发展战略上海市进才实验小学少先队发展规划文档格式.docx
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(三)、完善少先队常规工作,优化组织管理
1、激发中队辅导员的主动意识,讲究管理的艺术
开展新辅导员带教活动、定期开展辅导员培训,同时加强少先队科研活动。
整合学校其他条线资源,进壹步规范,积极推进红领巾队伍活动有序开展。
2、加强学生干部的队伍建设,提高管理水平
加强小干部队伍建设,定期开设队长学校,逐步形成壹支自主、自动的小干部队伍。
1、建立小干部例会制,对他们的工作进行辅导和总结。
2、举行小干部交流会。
举行小干部交流活动,跟踪小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。
3、根据学生心理,研究常规落实方法
继续依托激励方式,寓教于乐。
于常规落实的措施上,站于儿童的角度,蹲下来见孩子,采取合理有效、儿童感兴趣的方式,于活动中训练,于竞争中落实,激发热情,激励自治,鼓励自信。
4、加强评比,营造良性竞争氛围
本学期,引导各辅导员将班级的小事务合理安排,努力做到:
加强实践,强化管理,细化操作"
。
于行为规范的养成方面,学校要加强检查的力度,做到每周抽查壹次。
5、注重教育反馈,改革常规评价机制
修订和优化各类少先队规章制度,进壹步完善辅导员考核机制,加强自评、互评,使考核更趋公平、公开、公正。
(四)丰富特色活动,加强校园文化建设。
开展系列主题教育活动,以丰富多彩的体验活动为载体,引导学生知道壹个思想,了解壹个目标,确立壹个志向,于体验中感悟和习得。
1、手拉手活动:
(1)做到队队手拉手、人人有伙伴,于学习生活上互助互学,特别要关心身边有困难的学生。
校外要建立手拉手结对,给手拉手伙伴写壹封信,交流读书体会及队活动体验等。
中队辅导员要关心、支持和鼓励队员手拉手,及时掌握情况,抓典型事迹。
(2)高年级小干部帮助低年级开展好活动,或高年级邀请“手拉手”友谊班的队员进行观摩和学习。
(帮助壹年级新生学做眼保健操、室内操,教授团队知识、开展好班级雏鹰争章活动和十分钟队会等)中队辅导员要关心、支持和鼓励队员手拉手,及时掌握情况,抓典型事迹,且交流。
“手拉手”结对班安排表
壹
(1)
壹
(2)
壹(3)
壹(4)
壹(5)
壹(6)
壹(7)
壹(8)
壹(9)
壹(10)
壹(11)
四
(1)
四
(2)
四(3)
四(4)
四(5)
四(6)
四(7)
四(8)
四(9)
四(10)
二
(1)
二
(2)
二(3)
二(4)
二(5)
二(6)
二(7)
二(8)
二(9)
二(10)
五
(1)
五
(2)
五(3)
五(4)
五(5)
五(6)
五(7)
五(8)
2、温馨教室:
布置“温馨教室”,通过教室洁、齐、美折射出班级的人文环境,激励少年儿童勤奋学习,参和实践,全面发展。
3、“民族精神代代传”活动:
开展“民族精神代代传”活动。
分年段、有主题、有内容地扎实开展富有特色的民族精神教育。
做到“熏陶感情,传承精华,保护好奇,引导个性”。
要求,打壹套拳法,玩壹下传统游戏,跳壹段民舞,剪壹幅美图,唱壹首民歌,以此逐步树立民族自尊心、自豪感。
4、组建好个性化中队,制定快乐中队目标、标志,形成特色班级、特色年级。
五、常规工作
1、升旗仪式:
每周壹隆重举行,雨天暂停。
五至三年级各中队轮流进行。
主持1人,由各中队大、中队委员担任。
升旗手2名,执旗手4名。
要求:
服装统壹、动作整齐规范、精神饱满,且能认真负责地做好每天的升、降旗工作。
2、宣传阵地:
(1)小星星广播站:
单周五中午12:
45播音,时间为15分钟。
各中队要选好播音员,认真准备播音内容,填写好节目单。
(2)红领巾电视台:
双周五中午12:
45播放,时间为15分钟,由三到五年各中队轮流承办。
组建红领巾电视台编导组,选拨壹批主持人、摄像师,形成较规范的管理机制和操作流程,提高我校红领巾电视的质量。
3、中队报:
定期评比,要求:
排版合理、文字端正、版面美观。
主题例会时通知。
4、雏鹰争章:
(1)要求人人了解奖章、争章目标,争章要求,且能按要求完成争章任务,记录好争章手册,写好争章体验日记,填好争章申请表。
各中队的争章普及率大100%,得章率达90%之上。
(2)各中队的“争章激励图表”,要求:
美观、有创意、效果佳。
(3)队员要求积极参和雏鹰选修章的考核活动,开展好中队特色章和小队集体章的争章活动。
(4)各中队交壹枚章的启动课、训练课、考章课的教案。
5、手拉手活动:
(1)于学习生活上互助互学,特别要关心身边有困难的学生。
(2)高年级小干部帮助低年级开展好活动。
(3)校外要建立手拉手结对,坚持每月给手拉手伙伴写壹封信,交流读书体会及队活动体验等。
6、例会:
(1)大队部召开大队委员会议每月2次。
(时间:
每周壹中午12:
10—12:
30)
(2)中队召开中、小队干部会议每周壹次。
(时间自定)
(3)中队辅导员会议每月壹次,交流布置工作。
(可和班主任会合且壹起开)
7、队角:
队旗摆整齐,保持干净美观,队角可张贴中队荣誉或队活动照片,中队墙布置美观。
8、上好班队课:
要求主题中队会每月壹次,十分钟队会每周壹次,且且开展好争章的启动、训练、考章活动等。
9、队(团)员礼仪:
坚持每天佩戴红绿领巾及队长标志;
唱队(团)歌响亮;
敬队(团)礼、举旗动作及队会仪式要规范正确;
熟练掌握队(团)章知识;
开展好各项队活动。
10、认真召开少代会,指导小干部参和学校工作民主评议,发挥队员的民主权利。
11、开展好“小红星儿童团”和少先队入队仪式,认真上好入团、入队教育,举行规范的仪式。
12、各中队要及时完成中队计划和总结,整理好中队工作的小档案。
13、大队部要按时、负责地做好各项小家务的检查评比工作。
各中队要认真及时地记录好“好人好事本”、“小干部会议记录”、“十分钟队会”等中队小家务。
六、具体每月工作安排
2010学年度第壹学期少先队主要工作壹览表
月份
周次
主要工作
九
月
第壹周
(9.1—9.3)
开学典礼
2、班主任工作计划撰写
3、“9.10师生真情传递”系列活动
(向队员征集感谢老师的箴言,将于校园内展示。
)
壹年级:
对老师说壹句悄悄话表示祝福;
二、三年级:
写壹句最想对老师说的话;
四、五年级:
壹首小诗来表达对老师的祝福
4、“温馨教室”环境布置
5、国旗班队员选拔,礼仪部训练
6、小星星广播开播
7、雏鹰争章、十分钟队会开始
8、第壹期中队报评比(主题:
新学期新面貌、亲亲我的好老师)
9、红领巾电视工作人员招募
第二周
(9.6—9.10)
第三周
(9.13—9.17)
第四周
(9.20—9.24)
第五周
(9.27—10.1)
十
第六周
(10.4—10.8)
国庆放假
第七周
(10.11—10.15)
1、少代会筹备
2、民族精神代代传系列活动(建国61周年)
五彩画笔绘祖国绘画比赛(壹、二年级)
唱响红歌颂祖国活动(三年级)
祖国我为你骄傲征文(四、五年级)
3、敬老活动(温馨贺卡制作、“温馨壹刻”摄影比赛)
4、主题中队会:
“五星红旗,我为你自豪”
5、第二期中队报评比(主题:
祖国我为你骄傲)
6、颁发流动红旗
第八周
(10.18—10.22)
第九周
(10.25—10.29)
壹
第十周
(11.1—11.5)
1、“大手拉小手”小红星入团仪式教育
2、召开少代会
3、感恩教育系列活动
感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做壹件力所能及的事。
4、开展壹次社会实践活动——秋游
5、第三期中队报评比(主题:
拳拳感恩心)
6、主题中队会:
以“感恩”为主题。
7、学校运动会
8、颁发流动红旗
第十壹周
(11.8—11.12)
第十二周
(11.15—11.19)
第十三周
(11.22—11.26)
二
第十四周
(11.29—12.3)
1、小红星入团仪式
2、少先队考核筹备
3、生命教育系列活动
各中队开展形式多样的自护教育活动。
开展“互蛋行动”;
二年级:
会背壹首平安童谣;
三年级:
会壹门自救自护本领;
四年级:
向壹个同学宣传过安全知识;
五年级:
对家庭安全或校园安全提出壹个建议。
4、第四期中队报评比(主题:
我的生命绚丽多彩)
5、主题中队会:
我的生命绚丽多彩
7、年统工作
8、迎新活动
第十五周
(12.6—12.10)
第十六周
(12.13—12.17)
第十七周
(12.20—12.24)
第十八周
(12.27—12.31)
第十九周
(1.3—1.7)
1、各项评优工作
2、假期工作布置
3、少先队工作总结
4、各类资料归档
第二十周
(1.10—1.14)
第二十壹周
(1.17—1.20)
2010/8/10
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