战国时期人们学会养牛
C.牛耕促进了农业发展
D.牛成为当时人们的图腾崇拜
26.2018年1月,中央电视台《国家宝》栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。
这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?
A.奖励军功B.奖励农耕C.推行县制D.统一度量衡
27.有人认为,汉初政治制度在继承秦制的同时,又“犹豫不决,进两步退一步”。
文中的“退一步”是指
A.开始重视儒家学说
B.完全抛弃法家学说
C.部分推行了分封制
D.大杀汉朝开国功臣
28.我国历史上第一次大规模农民起义的领导人和爆发地点分别是
A.陈胜、吴广;
咸阳
B.陈胜、吴广;
大泽乡
C.项羽、刘邦;
巨鹿
D.项羽、刘邦;
29.2018年安徽颍上举办第13届管子文化旅游节。
管子即管仲,被誉为“春秋第一相”,他辅佐成为春秋首霸
A.秦孝公
C.秦穆公
D.齐桓公
30.“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩( )
A.首创皇帝制度B.统一全国C.抵御匈奴D.开发南疆
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.C
解析:
C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,秦朝灭亡后,项羽自称西楚霸王,封刘邦为汉王.他们为争夺天下,展开了长达四年之久的战争,史称“楚汉之争”;
因此象棋中的“楚河汉界”与楚汉之争相关。
选项C符合题意;
牧野之战与武王伐纣相关;
战国时期的秦国与赵国的长平之战;
巨鹿之战是项羽与秦军之战;
选项ABD与题干内容内容不符,故选C。
2.A
A
【分析】
依据课本所学,战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家因实施改革新政而强大,瓜分了晋国,史称三家分晋,A符合题意;
齐国大夫田氏取代了原来的国君,建立田氏齐国,C不合题意;
秦国和楚国是西周分封制而产出的,BD不合题意。
由此可知BCD不合题意,选择答案A。
3.A
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,商代的甲骨文是我国最早的文字,是目前已知的最早的成熟的汉字。
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,小篆是由大篆省略改变而来的一种字体,产生于战国后期的秦国,通行于秦代和西汉前期。
隶书由篆书发展而来,隶书起源于战国。
所以答案选A
考点:
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
(一)。
4.B
B
依据题干信息“以人为骑尽作乐”可知,夏桀统治残暴,以人为马;
依据题干信息“炮烙之刑极淫威”可知,此内容反映的是商纣王的残暴统治,夏桀和商纣都是暴君,他们的暴虐统治引起众叛亲离,导致王朝灭亡,故B符合题意;
题干没有涉及外地入侵、人民起义、自然灾害频繁,故ACD不合题意。
故此题选B。
5.A
依据所学可知,黄河流域的半坡原始居民居住半地穴式的房屋,河姆渡原始居民居住干栏式房屋,因为北方干旱少雨,南方地处潮湿,所以南北方居民居住房屋不同,主要是自然条件的不同,A项符合题意,故此题选A。
6.C
根据所学知识可知,商鞅变法中“确立县制,由国君直接派官吏治理”的直接作用是,加强了中央集权,C符合题意。
ABD项内容与“确立县制,由国君直接派官吏治理”没有直接关系,不符合题意,故选择C。
【点睛】
解决本题的关键是掌握商鞅变法的内容。
7.B
依据所学知识可知,河南殷墟出土的甲骨文向人们展现了商朝的社会风貌,B项符合题意;
ACD三项不符合题意;
故选B。
8.C
依据所学可知,一百年是一个世纪,每十年为一个年代,世纪就是百位上的数加一,公元前771年属于公元前8世纪前期,C项符合题意,故此题选C。
9.D
D
依据所学知识可知,孔子是春秋时期著名的思想家,教育家,他主张有教无类,创办私学,促进了教育的发展,D项符合题意;
ABC三项不符合题意;
故选D。
10.C
根据所学知识可知,文景时期,社会比较安定,百姓富裕,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
“文景之治”就是汉文帝、汉景帝时期的统治局面,所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
11.B
联系已学知识可知,齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服,成为春秋第一位霸主。
由此分析可知B符合题意,故选B。
12.D
依据课本所学知识可知,商周时期,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
西周的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸,是重要的礼器。
D项符合题意。
ABC三项不合题意,故选择D。
13.B
依据题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”可知与秦朝的郡县制有关。
结合所学知识可知,形成了森严的等级与秦朝的郡县制无关,故A不符合题意;
秦朝实行郡县制,郡下设县,这样皇帝可以直接有效地控制地方。
故B符合题意;
开创考试选官制度的朝代是隋朝,故C不符合题意;
秦始皇开创了中央集权制,故君主集权进一步强化的说法不是郡县制的作用。
故D不符合题意。
点睛:
解题的关键是正确分析材料,认识题干的“秦始皇”、“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”与秦朝的郡县制有关。
秦朝实行郡县制的作用是有效地控制地方。
14.D
根据所学可知,为了稳固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政而导致灭亡的教训,采取休养生息政策,恢复和发展了社会经济,故D符合题意。
重农抑商政策是封建社会的传统政策,焚书坑儒政策摧残了文化,独尊儒术政策是为了在思想上加强中央集权,故ABC均不符合题意。
15.A
依据所学知识可知,齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。
因此“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”歌谣中的他是齐桓公。
A项符合题意,选项BCD与题干信息不符,不符合题意。
故选A。
16.D
结合所学知识可知,距今约3万年的北京周口店龙骨山山顶洞人已懂得人工取火;
开始掌握磨光和打孔技术、骨针。
选项①③符合题意;
春秋时期使用铁器;
北京人已开始使用简单的语言。
②④不符合题意,可排除。
因此只有选项D符合题意,选项ABC不符合题意,故选D。
17.C
依据所学可知,为了加强统治,西周实行分封制,天子统帅诸侯,“礼乐征伐自天子出”指的是我国古代西周时期的政治格局;
周平王迁洛邑之后,诸侯不再听从天子的号令,春秋时期,一些较大的诸侯国,为争夺土地、人口,不断进行兼并战争,诸侯争霸战争频发,“礼乐征伐自诸侯出”,这反映了周王室衰弱,分封制逐步瓦解,故C符合题意;
题干没有涉及周王室已经被推翻、各诸侯国统治者生活腐化、青铜器制造业非常发达,故ABD不合题意。
故此题选C。
18.D
根据所学知识可知,生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。
过着定居生活,饲养猪狗等动物,打猎、捕鱼,种植蔬菜,会制造彩陶,D符合题意。
ABC项人物不会制造彩陶,不符合题意,故选择D。
19.A
依据所学可知,在继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹,尧在年老时推举舜为继承人,舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹,他们之间采用推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”。
约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝,我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了,所以正确的是①②③,A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。
20.C
依据题干提示信息“创开天府古神仙”,结合课本所学,蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。
C项符合题意。
远古时代尧舜禹都治理过黄河,A项不合题意;
春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他编著的《道德经》阐述了事物都有对立面,对立的双方可以相互转化。
B项不合题意;
为了巩固统治,加强南北交通,隋炀帝开凿了大运河。
D项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
21.B
依据题干“天下为公,选贤任能”的信息,结合所学可知,“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是尧舜时期的禅让制,B项符合题意;
ACD三项的时间不是禅让制的时期,不符合题意;
22.B
根据所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动起义,因此起义地点是大泽乡,所以B项正确;
咸阳是秦朝的都城,不是陈胜、吴广起义的地点,排除A项;
项羽在巨鹿之战将秦军的主力消灭,巨鹿不是陈胜、吴广起义的地点,排除C项;
荥阳响应秦末农民起义,不是陈胜、吴广起义的地点,排除D项。
23.C
根据所学知识可知,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴。
同时为了抵御匈奴的进攻修筑了万里长城。
长城西起临洮,东到辽东,因此C项正确。
辽东是长城的最东端,排除A、B两项;
咸阳是秦朝的都城,不是长城的最西端,排除D项。
故选C。
24.A
根据所学可知,“管仲相齐桓,霸诸侯……”,这是说管仲辅佐齐桓公称霸,成为春秋时第一个霸主,故A符合题意。
楚庄王称霸、晋文公称霸、勾践称霸均在齐桓公之后,故BCD均不符合题意。
25.C
依据题干信息:
春秋时期的人名叫伯牛、子牛、子耕反映了我国在春秋时已经使用牛耕,牛耕的使用,促进了农业发展。
C项符合题意,故此题选C。
26.D
依据所学可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法,商鞅变法中统一了度量衡,题干图片“商鞅方升”属于容器,故D符合题意;
题干信息没有涉及奖励军功、奖励农耕、推行县制,故ABC不合题意;
故此题选D。
27.C
结合所学知识可知,汉高祖刘邦在继承秦的郡县制时,犹豫不决,进两步退一步,在郡县制与封建制之间采取折中主义。
他在推行郡县制的同时,部分恢复了封建制,封建了大批异姓诸侯王、同姓诸侯王。
因此文中的“退一步”是指汉初部分推行了分封制。
选项C符合题意,选项ABD与题干内容不符,故选C。
28.B
结合所学知识可知,公元前209年,由于秦的暴政;
陈胜、吴广在大泽乡起义,在攻占陈县后,陈胜称王,建立“张楚”政权,在秦军强大的攻势和缺乏后援下,起义失败,陈胜、吴广相继被部下杀害。
选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B。
29.D
结合所学知识可知,春秋时期,强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。
春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。
齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。
选项D符合题意,选项ABC不符合题意,故选D。
30.B
依据所学知识:
公元前230年至公元前221年,秦王嬴政雄才大略,继位后,先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。
由此可知,“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”这句诗主要评价的是秦始皇灭六国、统一中国的历史功绩,故选B。
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