一年级下册数学手抄报简单又漂亮图片Word格式.docx
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”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!
”
哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?
故事二
一家手杖店来了一个顾客,买了30元一根的手杖。
他拿出一张50元的票子,要求找钱。
店里正巧没有零钱,店主到邻居处把50元的票子换成零钱,给了顾客20元的找头。
顾客刚走,邻居慌慌张张地奔来,说这张50元的票子是假的。
店主不得已向邻居赔偿了50元。
随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:
“你这个骗子,我赔给邻居50元,又给你找头20元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我100元的损失。
这个顾客却说:
“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元,因此我只拿了你70元。
小学一年级下册音乐教学计划
2017年小学一年级下册音乐教学计划范本
一、指导思想:
认真贯彻落实"
课程改革"
的精神和要求,在实践过程中,充分发挥教师的积极性和创造性,切实转变教师观念,坚持以学生发展为本的基本理念,将实践的过程转化为创新的过程。
根据二年级的实际情况,制订音乐学科的教学工作计划,以便圆满完成本学期的音乐教学工作。
二、一年级具体教学内容如下:
1、唱歌:
共计22首。
继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿,养成良好的歌唱习惯;
继续学习自然地呼吸,做到不耸肩;
咬字清楚,口型正确。
能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开始和结束。
18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游:
能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;
继续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等,注意音乐与动作的配合,乐感的培养。
3、器乐:
继续认识几种常见的打击乐器;
注意与律动、音乐剧、音乐游戏、歌表演等相配合。
继续学习口风琴的基本指法及演奏方法,能够吹奏教材内简单的歌曲,可以进行简单的乐曲伴奏及表演;
学习口琴的吹吸方法,可以演奏、表演简单的乐曲及歌曲。
4、欣赏:
继续培养学生良好的欣赏音乐的习惯,能够认真聆听音乐;
欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;
初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、音乐知识:
学习的音乐知识:
音的长短、音的高低、音的强弱;
能够准确的拍读二拍子、三拍子等节奏。
三、教学重点、难点:
四、教学要求:
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点。
2、注意音乐教学与各个领域间的有机结合。
3、面向全体学生,注意因材施教。
4、建立民主、和谐、平等互助的'
师生关系。
5、运用现代化教学技术手段,辅助音乐教学工作。
6、因地制宜实施《新音乐课程标准》。
五、年级情况分析:
1、学习习惯:
本年级学生学习音乐的积极性较高,兴趣浓厚,有强烈的求知欲。
学生在课堂上能够积极与老师呼应。
2、学习能力:
对于教师传授的知识点,绝大多数学生能够理解并且掌握。
教学实践活动中,有学困生,他们理解能力、学习能力、感受能力、创作能力等方面与其他学生相比有一定距离。
教师将在本学期的教学工作中,不断帮助他们,使他们与全体同学共同进步。
3、潜能开发:
对于不同的学生因材施教。
为有特长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台。
六、教学措施:
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质。
2、积极参加各种课改活动,注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。
备好、上好每一节课,做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中,不断提高自身的各种能力。
如:
制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
以上是一年级音乐教学计划,在实际教学工作中,会根据学生、工作具体情况进行适当的调整,并随时修改、完善本计划。
教学时间安排:
时间内容
2月21日-2月27日《再见吧冬天》、《小小雨点》
2月28日-3月6日《我和小树来比赛》、我的创造
3月7日-3月13日《大树妈妈》、《小宝宝睡着了》
3月14日-3月20日《家家就是妈妈》、摇篮曲欣赏
3月21日-3月27日《劳动最光荣》、《勤快人和懒惰人》
3月28日-4月3日《快乐的小木匠》、律动、欣赏
4月4日-4月10日《大鹿》、《守株待兔》
4月11日-4月17日音乐剧、采集与分享
4月18日-4月24日《哈里罗》、《彝家娃娃真幸福》
4月25日-5月8日舞曲欣赏、集体舞
5月9日-5月15日《数蛤蟆》、《颠倒歌》
5月16日-5月22日《滑稽歌》、音乐游戏
5月23日-5月29日《闪烁的小星》、《月儿弯弯》
5月30日-6月5日《闪亮闪亮的小星》、欣赏及创造
6月6日-6月12日《柳树姑娘》、《萤火虫》
6月13日-6月19日《爱唱什么歌》、欣赏
6月20--复习、评价
一年级数学下册教学工作总结
By雨啸发表于2010-7-911:
48:
00
一、学生基本情况
这一学期我担任一年级三班的数学课,一年级三班有学生46人。
本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。
但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。
老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今后更好的上好这门课。
二、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。
认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。
所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。
上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:
学生家庭的不配合,造成了学习差。
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。
精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。
注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
特别注重学习习惯的`培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。
充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育,培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。
部编版小学一年级语文下册按课文内容填空
一、信自己,一定能把生字写漂亮。
(16分)
kěpà
lì
lià
nɡɡuǒyuá
nyīnwè
i
()()()()
xià
oliǎnyá
nɡɡuānɡkěkǒukěyǐ
shí
toubà
nfǎxǔduōbié
ré
n
dà
ochù
nà
lǐjià
oshēnɡfēipǎo
二、比比看看再组词。
(8分)
办()忘()往()吓()
为()念()住()叫()
到()军()童()量()
道()写()意()最()
三、我会连线。
HKRTQEGM
rqtemhgk
四、选择正确的词语填空。
(9分)
棵把孔台方瓶艘畦户
一()小树一()尺子一()墨水
一()军舰一()人家一()电脑
一()鱼塘一()石桥一()秧苗
五、读读想想快连线。
(4分)
小池处处闻啼鸟
春晓小荷才露尖尖角
村居牧童骑黄牛
所见忙趁东风放纸鸢
六、选择正确的字,并在下面画“___”(6分)
①一只乌鸦口(喝渴)了,到处找水(喝渴)。
②大(像象)又高又大,身子(像象)一堵墙。
一、按要求答题。
(10分)
1.选择加点字的正确读音,画“√”。
降落(jià
ngxiá
ng)相遇(yūyù
)
告诉(sù
shù
)孤单(gūguā)
2.手拉手,找朋友。
(6分
弯弯的太阳挖太阳
美丽的天山跳水井
金黄的小路画房子
二、照样子,写词语。
(6分)
例:
金灿灿干干净净
()()()
三、看拼音,写词语。
(18分)
chūnfēnɡɡuó
wá
nɡhuǒbà
n
běijīngzuǒyò
uɡù
xiānɡ
tà
iyá
nɡjīnqiūɡāoxì
nɡ
四、字的组合。
云+力=()禾+中=()
囗+大=()日+寸=()
女+生=()土+也=()
五、比一比,再组词。
(12分)
入()双()方()
人()又()玩()
江()这()为()
红()过()办()
六、照样子,加偏旁组字,再组词。
(5分)
七、按要求写句子。
1.照样子,写句子。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
(1)妈妈带领______________________________________________________
(2)__________带领________________________________________
我画了个彩色的太阳,送给春天。
(3)爸爸画了个____________,送给____________。
(4)__________画了个__________,送给____________。
2.连词成句。
(2分)
(1)比金子阳光宝贵更
_________________________________________________________________
(2)捉鱼我给你吃到河里
__________________________________________________________________
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