外研版初二上9模块导学案.docx
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外研版初二上9模块导学案
外研版初二上9模块导学案
Module9Animalsindanger
课型:
前置语法课
【学习目标】
1、朗读本课所学的新单词。
2、动词不定时的用法。
【课前准备】
1、翻译下面的词组:
想要干某事需要做某事
决定做某事有许多工作要做
开始干某事尽力去做某事
2翻译句子:
(1)It’simportanttolearnEnglishwell
(2)许多动物没有住的地方。
(3)Iwantedtoshowittoyou
(4)AuntLioftenaskshersonnottoeattoomushmeatIt’sbadforhishealth
(5)OurEnglishteacheroftentellsmenottospeak
(6)Manypeopledecidenottothinkaboutit
思考:
动词不定式的结构:
动词不定式有没有人称和数的变化:
在句子中不能充当谓语。
动词不定式的否定结构形式:
回顾:
我们学过的动词后加动词不定式的单词还有哪些?
请写出来:
3、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、表语、状语、定语。
观察下列的句子,说出动词不定式在句子中作什么成分。
(1)It’srighttogiveupsmoking()
(2)Shetoldmetobuyaticket()
(3)Ihavealotofhomeworktodo.()
(4)Hecametogiveusatalkyesterday.()
(5)Weneedtohelptheanimalsliveinpeace.()
(6)Thedifficultyistostoppeoplekillingthem()
(7)Ourgovernmentisworkinghardtosavepandas.()
(8)Whataboutsomethingtodrink.()
4观察:
(1)I’msorrytotroubleyou.
(2)Shefellsdangeroustocrosstheroad.
思考:
动词不定式有什么功能:
回顾:
动词不定式可以在一些做表语的形容词后作状语,表原因和结果,所学的形容词:
、
(准备好)(难过)(怕)
(一定)(高兴)(能够)
结构形式:
sb+be+形容词+todosth(表示某人对于某事的态度)
练一练:
用单词的适当形式填空
(1)Wearesad________________(think)aboutallthoseanimalsindanger.
(2)Tomwassurprised___________(meet)hisgoodfriend,Jackwasinthisstrangecity.
(3)Iamhappy____________(hear)thathewonthefirstplaceinthepaintingmatch.
(4)Theywereexcited______________(see)somanypresents
(5)Johnisready______________(help)others,sowealllikehim.
另一种形式:
sth/sbis+形容词+todo(表示某人、某物、某事有某种特点或属性)
练一练:
(1)、Thisroomiscomfortable____________(live)in.
(2)、Theseapplesarenotgood______________(eat).
(3)、Tomiseasy_________________(get)onwith.
【综合运用】
一、翻译下列词组:
去看医生学英语的好方法
停下来做作业记着去关门
有一些吃的东西迫不及待的干某事
Inordertopasstheexamusealifttogoupanddown
Plannottodosthforgettobringmyumbrella
二、选择正确的答案
()1.Heranintotheroom______thegirl.AsavingBtosavecsavesDsaved
()2.Doyoulike______?
Yes,butIdon’like_____now.
Atofish,tofishBtofish,fishingCfishing,tofishDfishing,fishing
()3.I’msorry________yourfriendisill.AhearBtohearClistenDlisten
()4.It’simportant_______andhelpfulAtobekindBtokindCbekindDkind
()5.Theyoungmanisoldenough______thearmyAjoinBtojoinCjoiningDjoins
()6.Itoftentakesmehalfanhour______homeAwalkingBtowalkCwalkedDwalks
()7.Theboywastoobusy_______hisfatherlastterm
AtohearfromBtowritetoChearingfromDwriteto
()8.AuntLioftenasksherson________tomuchmeat,It’sbadforhishealth.
Adon’teatBnottoeatCnoteatDtonoteat
()9.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people__________lifemore.
Atohelp,enjoyBhelp,enjoyCtohelp,enjoyingDhelp,enjoying
()10.Weneedtohelptheanimals__________inpeace.
AliveBlivingCnotliveDnottolive
三、翻译下列词组:
(1)、他们的水不适宜饮用。
Theirwaterisnotgood
(2)、熊猫能够生存的土地越来越少。
Pandashavelessland
(3)、有些苹果难以够着。
Someofapplesare
(4)、为了赶早班车,他早晨五点就起床了。
theearlybus,hegotupatfiveo’clockinthemorning.
(5)、许多人决定不再去考虑它。
Manypeoplethinkaboutit
四、用动词的适当形式填空
1.It’sverykindofyou_______itforme.(do)
2.Myjobis________thestudentsEnglish.(teach)
3.Ifyouwant________withus,youshouldbereadybyeighto’clock.(go)
4.Hetoldme________atsixthirty.(leave)
5.Thechildrenarewarned________inthatlake.(notswim)
6.Beforeyouleavetheroom,pleaseremember________thelight.(turnoff)
7.You’dbetter________(stay)athomeand________(do)yourhomework.
8.It’stoohard________(do)itbymyself.
9.Ittakesabouttwohours________(get)tothestation.
10.It’stime________ourclass.(start)
11.Ihavealotofthings_______(tell)you.
12.I’mveryglad________youagain.(hearfrom)
13.Thearticleisnoteasy________.(understand)
14.Wedidn’thavetime________arest.(have)
15.John’swishis________awriterinthefuture.(become)
16.I’dlike________(go)totheSummerPalace.
Unit1weneedtoprotectanimals
课型:
听说课
【教学目标】
1、熟悉本课所学的新词汇。
2、学习动词不定式的用法。
3、生活中知道应该保护动物。
【课前准备】
1、用英语写出你所知道的动物名称,越多越好
______________________
2、在课文中划出下列新词汇:
dangerprotectreservesurprisingmadkillhardawaydirtyawfulpeacefindout注出音标和词义,并试着朗读几遍,将不会的圈出来。
3、在课文中找出下列词组
需要保护动物住在森林里
不喝水走很长的一段路在危险中
使我极度激动把……带走
没有住的地方停止捕杀
究竟发现
4、读课文回答下列问题:
(1)HasSallyeverseenthepandasbefore?
(2)Whydosomepeoplekillwhalesorelephant?
(3)Whathappenswhenthevillagesandfarmsgrowbigger?
5、在课文中找出下列句子,并翻译过来。
并说出不定式在在句子中做何种成分
(1)、ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve
(2)、It’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger
(3)、Weneedtoprotectthembetter
(4)、Itjustisn’trighttokillwhalesorelephantsfortheirmeat
(5)、Manyanimalshavenoplacetolivein
(6)、Butmanypeopledecidenottothinkaboutit
6、问题准备:
通过预习,你还有哪些词句存在问题,请在书上作记号或记录下来:
【课堂活动】
一、交流检查课前准备部分,师生互问探讨,解决问题。
二、听说练习
1、listentoActivity2andanswerthequestions
(1)、Whichanimalsaretheytalkingabout?
(2)、Whichanimalsaretheyindanger?
2、ListentoActivity3
3、Explaintheimportantphrasesandsentences.
Without;excitedandexciting;surprisedandsurprising;stoptodosthandstopdoingsth;onearth;indanger;inpeace;findout.
4、ListenagainanddoActivity4.
5、分角色朗读Activity3.
6、同桌练习,说出你自己的句子,越多越好。
(1)、Iwassoexcited
(2)、Itissadto
(3)、Weneedto
(4)、Manypeopledecidednotto
(5)、Wecansaveanimalsto
(6)、Weneedcleanwaterto
7、相互讨论一种动物,说出我们为什么保护它,然后把它们写出来。
【练习巩固】
一、根据句意及首字母提示,完成下列句子。
1.Whenpeoplektoomanyanimals,theybecomerare.
2.Weneedtopanimalsindanger.3.I’mverybigandliveinthesea.I’maw
4.Naturerareforestsorlargeparkswhereanimalscanliveinpeace.
5.Iwassurprisedtohearasthing.6.Thewaterinwellistoodtodrink.
7.Whatmayhiftherearenoanimalsontheearth.
8.Theyareunhappytoliveinthenoisyplace;they’vedtomovetoanotherplace.
9,Wefeelswhenwethinkabouttheanimalsindanger.10.Thepandaisrintheworld.
二、用括号中所给词的正确形式完成句子
1.Whichanimalis(important)toprotectofall.
2.Acamelcanwalkalongwaywithout(drink).
3.Wearetired.Let’sstop(have)arest.
4.I’m(interest)inallkindsofanimals.
5.Wearesurprised(hear)thatourteamlostthegame.
6.She’slucky.Shehasnothing(worry)about.
7.Thedirtywaterisn’tgood(drink).
8.It’smoredifficultforolderpeople(learn)English.
9.Manyanimalsareindanger,butit’shardtostopthe(kill).
10.Gymnasticsissometimes(danger);Youmustbecareful.
三、完成句子
1、了解动物很有意思。
It’sanimals.
2、一个清洁工的工作就是保持街道干净。
Acleaner’sjobisthestreets.
3、我们需要帮助动物生活在和平之中。
Wetheanimals.
4、我们正在夺走动物的土地和森林。
Wetheanimals’landsandforests.
5、我们到底该干什么来帮助动物们呢?
Whatshouldwedotheanimals?
6、那个笼子对老虎来说太小了。
Thecageisthetiger.
四、单项选择
1.Theteachertoldthem________makesomuchnoise.A.don’tB.notC.willnotD.notto
2.Theworkerswantus________togetherwiththem.A.workB.workingC.toworkD.worked
3.---Thelightintheofficeisstillon.---Oh,Iforgot_______.
A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.toturniton
4.I’mhungry.Getmesomething_________.A.eat B.toeat C.eating D.foreating
5.I’msorryIforgot______yourdictionary.Let’sborrowonefromLiMing.
A.totake B.taking C.tobring D.bringing
6.Itwasclever________you________thisquestion.
A.of,toanswerB.for,toanswer C.of,answer D.for ,answer
7.I’mgoodatEnglish.Ithinkit’seasy_________me_________Englishwell.
A.of:
learn B.of:
tolearn. C.for,learn D.for,tolearn
8.Ilike________,butIdon’tlike________thisafternoon.
A.swimming,swimming B.toswim,toswim.C.swimming,toswim D.toswim,swimming
9.Manypeopleinbigcitieshavenoplace.A.toliveB.livingC.toliveinD.livingin
10.Thenewsmadeusall
A.surprising;surprisingB.surprising;surprisedc.surprised;surprisedD.surprised;surprising
Unit2Thegovernmentisworkinghardtosavethepanda.
课型:
读写课
【教学目标】
1、熟悉本课所学词汇
2、动词不定式的应用功能。
3、了解大熊猫的一些知识,学会保护动物。
【课前准备】
1、在课文中划出下列新词汇:
research,southwest,mainly,liveon,reason,lessandless,situation,symbol,turtle.注出音标和词义,并试着朗读几遍,将不会的圈出来。
2、写出各段的中心大意
Passage1:
Passage2:
Passage3:
Passage4:
3、在课文中找出下列词组,
在自然保护区照顾照料
许多不同的理由以竹子为食
生活的土地越来越少足够的地方住
最出名的动物之一所有危险动物的标志
4、读课文,回答问题
(1)、wheredopandaslive?
(2)、whydopandashavelessandlesslandtoliveon?
(3)、Howisthegovernmenttryingtosavethepandas?
5、分别找出一个动词不定式的句子
作状语:
作定语:
6、问题准备:
通过预习,你还有哪些词句存在问题?
【课堂活动】
1、交流检查课前准备部分,师生互问,探讨解决问题。
2、再读一遍课文,把下列的词组补充完整,且朗读几遍。
(1)Pandasareindanger
Numberr:
innaturereserves;inzoosandresearchcenters
(2)Thepanda’shome
Livein;mainlyliveon(竹子);lessandlesslandtoliveon;situation;serious
(3)Governmenthelptosavepandas
30naturenotenough;makeanewplantohelp;enoughfoodtoeatandenoughtolivein
(4)Pandashelpotheranimals
Thebest---knowintheworld;thefortheWorldWideFundforNature;worktoprotect;alongwaytogo;tothepanda
3、ReaditagainanddoActivity3
4、DoActivity4:
Answerthequestions.
5、Retellthestory
根据【课堂活动】2所给的词组叙述文章
【练习巩固】
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- 关 键 词:
- 外研版 初二 模块 导学案