二年级下册美术备课.docx
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二年级下册美术备课.docx
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二年级下册美术备课
二年级下册美术备课
美术教学大纲
教学目的:
通过美术教学,向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能,培养学生健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德,意志,培养学生的观察力,形象记忆能力,想象能力和创造能力。
教学要求:
1.引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物,感受祖国的可爱和生活的幸福。
2.通过有趣的美术活动,培养学生对美术的兴趣和爱好的学习习惯。
3.帮助学生认识和使用常用色,认识平面形,进行简单的平面和立体工艺制作。
4.培养学生对美好事物的表达能力,发展形象记忆能力和创造力。
美术教学评估
教学目的:
1. 根据大纲,内容和学生实际,明确、具体、适当地规定教学内容的深度和广度。
2. 确定教学目的,钻研教材,掌握好教材的特点,重点和难点。
3. 对学生进行思想教育,提高审美能力。
教学方法:
有明确的主体观念,调动学生的积极性,创造性,注意培养学生的美术情趣。
教师素质:
语言生动,条理形象,富有感情,感染力,举止文明,教态大方,态度热情。
优秀:
85---100 良好:
70---80 一般:
60---69 较差:
60分以下。
1、我和小树一起长
教学目的:
让学生认真观察植物的动态,使学生知道林木是国家建设需要的木材,人们群众修房都要用木材,教育学生爱护树木,人人有责
教具:
彩图、彩画、颜料、白纸
教学过程:
一、 启发谈话,导入新课
二、 指导学生观察每幅画的特点,按要求进行指导
三、 指导学生欣赏作品
画面的组合安排,人物的动态表情。
四、 学生作画,教师指导
五、 小结
观察各种树的动态,画植树图
板书设计
1、我和小树一起长
2、小鸟的乐园
教学目的:
让学生进行观察,欣赏后说说本课为什么要以小鸟的乐园为课题,并能参照本课中的画面重新组成一幅《林中小鸟》图画,重新组成新画面。
教具:
彩笔、画笔、挂图
教学过程:
一、 检查学具,集中学生的活动力
二、 欣赏图片,谈每幅画面的特点,表现形式;为什么以《林中小鸟》为题目;你喜欢画那幅画,为什么,画一画。
鸟的家园在那里?
三、 指导学生画一幅《小鸟的乐园》
四、 检查,讲评作业情况
五、 课堂小结
展评优秀作业。
板书设计
2、小鸟的乐园
3、画画静物
教学要求:
使学生了解花瓶的摆放式样特点,了解他的艺术特点,激发学生的感受美创造美的愿望。
教具:
挂图、彩笔、白纸
教学过程:
一、 组织教学
二、 导入新课,板书课题
三、 讲授
1、 你见过的花瓶什么样?
摆出来让大家看看
2、 讲解
3、 教师作画,学生观察
4、 学生作画
四、 小结:
展评优秀作业。
板书设计
3、画画静物
5、挂历纸拼贴
教学目的:
教会学生用挂历纸贴幅画的基本方法,培养学生对自然形状的联想能力和创造能力。
教具:
挂历纸,胶水
教学过程:
一、 组织教学,导入新课。
二、 新授内容:
讲解用挂历纸贴幅画的步骤。
三、 学生练习,教师辅导。
四、 展示优秀作品。
五、 小结
同学互相评作品,找出优点,纠正不足。
板书设计
5、挂历纸拼贴
步骤:
选糖纸纹理、
适合图形、
构思完成。
6、好吃的水果
教学目的:
培养学生的观察能力,使学生能用正确比例描绘出水果等形象。
教具准备:
苹果,梨,草莓,桃
教学过程:
一、 导入新课。
二、 讲授新内容。
提问:
你最爱吃的水果是什么?
你能说出它的颜色和形状吗?
三、 学生作画,教师巡视指导
四、 课堂小结,作业评比。
板书设计
6、好吃的水果
7、蔬菜
教学目的:
通过回忆妈妈常买的蔬菜,进行作画,培养学生的记忆能力、想象能力、绘画能力。
教具准备:
挂图
教学过程:
一、 织教训,导入新课。
二、 授内容:
a) 介绍你常见的蔬菜;
b) 讲解蔬菜特点,并作示范。
三、学生作业,教师巡视。
四、小结
讲解构图饱满,造型准确的优秀作业。
7、蔬菜
8、我的玩具
教学要求:
让学生观察每幅画的特点,根据自己的喜欢爱好,画一幅画。
教学过程:
一、 导入新课,板书课题。
二、 新授。
你熟悉的玩具是什么样子的?
说一说它的样子。
三、 教师示范作画。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
展示优秀作业。
参观玩具商店。
板书设计
8、我的玩具
9、我自己
教学目的:
让学生各自面对镜子,从镜子里观察以下自己的面部特点,并画画自己,要求比例适合。
教具准备:
范画,铅笔。
教学过程:
一、 导入新课,板书课题。
二、 新授
自己的脸型特征、五官特征
三、 教师示范作画。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
展示学生作业。
9、我自己
10、我的一家
教学目的:
锻炼同学观察力和表现力,根据记忆画一幅表现你温暖可爱的家的画。
教学过程:
一、 导入新课,板书课题。
二、 新授
抓住人物的主要特征。
三、 教师示范作画。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
讲解学生作业。
10、我的一家
11、我的老师
教学要求:
通过写生培养学生的观察能力和表现能力,了解人像的头部特征,能画出一幅有特点的人物头像。
教学过程:
一、 入新课,板书课题。
二、 新授
抓住老师的特征,脸型、发型、五官比例。
三、 教师示范作画。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
展示学生作业。
11、我的老师
12、墨纸刻画
教学要求:
要求学生用线面结合的方法,制作一幅墨纸刻画,培养学生的观察能力。
教学准备:
刻刀、墨。
教学过程:
一、 入新课,板书课题。
二、 新授
三、 教师示范作画。
刻粗线、刻细线。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
展评有代表性的作品。
12、墨纸刻画
13、刮纸画
教学要求:
要求学生用不同技法刮出一个动物的形象,通过近似随意刀刮,轻松愉快的练习,激发学生的创造欲望。
教学准备:
刻刀、蜡笔
教学过程:
一、 入新课,板书课题。
二、 新授
起形、刮刻。
三、 教师示范作画。
四、 学生作画,教师巡视。
五、 小结。
13、刮纸画
14、蝴蝶壁挂
教学要求:
复习并运用基本形分解组合的方法,凭记忆和想象制作蝴蝶壁挂。
教学准备:
旧挂历纸、剪刀、教学挂图,彩笔
教学过程:
一、导入新课,板书课题。
二、新授
三、教师示范作画。
四、学生作画,教师巡视。
五、小结。
小组评作品,评出优胜组。
板书设计
14、蝴蝶壁挂
步骤:
1、选纹理
2、剪刻蝴蝶
3、粘贴
15、蛋壳玩具
教学要求:
教会制作方法,让学生能够创造性地设计一两件作品。
再用橡皮泥添加造型,使小小蛋壳变成各式各样有趣的玩具。
教学准备:
蛋壳、橡皮泥
教学过程:
一、导入新课,板书课题。
二、新授
三、教师示范作画。
四、学生作画,教师巡视。
五、小结。
展示优秀作品。
板书设计
15、蛋壳玩具
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- 年级 下册 美术 备课
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