浙江省高考化学总复习 专题1 化学家眼中的物质世界选考部分B版苏教版.docx
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浙江省高考化学总复习专题1化学家眼中的物质世界选考部分B版苏教版
丰富多彩的化学物质
考点一 物质的分类方法与相互转化关系
[考试标准]
1.物质的分类方法(b/b)。
2.单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系(b/c)。
3.四种基本化学反应类型与氧化还原反应之间的关系(b/b)。
1.物质的分类方法
常用的两种分类法是交叉分类法和树状分类法。
由于物质分类可以有不同的标准,那么对某一物质而言就可以按不同的分类标准分属于不同的物质类别。
(1)交叉分类法的应用示例
(2)树状分类法的应用示例
请把下列物质的序号填写到下图的括号中
硫磺 ②次氯酸 ③氢氧化钠 ④铜 ⑤硫酸氢钠
⑥NO2 ⑦NH3
2.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化
各列举一个化学反应填在横线上(用化学方程式表示):
(1)金属及其化合物间的转化
(2)非金属及其化合物间的转化
3.化学反应的简单分类
根据化学反应的特征,我们将化学反应分成四种基本反应类型
反应类型
实例
A+B===AB
化合反应
2H2+O22H2O
AB===A+B
分解反应
CaCO3CaO+CO2↑
AB+C===A+CB
置换反应
H2+CuOCu+H2O
AB+CD===AD+CB
复分解反应
NaOH+HCl===NaCl+H2O
另外根据在反应前后物质所含元素的化合价是否发生变化,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
4.氧化还原反应与四种基本反应类型的关系图
【易错判断】
正确的打“√”,错误的打“×”
(1)非金属氧化物一定是酸性氧化物( )
(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物( )
(3)金属氧化物一定是碱性氧化物( )
(4)碱性氧化物一定是金属氧化物( )
(5)Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH,故二者都是碱性氧化物( )
(6)能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物( )
(7)能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物( )
(8)溶于水呈酸性的是酸,呈碱性的是碱( )
(9)HCOOH含有两个氢原子,所以是二元酸( )
(10)盐一定由金属离子和酸根离子组成( )
(11)臭氧变成氧气是物理变化( )
(12)将蓝色的硫酸铜晶体放入浓硫酸属于物理变化( )
(13)冰变成水是物理变化( )
(14)煤的气化、液化、干馏都是物理变化( )
(15)分馏、蒸馏、蒸发、萃取、分液、过滤都属于物理变化( )
(16)加热I2,固体从试管底部升华到上部属于物理变化( )
(17)紫色石蕊试液中加入活性炭褪色是化学变化( )
(18)用铂丝蘸取NaCl溶液进行焰色反应是化学变化( )
答案
(1)×
(2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)× (8)× (9)× (10)× (11)× (12)× (13)√ (14)× (15)√ (16)√ (17)× (18)×
[方法总结]
1.把握元素与物质的类型之关系
(1)游离态:
元素以单质形式存在的状态。
(2)化合态:
元素以化合物形式存在的状态。
(3)纯净物:
由同种物质组成。
(4)混合物:
由两种或两种以上的物质组成。
2.判断物质变化的两个角度
(1)从宏观角度来看,判断依据是看是否有新物质生成,如果有则是化学变化,如果没有则是物理变化。
(2)从微观角度来看,判断依据是看是否有旧键的断裂和新键的生成。
(3)注意:
升华、萃取、分液、蒸馏(分馏)、吸附、盐析、金属导电、焰色反应、电离等都是物理变化;脱水、蛋白质变性、水解、同素异形体互变、电解、熔融盐导电、电解质溶液导电等都是化学变化。
[考法题组]
[易错判断题]
1.由一种元素组成的物质( )
A.一定是一种单质B.一定是纯净物
C.一定不是化合物D.不可能是混合物
解析 某物质只含一种元素,则该物质可能是纯净物也可能是混合物,如氧元素可形成氧气、臭氧两种物质。
若仅由O2组成,则该物质属单质,也是纯净物;若由O2、O3共同组成,则该物质是混合物。
化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,仅由一种元素不可能组成化合物。
答案 C
2.(金华联考)下列物质所属类别不正确的是( )
A.纯碱——碱B.醋酸铵——盐
C.金属钠——还原剂D.二氧化硅——酸性氧化物
答案 A
[应用拓展题]
3.下列有关变化过程的叙述不正确的是( )
A.从海水中提取镁必须通过化学反应才能实现
B.用侯氏制碱法制纯碱必须通过化学反应才能实现
C.用“地沟油”纯化生产“生物燃油”的过程发生的是化学变化
D.激光法蒸发石墨得C60发生的是化学变化
解析 从海水中提取镁的过程是Mg2+→Mg(OH)2→MgCl2→Mg,其中发生了化学变化,A项正确;侯氏制碱法的过程是NaCl→NaHCO3→Na2CO3,其中发生了化学变化,B项正确;“地沟油”纯化是分馏的过程,发生的是物理变化,C项错误;石墨与C60的结构不同,在转化的过程中有旧化学键的断裂与新化学键的形成,发生的是化学变化,D项正确。
答案 C
[分类辨析题]
4.分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。
下列分类肯定合理的是( )
A.根据酸分子中含有的H原子个数将酸分为一元酸、二元酸等
B.根据能否发生丁达尔效应把分散系分为溶液、胶体和浊液
C.根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属
D.根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
解析 A项,根据酸分子溶于水电离出氢离子数目,将酸分为一元酸、二元酸等;B项,根据分散质粒子直径大小,将分散系分为溶液、胶体和浊液;C项,如非金属元素H、B的最外层电子数少,但是非金属元素。
答案 D
考点二 胶 体
[考试标准]1.固、液、气态物质的一些特性(a/a)。
2.胶体的本质特征和鉴别方法(a/a)。
一、物质的聚集状态与性质
物质的聚集状态
微观结构
微粒的运
动方式
宏观性质
固体
微粒排列紧密,微粒间空隙很小
在固定的位置上振动
有固定的形状,几乎不能被压缩
液体
微粒排列较紧密,微粒间空隙较小
可以自由移动
没有固定的形状,不易被压缩
气体
微粒间距离较大
可以自由移动
没有固定的形状,容易被压缩
二、胶体
1.分散系
(1)概念:
把一种(或几种)物质(分散质)分散在另一种物质(分散剂)中所得到的体系。
(2)分类:
按照分散质粒子的大小
2.胶体的本质特征和应用
(1)胶体的本质特征:
分散质粒子的直径在10-9~10-7m之间。
(2)胶体的分类:
胶体的种类很多,按照分散剂状态的不同,可分为气溶胶、液溶胶和固溶胶。
(3)胶体和溶液的鉴别方法:
利用丁达尔效应,可以鉴别胶体和溶液。
(4)胶体的应用:
自来水常用某些含铝含铁的化合物作净水剂。
这些物质溶于水后,产生的Al(OH)3胶体或Fe(OH)3胶体吸附水中的不溶性杂质,使水澄清。
【易错判断】
正确的打“√”,错误的打“×”
(1)直径介于1~100nm之间的微粒称为胶体( )
(2)利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体( )
(3)胶体粒子很小,可以透过半透膜( )
(4)溶液是电中性的,胶体是带电的( )
(5)向污水中投放明矾,生成能凝聚悬浮物的胶体:
Al3++3H2OAl(OH)3(胶体)+3H+( )
(6)沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液,形成带电的胶体,导电能力增强( )
(7)“血液透析”利用了胶体的性质( )
(8)葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应,不属于胶体( )
(9)依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液( )
(10)明矾用作净水剂( )
答案
(1)×
(2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)√ (8)√ (9)× (10)√
[方法总结]
1.溶液、胶体和浊液的异同点
分散系
分散质粒子直径/nm
外观特征
能否通过滤纸
有无丁达尔效应
实例
溶液
小于1
均一、透明、稳定
能
无
NaCl、蔗糖溶液
胶体
在1~100之间
均一、有的透明、较稳定
能
有
Fe(OH)3胶体
浊液
大于100
不均一、不透明、不稳定
不能
无
泥水
2.胶体应用的理解方法
根据性质决定用途的学科思想,我们在理解胶体应用时,首先要从胶体的性质入手,胶体的性质及其应用的对应关系归纳如下
性质
应用
吸附性
明矾的净水
丁达尔效应
可以鉴别溶液和胶体
电泳
(1)判断胶粒带何种电荷;
(2)静电除尘
渗析
(1)可以进行胶体的提纯;
(2)血液透析
聚沉
(1)氯化铁止血;
(2)三角洲的形成;(3)有效施肥;(4)工业制肥皂;(5)墨水不能混用;(6)判断胶粒带何种电荷;(7)卤水做豆腐
[考法题组]
[易错辨析题]
1.(杭州联考)胶体区别于其它分散系最本质的特征是( )
A.外观澄清、透明
B.胶体粒子直径在1~100nm之间
C.丁达尔现象
D.分散质粒子能透过半透膜
解析 胶体区别于其它分散系最本质的特征是分散质的大小。
答案 B
[延伸判断题]
2.关于胶体和溶液的区别,下列叙述中错误的是( )
A.FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的外观都是澄清、透明、均匀的
B.溶液中溶质粒子能通过半透膜,胶体中分散质粒子不能通过半透膜
C.光束通过淀粉溶液时,可以看到一条光亮的“通路”,光束通过蔗糖溶液时,则无此现象
D.溶液最稳定,放置后不会生成沉淀;胶体很不稳定,放置后很快会生成沉淀
解析 A项,FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体均为澄清、透明、均匀的分散系;B项,半透膜允许溶液中溶质粒子通过,不允许胶体中分散质粒子通过;C项,蔗糖溶液不具有丁达尔效应,而淀粉溶液具有丁达尔效应;D项,溶液最稳定,胶体属于介稳体系,在一定条件下,能长时间稳定存在。
答案 D
[应用强化题]
3.下列各图所示的现象或事实与胶体的性质无关的是( )
A.图①:
清晨,日光下的树林
B.图②:
长江三角洲的形成
C.图③:
用激光笔照射氢氧化铁胶体
D.图④:
钠的焰色反应实验
解析 A项,图①:
发生了丁达尔效应;B项,图②:
一些极细的泥沙(直径在1~100nm)悬浮在长江水中形成胶体,在入海口遇到海水,海水中含大量的电解质,发生胶体的聚沉而形成三角洲;C项,图③:
发生了丁达尔效应;D项,图④:
焰色反应是电子的跃迁,与胶体的性质无关。
答案 D
(时间:
45分钟)
[基础过关题]
1.(宁波模拟)下列加点字的含义不是指“元素”的是( )
A.碘遇淀粉变蓝
B.钠的焰色反应为黄色
C.矿泉水中含有钙、镁等矿物质
D.氧的同素异形体有氧气、臭氧等
解析 A中碘指单质I2,其余均指元素。
答案 A
2.下列对于NaHSO4的分类中不正确的是( )
A.NaHSO4是盐B.NaHSO4是酸式盐
C.NaHSO4是钠盐D.NaHSO4是酸
解析 NaHSO4是酸式盐、钠盐、盐,但不是酸。
答案 D
3.下列对Na2CO3的叙述不正确的是( )
A.该物质属于盐类
B.该物质既含金属元素又含非金属元素
C.该物质不能发生化合反应
D.该物质有时候能和NaOH划为一类
解析 Na2CO3既含金属元素又含非金属元素,属于盐类,与NaOH具有相同的阳离子。
Na2CO3能和水以及二氧化碳发生化合反应。
答案 C
4.下列反应中属于氧化还原反应
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