中考生物综合练习含答案Word格式.docx
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④内含有胰液、肠液、胆汁等消化液
⑤是人体吸收营养物质的主要场所
4.(2013•无锡)下图是制作临时装片时的几个步骤,它们的先后顺序应该是( )
①②③④
②③④①
④②①③
③④②①
5.(2013•威海)要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列正确的是( )
换用高倍物镜,再向右上方移动装片
换用高倍物镜,再向左上方移动装片
向右上方移动装片,再换用高倍物镜
向左下方移动装片,再换用高倍物镜
6.(2013•鄂尔多斯)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示.下列说法正确的是( )
四种生物中,丁是生产者
四种生物构成的食物链可表示为:
丁→乙→甲→丙
若乙的数量增加,短期内,甲、丁的数量会增加,丙的数量会下降
若乙的数量增加,短期内,丙、丁的数量会增加,甲的数量会下降
7.(2013•贺州)如图是桃花的结构模式图,下列有关说法不正确的是( )
花的雌蕊由①②构成
④是雄蕊,它包括花药和花丝两部分
花药里的花粉成熟后散发出来落到①上,花受粉后整个③发育成果实
③内的胚珠发育成种子,它最主要的结构是胚
8.如图是桃花的结构示意图,以下说法不正确的是( )
图中G、H、E、I构成雌蕊
此桃花授粉后,E能发育成种子,I被害虫吃掉以后将不能结出果实
若要此桃树结出不同的果实,一般采用嫁接的方法
桃花的花瓣有五枚,这是由基因控制的
9.(2011•平原县一模)如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
⑤是效应器,能接受神经冲动并作出反应
③是神经中枢,不受其他结构的调控
④能将来自③的神经冲动传至⑤,引起反射
①是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
10.(2011•栖霞区二模)如图所示桃花与桃子的对应关系,下列说法不正确的是( )
桃子是由桃花中的子房发育而来的
桃子食用的部分是由子房壁发育而来的
桃子的种子是由桃子子房中的胚珠发育而成的
子房是由胚珠和种子组成
11.图是心脏结构的模式图,有关说法错误的是( )
心房和心室之间有房室瓣膜,防止血液倒流
7是右心房,与肺动脉相连,流的是动脉血
心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚
养成良好的生活习惯,注意膳食平衡,保持积极乐观的精神状态,可减少心脏和血管疾病的发生
12.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
由ABCDE组成了一个完整的反射弧
该图为膝跳反射示意
图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
13.(2013•槐荫区一模)如图为植物细胞模式图,下列说法不正确的是( )
对细胞起保护和支持作用的是4细胞壁
控制物质进出细胞的结构是5细胞膜
遗传物质存在于2细胞核
为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体
14.(2013•济南)如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是( )
肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
肾单位由②③④组成
血液通过③后,尿酸、尿素减少,血液变成静脉血
④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
15.一朵桃花中与有性生殖有关的结构是( )
雄蕊和雌蕊
花瓣
花萼
花柄
16.(2011•牡丹区模拟)如图是植株雌蕊结构和受精过程模式图.下列说法中,错误的是( )
①是子房壁,将来发育成果皮
②是胚珠,将来发育成种子
③是卵细胞,将来发育成种子
④是卵细胞,将来发育成胚
二.填空题(共3小题)
17.(2013•贺州)如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(注:
第
(1)
(2)小题在横线上填相应的数字序号)
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 _________ .
(2)显微镜下看到染色最深的细胞结构是 _________ .能控制物质进出的细胞结构是 _________ .
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是 _________ .
18.(2013•福州)福州西湖公园里,一些大树上挂着一个个小袋子,每袋里装有约l500个捕食螨的卵(捕食螨是一种节肢动物).卵孵化出来后,可以捕食树上的红蜘蛛等害虫,达到减少农药使用.“以虫治虫”的目的.捕食螨对温度敏感,如果气温在7℃以下,捕食螨就不能正常发育,甚至会死亡.
(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主.请写出该食物链:
_________ .
(2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是 _________ .(注:
﹣表示红蜘蛛,…表示捕食螨)
(3)若要设计一个夏季气温条件下,低温是否会影响捕食螨生存的实验,你需要选择以下哪些选项?
_________ (填写序号)
①一定数量的捕食螨;
②一株长有大量红蜘蛛的植物;
③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物;
④7℃以下低温环境
(4)从环保的角度看,“以虫治虫”与化学防治法相比,优势在于 _________ .
19.如图为桃花的结构模式图.
(1)在横线上填写结构名称.
A _________ ,B _________ ,C _________ ,D _________ ,E _________ .
(2) _________ 中有花粉 _________ 中有胚珠.
三.解答题(共7小题)
20.阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”,回答问题
这是20世纪80年代初期,发生在美国一个普通家庭里的故事.
约翰从妈妈那里带着血友病的遗传因子来到这个世界上.在他绚丽如梦的青春时节,血友病在他身上发作了.由于疾病,他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命,而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的.靠定期输入这种血液制品,约翰和正常人一样地生活着.他结婚了,有了一个爱他的妻子.几年后,可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐.不久,艾滋病在美国悄悄蔓延开来,约翰也因为使用了被艾滋病毒污染的血液制品而陷入灾难,然而他却全然不知,也就是在不知不觉中,通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子.妻子怀孕了,艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中,病毒侵害了婴儿的各个器官,包括大脑,孩子生下后瘦弱、智力发育障碍,不久小小的生命便因艾滋病而夭折.接着约翰和他的妻子也相继发病而亡.最终,只剩下约翰的大女儿孤零零地活在这个世界上.
(1)阅读故事,从中找出艾滋病的三种传播方式:
_________ ;
(2)假如你的朋友不幸感染了HIV(人类免疫缺陷病毒,即艾滋病病毒),你应该怎样和他(她)相处?
简要说说你的理由?
21.(2013•黄冈)我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收.如图所示为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答([]内填代号,横线上填名称,如[1] _________ ):
(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的 _________ 中.
(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是 _________ 及生长发育.
(3)桃子营养丰富,美味可口.图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[ _________ ] _________ 发育来的.
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中[ _________ ] _________ 向上运输.呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式 _________ .
(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜.他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是 _________ .
22.(2013•枣庄)图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过 _________ 进出叶片的.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 _________ ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 _________ .
(3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是 _________ ,物质②产生于叶肉细胞的 _________ (填细胞结构);
图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 _________ 点.请你写出光合作用的反应式 _________ .
23.(2010•梧州)如图是植物体内的某些生理过程的示意图,请据图回答:
(1)①过程表示植物的 _________ 作用.
(2)能提高大气湿度的是 _________ (填图中序号)过程.
(3)在农业生产上,合理密植是为了保证作物的 _________ (填图中序号)过程有效地进行.
24.(2013•营口)如图是心脏解剖图,请据图回答:
(1)在心脏的四个腔中,有静脉血流过的是 _________ 、 _________ (填标号).
(2)与⑧连通的血管是[ _________ ] _________ .
(3)从血管①流入的血液从血管 _________ (填标号)流出心脏.
(4)血液由⑧流出,再流回到③,这一循环途径称为 _________ 循环.
(5)如果肌肉注射某药品后,跟踪检查,首先发现该药品的应该是心脏中的 _________ .
A.左心室B.右心室
C.左心房D.右心房.
25.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答:
(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的过程叫 _________ ,但只有到了小肠最终消化为 _________ 后,才能够被人体吸收进入血液.
(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,肺静脉中流动的是 _________ 血,这个过程是通过 _________ 作用完成的.
(3)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中有 _________ 结构有关.
(4)血液流经各组织处毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的 _________ 还把它结合的氧释放出来供细胞利用,这个过程是在细胞的 _________ 进行的.
(5)如图.取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较,发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及 _________ 等废物.
(6)人粪尿中的有机物能被 _________ 利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的 _________ (填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的关系.
26.(2012•天津模拟)如图是DNA、蛋白质构成染色体的图解,请根据图回答下列问题:
(1)每种生物的细胞内,遗传物质的载体﹣﹣ _________ 的数量是一定的.它是由 _________ 和 _________ 组成.
(2)染色体存在于细胞结构的 _________ 中.遗传信息的载体是一种叫做 _________ 的有机物,它的结构像一个 _________ .
(3)DNA分子上具有 _________ 的片段,叫基因.
(4)染色体、DNA、基因之间的关系是 _________ .
参考答案与试题解析
考点:
探究种子萌发的条件;
探究光合作用的条件、原料和产物;
探究植物的呼吸作用.菁优网版权所有
分析:
此题考查的是探究种子萌发所需要的条件,探究植物的呼吸作用,探究光合作用的原料和场所,对照实验的特点,据此分析解答.
解答:
解:
A、甲实验装置空气中的种子和水面的种子相比,空气中的种子没有水,而水面的种子有少量的水能萌发,变量是水,可用来探究水是种子萌发所需要的条件;
水下的种子和水面的种子相比,水下的种子浸没在水中与空气隔绝,因缺少空气而不能萌发,而水面的种子有少量的水和充足的空气能萌发,变量是空气,因此可用来探究空气是种子萌发所需要的条件.但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性,这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等,只用1粒种子实验结果就不准确,可信度不高,因此放入的种子越多实验就越准确.故符合题意;
B、乙装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳,使瓶中的二氧化碳增多,当向瓶内慢慢注入清水后,瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中,发生了化学反应,生成了碳酸钙,使澄清石灰水变浑浊,因此乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳.故不符合题意;
C、绿色部分与非绿色部分的区别是非绿色部分没有叶绿体,实验的结果是非绿色部分没有变蓝,说明非绿色部分没有淀粉制造,故不能正常进行光合作用,因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行.故丙实验装置可用来探究叶绿体(不是叶绿素)是光合作用的场所,故符合题意;
D、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳.因此Ⅰ装置和Ⅱ装置唯一的变量是二氧化碳的有无,因此丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料,故不符合题意.
故选:
A、C
点评:
解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点要求.
人体消化系统的组成.菁优网版权所有
图示为消化系统模式图,消化系统由消化道和消化腺组成,其中①是咽,②是食管,③是胃,④是小肠.
人体各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:
小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;
小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;
小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
消化道的组成,特别是小肠的结构与消化功能相适应的特点,是考查的重点内容.
食物的消化和营养物质的吸收过程.菁优网版权所有
食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,该曲线代表的淀粉的消化过程,①口腔②咽和食道③胃④小肠⑤大肠
淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,分析图示可知:
该曲线曲线代表的淀粉的消化过程.故AB错误.④小肠是消化和吸收的主要场所,内含有胰液、肠液、胆汁等消化液,故④正确⑤错误
小肠是消化和吸收的主要场所.
使用显微镜和制作临时装片.菁优网版权所有
此题考查的是制作临时装片的方法步骤,制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,擦是擦拭载玻片和盖玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋葱表皮,放是将洋葱表皮放入水中,展是将洋葱表皮展开,盖是盖上盖玻片,染是进行染色,吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液,记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序.
对照“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,四个步骤的正确顺序应是③滴清水,④取材,②展平,①盖上盖玻片.
故选D.
解答此类题的关键养成良好的正确的操作习惯.
显微镜的基本构造和使用方法.菁优网版权所有
本题考查的是视野中物像的特点,在视野中的物像是实物的倒像;
及显微镜的放大倍数发生变化时,在显微镜下看到的细胞体积、数目以及视野亮度的变化.
由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像.所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.视野中的物像位于左下方,为了使物像能出现在视野的中央,应将玻片标本向左下方移动玻片标本,物像才向右上方移动到视野的中央.显微镜的放大倍数越大,视野越小,进入的光线越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;
反之,显微镜的放大倍数越小,视野越大,进入的光线越多,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小;
因此,上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,很明显的是向左下方移动装片,再换用高倍物镜.
有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了.
生态系统中物质和能量的流动.菁优网版权所有
本题考查的知识点是用条形图表示生态系统处于稳定状态中的四种生物构成的食物链关系,在某一时间内它们的相对数量关系.根据食物链中各种生物的数量关系解答.
A、物质能量沿着食物链流动,逐级递减,因此营养级越高,物质能量越少,生物数量越少,因此四种生物中,丙是生产者,故此选项不正确;
B.物质能量沿着食物链流动,逐级递减,因此营养级越高,物质能量越少,生物数量越少,若该图表示它们的相对数量关系,那么它们的食物关系是:
丙→甲→乙→丁.故此选项不正确;
C、根据图中所给的数据可知:
该生态系统构成的食物链是丙→甲→乙→丁,在一段时间内,若乙的数量增加,由于甲的被捕食增多,则会引起甲减少、丁食物充足,丁的数量增加,丙的数量增多.故此选项不正确;
D、若乙的数量增加,短期内,甲的数量因捕食者增加数量会下降,丙因捕食者甲减少,数量增加;
丁因食物甲数量会增加,故此选项正确.
故选D
本题考查学生根据条形图中所给数据分析食物链的方法的能力.有一定的难度.
花的结构;
果实和种子的形成.菁优网版权所有
回答此题首先要学会识图,然后还要明确花的各部分名称和功能.图中的①是柱头,②是花柱,③是子房,④是由花药和花丝构成的雄蕊.
A、雌蕊由①柱头、②花柱、③子房三部分构成,故此选项错误;
B、④是雄蕊,由花丝和花药两部分构成,故此选项正确;
C、花药中有花粉,花粉成熟后从花药中散发出来落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉,传粉和受精完成后,③子房发育成果实.故此选项正确;
D、③是子房,内有胚珠,胚珠将来发育成种子,
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