吉林省公主岭市学年高一语文上学期期中试题.docx
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吉林省公主岭市学年高一语文上学期期中试题
2017—2018学年度上学期期中考试
高一2017级语文试卷
(满分120分,120分钟)
一、现代文阅读(26分)
(一)论述类文本阅读(6分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
书法的精神气象
①汉字是书法的载体。
汉字起源于物象,“近取诸身,远取诸物”,象形会意形声而成字,日月山水,花鸟鱼虫,莫不如此。
汉字发展的独特路径,体现了中国人的思维特征,深刻地影响了中国文化与中国历史的面貌。
②汉字是前人千百年的书写实践而成,体现了汉字的结构美学与书写规律:
横平竖直,点画呼应,上下包容,左右礼让,以形成中正平和之体。
就像人要端庄、树要挺拔一样,每个字都是独立不倚的自我平衡体。
谐调性、整体性、稳定性,是汉字的美学原则。
谐调性是核心,只有谐调才能实现整体性与稳定性。
所谓书法,就是书写汉字的法规与法度。
书法成为艺术,恰恰是在汉字的“书写”过程中逐渐自觉形成的。
③书法作为一种艺术,不仅传达着个人的才情气质,也承载着时代的精神气象。
被后人广泛而长期推崇的书法家王羲之,他的行书,形质坚毅,洒脱飘逸,骨气与逸气并生,法度与风度共存。
这是王羲之个人的学养气质与书法造诣所致,更与那个时代相关。
因为那是一个精神解放、人格独立、文化自觉的时代。
魏晋时期,士人倾心寄情山水,追求不拘礼节的闲适与放达,寻求精神人格的自在真实,并形成以人为本的审美自觉——从人的音容笑貌、筋骨气色、举止风姿看人的禀赋气质,探求人的形神之美,以至于一系列艺术美学概念由此而生,诸如形神、气韵、风骨等等。
汉字结构与书法艺术不可避免地受到了这种时代风气的影响。
④唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而另辟蹊径,开创了书法的新天地与新境界。
唐人在书法上的贡献是以楷书为代表。
颜真卿的楷书,磅礴伟岸,每一个字犹如一尊尊佛,雍容宽博,自信从容。
如果说初唐时期的楷书承续了王羲之以来的隽永书风,那么,经过盛唐,南北融合,国势强盛,时代气象投射到文化之中,苍劲与粗犷之气化入楷书,出现了颜真卿、柳公权等书法家,笔画中潜在着一种无形的力量。
千百年来,欧体字与颜体字,分别代表着遒劲与雄放的高度,成为楷书的标本,后人难以企及。
⑤宋代承续了唐代文化,但难以逾越唐人。
在楷书上,唐人几乎穷尽了法度与风格,宋人一时找不到拓荒之处,于是在意态上自由发挥。
苏轼、黄庭坚等人不刻意讲究点画的平直均衡,而以自己深厚的学养与才气入书,强调笔势的提按顿挫之意,形成夸张变形的欹侧姿态,这就是人们所说的宋人“尚意”。
尚意,就是注重个人意趣,显露个性,出新意于法度之外,但毕竟没有在法度上再创新格。
⑥元明清时期的书法有法度和功力,技法娴熟,但就是缺少一种力量、缺少一种卓尔不群的精神气象。
书法更多的成为一种实用技法,而很少成为个人情感与精神的抒发。
加之明清不清明,大兴文字狱,思想禁锢,精神压抑,书法中再难见到率性而为的天真烂漫。
精神被桎梏的时代,唯美而干瘪,体形虽在,生气难寻。
⑦书法是心迹,也是时代精神气象的载体。
如果说书法是汉字的舞姿,那么,这舞姿摇曳的是书法家的心性,也是时代的精神气象。
(选自2014年7月31日《人民日报》)
1.下列关于“书法”的表述,符合原文意思的一项是()(2分)
A.书法是一种在千百年书写过程中逐渐自觉形成的艺术,它遵从汉字谐调性、整体性、稳定性的美学原则,而以稳定性为其核心。
B.书法起源于物象,“近取诸身,远取诸物”,象形会意形声而成字,它发展的独特路径深刻地影响了中国文化与中国历史的面貌。
C.书法作为一种艺术,不仅与书法家的学养气质与书法造诣等有关,更受到书法家所处时代的精神气象的影响。
D.书法在魏晋时期才真正成为一种艺术,因为魏晋时期的士人开始形成以人为本的审美自觉,从而一系列艺术美学概念也由此而生。
2.下列对文本内容的理解,不恰当的一项是()(2分)
A.魏晋时期是一个精神解放、人格独立、文化自觉的时代,士人寄情于山水,追求不拘礼节的闲适与放达,寻求精神人格的自在真实。
B.唐人在书法上绕过王羲之而另辟蹊径,开创书法的新天地与新境界,把苍劲与粗犷之气化入书法,呈现遒劲与雄放的风格。
C.宋代承续了唐代文化,但难以逾越唐人。
其楷书无法在法度与风格上超越前人,只好“尚意”,即注重个人意趣,显露个性。
D.明清时期的政治、思想方面的氛围都对书法有禁锢作用,使得这时期的书法仅仅剩下了形式,唯美而干瘪,形体虽在,生气难寻。
3.从全文来看,下列表述不符合作者观点的一项是()(2分)
A.中国的汉字有一套独特的结构美学与书写规律,这与中国传统文化中对做人要求“中正平和”的原则是一致的,也深刻地影响着中国文化的发展。
B.王羲之的行书具有形质坚毅、洒脱飘逸、骨气与逸气并生、法度与风度共存的特点,从社会角度来看,这与魏晋时代追求精神自由的风尚密切相关。
C.唐代颜真卿等人的楷书,不仅继承了前人的成就,更加注重结合时代的精神气象,形成具有鲜明时代特色的自我风格,并成为后人难以企及的标本。
D.元明清时期的书法缺少卓尔不群的精神气象,虽然技法娴熟,却无法见到率性而为的天真烂漫,这是因为当时的书法家不注重个人情感与精神的抒发。
(二)实用类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成4—5题。
弗朗西斯·培根
⑴弗朗西斯·培根于1561年出生于伦敦,是伊丽莎白女王手下一位政府高级官员的次子。
12岁进入剑桥大学三一学院,三年后中途辍学,未获得学位。
18岁时父亲猝死,未能给他留下什么钱财。
他开始攻读法律,21岁时找到一个律师的职业。
23岁时他被选为下议院议员。
虽然他有高朋贵亲和显赫才华,但是女王拒绝委任他任何要职,理由之一是他在议会中果敢地反对女王坚决支持的某项税务法案。
⑵培根成为一位踌躇满志、深得民心的青年贵族埃塞克斯伯爵的朋友和顾问,而埃塞克斯也成了培根的朋友和慷慨的捐助人。
后来埃塞克斯发动政变未遂。
培根在起诉伯爵犯有叛国罪中起到了积极的作用,埃塞克斯被斩首。
⑶伊丽莎白女王于1603年去世,培根成为她的继承人詹姆斯一世国王的顾问。
虽然詹姆斯拒不采纳培根的劝告,但是他却赏识培根。
1607年培根成为法务次长,1618年被任为英国大法官。
但是作为一个法官,他当面接受诉讼当事人的“礼物”,虽然此事非常普遍,但是却显然违反法律。
他在议会中的政敌抓住这个机会把他赶下台去。
培根招供了,被判了徒刑,关押在伦敦塔,终身不得担任任何公职,同时,还被罚了一笔巨款。
国王不久就将培根从狱中释放出来,免除了对他的罚款,但是他的政治生涯已告终结。
⑷现在到处都有高级政客因受贿或以其他手段来践踏公众信任而被捕的例子。
这样的人被捕时,他们往往起诉为自己辩护,声称其他人也都在行骗。
如果认真对待这种辩护,那就意味着行骗的政客会逍遥法外,除非惩罚事有先例。
培根服罪的话却与众不同:
“我是这五十年来英国最正义的法官,但给我定罪却是这两百年议会所做的最正义的谴责。
”
⑸但是培根不朽的名气是因他的哲学著作,而不是他的政治活动。
他的第一部重要著作《随笔》最初发表于1597年,书中不仅论及政治而且还探讨了许多人生哲理。
⑹但是培根最重要的作品是论述科学哲学的。
他计划写一部巨著《伟大的复兴》,可是这项宏伟的计划——可能是自亚里士多德以来最有抱负的设想——从未得以完全实现。
《新工具》也许是培根最重要的著作。
这部著作号召人们采用实验调查法。
由于完全依靠亚里士多德演绎逻辑方法的荒诞可笑,因而需要一种新的逻辑方法——归纳法。
知识并不是我们推论中的已知条件,而是要从条件中归纳出结论性的东西。
人们要了解世界,就必须首先去观察世界。
培根指出要首先收集事实,然后再用归纳推理手段从这些事实中得出结论。
虽然科学家在每一个细节方面并不都是遵循培根的归纳法,但是他所表达的基本思想对观察和实验有重大意义,构成了自那时起科学家一直所采用的方法的核心。
培根的最后一部著作是《新西特兰提斯岛》,该书描写了太平洋的一个虚构的岛上的一个乌托邦国家。
虽然书中的背景令人想起托马斯的乌托邦,但是其整个观点则截然不同。
在培根的书中,他理想王国的繁荣和幸福取决于而且直接来自于集中精力所从事的科学研究。
当然培根是在间接地告诉读者,科研的明智应用可以使欧洲人民与他的神秘岛上的人民一样繁荣幸福。
人们完全可以说他是一位真正的现代哲学家。
⑽虽然他是一位忠实的英国人,但是他的洞察力远远地超过了他自己的国界。
⑾虽然他是科学的指路人,但是他自己却不是一位科学家,也跟不上他的同时代人所取得的进展的步伐。
不过人们应该记住培根不是要提出一套完整、正确的科学定律,而是要提出一个应该学什么的概说。
他的科学猜想意在作为进一步探讨的起点而不是作为终极的结论。
⑿他并不是最先认识到归纳推理用途的人,也不是最先理解科学会给社会带来各种可能利益的人。
但是在他以前没有人如此热情而广泛地发表这些思想。
(选自《历史上最有影响力的100人》,有删改)
【相关链接】
弗朗西斯·培根,英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。
英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱,被马克思誉为“英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖”,是“实验哲学之父”,“是近代自然科学直接的或感性的缔造者”,也是现代生活精神的伟大先驱。
(摘自“XX百科”)
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的两项是()(5分)
A.培根23岁之前的成长经历对其后来的政治活动产生很大影响,尤其是他学习法律的经历,使他对于法律有着比常人更深入的理解。
B.本文侧重介绍了培根作为政治活动家所取得的成就,比如他的观察力、他的创作、他的思想,而他作为科学家也取得了一些成就。
C.《新工具》是培根的重要著作,此书号召人们采用实验调查法、归纳法;自那时起,归纳法便成为科学家一直所采用的方法的核心。
D.《新西特兰提斯岛》虽然描写的是乌托邦国家的景象,但从中可以发现,他是在倡导科学,他认为科学可以使社会繁荣、人民幸福。
E.文章大致以时间为序写传主的主要事迹与贡献,令读者对人物的成长过程一目了然;且传评结合,较明显地带上了作者的思想情感。
5.文中写道:
“人们完全可以说他是一位真正的现代哲学家。
”作者为什么这样说?
请结合有关内容谈谈你的看法。
(4分)
答:
(三)文学类文本阅读(11分)
阅读下面的文字,完成6—7题。
雅盗
孙方友
⑴陈州城西有个小赵庄,庄里有个姓赵名仲字雅艺的人,文武双全,清末年间中过秀才。
后来家道中落,日子越发窘迫,为养家糊口,逼入黑道,干起了偷窃的勾当。
⑵赵仲是文人,偷盗也与众不同,每每行窃,必化装一番。
穿着整齐,一副风雅。
半夜拨开别家房门,先绑了男人和女人,然后彬彬有礼地道一声:
“得罪!
”依仗自己艺高胆不惧,竟点着蜡烛,欣赏墙上的书画,恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄。
接下来,摘下墙上的琵琶,弹上一曲《春江花月夜》,直听得被盗之人瞠目结舌了,才悠然起身,消失在夜色里。
赵仲说,这叫落道不落价,也叫雅癖。
⑶这一日,赵仲又去行窃。
被窃之家是陈州大户周家。
赵仲蒙面入室,照例先绑了主人夫妇,然后点燃蜡烛,开始欣赏主人家的诗画。
当他举烛走近一帧古画面前时,一下瞪大了眼睛。
那是一幅吴伟的《灞桥风雪图》。
远处是深林回绕的古刹,近景是松枝槎桠,板桥风雪。
中间一客,一副落魄之态,骑驴蹒跚而过,形态凄凉。
中景一曲折清泉,下可连接灞桥溅溪以助回环之势,上可伸延向苍渺以续古刹微茫……整个画面处处给人以失意悲凉感!
⑷赵仲看得呆了。
他由画联想到自己的身世,仿佛身临其境,变成了那位骑驴过客,不由心境苍凉,心酸落泪。
不料趁他哀伤之时,周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索。
周家主人夺门而出,唤来守夜的家丁。
家丁一下把主人卧室围了个严实。
⑸赵仲从艺术中惊醒,一见此状,急中生智抓过夫人,对周家主人说:
“我只是个文盗,只求钱财,并不想闹人命!
你若想保住夫人,万不可妄动!
”周家主人迟疑片刻,命家丁们后退了几步。
见形势略有缓和,赵仲松了一口气。
他望了周家主人一眼,问:
“知道我今日为甚吃亏吗?
”
⑹“为了这幅画!
”周家主人回答。
⑺“你认得这幅画吗?
”赵仲又问。
⑻周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话,颇感好笑,缓了口气说:
“这是明朝大家吴伟的真迹《灞桥风雪图》!
”
⑼“说说它好在哪里?
”赵仲望了望周家主人,挑衅般地问。
⑽周家主人只是个富豪,对名画只知其表而不知其里,自然说不出个道道儿,禁不住面红耳赤。
⑾那时候赵仲就觉得有某种“技痒”使自己浑身发热,开始居高临下、口若悬河地炫耀道:
“吴伟为阳刚派,在他的勾斫斩折之中,看不出一般画家的清雅、幽淡和柔媚,而刚毅中透露出的凄凉心境处处在山川峰峦、树木阴翳之中溢出。
不信你看,那线条是有力的勾斫和斩截,毫无犹豫之感。
树枝也是钉头鼠尾,顿挫分明,山骨嶙刚,笔笔外露……”说着,他像忘了自己的处境,抓夫人的手自然松了,下意识地走近那画,开始指指点点,感慨阵阵……
⑿周家主人和诸位家丁都听得呆了,个个木然,目光痴呆,为盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已。
⒀赵仲说着取下那画,对周家主人说:
“此画眼下已成稀世珍品,能顶你半个家产!
你不该堂而皇之地挂它,应该珍藏,应该珍藏!
”
⒁周家主人恭敬地接过那画,如接珍宝,爱抚地抱在了胸前。
⒂赵仲拍了拍周家主人的肩头,安抚说:
“裱画最忌虫蚀,切记要放进樟木箱内!
”说完,突然挽过周家主人的胳膊,笑道:
“让人给我拿着银钱,你送我一程如何?
”
⒃周家主人这才醒悟,但已被赵仲押做了人质。
万般无奈,他只得让一家丁拿起赵仲起初包好的银钱,“送”赵仲走出了大门。
⒄三人走进一个背巷,赵仲止了脚步,对周家主人笑道:
“多谢周兄相送,但有一言我不得不说,你老兄抱的这幅画是一幅赝品,是当初家父临摹的!
那真品仍在我家!
为保真品,我宁愿行窃落骂名也舍不得出手啊!
”
⒅那周家主人这才恍然大悟,一下把画轴摔得老远,忿忿地说:
“你这贼,真是欺人太甚!
”
⒆赵仲飞前一步,捡了那画,连银钱也不要了,双手抱拳,对着周家主人晃了几晃,然后便飞似的消失在夜色里……
⒇从此,赵仲再不行窃,带着全家躲进偏僻的乡村,用平日盗得的银钱买了几亩好地,白日劳作,夜间读画——读那幅《灞桥风雪图》。
(21)据说,赵仲常常读得泪流满面……
(选自《〈小小说选刊〉15年获奖作品精选》)
6.下列对选文内容的理解不正确的两项是()()(5分)
A.作者笔下的盗贼是个温文尔雅的书生,博学多识,在幽默风趣中盗走名画,既让人捧腹,又让人佩服。
B.作者紧紧抓住“盗”这个特征,分别从赵仲的衣着、作案手法、语言和动作来进行描写。
把赵仲与众不同的“盗”的形象展现在读者的面前。
C.赵仲先后以夫人和周家主人为人质以便自己脱身,后来又设计骗得《灞桥风雪图》,故事情节峰回路转。
可见,赵仲不仅是雅盗,而且智勇双全。
D.赵仲智取名画真迹,赝品不赝。
作者在结尾运用了出其不意的强烈对比,充满悖论效应,一波三折,悬念迭起,既在意料之外,也在情理之中。
E.小说的结尾很有韵味,既强调赵仲为盗实在是生活所迫;还照应了题目,又突出他的“雅”是深入骨子中的;更激起人们对他有志难伸的不平境遇同情与慨叹。
7.作者是从哪些角度写盗贼赵仲的“雅”的?
(6分)
答:
2、古代诗文阅读(25分)
(一)文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成8—11题。
留侯张良者,其先韩人也。
韩破,良家僮三百人。
弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳①南出轩辕。
良引兵从沛公。
公欲以兵二万人击峣下军,良说曰:
“秦兵尚强,未可轻。
臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。
愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其②持重宝啖秦将。
”秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。
良曰:
“此独其将欲畔耳,恐士卒不从。
不从必危,不如因其解击之。
”沛公乃引兵击秦军,大破之。
遂至咸阳,秦王子婴降沛公。
汉元年正月,(沛公)使请汉中地。
项王乃许之。
良因说汉王曰:
“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。
”乃使良还。
行,烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。
良亡,间行归汉王。
至下邑,汉王下马踞鞍而问曰:
“吾欲捐关以东等弃之,谁可与共功者?
”良进曰:
“九江王黥布,楚枭将,与项王有郤;彭越与齐王田荣反梁地。
此两人可急使。
而汉王之将独韩信可属大事,当一面。
即欲捐之,捐之此三人,则楚可破也。
”卒破楚者,此三人力也。
张良多病,未尝特将也。
常为画策臣,时时从汉王。
汉四年,韩信破齐而欲自立为齐王,汉王怒。
张良说汉王,汉王使良授齐王信印。
汉六年正月,封功臣。
高帝曰:
“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房(张良字子房)功也。
自择齐三万户。
”良曰:
“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。
”乃封张良为留侯。
高帝崩,后八年卒,谥为文成侯。
(选自《史记·留侯世家》,有删改)
[注] ①雒阳:
洛阳。
②郦食其:
人名。
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
B.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
C.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
D.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(2分)
A.侯,古爵位名,为春秋时期五等爵的第二等,比“伯”高一等。
B.字,只是限于古代有身份的人使用。
“幼名,冠字”,不论男女,成年后才能取字。
C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高帝、太宗。
D.谥号,是封建时代在人死后根据其生前事迹给予肯定或褒扬的称号。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.张良轻财爱国。
韩国破亡之时,张良家有僮奴三百人。
他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王,为韩国报仇。
B.张良足智多谋。
败峣下秦军,破项羽疑,荐举良才,解除危难,为汉王朝立下汗马功劳。
C.张良为人精明。
他献计刘邦,利诱秦朝将领,从而没费一兵一卒,一举拿下咸阳。
D.张良作为谋臣考虑周全。
韩信想自立为齐王,惹怒汉王。
张良献计后,汉王派张良前去授予韩信齐王王印。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分,每句3分)
(1)示天下无还心,以固项王意。
(3分)
译文:
(2)良亡,间行归汉王。
(3分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(8分)
阅读下面这首宋词,然后完成12—13题。
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽,红树连远霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。
词中“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
12.下列有关古诗词的知识,表述不恰当的一项是()(2分)
A.词,又称“长短句”,句式长短不一。
苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而柳永和李清照可以说是婉约词派的代表。
B.古体诗:
是相对于近体诗而言的一个概念,主要是汉魏六朝的诗歌(包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌及当时的文人诗),也包括唐代诗人依照古诗的作法写的诗歌。
C.近体诗亦称“今体诗”,是唐代形成的律诗和绝句的通称,可按照每一句的字数分为五言和七言;其中律诗必须严格遵循相关格律要求,而绝句则可以不遵循格律要求。
D.词牌,也称词格,是一首词词调的名称,词牌规定了每首词的内容要做到“词有定句,句有定字,字有定声”。
13.这首词蕴含着作者丰富的情感,请结合诗句简要概括。
(6分)
答:
(三)名篇名句默写(5分,每空1分)
14.⑴“易水送别”一幕中,通过音乐来渲染凄凉悲怆氛围的句子是,。
⑵《沁园春·长沙》中,诗人总括湘江秋景的一句。
⑶她静默地远了,远了,。
⑷满载一船星辉,。
三、语言文字运用(19分)
15.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
A.濡缕(rú)骨髓(suí)怅寥廓(niáo)百舸争流(gě)
B.遒劲(jìnɡ)杯杓(zhuó)缒而出(zhuì)浪遏飞舟(è)
C.美姬(jī)犒劳(kào)佚之狐(yì)失其所与(yǔ)
D.灶火(zhào)创伤(chuàng)樊於期(wū)共其乏困(gōng)
16.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)
A.瓦菲目眩苍芒大地坐壁上观
B.寂寥偏袒横渡长江秋毫无犯
C.蓠墙凌侮追根朔源切齿拊心
D.结彩凄惋图穷匕见破斧沉舟
17.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
①文学艺术创作来源于生活,作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。
②保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会________,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
③学校在开学初开展了军训活动,,我们进行了队列训练,学唱军歌,聆听国防知识讲座,还观看了军事题材的影片。
A.原形 融化 期间 B.原型 融化期间
C.原型 熔化 其间D.原形 熔化其间
18.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.《中国诗词大会》和《朗读者》两档节目的相继播出,让文化节目成为街头巷尾的热议对象,这在文化学者看来既是偶然也是必然。
B.日前在南京举行的第三届中国网络文学论坛认为,政府主管部门一定要完善扶持优秀原创的政策,形成打击盗版的查证、处罚力度。
C.如今越来越多的国家加入中国的航道,埃塞俄比亚和老挝的成功崛起就归功于复制中国模式并引进中国投资是一个最好的例证。
D.吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质,这些物质使机体发生病变,引发心血管、肺癌等严重疾病。
19.下列句子中文言句式与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.大王来何操B.太子及宾客知其事者
C.夫晋,何厌之有D.不然,籍何以至此
20.下列句子中与例句加点词的活用类型不相同的一项是( )(2分)
例句:
箕踞以骂曰
A.又前而为歌曰B.吾得兄事之
C.常以身翼蔽沛公D.函封之
21.下列文学常识说法不正确的一项是:
()(2分)
A.《春秋》是孔子为鲁国编订的史书,史料价值很高,是一部叙事详尽的编年体史书。
B.《左传》,相传是春秋末期鲁国史官左丘明为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。
C.《战国策》是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
它长于叙事和议论,文笔流畅,生动活泼。
D.《史记》是由西汉时期的历史学家司马迁撰写的。
它是我国第一部纪传体通史,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
22.从造字法角度看,下列说法不正确的一项是:
()(2分)
A.“恭、辫、赶、衷”是形声字B.“牧、鹿、步、本”是会意字
C.“子、手、大、寸”是象形字D.“刃、网、上、下”是指事字
23.请将与上下文衔接最恰当的句子依次填入句中横线处。
(3分)
古城长沙,自然景观优美,文化历史悠久,,,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。
在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉;;。
构成了一幅绚丽多彩的画卷。
①汇江河
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