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写湘湖的小学作文7篇.docx
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写湘湖的小学作文7篇
写湘湖的小学作文7篇
写湘湖的小学作文1
听说湘湖在秋天时很美,我便在秋天来到湘湖,一探究竟。
来到湘湖,我便大开眼界:
湘湖里虽然看不见小鱼,可湖上的落叶却装点了湖面。
湖水还映出了湖旁的树木,就像另一个在水里的世界。
湘湖很静,静得连走得很近都听不见一点点声音。
“你看,那儿有船!
”背后忽然有人指着湖面上的船,我一看,那船后的波纹又吸引住了我的眼球:
波纹紧紧地跟着船。
忽然,有一片枯黄的叶子飘到波纹上,波纹似乎注意到了,但它不和落叶玩游戏,继续跟着船向前荡漾开去。
更美的是湘湖边。
蒲公英有些枯了,但有些还是金色的,轻轻一吹,它们便掉落下来。
我想:
也许枯死的蒲公英是要传播种子才离开的吧?
而金色的或许就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?
水中的风景也不甘落后。
芦苇也变白了,还向着湖水弯着腰。
白色的它还留在茎上,我知道,它已经死了。
秋风爷爷不舍得它,便在旁边静静地看着它们继续在枝头上,吸引着来往的游客。
最美的是落叶。
落叶几乎铺满了地面,踩上去还发出“咯吱咯吱”的响声,像是在给秋天伴奏。
拾起一片,摸上去粗糙而又干涩,我知道是风将它们从枝头落到地面的,而它们要用最美的姿态来告别大树,这才会在半空中像蝴蝶那样飞舞的吧!
写湘湖的小学作文2
今天,我们新闻3班全体同学在老师的带领下到湘湖鱼市去采访。
一到那儿,我们便看见许多人正在排着队伍买鱼。
哇,鱼真多,盆子里跳动着各种鱼儿:
有青鱼、草鱼、鲢鱼、包头鱼和白条。
老师向我们介绍:
“湘湖鱼味道鲜美,凡在捕鱼节上尝过的人都想再次品尝,每逢双休日湘湖鱼市就如期进行。
”
老师说:
“现在就让我们去采访买鱼者、卖鱼者,看他们对湘湖鱼怎么评价。
”我在人群中搜索采访对象,看到一个马大嫂买好了鱼正要兴高采烈地往回走,便决定去采访她。
由于是第一次采访,难免有些紧张,我走近马大嫂结结巴巴地问:
“大……妈您好!
请问您赶来这里……买鱼的目的是什么?
”马大嫂不假思索地回答:
“因为这里的水也很好,鱼的味道好。
”我们小组的同学就喜欢买什么鱼、钓到最大鱼的重量、种类及价格问题分别采访了买、卖鱼者。
大约半小时过去了,老师把我们带进一个古色古香的屋子,接下来要去采访湘湖的工作人员了。
见到工作人员,有个同学不无担忧地问:
“要是每个星期对鱼进行捕捞,鱼越来越少怎么办?
”工作人员笑着告诉我们:
“不用担心。
为了保证湘湖生态环境的`良性循环,湘湖里鱼的数量都经过测算,凡是重量在2斤以下都要放回水中。
”
湘湖,你真是个好地方!
你用优质的水养育了这里的鱼,让人们吃到了鲜美的鱼肉,但愿能让更多的人品尝到,鱼市能永远进行下去。
为此需要保护湘湖的水资源,不让它遭到破坏。
但令人气愤的是我们刚才来的路上看到有几位大妈正在摸螺丝,这种行为如果不制止,总有一天,湘湖的水将不再清澈,湘湖的鱼市将无法开张,湘湖鱼的美味也只能成为人们的记忆。
小记者们,快行动起来,制止一切破坏湘湖环境的行为!
保护湘湖,让我们吃上正宗的湘湖鱼!
我仿佛看见了湘湖水越来越干净,鱼也越来越多。
写湘湖的小学作文3
巍巍青山盈盈湖,
长堤拂波石桥触。
独木古舟别处无,
缘是天堂撒落珠。
-----序
月光如银,撒下满地的相思,和着室内淡淡的的栀子花清香,想你的心又一次被生生的撕裂,愈陷愈深,欲罢不能!
没有你的夜,就算再晴朗的天我的世界还是天天飘着雨。
淅淅沥沥,点点滴滴。
如诉,如泣,如思······
你总喜欢为我撑一把细花伞,和我一起轻踩那一路石板铺就的长堤,任盈盈水波划动起起落落的心跳,任两侧鱼儿自由自在的游,任水草尽情的摇唱,任绵绵的雨肆无忌惮的飘飘洒洒。
曲径蜿蜒,青山连绵,栀子花开,风送香来。
路上的风景真美!
无数次徜徉在你温暖的臂弯里,我依依难离。
你,像一首潺潺流动的诗,静静地流淌在我血脉里。
我,如梦如幻,我,如爱如痴······
你说:
但相思,莫相负。
浅浅遇,深深藏,想掩详却欲盖弥彰。
谁?
轻抚你眉下的愁绪?
谁?
陪我欣赏这满山的绿?
谁?
心痛着你的念?
谁?
在意我眼角滑落的泪?
谁?
陪你一起聆听感动一生的“传奇”?
谁?
携我一起共舞一曲不老的“化蝶”?
空山鸟语兮,人与白云栖,潺潺清泉濯我心,潭深鱼儿戏。
风吹山林兮,月照花影移,红尘如梦聚又离,多情多悲戚。
望一片幽冥兮,我与月相惜,抚一曲遥相寄,难诉相思意。
我心如烟云,当空舞长袖,人在千里,魂梦常相依。
红颜空自许,南柯一梦难醒,,空老山林,听那清泉叮咚叮咚似无意,映我长夜清寂。
碧叶似缎扬,幽幽空谷香。
写湘湖的小学作文4
星期日,我和同学鲍志成相约一起去湘湖游玩,在湘湖还有我的另一位同学徐晗等着我们。
鲍妈妈开着车,心情激动,高兴地嚷嚷着:
“快点,快点!
我们要去湘湖。
”车子飞驰在钱江三桥上,飞驰在风情大道上。
路边的樱花树、桃树、茶树纷纷开花了,好像在比赛看谁开的花美,开的花多。
不一会儿就到了湘湖,碰见了徐晗。
我们到了的第一件事就是找了一片平坦的草地,迫不及待地拿出了早就准备好的帐篷和吊床。
大人手忙脚乱地做起了事情,支帐篷的支帐篷,绑吊床的绑吊床。
我们连忙拿出了风筝,奔跑在草坪上。
这时,我发现了我们的队伍中多了一个小朋友,她是徐晗的幼儿园同学,也是她的好朋友,不一会儿我们也成了朋友。
大人喊我们回去,我们回到了原地,发现帐篷支好了,吊床也绑起来了。
我们一起跑到吊床前,四个人想一起爬上去,大家相互推挤,相互拉扯,结果大家都上不了吊床,都不能玩。
这时男孩子和女孩子争吵起来,我和鲍志成说:
“男孩子年龄小,女孩子应该让我们先玩。
”女孩子瞪着眼睛撅着嘴叉着腰说:
“男孩子应该让女孩子。
”我们四个人都抓着吊床谁也不让谁。
这时徐晗提议:
“我们黑白配,大家一个一个玩吧!
”我们大家都觉得是个好办法,按顺序每人玩30下,玩得可开心了。
最有意思的是两个女孩子一起趟在吊床上,我和鲍志成疯狂地摇晃着吊床。
突然听到一声“啊”,只看见她们两个人掉在草丛中,吊床断了,我们四个人哈哈大笑起来……
通过这次游玩,我感觉小朋友之间要相互谦让,碰到事情要相互商量解决,这样我们会玩得更开心,相处得更好。
写湘湖的小学作文5
晚上,半圆的月亮当空照,我和哥哥、爸爸乘着车高高兴兴地来到湘湖,游湘湖。
我们来到湘湖观鱼,趁着月光和灯光,看见一条条大鱼小鱼闻着一股面包香游了过来,它们你争我夺,谁也不让着谁。
突然,我的眼睛一亮,一条很大的草鱼,甩着大大的尾巴,慢吞吞地休闲地在游动,后来它嗅了嗅鼻子,闻到了一股面包香,它那慢吞吞地游动慢吞吞地游动,却变成了飞快的速度,它一口气把一大块的面包馅吃了下去,草鱼又睁大大大的眼睛,仔仔细细地寻找它的食物,草鱼一边找一边好像在说:
“那面包馅好好吃呀!
”爸爸看见一大群鱼在抢着吃面包馅,用照相机“咔嚓”一下,一大群鱼都给吓跑了。
我们又兴致勃勃地来到辽阔的湖面中央的石板路,就在那里,一阵阵迎面吹来清凉、细细、温顺的微风。
我觉得我就是一只蝴蝶,在一阵清风中翩翩起舞,陪伴着夜莺和蝙蝠在开音乐会。
走着走着,我看见许多小孩和大人在嬉水,我不知不觉脱下了鞋子,坐在木板上,手扶着柱子,脚把水甩了起来,我的脸上充满了笑容,水弄得我的裤脚,头发,衣服都湿了,这时,我爸也脱下了鞋子,用脚触摸湖底,水不深,刚好到小腿,水下还有石头。
爸爸给我们拍了好几张幸福而又高兴的照片,我们用脚把水甩来甩去,哼着歌曲,真好玩,尤其是那湖水,把脚放进去就像躺在妈妈爸爸的怀里,如此的舒服。
当爸爸要说走时,我第一个站起来,捂着嘴巴,请求爸爸再玩10分钟,爸爸答应了,我像高兴的兔子,蹦了起来,10分钟过去了,我们迎着清凉的晚风,快乐地回家了。
写湘湖的小学作文6
暑假生活是多么美好啊!
每个人都有一个愉快而又充实的暑假。
暑假里,我去过杭州,我去过杭州的湘湖。
那里风景优美如诗如画。
湘湖那里有许多桥,有一座山上有一个T字,据说那里是一片空地,是越王勾践在那里立的T字。
有一个水车磨坊,人只要在上面推动,那就可以“工作”了。
有一片沙地,那片沙地上的沙子是从黄河运来的,又软又细,非常舒服。
有一片荷花池,上面有很多荷花。
还有......
湘湖的风景非常好!
我还在湘湖拍了许许多多的照片。
在路上,我遇见了许多朋友,我热切地跟他们打招呼:
你好,青青的小草!
你坚韧不拔的“性格”,让我遇到困难也以坚韧不拔的“性格”打败了那个魔鬼(困难)。
你好,清澈的湖水!
你捧出一片明镜,是在赞美我吗?
你好,亭亭玉立的柳树!
你飘逸的长发,吹过我脸庞,是在向我比美吗?
你好,巨大的石头!
你无私奉献的精神,是在要我与你学习吗?
你好,飞舞的蝴蝶!
你随心所欲地飞翔,是邀我与你一起飞翔吗?
喂,淘气的小鸟,叽叽喳喳在谈些什么呢?
我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
我有许多的好朋友吧!
你们看湘湖是不是很美呢!
来玩一玩吧!
一定有很多的收获。
写湘湖的小学作文7
趁着暑假的末期,我来到了美丽的湘湖,那儿风景如画,到处充满了自然的气息,令我陶醉。
刚进入湘湖,深吸一口气,一股树木的清香便飘入我的鼻腔。
不仅是树木,这儿的花与草都拥有着独特的香气,似乎一座天然的大氧吧,让城市的人们感受不一样的清鲜空气,品味大自然的味道。
汽车停在了绿树成荫的停车场中。
走进一旁的树林,忽然传来了鸟鸣声,还加杂着知了与蟋蟀的叫声。
这些声响听来有些嘈杂,但又不乏和谐。
似乎这就是一个乐团,演奏着小曲,萦绕在人们的耳边,聆听大自然的音乐。
没走几步,一片波光粼粼的湖面便映入眼帘,这便是湘湖。
微风轻轻拂过湖面,吹起了微微波浪,在阳光的沐浴下银光闪闪。
湖面上的荷花经历了一个酷暑煎熬与绽放,显露出了筋疲力尽的模样,但仍有几朵荷花还在努力的为我们展示它那婀娜多姿的身姿,极力地为湘湖增添些色彩。
荷叶之下的鱼儿,在湖中掀起一朵朵小浪花,时高时低,时急时缓欢快畅游。
眼前似乎就是一幅立体画面铺展在我的眼前,一同倾听着大自然用天空、荷花、浪花和小鱼讲述着这个夏末的故事。
当我漫步到小桥时,天空中忽然飘起零星雨滴。
顽皮的我不禁仰起头,张大嘴,伸出舌头想品尝这“甘甜的雨露”。
突然一滴雨水飘落在我的舌尖,凉凉的,让沁人心脾。
这大自然的馈礼,让每一物种享受雨水的滋润,茁壮成长!
湘湖,充满大自然的气息,充满大自然的音乐,也充满大自然的故事。
就是这么一个简简单单却充满生机勃勃的大自然,让匆忙的都市人放慢自己地脚步享受不一样的宁静慢生活!
六年级:
高燕风
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