语文S版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案Word文档格式.docx
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jiānzhí
chá
nmāobì
yè
huǎnghūzhǔshú
zhěntou
yú
chuá
něrló
ngzhò
uwé
ncǎipá
ichōuxià
ngjì
sù
4.看拼音,写词语。
shānzhà
ixiōngtá
nggé
mì
ngzhěnduà
zhīmahá
ngxí
ngliězuǐmǎtó
u
5.看拼音,写词语。
cāngkù
há
ngzò
ngró
ngxiǎotǐng
zūnjì
ngtià
owà
ngyīngtá
owěiyuá
bǎngyà
ngyí
liú
niá
nlí
ngruì
xuě
正确读音选一选
6.用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1.湖泊(pōbó
)上停泊(pōbó
)着一艘小船。
2.在目击者为警察提供(ɡōnɡ ɡò
nɡ)证据后,他最终停止了狡辩,对自己的罪行供(ɡōnɡɡò
nɡ)认不讳。
3.方志敏并没有因为敌人的威吓(hè
xià
)而被吓(hè
)住。
7.下列各组词语中都有一个带点字读音是错误的,在错误读音前的选项上打“√”。
1.A.矫健(jiǎo)B.汛期(xì
n)C.杭州(há
nɡ)D.依偎(wēi)
2.A.治疗(liá
o)B.抖擞(sǒu)C.腮帮(sāi)D.蛰伏(zhè
)
3.A.任何(ré
n)B.炊烟(chuī)C.灰烬(jì
n)D.报酬(chó
u)
4.A.胎生(tāi)B.皇陵(lí
n)C.岔道(chà
)D.勉强(qiǎnɡ)
8.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)间隔(jiānjià
n)便宜(bià
npiá
n)削弱(xuēxiāo)
桂冠(guānguà
n)任丘(ré
nrè
n)计划(huá
huà
)嗜好(shì
sì
)
9.用横线画出加点字正确的读音。
空(kò
ngkōng)地便(bià
n)宜到处(chù
chǔ)
鲜(xiānxiǎn)明空(kò
ngkōng)闲随便(bià
n)
相处(chù
chǔ)鲜(xiānxiǎn)有
10.给加点字选择正确的读音,在拼音下打“√”。
誊(té
ng yù
)写勉(miá
nmiǎn)强风一更(gè
ng gēng)
龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù
)林好汉
形近字词
11.比一比,再组词。
侵(________)境(________)泰(________)猎(________)
浸(________)净(________)秦(________)腊(________)
12.比一比,再组词。
浸(__________)僵(__________)碳(__________)阶(__________)
侵(__________)疆(__________)炭(__________)价(__________)
13.比一比,再组词。
理(__________)原(__________)员(__________)以(__________)
埋(__________)愿(__________)勋(__________)拟(__________)
询(__________)练(__________)西(__________)著(__________)
殉(__________)炼(__________)牺(__________)躇(__________)
14.比一比,再组词。
杨(_______)国(_______)氏(_______)家(_______)诣(_______)
扬(_______)固(_______)低(_______)嫁(_______)指(_______)
15.辨字组词。
茎(__________)桶(__________)挠(__________)扳(__________)
径(__________)涌(__________)浇(__________)饭(__________)
句子对对碰
16.按要求写句子。
1.桂花盛开,香极了!
(改为夸张句)
______________________________________________________
2.要来台风了,母亲不得不把桂花摇下来。
(改成肯定句)
3.父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
17.按要求完成下面的句子练习。
1.根据语境,把句子补充完整。
(1)________________________________________,状状竟然考了满分。
(2)________________________________________,状状果然考了满分。
2.照样子,仿写句子。
例:
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦,________________________________________________________。
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
________________________________________________________________
18.按要求完成下列各题。
1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)
__________________________________________________________
3.蔺相如对秦王说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
4.我不能心安理得地接受这个赞誉。
(改为反问句)
5.书被人们称为人类文明的“长生果”。
(改为把字句)
6.小军不仅完成了数学作业,但是有一道题却做错了。
(修改病句)
_______________________________________________________
19.按要求改写句子。
1.中秋节前后,桂花开了,香飘十里。
(照样子写句子)
____________________________________________
2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
_____________________________________________
3.他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4.将军说:
“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
20.按要求写句子。
1.沸腾:
①液体达到一定程度时急剧转化为气体,产生大量气泡。
②比喻情绪高涨。
请你用“沸腾”的这两种意思各写一个句子。
①_______________________________________________
②____________________________________________
2.鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
(用上列数字的说明方法写一个句子)
3.牛郎和织女的故事让人感动。
4.父亲的话深深地印在我的心上。
5.岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。
______________________________________________
课内阅读
21.课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;
有象征着()的“买卖街”,也有象征着()的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬鸟瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;
流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选择恰当的词语,将序号填到文中的括号里。
①热闹街市②玲珑剔透③田园风光④金碧辉煌
2.这两段话从两个方面介绍圆明园:
①_________________________________
②_________________________________
3.给画线的句子加标点。
从这句话表示时间的词语里你感受到了什么?
4.照样子写一句话,用上加点的词。
_________________________________________________
22.阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。
①这一次是在早晨。
阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.仿照例句,把景物写生动。
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
(1)一只大鸟飞了起来。
__________________________
(2)周围是静寂的。
___________________________
2.“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的____________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
3.选择题。
(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_______);
第二个没有加引号是因为(_______)
A.这是对大榕树的称呼B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。
(_______)
A.第一次B.第二次
(3)这部分主要是运用(_______)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。
A.动态B.静态
23.课内阅读。
(选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
(选段二)起初周围是静寂的。
1.选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法;
选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态静态)描写的手法。
2.选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3.读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。
4.再读选文,下面说法不正确的一项是()
A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5.把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。
24.阅读课内文段,完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付土五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座成指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.文段中画“”的句子是对秦王的_______描写,表现了秦王对和氏壁的_______,其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。
2.读文段中画波浪线的句子,回答问题。
(1)蔺相如为什么能”理直气壮”?
_____________________________________________________
(2)蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗?
说说你的理解。
3.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()
A.展示和氏壁是无价之宝。
B.赢得送和氏壁回国的时间。
C.使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。
D.祝贺秦国取得和氏壁。
4.从文段中可以看出商相如是一个怎样的人?
25.阅读短文,完成练习。
桂花雨(节选)
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:
“妈,怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨啊!
”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过来时还可以做糕饼。
去年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.选文讲的是__________________。
2.反复读句子,说说应该用怎样的语气来读下面两句话。
(1)“妈,怎么还不摇桂花呢?
”应读出________的语气。
(2)“啊!
3.文中画“”的句子不仅写出了桂花__________的特点,还写出了作者对桂花的___________之情。
4.文中写到桂花有什么用途?
________________________________________________
5.读“﹏﹏﹏”线句子,思考:
一个“浸”字说明了什么?
_______________________________________________
作文
26.习作平台。
有一首歌词这样写道:
“……再过20年,我们来相会,伟大的祖国,该有多么美……”你想过没有,20年后你是什么样子?
我们周围的世界会发生哪些巨大的变化?
……放飞你想象的翅膀,把20年后的情景写下来吧,题目自拟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作
人的神态是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。
你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况,想一想,把这个过程跟大家分享一下吧。
以“他(她)___________了”为题,写一篇作文。
要求:
①横线上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失望等。
②字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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- 语文 年级 学期 期中 综合 检测 专项 水平 练习 答案