上海第三女子初级中学物理电流和电路中考真题汇编解析版文档格式.docx
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将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯,小灯泡L(填“亮”或“不亮”).根据观察到的现象说明猜想一是错误的.
实验二:
利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量.闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表.
实验次数
电压(伏)
电流(毫安)
电阻(欧)
1
1.4
12
116.7
2
1.6
14
114.3
3
1.8
16
112.5
…
实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动(填“a”或“b”).经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太(填“大”或“小”),不足以支持发光.
【答案】
(1)电流表正负接线柱接反了、长度
(2)不亮、亮(3)2.3b、小
【解析】试题分析:
(1)电流表要示正进负出,可以看出电流表正负接线柱接反了;
导体的电阻与导体的长度有关,长度越长,电阻越大,长度越短,电阻越小;
(2)LED灯亮,说明电路是通路,将导线并在LED两端时,LED被短路,则灯LED不发光,此时灯泡会发光,说明小灯泡没有被短路,猜想1是错误的;
(3)由图丁可知,电压表的示数为2.3V,由表格的电流越来越大可知,电路中的总电阻是越来越小的,所以滑动变阻器的滑片是向b端移动的,由于LED灯电阻很大导致电路电流很小,从而导致小灯泡的实际功率太小,不足以支持发光。
【考点定位】欧姆定律;
电功率
3.在“用伏安法测电阻”的实验中:
(1)实验原理是_______________________。
(2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(_______)
(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:
电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。
测待测电阻RX的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:
①、在上右图的虚线框内画出你设计的电路图(____)
②、扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)
a___________________________________________________.
b___________________________________________________.
③、RX的数学表达式为:
RX=_________________(用所测量的物理量及相应的符号表示)。
闭合S1断开S2,读出电流表A的示数I0闭合S2断开S1,读出电流表A的示数IX
【详解】
第一空.在“用伏安法测电阻”的实验中,用到的实验原理是
;
第二空.本题主要确定电流表的量程和滑动变阻器的接线柱:
电源由2节干电池组成,电压为3V,未知电阻大于5Ω,根据欧姆定律求出电流为
,确定电流表的量程为0~0.6A。
滑动变阻器有四个接线柱,应遵循一上一下接入电路,如下图
;
第三空.R0与Rx并联,电流表在干路上,各支路上各有一个开关控制。
首先闭合Rx支路开关,测电流Ix,断开Rx支路开关,再闭合R0支路开关,测电流I0如图:
第四空.闭合S1断开S2,读出电流表A的示数I0,则可得电源电压为
第五空.闭合S2断开S1,读出电流表A的示数IX,则可得
第六空.由操作步骤a,b可得
。
4.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下∶接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;
为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量:
方法一∶改变电源电压
方法二∶更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点,同时注意,在拆接电路时,开关必须________。
测量过程中,电流表出现图3中的实验现象说明_________;
(2)该同学表格设计中存在的不足之处是∶_____________;
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
第一次测量
0.10
0.12
0.22
第二次测量
0.20
0.24
0.44
第三次测量
0.25
0.30
0.55
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________;
(4)根据上述结论,应用到如图4中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A,则a中的电流大小为__________A。
【答案】d断开电流表正负接线柱接反电流没有单位一各支路电流之和0.1
【分析】
(1)[1][2]为接入电流表,a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是d点,在拆接电路时开关必须断开。
[3]由图3所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的。
(2)[4]由表格可知,存在的不足之处是电流没有单位。
(3)[5][6]由表中实验数据可知,第2次与第3次实验时,电流值与第一次实验的电流值只是数值上发生了倍数变化,所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的,即采用方法一进行实验;
由表中实验数据可知,在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(4)[7]干路电流大小等于各支路电流大小之和,与电流方向无关,b、c、d处分别在支路,c在干路,所以
Ia=Ic-Ib-Id=0.6A-0.3A-0.2A=0.1A
5.
(一)用下图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系。
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做运动,根据知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N,]分析表中数据可以得到的结论是。
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
(3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:
当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗?
,理由是。
(二)襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究。
如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:
(只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,在连接电路时开关处于;
得到了表1中的实验数据。
襄襄在实验中,是靠只改变而得到实验数据的:
测量三次的目的是:
。
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。
樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的。
(4)在襄襄同学另外在测量串联电路电压规律中测L2两端的电压时,为了节省实验时间,采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?
为什么?
__.
(1)匀速直线二力平衡1.2压力一定时,接触面越粗糙,受到的摩擦力越大
不正确没有控制压力不变;
(2)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和断开R1电阻大小多次测量,避免实验偶然性,寻找普遍规律;
电源电压不可以,电压表正负接线柱接反了
(一)
(1)实验时,我们利用二力平衡的知识,使水平方向的摩擦力等于弹簧测力计的示数,因此必须水平匀速直线拉动木块;
(2)弹簧测力计的量程是5N,分度值是0.2N,示数为1.2N;
分析表中数据可以得到,压力一定时,接触面越粗糙,受到的摩擦力越大;
(3)因为有压力大小、接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小,因此如果想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她应该控制压力大小和接触面的粗糙程度一定,但她沿竖直方向锯掉一半时,压力大小改变了,因此没有控制压力一定,因此实验是错误的;
(二)
(1)他们的猜想是:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;
(2)在连接实验电路时开关处于断开,避免接通最后一根导线时,电路中有电流;
表1中的实验数据,第二条支路电流没有变化,说明襄襄在实验中,是靠只改变R1电阻大小,而得到实验数据的:
多次测量,避免实验偶;
(3)樊樊得到了表2中的数据,三次实验中,R1和R2的电流成倍数增大,说明樊樊在实验中是靠只改变电源电压得到实验数据的;
(4)在测量串联电路电压规律中测L2两端的电压时,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,是不对的,电压表的正负极接线柱接反了。
探究摩擦力跟接触面粗糙程度的实验探究干路电流与支路电流的关系实验
6.某小组同学研究“并联电路电流特点”。
他们选用电阻R1为30欧、R2为10欧并按图连接电路进行实验,把实验数据记录在表一中。
他们用25欧、50欧电阻先后替换R2继续实验,实验数据也记录在表一中。
接着他们换用R1为60欧电阻从复上述实验过程并把实验数据记录在表二中。
实验过程中电源电压不变。
表一
实验序号
R1(欧)
R2(欧)
I1(安)
I2(安)
干路I(安)
30
10
0.60
0.80
25
50
0.32
表二
4
60
0.70
5
0.34
6
(1)根据表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据,分析比较I与I1、I2之间关系,可得出的初步结论是:
在并联电路中,__________________;
(2)根据表一或表二中的第三列、第五列数据,分析比较电流I2随电阻R2的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:
在并联电路中,电源电压不变,__________________;
(3)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中I变化量与I2变化量的大小关系及相关条件,可得出初步结论是:
在并联电路中,电源电压一定时,__________________;
(4)进一步分析表一或表二的数据,发现在并联电路中,当R1不变时,I2与Ⅰ的比值随着R2阻值的变大而变小,请你用相关的物理知识推出I2与I的比值变小的原因__________________;
(5)进一步分析表一或表二的数据,还发现I2与I的比值与R1、R2阻值之间满足定量关系,请你推导出关系式。
_____________________。
【答案】I=I1+I2电流I2与电阻R2成反比一条支路电阻不变时,I变化量等于I2变化量见解析
(1)[1]由表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据可知,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即
I=I1+I2
(2)[2]由表一的第三列、第五列数据可知,I2与R2乘积为6V,所以在并联电路中,电源电压不变,电流I2与电阻R2成反比。
(3)[3]分析比较实验序号1、2、3中数据,I1不变
ΔI2=ΔI
可以得到在并联电路中,电源电压一定时,一条支路电阻不变时,I变化量等于I2变化量。
(4)[4]分析表一或表二的数据
发现在并联电路中,电源电压不变,R2变大时,I变小且I1不变,所以比值变小。
(5)[5]进一步分析表一或表二的数据,得到
7.如图所示的各种实验装置,请按照要求回答:
(1)如图甲的电子天平可以用来测量物体的______,以下实验中需要电子天平的是_____(选填字母);
(a)测定铜块的密度;
(b)验证阿基米德原理;
(c)探究物质质量与体积的关系
(2)在电学实验中,连接电路时电键应处于____状态,电流表应_____在被测电路中(选填“串联”或“并联”),电流应从电流表的_____接线柱流入.如图乙所示,电流表的示数为______安.
(3)如图丙所示的装置,叫做______.
【答案】质量【答题空2】
(a)(c)断开串联【答题空5】+0.3U形管压强计
(1)天平测量物体的质量;
分析哪个实验用到天平;
(2)根据电流表的使用解答本题,从图乙中得到电流表的分度值,由指针的位置得到电流表的示数;
(3)液体内部压强的存在可以用U形管压强计来证明它的存在,也可以用来比较液体内部压强的大小.
(1)电子天平可以用来测量物体的质量;
(a)测定铜块的密度,需要用天平测量铜块的质量,量筒测量铜块的体积;
(b)验证阿基米德原理,用弹簧测力计测量物体的重力和浸入液体中受到的拉力;
(c)探究物质质量与体积的关系,需要用天平测量物体的质量;
需要电子天平的是(a)和(c);
(2)为了保护电路,连接电路时电键应处于断开状态,电流表应串联在被测电路中,电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出;
从图乙中得到电流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,电流表的示数是0.3A;
(3)图丙中的实验装置为“U形管压强计”,利用它可以证明液体内部存在压强和比较液体内部压强的大小.
8.为了验证并联电路电流关系,小明设计了如图甲电路进行实验。
(1)实验中,应选两个规格__________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)小明要测量干路电流,他将电流表串联在甲图中的_______(选填“A”“B”或“C”)处,接入电流表后闭合开关,他看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图乙所示现象,原因是________________________。
【答案】不相同C正负接线柱接反了
(1)[1]为了得到并联电路电流关系的普遍结论,实验中应该选用两只不同规格的灯泡实验;
(2)[2][3]要测量干路电流,他将电流表串联在甲图中的C处,接入电流表后闭合开关,看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图乙所示现象,原因是正负接线柱接反了。
9.如图甲所示是小强“连接串联电路”的电路图。
(1)在连接图甲电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是________。
A.必须从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极
B.每处接线都必须接牢
C.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
D.连接完毕对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
(2)如图甲,当两灯亮后,若将L1从灯座上取下,L2会________(选填“熄灭”或“发光”)。
说明在串联电路中,各个用电器之间________(选填“不”或“相互”)影响。
(3)若把一根导线接在小灯泡L2的两端,会看到那灯泡L1________(选填“亮”或“不亮”);
说明在串联电路中,一个用电器因短路而停止工作,其他用电器________(选填“不能”或“仍能”)工作。
(4)如图乙所示,导线e只有一端连接在电源正极上,为了形成并联电路,小强需要把导线e的另一端连接到电路中的________(填下列选项)。
A.A点B.B点C.C点D.D点
【答案】A熄灭相互亮仍能C
(1)[1]A.连接实物电路图时,只要把开关S、灯L1、灯L2接入电路即可,不必从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极,也可从负极出发,回到正极,故选项A符合题意;
B.连接电路时,每处线都必须接牢,否则电路不稳定,故选项B是必须的,不符合题意;
C.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的,故选项C是必须的,不符合题意;
D.连接完毕对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关,故D选项是必须的,不符合题意;
(2)[2]由图知道,两灯泡串联,若把L1的灯泡拧下来,则电路断路,故两个小灯泡都会熄灭,不再亮;
[3]由此说明,串联电路中,各用电器之间不能独立工作,是相互影响的;
(3)[4]由图知道,闭合开关,两只灯泡串联,都发光。
若把一根导线接在小灯泡L2的两端,L2被短路不能发光,但L1仍然有电流通过,照常发光,同时电源电压全部加在L1两端,所以L1变亮;
[5]由此说明,说明在串联电路中,一个用电器因短路而停止工作,但电路仍然为通路,其他用电器仍能工作;
(4)[6]由图知道,导线e只有一端连接在电源正极上,为了形成并联电路,小强需要把导线e的另一端连接到电路中C点,这样电流由电源正极流出,在C点形成分支,分别经过两灯泡,然后汇合与B点,经过开关回到电源负极,故选项C符合题意。
10.小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。
(1)在连接电路的过程中,开关应该_____
(2)在实验中,小余试触时电流表的指针偏转情况如图所示,根据你的分析,你认为原因可能是_____
(3)在实验过程中他们连接了如图所示的电路闭合开关后,观察到灯L2_____(选填“发光”或“不发光”):
通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:
_____(写出一条即可)。
(4)请在如图上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。
(_____)
(5)他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
他们下一步应该做的是_____。
A、整理器材,结束实验
B、改变电流表的量程或换电流表再测几次
C、换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,这样做的目的是:
_____。
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
【答案】断开电流表正负接线柱接反了不发光A2、L2被短路
C得出普遍性的规律并联电路中干路电流等于各支路电流之和
(1)为保护电路,在连接电路的过程中,开关要断开;
(2)小余试触时电流表的指针偏转情况如图所示,即电流表指针偏向表盘左侧,说明电流表的正负接线柱接反了;
(3)灯L2与A2串联后与导线并联,故观察到灯L2不发光;
即该电路存在的问题是:
A2、L2被短路;
(4)L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A1接在干路上,A2测灯L2的电流,A2与灯L2串联,开关控制所有用电器,开关接在干路上,注意电流从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出,如下所示;
(5)为避免实验现象的偶然性,得出普遍性的结论,要换用不同规格的灯泡多次测量,所以,下一步应该做的是C;
由实验数据可知,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
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