新教案 项目一 产科护理Word下载.docx
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识记:
骨盆的分界;
领会:
女性生殖系统的解剖特点;
应用:
骨盆三个平面各径线的正常值;
重点:
女性内生殖器的解剖结构与功能;
难点:
卵巢周期性变化;
教学策略
理论讲授、示范讲解、多媒体辅助、实验室观察
教学评价
要求学生分组,观察了解各女性内、外生殖系统及骨盆模型的解剖结构,通过提问,了解学生对知识的掌握程度;
要求每组自选一幅模型图绘制,旁附说明该模型中器官的解剖结构及生理功能。
学习成果
每组学生绘制的女性内、外生殖系统及骨盆模型图。
教学过程
步骤
内容包括:
教学内容、教学方案、教学资源、学生活动、时间分配等(根据步骤选择)
知识
准备
1.掌握女性内外生殖器官及的组成、解剖组织特点与功能及临近器官、骨盆的组成、三个平面。
2.熟悉女性骨盆三个平面各径线正常值、女性一生各阶段的特点、卵巢与子宫内膜的周期性变化、月经的临床表现。
3.了解雌、孕激素的生理作用、月经周期的调节。
45分钟
项目
引导
带领学生观看女性内、外生殖器及骨盆模型,讲解各器官解剖结构及生理功能。
13分钟
操作
训练
学生分组,观察了解各模型的解剖结构。
20分钟
考察
随机抽取一组,指定1到2个模型,询问其解剖结构及生理功能。
5分钟
知识深化及总结
1.女性内外生殖器官及的组成、解剖与功能及,骨盆的组成。
2.卵巢与子宫内膜的周期性变化、月经的临床表现。
3.雌、孕激素的生理作用、月经周期的调节。
作业
每组自选一幅模型图绘制,旁附说明该模型中器官的解剖结构及生理功能。
2分钟
课后
体会
学生能较好掌握女性内外生殖器官及骨盆的组成、解剖与功能,但对卵巢与子宫内膜的周期性变化、月经周期的调节等内容不容易理解透彻。
任务二妊娠期妇女的护理
1.掌握妊娠生理、妊娠期母体的生理变化、妊娠诊断。
2.熟悉胚胎胎儿发育及生理特点。
王某,28岁,未产妇,述说平素月经规律,1次/28d,每次持续3—4天。
末次月经时2月11日,距今已有8周,现病人感觉疲乏,乳房触痛明显。
(1)除以上征外,护士若考虑该妇女怀孕,其另外的可能体征有哪些?
(2)为了进一步明确诊断,还应该作什么检查?
3分钟
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与孕妇,进行问诊及体格检查的操作。
30分钟
随机抽取一组,进行角色演练,根据综合表现评分。
1.妊娠、受精、蜕膜的概念,受精与着床的过程,胎儿及其附属物的形成与功能。
2.早孕反应、黑加征、胎产式、胎先露、胎方位、围生期的概念。
3.妊娠期母体的生理变化,妊娠的分期,早期妊娠及中晚期妊娠诊断的依据。
每组自编一份早孕妇女的病例,说出该孕妇的生理变化、妊娠诊断及诊断依据。
学生在角色扮演中表现出思维不够清晰,不能将实际出现的情况与课本知识对接,导致不能做出正确的相对应的护理措施。
妇产科护理技术
妊娠期妇女的护理(产前检查、妊娠期护理管理及分娩前准备)
2学时
张瑞芳高玲李燕丽古海尔韩金丽李云刘茵熊芮
1.能对妊娠期妇女进行首次及复诊产前检查、推算预产期。
2.能对妊娠期妇女出现的常见症状进行护理并对妊娠期妇
女进行健康教育。
知识目标:
掌握产前检查的时间、预产期的计算方法、妊娠期产前护理评估的主要内容、妊娠期健康教育。
素质目标:
培养学生诚实守信,善于与人合作共事、能为妊娠期妇女
提供优质的服务。
。
学生前面讲解内容掌握度良好,学习积极性较强,通过本节课的学习达到预期的能力目标、知识目标,素质目标。
妊娠期产检的内容;
妊娠期妇女常见症状
应用:
四步触诊、骨盆内,外测量、妊娠期护理、分娩的准备;
重点:
妊娠期护理;
理论讲授、示范操作、多媒体辅助、教学模型辅助、角色扮演
对每组学生进行的角色扮演活动进行综合评分,对课后布置的作业,即学生的自编病例及相应处理进行评分
每组学生自编的妊娠期妇女的案例及相应处理。
1.掌握产前检查的时间、预产期的计算方法、妊娠期产前护理评估的主要内容、妊娠期健康教育。
2.妊娠期妇女常见症状的护理。
案例:
某某,女,27岁,G1P0,LMP2012年3月20日,现孕20+3周,到医院要求做首次产前检查。
(1)该孕妇的预产期是什么时候?
(2)该做哪些产前检查?
(3)对病人可给予哪些方面的健康指导?
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与孕妇,进行产前检查的项目操作及健康指导。
预产期的计算方法,产前检查的项目:
系统询问病史、产科检查(腹部检查、骨盆测量、阴道检查、肛门检查和绘制妊娠图)、妊娠期常见症状及护理。
每组自编一份妊娠期妇女的案例,对该孕妇进行预产期计算、产前检查项目的安排和健康指导的建议。
学生的项目操作较好,但往往会遗漏首次产前检查的项目,需要重复的演练。
任务三正常分娩期妇女的护理
正常分娩期妇女的护理(影响分娩的因素、枕先露的分娩机制及临床诊断)
能判断先兆临产和临产开始的标志。
掌握影响分娩的因素、枕先露的分娩机制及临床诊断
教育学生关心体贴每一位病人和孕产妇,工作认真细致。
分娩、足月产、早产及过期产的定义、影响分娩的因素;
分娩机转;
临产的诊断;
影响分娩的四个因素及枕先露的分娩机制;
枕先露的分娩机制;
理论讲授、示范操作、多媒体辅助、教学模型辅助
要求学生分组,观察了解宫颈扩张及胎儿颅骨模型,演练分娩机转模型,通过提问,了解学生对知识的掌握程度;
要求每组任选绘制一幅宫颈扩张及胎儿颅骨模型图或分娩机制图,并附上讲解。
每组绘制的宫颈扩张及胎儿颅骨模型图或分娩机制图。
1.掌握影响分娩的因素。
2.掌握枕先露的分娩机制及临床诊断。
带领学生观看宫颈扩张模型、胎儿颅骨模型,演练分娩机转模型。
学生分组,观看宫颈扩张及胎儿颅骨模型,演练分娩机转模型。
随机抽取一组,要求对模型进行讲解,根据综合表现评分。
1.影响分娩的四个因素。
2.分娩、早产、足月产、过期产、正常分娩、分娩机制、先兆临产、临产的概念。
每组绘制一幅宫颈扩张及胎儿颅骨模型图或分娩机制图,并附上讲解。
学生在对分娩机转模型的接产过程中,操作不够准确,可能是因为没能完全掌握分娩机制的各项步骤。
正常分娩期妇女的护理(分娩期妇女的护理、分娩镇痛和麻醉)
能力目标:
1.能对分娩三个产程的妇女进行护理。
2.能对新生儿进行清理呼吸道、脐带的处理及识别测量的
护理。
1.掌握各产程临床表现及护理。
2.熟悉分娩镇痛的必备条件及方法。
3.了解分娩镇痛的护理评估和护理措施。
识记:
产程分期、胎盘剥离征象、APgar评分;
生理性缩复环、分娩期疼痛;
产程各期护理要点、正确处理第三产程、如何减轻产妇分娩时
的疼痛;
每组学生自编的产妇病例及相应处理。
1.掌握产程的分期、各产程临床表现及护理。
2.熟悉分娩镇痛的必备条件及方法。
3了解分娩镇痛的护理评估和护理措施。
病例:
患者女性,26岁,初产妇,孕40+2周,因“下腹疼痛伴有规律宫缩(间歇3分钟,持续40秒)4小时”入院,检查见宫口开大2公分,S0,胎心140次每分,胎位LOA,骨盆测量各径线正常,胎膜未破,B超检查胎头双顶径9.3cm。
对产妇目前所处的产程进行判断并进行相应的护理措施。
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与产妇,对产妇目前所处的产程进行判断并进行相应的护理措施。
25分钟
10分钟
产程的分期、各产程的临床表现及相应的护理措施。
每组自编一份产妇病例,产程可任选。
对该产妇目前所处的产程进行判断并进行相应的护理措施。
在角色扮演过程中,学生能对产妇所处的产程进行准确的判断,但不能完整准确的进行相应的护理措施。
任务四产褥期母婴的护理
产褥期母婴的护理
1.能熟练收集产褥期妇女护理评估资料。
2.能对产褥期妇女的常见问题进行护理。
3.能对产褥期妇女母乳喂养进行科学的指导。
4.能对正常新生儿进行进行护理。
1.掌握产褥期妇女的生理变化、产褥期的临床表现与常见
问题及护理措施、产褥期护理评估的主要内容、母乳喂
养方面的知识及新生儿的护理措施。
2.熟悉产褥期健康教育的内容。
3.了解产褥期妇女心理调试过程。
产褥期定义、恶露、子宫复旧。
理解:
子宫复旧的规律、产褥期常见问题。
产后会阴的护理、子宫复旧的护理、如何促进母乳喂养成功。
产褥期妇女的会阴和乳房的护理。
产褥期妇女生殖系统的变化。
对每组学生进行的角色扮演活动进行综合评分,对课后布置的作业,即学生的自编病例及相应处理进行评分。
每组学生自编的产褥期妇女病例及相应处理。
1.掌握产褥期妇女的生理变化、产褥期的临床表现与常见问题及护理措施、产褥期护理评估的主要内容、母乳喂养方面的知识及新生儿的护理措施。
2.熟悉产褥期健康教育的内容。
3.了解产褥期妇女心理调试过程。
李某,自产后第2天起,连续3天发热,伴有下腹阵痛。
检查:
体温:
37.5℃,子宫底在脐下3横指,无压痛,会阴伤口无红肿及压痛,恶露暗红色,无臭味,双乳胀痛且有硬结。
(1)解释该产妇发热及腹痛的原因。
(2)如何进一步的处理。
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与产妇,对该产妇目前发热及腹痛的原因作出解释并进行下一步的处理。
1.产褥期、子宫复旧、恶露的概念机产褥期的护理措施。
2.产褥期的临床表现及常见问题
3.产褥期护理评估的主要内容;
母乳喂养方面的知识及新生儿的护理措施。
每组自编一份产褥期妇女病例。
对该妇女目前的情况提出判断并进行相应的护理措施。
学生能准确判断患者的医疗诊断及护理诊断,但进行处理时往往不够全面。
任务五异常妊娠妇女的护理
异常妊娠妇女的护理(流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病)
1.能识别各种异常妊娠的临床表现并协助医生对其作出正
确处理。
2.能对各种异常妊娠提出护理诊断、护理措施和健康教育。
1.掌握各种异常妊娠的概念、必要的分类、临床表现、并
发症及常用的辅助检查和处理要点、护理诊断、护理措施。
3.熟悉各种异常妊娠的病因及健康教育。
树立爱伤观念,关心,理解,尊重病人。
学生前面讲解内容掌握度良好,学习积极性较强,通过本节课的学习达到预期的能力目标、知识目标,素质目标。
(1)流产的临床类型。
(2)异位妊娠的临床表现。
(3)妊娠期高血压疾病的定义、分类及处理原则。
领会:
(1)各型流产的处理原则。
(2)异位妊娠常见的病因。
(3)妊娠期高血压疾病的病理变化。
会运用先兆流产和子痫患者的护理措施。
对每组学生进行的角色扮演活动进行综合评分,对课后布置的作业,即学生的自编病例及相应处理进行评分。
每组学生自编的异常妊娠妇女病例及相应处理。
1.掌握流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病的概念、必要的分类、临床表现、并发症及常用的辅助检查和处理要点。
2.掌握流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病的护理诊断、护理措施。
3.熟悉流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病的病因及健康教育。
患者女性,28岁,停经50天,因阴道少量出血入院,伴右侧下腹部撕裂样疼痛,查体:
BP:
70/40mmHg,P:
140/min,T:
36℃,R:
24次/min。
贫血貌,腹部检查:
下腹部可触及明显包块,有压痛、反跳痛,盆腔检查:
子宫增大,质软,宫颈抬举痛,右侧附件可触及直径3cm包块,右附件压痛明显,阴道后穹隆饱满,有触痛,阴道后穹隆穿刺抽出不凝固血。
(1)目前患者主要的医疗诊断,需要做哪些辅助检查?
(2)进行相应的护理措施。
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与产妇,针对该孕妇目前情况进行相应处理。
1.流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病的概念、必要的分类、临床表现、并发症及常用的辅助检查和处理要点。
2.流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病的护理诊断、护理措施及健康教育。
每组任选一种本次课堂上讲述的疾病,自编一份病例。
对该孕妇目前的情况提出判断并进行相应的护理措施。
学生再角色扮演过程中,思维有些混乱,不能分期主次,对该患者目前最主要的症状进行处理。
异常妊娠妇女的护理(前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠)
发症及常用的辅助检查和处理要点。
2.掌握各种异常妊娠的护理诊断、护理措施。
关心体贴病人,指导病人预防感染。
前置胎盘、胎盘早剥的分型、护理评估与护理措施。
前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的临床表现、诊断及处理。
会运用前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的护理措施。
理论讲授、示范操作、多媒体辅助、教学模型辅助、角色扮演
1.掌握前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的概念、必要的分类、临床表现、并发症及常用的辅助检查和处理要点。
2.掌握前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的护理诊断、护理措施。
3.熟悉前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的病因及健康教育。
患者女性,25岁,停经30周,因阴道流血2日入院,病人既往有两次刮宫史,于2日前无诱因出现阴道流血,多于月经量,无腹痛,入院检查:
100/70mmHg,腹部检查:
子宫软,无压痛,大小与妊娠周数相符,胎位LOA,胎头高浮,胎心130次/分,孕妇觉焦虑,
问题:
该孕妇的诊断?
为明确诊断,还应做什么检查?
应注意与什么疾病相鉴别?
列出可能的护理诊断及合作性问题,给予相应的护理措施。
1.前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的概念、必要的分类、临床表现、并发症及常用的辅助检查和处理要点。
2.前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠的护理诊断、护理措施及健康教育。
注意前置胎盘与胎盘早剥临床上如何鉴别,怎样进行相应的护理措施。
学生再角色扮演过程中,要注意病史的询问。
任务六异常分娩妇女的护理
异常分娩妇女的护理(产力异常、产道异常)
1.能判断各种产力异常、产道异常、在分娩过程中协助医生进行正确处理。
2.能对各种产力异常、产道异常提出护理诊断、制定护理措施、进行健康教育。
1.掌握产力异常、产道异常的种类、临床表现、治疗要点、护理诊断和护理措施。
2.熟悉产力异常、产道异常对母儿的影响及异常分娩产妇的健康教育。
关心体贴病人,树立爱伤观念,关心,理解,尊重病人。
(1)产力、产道异常的护理诊断及护理措施
(2)人际沟通技巧,及时发现产妇导致难产的心理因素
(1)产力、产道异常对母儿的危害及处理原则
(1)会用所学知识能在难产护理过程中全面分析四大因素
每组学生自编的异常分娩妇女病例及相应处理。
2.熟悉产力异常、产道异常对母儿的影响及异常分娩产妇的健康教育。
26岁初产妇妊娠38周,出现规律宫缩17小时,阴道有少量淡黄色液体流出,宫缩25秒/6-8分,胎心音150次/分,肛查:
宫口开大2厘米,宫颈轻度水肿,胎头S-2,无明显骨产道异常。
⑴该患者可能的诊断是什么?
⑵应行何种处理?
⑶如果观察半小时后胎心110次/分,CST监护出现频繁的晚期减速,此时有何新诊断?
应行何种处理?
学生分组,每组中分别有成员扮演护士与产妇,针对该产妇目前情况进行相应处理。
1.产力异常、产道异常的种类、临床表现、治疗要点、护理诊断和护理措施。
2.产力异常、产道异常对母儿
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- 关 键 词:
- 新教案 项目一 产科护理 教案 项目 产科 护理