六年级下册语文重点Word格式文档下载.docx
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“太阳(),等到了中午(),这不是()吗?
孔子不能()。
两个小孩笑着说:
“()”
2、孔子名()字(),()时()国人,他一生的言行被他的弟子编为《()》,是著名的()家、()家、()家。
3、本文写了两个孩子的(天真可爱),写了孔子的(谦虚谨慎),(实事求是)。
第二课《匆匆》
(一)作者
朱自清:
现代著名作家,()家。
代表作有《》、《》。
毛泽东曾称赞他的(骨气),说他:
一身(重病),宁可(饿死),不领(美国的救济粮)。
(二)本文作者的思想感想:
表达了作者对()的感慨和对()的无奈。
第三课《桃花心木》
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。
:
台湾作家中最高产的一位作家,也是获得各类文学奖最多的一位。
他的代表作有:
》《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在云上》等,他的名言有:
(快乐活在当下,尽心就是完美。
)
(二)本文重点在不确定中生活的人,能比较经得起(),会()出一颗()的心。
在不确定中,就能学会把很少的()转化为巨大的(),()生长。
第四课《顶碗少年》
(一)作者:
():
当代作家。
上学期曾学过《》就是她的作品。
(二)讲法参考问题:
本文一共写了少年几次顶碗?
(次)
少年成功的原因:
主观:
()客观:
()
第五课《手指》
作者:
()。
浙江人。
现代作家名(),字()。
代表作有《》。
问题:
本文中所讲五指的特点:
它们各有不同的(),各具不同的(),
各有(),各有()。
五根手指如能(),成为一个(),那就根根(),根根有(),不再有什么()、()之分了。
第六课《北京的春节》
(一)作者参考老舍:
原名()字()。
()人。
被称为()家。
代表作有:
《》《》《》等。
(二)本文按()、()、()的顺序,也是时间顺序。
第七课《藏戏》鼻祖是()
第八课《各具特色的民居》本文介绍了()和()民居。
第九课《和田的维吾尔》
(一)地域介绍:
维吾尔人生活在(),()是我国最大的省,面积160万平方公里,占我国面积的六分之一。
(二)总之和田的维吾尔人是()的。
第十课《十六年前的回忆》
(一)写作背景作者:
()是李大钊的女儿。
课文于一九四三年写于(),当时正值李大钊去世()周年,所以命名为《》。
李大钊,中国共产党的创始人之一。
于()年四月二十八日被军阀()杀害。
(二)1、本文写法上的特点是:
()。
2、本文体现李大钊的精神是:
()3、本文按事情发展顺序,写了()、( )、( )、( )4、最后一句话的含义:
( )。
第十一课《灯光》
(一)作者:
( ),曾是随军记者。
《 》。
(二)本文重点:
本文的线索是( )和( )
第十二课《为人民服务》
(一)写作背景张思德:
( )年参加红军,曾参加过( )。
后来成为中央警备团的战士。
( )年九月五日在陕北( )县烧炭时,因( )而牺牲,九月八日为他举行了( ),( )做了《为人民服务》的演讲。
他一生只参加过张思德和( )的追悼会。
(二)关于议论文:
分为( )、( )、( )论点是( )。
(三)本文围绕为人民服务讲了 1、( )。
2、( )。
3、为人民的利益,( )。
(四)本课重点1、司马迁:
西汉( )家、( )家、( )家。
代表作是《 》第一部( )。
2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
( )。
或:
于:
泰山:
比喻( )。
鸿毛:
大雁的毛,比喻( )。
本句的意思是:
( )。
3、精兵简政:
( )。
( )提出来的。
4、五湖四海:
5、死得其所:
( )。
6、完全:
( )。
7、彻底:
( )
第十三课《一夜的工作》
(一)关于作者是():
著名()。
诗作有《》本文主要讲了周总理的()和()本文采用()手法。
动作:
()、()、()、()
第十四课《卖火柴的小女柴》
(一)作者简介。
安徒生:
()作家。
被称为()。
《》《》《》《》
(二)本文要点。
1、五次。
幻象到了:
();
()、()、()。
说明现实中她:
()、()、()、()、()。
也说明她渴望:
2、“飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。
”含义是:
3、两个幸福的含义:
1是(),是幸福的;
2她死了,()幸福了。
第十五课《凡卡》
(一)作者:
()国的()。
本文写于()年,当时正是()统治最黑暗的时期,人民过着()的生活。
(二)本文讲法。
1、围绕()和()来写的。
2、乐表现在一、();
二、()和()。
苦表现在()、()、()上。
3、文章以()结尾,说明这不过是梦,()。
第十八课《跨越百年的美丽》
(一)关于居里夫人居里夫人:
()物理学家,两次获得()奖。
(二)本文主要讲了居里夫人的()和()
第十九课《千年梦圆在今朝》
(一)神五、神六升天。
飞行员是:
神五:
()时间:
()年1月10月15日
神六:
()、()时间:
()年10月12日
载人航天梦想的实现,让富有()与()的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想,()月球、探索火星、遨游于()、()的太空。
第二十课《真理诞生于一百个问号之后》
1、第二自然段:
从()的现象中看出问题,不断(),不断(),追根求源,最后把“”拉直变成“”,找到了真理。
2、文中举了()()()三个例子。
3、见微知著的含义是:
第二十一课《我最好的老师》
1、让我们养成独立()和独立()的能力,同时具有()的能力。
2、终身受益的道理:
不要迷信(),也不要迷信()
阅读材料:
难忘的启蒙作者:
()1、教我们做()的人。
2、四件事:
这四课的重点
二、课老师领进门十年树木,();
(),终身不忘。
四课:
忘不了的笑声
有哪些笑声:
()、()、()
1、七步诗
一、译文
锅里(),是为了把(),留下()。
豆秸(),豆子()。
豆秸和豆子(),豆秸()呢?
二、作者:
()之子,()之弟。
三、情感:
()心情。
2、鸟鸣涧
夜晚,在()里,()轻轻地飘落。
春天的()。
月亮升起(),鸟儿在()鸣叫。
涧:
时:
二、作者情感()。
3、芙蓉楼送辛渐
一、译文
在()来到吴地,清晨,为你()。
()我的情况,你就说,()。
二、作者思想:
与友人(),表白自己(),保持()思想感情。
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