中班数学教案下文档格式.docx
- 文档编号:22510613
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.51KB
中班数学教案下文档格式.docx
《中班数学教案下文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学教案下文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4、如今的孩子都是家长的掌上明珠,这就使一些幼儿显得非常娇气,自己做错事也不许别人说个不字,这就给幼儿教育增加了难度。
5、大部分幼儿都爱吃零食。
三、提高质量的具体措施
1、深入了解幼儿,做到因人适教因材施教。
2、加强学习,多读与幼儿有关的书籍,提高自己的业务水平。
3、多与我的同行进行交流,学习他人经验,取人之长补己之短。
4、与幼儿多接触,和幼儿建立亲密友好的关系。
学前中班教学进度学计划
周
次
起止
时间
教学内容概要
节数
备
注
1
3.2~3.6
1、看花灯2、小猴玩杂技
2
3.9~3.13
1、晾衣服2、小鸟出壳
3
3.16~3.20
1、熊猫的一家2、拍手歌
4
3.23~3.27
1、找相同2、梯形在那里
(一)
5
3.30~4.3
1、梯形在那里
(二)2、有趣的椭圆形
6
4.6~4.10
1、图形娃娃2、会变的三角形
7
4.13~4.17
1、奇妙的三角形2、去科技馆
8
4.20~4.24
1、高高的大树2、谁高谁矮
9
14.27~5.1
1、看到了什么2、他们在干什么
10
5.4~5.8
1、真快乐2、运动场上
11
5.11~5.15
1、大树公寓2、分一分
12
5.18~5.22
1、说一说2、数海鱼
13
5.25~5.29
1、神奇的数字2、画得对吗
14
6.1~6.5
1、勤劳的小蜜蜂2、谁重谁轻
15
6.8~6.12
1、选标记2、花开了
16
6.15~6.19
1、怎么走2、5以内的相邻数
17
6.22~6.26
第一课时
活动名称:
看花灯
活动目标:
1、能不受物体大小和排列形式的影响,正确感知7以内的数量。
2、学习按数量摆放物品。
3、培养幼儿可逆性思维。
活动准备:
1、大小不同的球各7个,数字卡片6~7各一张。
2、操作材料若干。
3、《数学》下P.1.
活动过程
一、比较多少
——教师将两种大小不同的球做出不同的排列,(如:
相同的数量、不同长度的形式排列;
不同数量、不等长度的形式排列;
不同数量、相等长度的形式排列。
)
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
——幼儿观察后逐一说出三种排列形式中那种球多,那种球少。
——教师出示数字卡片6~7,幼儿指出相应数量的球,教师帮助幼儿建立物与数的对应关系。
——引导幼儿讲述量相同、大小不同的球进行一一对应排列,再次验证打球和小球的数量是一样多。
二、给物品排队
——教师说出7以内的某一个数字,请幼儿拿出相应数量的材料摆放出来,并点数。
——幼儿自选一定数量的操作材料,并按一定顺序摆成一排。
——引导幼儿按从上到下(或从左到右)的顺序说出物品的名称、形状、颜色和排列规律等。
——让幼儿从另一个方向说出物品的排列顺序,并说出从两个方向看同一组物品的顺序有何不同。
三、观察画册
——幼儿说出画面上有多少个花灯,分别叫什么名字。
——提问:
从左向右看,乐乐和奇奇先看到了哪些花灯?
——引导幼儿将他们反回时看到花灯的顺序,用点子表示出来。
日常生活教育:
在排队或游戏时,引导幼儿从不同的方向观察说出同伴的顺序培养幼儿思维的可逆性。
第二课时
小猴玩杂技
1、能理解7以内数的实际意义。
2、会用数字表示物体的数量。
3发展幼儿的分类和计算能力。
1、铃鼓一个。
2、《数学画册》下P.2
颜色
数量
3、不同颜色的操作材料若干;
数字卡片1~7若干;
幼儿统计表每人一张,,如;
一、游戏“听听猜猜”
——玩法:
幼儿闭上眼睛,听教师拍铃鼓,心里默数鼓声,然后举起相应的数字卡片(教师按着节奏型拍铃鼓,如:
×
;
∣×
∣;
—);
还可以请一名幼儿敲击铃鼓,其他幼儿数鼓声举起相应的数字卡片。
——小结听到铃鼓有几声就可以用数字几表示。
二、动手操作
——幼儿自由选取一组有两种颜色的插片,比较哪一种颜色的插片多。
——教师观察并帮助幼儿归纳比较无物品多少的方法。
重叠法:
把两种颜色的插片重叠后,比较多少。
排比法:
将两种颜色的插片,一一对应后,比较其数量。
数数法:
分别数一数每种颜色插片的数量,通过计数比较多少。
——幼儿任意选取有各种颜色的插片,先请幼儿按颜色将插片分类,然后数一数每种颜色的插片是多少,在记录在统计表上。
——说一说,画面上有谁?
它们在做什么?
——数数,有几只小猴在玩杂技?
它们手中道具各是几个?
——引导幼儿用点子或竖线表示出物品的数量。
在生活中,教师要随时引导幼儿观察身边的物品,并说出其数量
第三课时
晾衣服
1、认识数字8,知道他们所表示的意义。
2、能根据数字添加或删除多余的实物,使数字和实物的数量一样多。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 数学教案