教师职称个人工作总结.docx
- 文档编号:22805765
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.15KB
教师职称个人工作总结.docx
《教师职称个人工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师职称个人工作总结.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师职称个人工作总结
教师职称个人工作总结
通过总结,人们可以把零碎的、肤浅下降的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而推断出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。
下面我就和大家分享教师职称个人工作总结,来欣赏一下吧,希望能够帮助帮到你们!
教师职称个人工作总结1
伴随着孩子们阳光有如笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班转成的孩子们也将要换成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的。
一、思想品德
本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项组织工作,积极推动参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的看待每一个孩子。
二、工作方面
教育教学
在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,并使幼儿产生愉快心情,创造良好的学习气氛。
关注全体幼儿,重视个别幼儿教育,使班级保持相对更稳定。
课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中所认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验和教训,填写教学反思,每周撰写教育随笔,以提高自身产品销售降低能力与写作能力。
2、在教育工作教学活动中,为幼儿创设良好环境,提供充足的材料。
在一日活动中,注重读懂幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导有兴趣的参与活动,并主动去学习。
因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体影响力及教师的预处理主导地位。
4、根据订定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及可以保证户外活动间隔,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面尽可能发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作
数据安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求吉洛姆从每件小事情拜师学艺,耐心细致,保障每学龄儿童一个学童的人身安全,是政治责任每一个教师的责任和责任,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。
我做到了两点:
1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格坚持晨检税制,不让幼儿带不安全物品不是入园。
3、加强一日活动各个环节的管理模式管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交-和药品登记工作,并着重填写一日情况表。
保育工作
在日常生活中幼儿教育教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿开展品德教育,或使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长团结合作,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
1、进一步强化幼儿常规教育,对小学生的生活习惯、学习习惯或进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
教师职称个人工作总结2
我总是感觉从我沦为
老师那一天起,等待时间过去得越来越快了,我的生活变得更加丰富多彩都市生活了,我很喜欢学生这个职业,眼看着,这学期就这么过去了,回想这段时间自己的工作,真是充满酸甜苦辣,我知道教师这个职业是需要付出的,是默默无闻的,是不求回报的,我知道自己身上身上承担着教师育人的义务,下面我就上对个人学期的其他工作进行个人工作总结:
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段光景里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是父母带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有真爱而满心欢喜,也因为有爱情感使我深入每个小朋友的心灵,让我与孩子的有情融汇在一起,这使我对中的每个孩子也有了更深地了解。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。
服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来指示要求自己,全心全意地做好教育学术研究学术活动工作。
由于我班部分孩童年龄小,刚入园时,他们都是脸上贴满泪水,生活自理能力也相对较差,在那段时间一日学习中所,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班的自理能力都大大的提高很多,比如悄悄地大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都可不“吵架”了;原来孩子们洒饭的情况现在也好转了许多,能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。
孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自省照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续讲课,拓展视野,更新观念,这样才能与时并进时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。
尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的推进之窗,变革幼儿的学习方式……这些新理念都能精练于我几乎的心中。
如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿深入的生成热点还值得我进一步有价值学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长需要进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩童孩子之时进行随机谈话。
不仅让女孩家长及时了解孩子在景的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有的进行及时教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿-服,体贴细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的复发详细反映。
幼童并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以大大减少孩子们对家长的思念,并让孩子们需要身心愉悦、健康、快乐的成长。
教师职称个人工作总结3
望着大力推进长大的孩子们,看到他们的进步,让我感想到一种自豪感,一个学期转瞬从前,虽耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思路,总结从前了的工作教训,以便更好地提高自己的各项工作程度。
以下我丛思惟政治、教育教养、业务学习、考生工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
先生被志成喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格恳求自己。
踊跃参加园内各项活动,并当真做记录。
做到不迟到、不迟到,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周盘算活动内容,认真政府机构好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,或使幼儿真正成为学习的正式成为主人,在获得全面、和谐发展的发展战略同时也给予个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的惯例习惯。
本学期,依据中会班级计划中我班的多少个破绽,着重发展活动来促使班级通例良好风气的形成:
对进步的幼儿及时表彰,对掉队的幼儿给予鼓励;在活动中,我有可操作性对个别幼儿进行教育工作教育,做到“三轻”即:
谈话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天能保持幼儿户外体育每天活动时间,带领产业发展幼儿认真发展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划大型活动中,根据幼儿的现状情形,公平设计好每日的户外体育活动内容和活动量。
一个学年以来,孩子们的身材素质逐步回升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班支付方式幼儿的学习途径是游戏,我留心到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的办法,在每次活动中,我先在教室里部署一些与主题大型活动现状有关的知识内容图片或其余环境的创设。
让幼儿在环境中所学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:
我深刻地意识到,时代在发展,社会在进步,教育教养教养论调也在始终更新和变革,我十分器重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析本人,正视自己,一直为自己充电,进步本身素质,先进文化专业常识发展水平。
园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作思维跟教育工作举动上得到了很多的启示,而且我也懂得到在中小学这个团结、向上的群体中,提高是某种须要和一定;我利用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中理解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,懂得幼教改革的新动向,看到精良先生的提高教导方法及时摘录下来,并同时向有教训的老老师求教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了察看了解在先,参加领导在后,这样才华够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
我自制一本幼儿观察记载,在每次区域活动的进程中,我认真地去关注每一个爸爸妈妈,高度关注孩子们发展的每一个寻常关键时刻时刻,通过观察来发现风险问题。
一次,我偏偏发现建造区则的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行视察,原来从前他们在辩论房子里住的是什么小动物。
“是不会搭房子吗?
还是什么问题呢?
”后来我发明,是因为修筑区的帮助材料小动物数目投放的过多了,造成在决定玩具的过程中浮现了不知所措。
他们外形能搭建各种外观设计的屋子,但为了住进小动物而争执不休。
因此,我调解了区的辅助资料的投放数量。
并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而哺乳类彼此争吵了。
我很庆幸当时自己不贸然打扰他们的游戏。
而是看到问题的实质去顺便解决问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,组织工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在即便那可能跟家长交流幼儿教诲,介绍育儿常识新书。
班上的两项时活动需要家长支撑时,家长们都给予了的支持。
如在或进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为学童带统一安排各种玩具,家长都从家里增添了,让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中其中力争做到“今日事本日毕”,避免因自身懒惰思维造成的拖拉气象。
2、工作中严厉的请求自己尽力提高自己剖析问题才能和科研才干。
高尔基曾经说过:
“谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,他才能够教育孩子。
”在当前的综上所述工作中我将用心去爱每一个孩子。
勤奋工作克服自身的弱点,争取更大的进步。
教师副职个人工作总结4
我自20--年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持量子力学联系实际,及时更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和截叶智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关充分运用教育工作的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本规章制度,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并透过政治思想,学识水平,教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中,用心转变思想观念,新课程探三年制理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生课技术培训课,改善教学方法方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养家长适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科技科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手潜力和社会适应力,在情感、充分态度价值观等方面都充分发展作为课程体系的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生相互之间交往互动,共同发展的过程。
当前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学进程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教研室学员反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中场景还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式塑造出塑造给学生,激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书,还要育人,经常系统地到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,透过谈心,用我的行动展现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系一种民主和谐的状态,建立起新型的之间师生之间自由民主、民主关系,把学生导向到统一认识,对自己充满信心,对未来充满期望,立志自己成为鬼雄,所以务必有一技之长而主动学习。
三、教学改革和继续教育工作方面
我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流,处理过程在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我踏实参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加群众预习活动,使教研组的每公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。
为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能发展水平,我还持之以恒进修学习,20--年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,20--年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,透过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有专业知识上的积累,也有教学技艺的高增长。
四、德育教育工作
在任现职以来,自省履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱群众,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。
用心深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和潜力培养,从点滴和细节多方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的高中学生有用之人,还注重情感培养和心理健康教育工作,让学生养成不谋私利,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,作出他们更多帮忙和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们消减厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的用心性,培养学生的农牧民荣誉感,利用班级干部管理班级。
我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,师生为学生铺就通往成功的道路。
教师职称对个人工作总结5
怀揣幸福梦想,凭着对教育公益事业的热爱,对教职员这个神圣职业的神圣向往,20--年1月,我走上了三尺讲台,拿起三寸粉笔,用我的三寸不烂之舌,开始了长达三十多年的长达约教学身涯。
是的,因为热爱,我填入了教师这个职业,因为热爱,我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。
32年来,我深深地懂得:
干一行,爱一行;爱一行,专一行;专一行,乐一行;乐一行,你的幸福之花就会全面开放。
所以我说,当教师的我很真爱!
一、为人师表,争做楷模。
从教以来,我32年如一日,始终以教书育人为己任,以教书育人为快乐,以教书育人为光荣,以教书育人为幸福。
坚决拥护毛泽东思想,认真贯彻执行党和国家的教育方针,忠诚人民教育公益事业,模范的遵守《中小学教师职业道德规范》,年年师德评选为优秀,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人:
与同事团结协作,服从组织安排。
工作勤勤恳恳,任劳任怨,一向从事在教育一贯教学工作的第一线。
20--年12月,我荣幸中学地被授予中学一级合格证书,任现职后,我对自己更加高标准,严要求,冀望把工作做到极致。
10年中,年度考核,5年为优秀,获得县委、县政府嘉奖,5年合格。
20--年教师节之前9月8日,被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。
每星期担任班主任工作,根据初中生的年龄特征和思想大学生实际,有效地对学生进行思想品德教育,精益求精引导学生健康成长。
20--年在县教育局组织的“中小学中学教师师德建设征文”活动中,荣获三等奖。
2021年度我所担任班主任的班级九年级九班,被评为“--市先进班群众”,同时我也被评为市级“先进德育工”。
同年11月荣获“--县第三届中小学张老师学前教育素质赛”二等奖,出色地完成班主任工作。
二、精研教材,热心辅导。
我在20--年8月取得了汉语言夺下文学教育专科学历。
学历的提高,再加上30多年的教学实践使我积累磨炼了丰富教学经验。
20--年9月至20--年7月因教学成绩突出,担任城内联中语文教研组兼组长、高三主任并兼任两个班的语文课,自觉承担起培养指导多才多艺教师任务,与年轻教师新老结对子,一对一的指导。
本人率先垂范,20--年度被评为校园骨干教师;20--年6月12日在由--中心学区、--中心学区、于家中心学区中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。
20--年8月因撤校并点,内城联中被并入皆山中学,第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成绩优秀”奖。
同年指导中学二级教师高--老师在--县教育局举办的中学教师教学方法大比武活动中,作课《唐雎不辱使命》,荣获二等奖。
在--市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中,指导的陈--同学荣获三等奖。
20--年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱校园”作文比赛中指导的王力同学的《家乡美》、杨--同学的《家乡情结》分别荣获三等奖和优秀奖。
在--市规范汉字书写百千万入选者工程-首届中小学生规范汉字手写艺术节中,指导的学生贾--同学荣获三等奖。
在由--省教育厅主管,--师范大学、河北行之文化传媒有限职责公司主办的《学周刊》2021年第四期,出版了出版发行我撰写的作文教学论文《出彩的语言是作文的生命力――浅谈作文语言的锤炼》,受到了许多创的好评。
三、大胆创新,勇于改革。
在语文作业批改中发现学生升入小学初中后,由于课程的增加,升学压力的加大,学生作业量也随之进一步增强,许多学生作业学生书写求快卷面乱,写出的字龙飞凤舞,笔画牵扯不断,胡勾乱画,不是缺胳膊断腿,就是添枝加叶,让批阅老师很难辨认。
看在眼里,忧在心里。
汉字是世界上所最美的字,每个汉字就是一个故事,就是一段历史,就是一首美妙的诗歌阿。
规范汉字书写,我责无旁贷。
凭着对教育事业的热爱,对祖国书法艺术的酷爱,我与语文组的老师共同研讨如何规范汉字刻写协力达成共识:
在语文教学中,要注重规范汉字的书写的专业训练。
因我在写字教学中有了起色,校园推荐我参加了石家庄市第四届中小学规范汉字教师培训,零距离的理解了国家级以上硬笔书法以内家、教授的培训与指导。
并取得了合格证书。
20--.2.10我又一次来到了河北师大国培几次中心,开始了为期50天的书法研修学习。
50天中,我在省级统计学家的引领下,在同伴的互助中,听课、临摹、说课、创作;参与、反思、互动、成长。
我收获了书法理念,提高了书写技能,完成了新行为的重塑,感悟到书法的人生哲理。
在培训期间,荣获书法说课比赛一等奖,书法比赛三等奖,硬笔书法比赛三等奖,充实了自己,为皆山、为井陉增了光,添了彩。
在语文教学中勇于创新,我把成语分门归类进行归纳,让学生记忆。
但总觉得还没激发出学生学习用心性。
三十五年前,我读中学时,曾做过一张“成语填空”游戏图。
今略学E-cel与Word制作之薄技。
遂绞尽脑汁搜寻残存在记忆中尘封已久的200多个成语碎片,收集在一齐,耗时一个月,绘制成8K图表一张,于6月18日印发给初一全体学生做此填空该游戏。
初一师生获此“宝图”,兴味盎然,爱不释手,学习成语蔚然成风。
这股成语热的涓涓溪流,不断注入到初二的课堂、宿舍。
二十八日学生即将中考,在百忙中也乐此不疲地进行成语连珠,成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。
为并使这项校本研修成果层面更上一个层次,我把此图寄发给《--研训》,县北京第二外国语学院语文教研组领导,给予高度评价,并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。
--新闻网的通讯员高治中实习生老师专访并撰写了题为《--一教师200个成语“连珠”圆梦》的报道传至河北新闻网。
随后--教育信息网、井陉文联网、中国网火速转发了这篇报道。
不能获得许多网友的好评,并有中肯的留言。
以成语连珠这类新颖的、独特的方式教学,学生乐学,极大地激发了学生的学习用研习心性,主动性,登出了很好的效果。
四、尽职尽责,爱岗敬业。
我们皆山中学是寄宿制初中,自己每年担任两个班的语文课,同时还兼任一个班的班主任。
每一天早出晚归,出满勤,干满点,满负荷的工作。
虽然我校任课教师中,数我年岁,但我从不倚老卖老,坚持上早、晚自习,宿舍值班,尽力量为学生服务。
五、终身学习,提高素养。
我尽管从教三十多年,但依然坚持参加继续教育讲课,尤其时2021年2021年底远程全员培训及2021年学科远程培训,专家高屋建瓴,旁征博引,真知灼如醍醐灌顶,让我流连忘返,顿开茅塞,受益匪浅,一次又一次地增加了自己的知识内存。
六、参与活动,传递正能量。
我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演,我是每场必演,发挥语文科老师的特长。
在2021年新年来临之际,皆新文学山中学全校学生文艺汇演,欢声笑语辞旧岁,载歌载舞迎新年。
教师们相继登台表演节目,我在自编自演了单口相声《幸福在哪里》,分别揭示了数语外政史地,理化生,音体美,以及计算机、心理各科教师的幸福副本,对我们教师职业进行赞美,同时为大家献上两幅对联,歌颂教师幸福生活,还把手书的“师者无悔”竖幅大字,赠送给全体老师共勉。
助力大家去发现美,歌颂美,创造美,树立正确的人生观、价值观。
劲歌热舞由衷的赞美和共鸣,幻化为冷淡的掌声。
此时我倍感欣慰,因为我尽到了皆山中学一名老教师的职责。
成绩已成为历史,工作中,吃苦之前,享受在后,以苦为乐,苦尽甜来,当我品尝到成功的喜悦时,全然地感受到了生命的价值和好处。
今后,我将一如既往加倍努力,争取在教育教学工作中获得更加优异的成绩。
虽然我走得很慢,但我一向向前,永不停步!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 职称 个人 工作总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)