人教部编版七年级上学期语文第三单元检测题.docx
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人教部编版七年级上学期语文第三单元检测题
人教部编版七年级上学期语文第三单元检测题
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )
A.纠纷(jiū) 黑痣(zhì) 褪色(tuì) 怦怦直跳(pīng)
B.模仿(mó)感慨(kǎi)惭愧(cán)洗耳恭听(ɡōnɡ)
C.企盼(qǐ)笃学(dǔ)谋生(móu)期期艾艾(yì)
D.逾时(yù)尴尬(gà)威慑(niè)恍然大悟(huǎng)
2.下列词语书写准确无误的一项是(2分)( )
A.搓捻 繁衍 冥思暇想 心清如水 B.觅食 嘈杂 不可明状 落英缤纷
C.须臾 唯恐 疲倦不堪 鸦鹊无声D.栖息 惨境 停滞不前 截然不同
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(2分)( )
安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前,其永恒价值,在于给人 和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的 ,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代 且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承
B.出现启发陶冶传播
C.出现启迪陶冶传承
D.呈现启发熏陶传播
4.下列对各句所使用的修辞手法的判断有误的一项是(2分)( )
A.圆天盖着大海,黑水托着孤舟。
(对偶)
B.我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪。
(比喻)
C.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)
D.那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。
(比喻)
5.下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(2分)( )
A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。
6.爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。
请结合你的生活实际,谈谈你对“爱”的体验。
(要求:
用上比喻的修辞手法)(4分)
爱是冬日里的一束阳光,爱是漫漫长夜里的一丝灯光,爱是________________________,爱是____________________。
7.古诗文填空。
(4分)
(1)三军可夺帅也,__________________。
(《〈论语〉十二章》)
(2)为人谋而不忠乎?
______________________?
传不习乎?
(《〈论语〉十二章》)
(3)唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________________,________________”两句诗,把对友人的关怀之情托付给明月。
(4)曹操在《龟虽寿》中表明诗人雄心抱负的句子:
____________,_____________;______________,__________________。
8.名著阅读(4分)。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年的著作,共_______篇,其中写到一个绍兴城里的“名医”,道貌岸然,拿药引作为欺诈手段,贪婪而又谨小慎微,时时变换花样,置医德、医风于不顾,肆意敲诈,出怪露丑,骗术败露,溜之大吉——这个人叫_________。
(2)选出对《朝花夕拾》相关内容的表述错误的一项是()
A.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
B.《朝花夕拾》又名《旧事重提》,是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作的一部小说集。
C.《朝花夕拾》在叙事、议论中,常插入相关的童话、传说和典故,如《狗·猫·鼠》中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。
D.鲁迅1918年参加了《新青年》编辑工作,并在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》,其后又发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》等著名小说。
9.有网友爆料:
某电商CEO在一档访谈节目中称:
“一百年后,周杰伦肯定就是垃圾了”。
此言一出,旋即引发网友们的热议。
与此同时,一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动,正在学校里开展,请你按要求完成。
(8分)
(1)【音乐论辩】流行音乐“被黑”,并非起于周杰伦。
之前,谢霆锋、五月天、TFboys等也都曾被诋毁。
那么,对流行音乐你有什么看法?
请表明观点,说说理由。
要求:
观点明确,言之有理,字数在80字以内。
(4分)
(2)【音画联展】学校准备在新建的音乐教室里展挂一些有关音乐的画和对联。
(4分)
①右图是备选作品,它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事,将故事简要地叙述出来,字数在60字以内。
(3分)
②下面是备选的一副对联,只有上联,需要续写下联。
(1分)
上联:
阳春白雪传雅曲
下联:
______________________________
二、阅读(40分)
(一)阅读《论语》选段,完成10~13题。
(10分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
10.解释下列加点的字词。
(4分)
(1)不亦说乎:
____________
(2)学而不思则罔:
____________
(3)择其善者而从之:
____________(4)博学而笃志:
____________
11.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)温故而知新,可以为师矣。
12.宋代开国丞相赵普,被誉为“半部《论语》治天下”。
这句话是什么意思?
(2分)
(二)阅读下面文章,完成13-17题。
(15分)
两棵树
墨村
①胖子和瘦子那时候很年轻,两人结伴到山里去。
奇山诡水,令人迷醉。
在一风景绝佳处,游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。
两人生性好抬杠,各持己见,互不相让。
胖子说,这树肯定能长成栋梁之材!
瘦子说,那不一定。
胖子说,咱各弄一棵树苗试—试!
瘦子说,那就弄吧。
②于是,胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树,只不过胖子栽在地上,瘦子植在瓦盆里。
胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。
胖子的树没遮没拦,一天天长大长高,很劲秀,很漂亮。
瘦子的树用铁丝左绕右缠,一天天眼瞅着老往那斜刺里窜,很怪异,很邪乎。
日子一晃悠,胖子头顶秃了,瘦子脑袋光了。
③胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日,惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。
胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说,咋样?
不错吧!
④瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风,随便站在哪个角度上看,都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。
⑤一日,被一采风的摄影记者撞见,记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服,惊叹之余,“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。
月余,一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。
瘦子满腹狐疑地拆开一看,竟是那位记者寄给他的一份画报。
瘦子一蹦三尺高,乖乖,咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!
瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说,咋样?
不错吧!
⑥胖子撇撇嘴,熊样儿,烧火都嫌碍事!
瘦子吊吊眉,整形,谁愿跟你换!
胖子说,走着瞅!
瘦子说,走着瞅!
⑦忽一日,县里来辆卡车,从司机楼里跳下一个瘦猴样的人,老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿,最后突然打住,要出大价钱买了这棵树。
胖子头摇得如拨浪鼓,冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼,啥?
你说啥?
九百?
不中不中,再添五十也不卖。
⑧最后,那人阴着脸甩出十张领袖票,吃亏似的连树根都挖出来拉走了。
那几日,胖子红光满面,进出家门,嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”
⑨又一日,市里来辆骄车,从里面钻出一个弥勒佛样的人,操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。
胖子自告奋勇,哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼……”领那人来到了瘦子家。
那人一进院门就被瘦子那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴,激动地一边搓手一边一连声地嚷:
“名不虚传!
名不虚传!
”
⑩那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟:
“早闻其名,如雷贯耳,你老太不简单了,今日得见,真是三生有幸,三生有幸啊!
不知道你老舍不舍得忍疼割爱,这个数送给小辈,咋样?
”那人迫不及待地伸出了一只手掌。
瘦子耷拉下眼皮,抽出了自己的旱烟袋。
那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。
⑪一旁的胖子急得不行,朝着瘦子直嚷,你你你,你神经病啊,八十了你还不卖?
瘦子睁开眼,不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝,冲那人懒懒一笑,你是内行,呵,给两个巴掌不多吧?
你说。
那人一愣,随之点头如捣蒜,啊,你老说得对,是不多,是不多!
⑫乖乖,这东西也值一百?
胖子一声惊叫。
瘦子鄙夷地哼了一声。
⑬多了,还是少了?
胖子一脸问号。
瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼,沉默良久。
瘦子突然一磕烟袋锅,声音朗朗地对那人说,成,就冲你刚才的那句掏心窝子的话,九千八你赶紧搬走吧,免得一会儿我后悔了……
⑭那人受宠若惊点头哈腰喜出望外,在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。
临走,从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说,你老有情有义,咱交个朋友,来日方长,这点小意思你老无论如何也得收下!
啥时去广州做客,我一定陪你老逛个够!
⑮胖子愕然。
⑯两棵树没有了,胖子和瘦子心里都空落落的没了根底,再见面时,你望望我,我看看你,再也激不起打赌的欲望了。
(选自《2010中国微型小说年选》)
13.阅读全文,请分别概括两棵树的特点。
(3分)
14.请从词语运用或人物描写角度赏析第(8)段画线句子。
(3分)
15.文章第(5)段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用?
(3分)
16.品味第(13)段画线句,发挥想像,试将“瘦子”此刻的心理描写出来。
(不超过60字)(3分)
17.联系全文,谈一谈你对最后一段画线句子的理解。
(3分)
(三)阅读下面选文,完成17—23题。
(15分)
别吵,让父亲睡一会儿
汤小小
(1)那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。
(2)年轻男子说:
“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。
”
(3)原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!
(4)我不禁心生同情,多看了那父亲一眼.父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱.他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!
旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。
(5)听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:
“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱.自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。
”
(6)儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。
他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。
(7)我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
(8)两个人都没再说话。
过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。
(9)候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。
儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
(10)只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:
嘘,别吵,让父亲睡一会儿。
(11)同样的情景,我在另一家医院也遇到过。
(12)那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检.父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。
女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。
(13)看着别人投来的异样目光,女儿解释说:
“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。
即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。
”
(14)女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。
等待无聊而又漫长.在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。
(15)医院里并不太安静。
女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。
(16)看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。
(17)我忽然感觉双眼酸涩。
无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?
父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。
(18)当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多.所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。
18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
19.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?
(2分)
20.请赏析第(9)段画横线的句子。
(3分)
儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。
21.细读选文(17)段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
(3分)
22.选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。
(3分)
23.从选文中你得到了什么启示:
结合你的生活实际谈谈感爱。
(2分)
三、写作(50分)
24.阅读下面的文字,按要求作文。
捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:
书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题目写一篇作文。
要求:
文体自选(诗歌除外),不少于600字
参考答案
1.B 解析:
A项中“怦”应读作“pēng”;C项中“艾”应读作“ài”;D项中“逾”应读作“yú”,“慑”应读作“shè”。
2.D 解析:
A项中“冥思暇想”应改为“冥思遐想”;B项中“不可明状”应改为“不可名状”;C项中“鸦鹊无声”应改为“鸦雀无声”。
3.A
4.D 解析:
该项虽有比喻词,但不是比喻句。
5.B
6.示例:
春天里的一缕微风 茫茫大海上的一座灯塔
7.
(1)匹夫不可夺志也
(2)与朋友交而不信乎 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(4)老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已
8.
(1)十陈莲河
(2)B
9.
(1)示例一:
流行音乐有自身的局限性。
它只是应时运走红的产品,有时代的局限性:
时过境迁则很难激发人们的共鸣,有受众的局限性。
因此,流行音乐只能走红当下,无法成为经典。
示例二:
流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。
内容上表达对生活、理想的感受,有强烈的感染力;旋律优美,易于传唱,能引起人们对流行歌曲的迷恋,流行音乐是时代的需要。
示例三:
看待流行音乐需要辩证观点。
积极向上的流行音乐能催人奋发向上,使人热情澎湃;格调低下的流行音乐使人颓废,影响心理健康。
所以,还是需要人们具有较高的音乐鉴别力。
(2)示例:
①伯牙善鼓琴,子期善听,伯牙视其为知音。
子期去世,伯牙摔坏古琴,终身不再弹琴。
②示例:
高山流水觅知音
10.
(1)同“悦”,愉快
(2)罔然而无所得,即没有收获 (3)好的方面,优点 (4)坚定
11.
(1)学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
(2)温习旧的知识,并从中获得新的领悟,做到这样的程度,就可以成为老师了。
12.“半部《论语》治天下”的意思是:
掌握半部《论语》,人的能力就会增强,就能治理国家。
这句话道出了《论语》在治国、修身方面的巨大意义,强调了《论语》对一个人的修养、品德及能力提高的重要作用。
13.胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日;瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,但却盘龙虬扎道骨仙风,让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。
其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。
14.词语运用:
如“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高兴;“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数多,高兴时间长。
人物描写:
直接描写人物的神态动作和语言,突出树卖得好价钱的高兴之情。
15.这一情节表现了瘦子的树长得“不错”,得到人们认同。
16.示例一:
你胖子没有为我的树抬高价格,相反却说得很低,太不应该了!
示例二:
你胖子太不识货了,这是多么好的一个盆景,岂至值“一百”?
示例三:
这棵树是“一只手掌”“加上了另一只手掌的三个指头”还是“给两个巴掌”?
或是少一点?
17.胖子和瘦子两人生性好抬杠,各持己见,互不相让。
所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培,后来两人都取得了成功。
可以说;“两棵树”是他们的人生奋斗目标,是他们的精神寄托,而当“两棵树”离开他们之后,他们的精神寄托也就没有了,因此,“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。
18.本文通过“我”在候车室和医院看到儿女照顾父亲的情形,赞美儿女对父母尊敬与关爱之情,教育人们趁父母健在时应及时尽孝。
19.善良、孝顺
20.动作描写。
生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景,表现了儿子对父亲的尊敬与爱,也表现了父亲对儿子的依赖与放心,表现了一种浓浓的父子亲情。
21.我被这种父子亲情所感动,也被父亲的无私付出所感动,为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。
22.结构上:
做为文章线索,结构全文,使文章脉络清晰,结构完整。
内容上:
文章反复说“别吵,让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲,让他好好休息会,突出表现了对辛劳父亲的理解心痛和爱。
23.示例:
亲情是人间第一情,我们在享受着父母的关爱的时候,也应该关爱父母,不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母(结合生活,言之有理就可以)
人教部编版七年级上学期语文第四单元检测题
一、基础知识及其运用(34分)
(一)选择题,将正确答案序号填入后面括号中。
(12分)
1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()(2分)
A、迸溅(bìng)挑逗(tiăodòu)啜泣(zhuì)屡次(lǚ)
B、伶仃(líndīng)枯槐(huái)绽开(zhàn)酒酿(liăng)
C、嶙峋(lín)伫立(zhù)峭壁(qiào)痴想(chī)
D、琼浆(qióng)沉淀(dìn)目眩(xuàn)小憩(qī)
2、下列各句中加点成语使用有误的一项是()(2分)
A、大自然的许多奥秘如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。
B、他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
C、现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。
D、对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、开展“无烟日”活动,可以增强人们的保护健康。
B、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C、人们常常在意自己失去了什么,却往往忽视了自己拥有了什么。
D、我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。
4、下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是()(2分)
A.毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习。
B、《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。
C、《诫子书》是三国时蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给子侄辈的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
D、《走一步,再走一步》用倒叙笔法简洁地交代了事情发生的时间和起因,结束回忆也干脆利落,这样一起一伏与正文浑然一体。
5、填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是()(2分)
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;,。
A、未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦
B、只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦
C、要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验
D、未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验
6、下面句子不是比喻句的一项()(2分)
A、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
B、在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C、看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。
D、狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,惟聪明者善于运用学问。
(二)非选择题(22分)
7、古诗文默写(10分)
(1)日月之行,,星汉灿烂,。
(2),江春入旧年。
(3)我寄愁心与明月,。
(4)《》中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是;
(5)《论语·子罕》中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝的句子是,
。
(6)《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的诗句是?
。
8、仿照下列句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。
(4分)
钻石再大,若永埋地底下也只是等同于钻石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土;
,……世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
9、语文实践活动(8分)
七年级
(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习,请你参加完成下列活动。
(1)为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语。
(2分)
(2)如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。
(3分)
(3)请你为这次活动设置三个应上的栏目(3分)
二、阅读与理解(46分)
(一)阅读下面的文言文,完成问题。
(16分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
10、解释下列句中加点字
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