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职业技能实训平台学前教育答案
职业技能实训平台学前教育答案
【篇一:
职业技能实训平台2.0版——学前儿童健康教育答案.doc】
class=txt>2(单选题)使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
3(单选题)出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
4(单选题)久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
5(单选题)婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
6(单选题)将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起排便。
7(单选题)(饭后坐盆排便)是正确的。
8(单选题)清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢)。
9(单选题)对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
10(单选题)婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
11(单选题)保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸),以便婴幼儿排便时使用。
12(单选题)保育员应该(善于观察),以便及时发现婴幼儿大小便。
13(单选题)婴幼儿排便时应该(专心)。
14(单选题)女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
15(单选题)婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)。
16(单选题)婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举)。
17(单选题)保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
18(单选题)洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子。
19(单选题)保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。
20(单选题)婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。
21(单选题)牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置)。
22(单选题)保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢)。
23(单选题)洗屁股毛巾的清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾)。
24(单选题)保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。
25(单选题)督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧0)位置。
26(单选题)给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。
27(单选题)成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。
28(单选题)(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
29(单选题)指导幼儿刷牙的原则是(除上下磨牙的牙冠外,全部竖刷)。
30(单选题)为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
31(单选题)为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(吸引其他婴幼儿的注意)。
32(单选题)发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家的(洗)情况。
33(单选题)幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症。
34(单选题)膀胱压力感受器的兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意。
35(单选题)婴幼儿遗尿症的原因是(没有养成良好的排尿习惯)。
36(单选题)婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
37(单选题)保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿)。
38(单选题)幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等。
39(单选题)婴幼儿的腕骨未骨化,所以为他们提供的玩具应(轻)。
40(单选题)婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以(身高)为标准。
41(单选题)乳牙的作用是(有助于准确发音)。
42(单选题)在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
43(单选题)为了保护视力,婴幼儿读书的正确姿势是(坐下看书)。
44(单选题)为了锻炼幼儿手部的力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)的活动。
45(单选题)因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正。
46(单选题)保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(善于观察婴幼儿的活动情况),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
47(单选题)保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料。
48(单选题)(规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
49(单选题)照顾(体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响,促进孩子体质的增强。
50(单选题)照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼,增强其抵抗力;(注意与家庭教育配合)。
51(单选题)照顾肥胖儿的工作程序是:
(了解肥胖儿的原因);观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
52(单选题)照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受的情况下进行)。
53(单选题)对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持的运动项目。
54(单选题)呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生。
55(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
56(判断题)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
(不对)
57(判断题)保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
(对)
58(判断题)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
(不对)
59(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
60(判断题)正确擦屁股的方法是从前向后。
(对)
61(判断题)保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。
(对)
62(判断题)厕所应该无尿碱、无异味。
(对)
63(判断题)保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。
(对)
64(判断题)给婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
(不对)
65(判断题)给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1~2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来。
(对)66(判断题)婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。
(对)
67(判断题)无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬。
(对)68(判断题)婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。
(不对)
69(判断题)婴幼儿洗手应使用流动水。
(对)
70(判断题)保育员应该根据幼儿的特点,定时唤醒他们排尿。
(对)
71(判断题)厕所应该无尿碱、无异味。
(对)
72(判断题)婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。
(对)
73(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
74(判断题)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
(不对)
75(判断题)保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
(对)
76(判断题)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
(不对)
77(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
78(判断题)在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
(不对)
79(判断题)系扣子应自上而下进行。
(不对)
80(判断题)幼儿学习系鞋带的年龄为2~3岁。
(不对)
81(判断题)保育员应该帮助所有孩子穿衣服。
(不对)
82(判断题)寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风。
在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右。
婴幼儿起床后,应将自己的被子掀开,把贴身的部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再将被子叠起。
(对)
83(判断题)记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。
(对)
84(判断题)学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
(对)85(判断题)活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
(不对)
86(判断题)一般情况下,婴幼儿的平均心率在100~110次/min时,表明其活动量比较合适。
(不对)
87(判断题)在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
(不对)
88(判断题)保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
(对)89(判断题)学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
(对)90(判断题)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
(对)
91(判断题)活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
(不对)
92(判断题)一般情况下,婴幼儿的平均心率在100~110次/min时,表明其活动量比较合适。
(不对)
93(判断题)在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
(不对)
94(判断题)保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
(对)95(判断题)学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
(对)96(判断题)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
(对)
97(判断题)保育员在与婴幼儿交往的过程中,应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往,不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
(对)
98(判断题)在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
(不对)
99(判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)100(判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
(不对)
101(判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)
102(判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
(不对)
【篇二:
电大学前教育专业职业技能实训平台-学前教育学】
ass=txt>(形成性考核单选)在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和(理论性)。
(形成性考核单选)陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(江西实验幼师)。
(形成性考核单选)关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是(儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展)。
(形成性考核单选)家庭教养方式一般分为(溺爱民主专制放任)。
(形成性考核单选)幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是(家长学校)。
(形成性考核单选)关于幼小衔接,下面说法正确的是(贯穿于整个幼儿园教育)。
(形成性考核单选)“公有公育”的学前教育现象出现在(原始社会)。
(形成性考核单选)20世纪60年代以来,学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为(社会公共事业)。
(形成性考核单选)陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的(13年)。
(形成性考核单选)幼儿园教学实践和理论研究开始于(19世纪40年代)。
(形成性考核单选)幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用(自然光)。
(形成性考核单选)幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是(幼儿班级)。
(形成性考核单选)《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作?
(卢梭)。
(形成性考核单选)《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少(2小时)。
(形成性考核单选)既是环境的一个子系统,同时又是幼儿园环境的母系统,这是(社区环境)。
(形成性考核单选)在幼儿教育领域,新型的师幼关系是一种(师幼互为主体关系)。
(形成性考核单选)幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是(教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾)。
(形成性考核单选)因人施教的理论基础是(“个别差异”)。
(形成性考核单选)认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要,这是(社会本位课程观)。
(形成性考核单选)幼儿接触最早的教育是(幼儿家庭教育)。
(形成性考核单选)强调学前教育职责,反映学前教育期待效应的概念是(学前教育职能)。
(形成性考核单选)学前教育的基本功能是(促进幼儿个体的社会化和个性化)。
(形成性考核单选)我国正式实行《幼儿园工作规程》的时间是(1996年)。
(形成性考核单选)物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
这体现了创设幼儿园物质环境的(动态性原则)。
(形成性考核单选)在早期的传统理论中,持生活预备说观点的教育家是德国的(格罗斯)。
(形成性考核单选)教师专业成长与发展的最高目标是(专家型教师)。
(形成性考核单选)(教书育人)是保育员职业道德的基本要求。
(形成性考核单选)(为人师表,遵纪守法)是保育员职业守则的重要内容之一。
(形成性考核单选)晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和(孩子的不同兴趣)而有所选择。
(形成性考核单选)教育(婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东西)是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
(形成性考核单选)幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是(与幼儿园教育要求一致)。
(形成性考核单选)有些儿童受(饮食)、遗传和活动过少等因素的影响,摄入大于消耗,使体内脂肪过度积聚,体重超过一定范围,医学上称之为单纯性肥胖。
(形成性考核单选)婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
(形成性考核单选)记录全班儿童活动情况的主要内容是(儿童活动的分组情况)。
(形成性考核单选)记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况(以及个别需要帮助的儿童的情况)。
(形成性考核单选)保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,(与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围)。
(形成性考核单选)最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(福禄倍尔)。
(形成性考核单选)促进幼儿全面发展的首要条件是(良好的身体素质)。
(形成性考核单选)现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是(伙伴关系)。
(形成性考核单选)(3岁以上)的幼儿测量体重时应站立于秤中。
(形成性考核单选)(3岁以下)的婴幼儿应采用量床测量身高。
(形成性考核单选)用量床测量身长时,婴儿应(仰卧于量床底板的中线上)。
(形成性考核单选)较大幼儿不适合采用(量床)测量身高。
(形成性考核单选)婴幼儿测量身高的正确姿势是(脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上)。
(形成性考核单选)测量体重时应注意,婴幼儿应站立在秤盘的(中间)。
(形成性考核单选)保育员应解决幼儿洗澡中出现的(眯眼)问题。
(形成性考核单选)在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(近期目标)。
(形成性考核单选)学前教育启蒙性的完整含义是(学前教育目标、内容和方法的启蒙性)。
(形成性考核单选)1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是(儿童之家)。
(形成性考核单选)我国幼儿园的基本原则是(保教结合原则)。
(形成性考核单选)就狭义上理解,幼儿园环境是指(幼儿园内一切影响幼儿发展的因素)。
(形成性考核单选)性格形成学说是以下哪位教育家提出的?
(欧文)。
(形成性考核单选)学前教育学首先面对的基本问题是(学前教育与儿童发展关系)。
(形成性考核单选)在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供幼儿观察、模仿学习,这种方法叫做(范例法)。
(形成性考核单选)把儿童看作是社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点代表了(社会本位儿童观)。
(形成性考核单选)下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是(人口的受教育水平)。
(形成性考核单选)中班幼儿社会性教育的重点应放在(解决同伴交往问题)。
(形成性考核单选)美国华盛顿儿童博物馆的格言:
我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了主要说明了在教育过程中应(重视儿童的主动操作)。
(形成性考核单选)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。
(不对)。
(形成性考核单选)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
(不对)。
(形成性考核单选)幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。
(不对)。
(形成性考核单选)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。
(不对)。
(形成性考核单选)教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。
(不对)。
(形成性考核单选)保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
(不对)。
(形成性考核单选)幼儿园保育和教育的主要目标是:
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(对)。
(形成性考核单选)自从有了人类社会,便有了幼儿社会教育。
(不对)。
(形成性考核单选)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
(对)。
(形成性考核单选)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
(对)。
(形成性考核单选)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。
(不对)。
(形成性考核单选)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)。
(形成性考核单选)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
(不对)。
(形成性考核单选)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
(对)。
(形成性考核单选)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
(不对)
(形成性考核单选)婴幼儿外耳道狭窄,容易出现疖肿。
(对)
(形成性考核单选)为防止婴幼儿耳朵生冻疮,冬季外出应该戴帽子。
(不对)
(形成性考核单选)测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。
(不对)
(形成性考核单选)晨检时保育员应该做好辅助工作。
(对)
【篇三:
学前教育职业技能实训题及答案】
>模块五
学期儿童健康教育
1(单选题)(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
2(单选题)使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
3(单选题)出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
4(单选题)久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
5(单选题)婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
6(单选题)将(普通肥皂)削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起排便。
7(单选题)(饭后坐盆排便)是正确的。
8(单选题)清洗外阴时,男孩应(用水洗去包皮污垢)。
9(单选题)对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
10(单选题)婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
11(单选题)保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸),以便婴幼儿排便时使用。
12(单选题)保育员应该(善于观察),以便及时发现婴幼儿大小便。
13(单选题)婴幼儿排便时应该(专心)。
14(单选题)女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
15(单选题)婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)。
16(单选题)婴幼儿洗手时,手臂应(略向下举)。
17(单选题)保育员应根据(气温和饮食),掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
18(单选题)洗手前幼儿应先(卷衣袖),以防洗湿袖子。
19(单选题)保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。
20(单选题)婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。
21(单选题)牙刷冲刷干净后,最好(刷头朝上放置)。
22(单选题)保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢)。
23(单选题)洗屁股毛巾的清洗办法是(擦洗2次屁股,清洗1次毛巾)。
24(单选题)保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。
25(单选题)督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧0)位置。
26(单选题)给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。
27(单选题)成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。
28(单选题)(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
29(单选题)指导幼儿刷牙的原则是(除上下磨牙的牙冠外,全部竖刷)。
30(单选题)为了防止婴幼儿遗尿,(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
31(单选题)为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(吸引其他婴幼儿的注意)。
32(单选题)发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,了解其在家的(洗)情况。
33(单选题)幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症。
34(单选题)膀胱压力感受器的兴奋向上传达给(大脑皮层),才能产生尿意。
35(单选题)婴幼儿遗尿症的原因是(没有养成良好的排尿习惯)。
36(单选题)婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是(唤醒排尿)。
37(单选题)保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先(唤醒婴幼儿)。
38(单选题)幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(大小便状况)、睡眠状况、体温等。
39(单选题)婴幼儿的腕骨未骨化,所以为他们提供的玩具应(轻)。
40(单选题)婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以(身高)为标准。
41(单选题)乳牙的作用是(有助于准确发音)。
42(单选题)在婴幼儿(饭后)时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
43(单选题)为了保护视力,婴幼儿读书的正确姿势是(坐下看书)。
44(单选题)为了锻炼幼儿手部的力量,保育员应组织幼儿(用筷子夹豆子)的活动。
45(单选题)因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用(转移注意力)方法纠正。
46(单选题)保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(善于观察婴幼儿的活动情况),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
47(单选题)保育员平时要做好(保育工作计划)和记录,为写好保育工作总结积累材料。
48(单选题)(规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
49(单选题)照顾(体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响,促进孩子体质的增强。
50(单选题)照顾体弱儿应注意细致、精心;平时加强身体锻炼,增强其抵抗力;(注意与家庭教育配合)。
51(单选题)照顾肥胖儿的工作程序是:
(了解肥胖儿的原因);观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
52(单选题)照顾肥胖儿童应(控制饮食,帮助肥胖儿童减肥不能太快,就在孩子能接受的情况下进行)。
53(单选题)对肥胖儿进行(身体锻炼),开始时活动量应少一些,以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗,又容易坚持的运动项目。
54(单选题)呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下,呼吸、心跳若完全停止(10分钟)就很难起死回生。
55(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
56(判断题)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
(不对)
57(判断题)保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
(对)
58(判断题)观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
(不对)59(判断题)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
(对)
60(判断题)正确擦屁股的方法是从前向后。
(对)
61(判断题)保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。
(对)
62(判断题)厕所应该无尿碱、无异味。
(对)
63(判断题)保
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