六年级作文.docx
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六年级作文
六
年
级
下
作
文
家的温馨
一中心六(3)班陆俊晖
我的家,是温暖的,是幸福的,更是温馨的,因为在家里有非常爱我的爸爸和妈妈。
记得以前一个暑假的晚上,我发烧了,很严重,而爸爸却去上夜班了,不在家。
家中只有我和妈妈两个人。
妈妈见我生病发烧了,连忙抱起我,不由分说,直接关上门,驮着我“咚咚咚”地冲下楼,跑向医院,刚进大门,妈妈先放下我,急忙去挂一个号,又扶我上楼,到输液室,晚上的输液室冷冷清清的,并不像白天,我们找了个位置坐下。
因为是夏天,所以蚊子特别多,我拿手挥来挥去,妈妈见状,立马下楼去买了一份报纸,为我扇风,驱赶蚊虫。
我过了一会儿又口渴了,妈妈只好不辞劳苦地去楼下商店里为我买水。
她为了我,跑上跑下,忙来忙去。
也许是因为夜太深了,太困了,我不一会儿就进入了甜美的梦乡。
第二天醒来,我发现自己已经躺在床上,桌子上也放好了早餐,我知道,都是妈妈为我做的,可她几乎一夜没睡呀!
妈妈对我的爱,叫我何以回报?
妈妈任劳任怨,为我无私奉献,但是爸爸很严厉,每次考试成绩出来,如果我考的很好,他就用胡子刺的我哈哈大笑,而考砸了时却会暴跳如雷,怒发冲冠。
有一次期中考试,我英语考砸了,所以迈着沉重的步伐走回家。
一路上,鸟儿不在叽叽喳喳,大树不像往常那样翠绿,周围的一切都变得暗淡。
爸爸也早已收到了我成绩的短信。
当我打开家门,只见爸爸坐在位子上,沉默了一会儿,不久便站起来,摸了摸我的头说:
“孩子,每个人都会失败,这一次考试就给你敲响了一次警钟,你要更加努力,上课认真听,平时多练习,下次一定考得好。
”听罢,我的心头突然放松很多,爸爸的话,已再次给了我信心。
正因为父爱和母爱,塑造了一个温馨的家庭,一个可以让小船停泊的港湾,一片可以让鸟儿栖息的树林,一个充满爱的仙境……我爱我家。
嘿,这个人真逗
一中心六(3)班陆俊晖
今天,我想介绍一个朋友,就是我的表弟。
他“胖嘟嘟”的脸上经常挂着灿烂的笑容,而且只要一笑,就会露出两颗小虎牙,特别可爱。
他有许多特点,比如:
诚实,好学,勇敢……但是,他的最大特点,就是很逗,他不仅自己喜欢笑,还喜欢逗别人笑,所以他是我们的“开心果”,他走到哪,哪里快乐肯定少不了,我们都很喜欢他。
记得有一次去爬山,我们一边喝着水,一边奋力向上爬,也许是天气热,我们也缺少锻炼,导致我们都热得大汗淋漓,口中不断“呼哧,呼哧”地喘着粗气,爬着爬着,表弟随便说了句:
“好累呀,我的双脚像是被大石头拴住了,哎,看来我又胖了。
”我们一听,都笑起来。
爬山途中,虽然我们也隔三差五地停下来,但爸爸总在一旁为我们加油鼓气,告诉我们坚持就是胜利。
终于,功夫不负有心人,我们慢慢地胖上了山顶。
这时,表弟又一边喘气一边断断续续地说:
“这一次的爬山经历,让我明白了一个道理……原来,减肥真的很重要!
”我们一听,都笑得直不起腰来,连其他的陌生游客也不禁笑起来。
还有一件事,同样让我难以忘怀。
那时候,表弟还小,第一次来我家做客,看电视的时候,妈妈端来了一盆水果,可表弟却指着电视机说:
“等一下,那里有人,快把水果拿开。
”我们一听,笑的连嘴巴都合不拢了,可表弟却看着我们,感到莫名其妙,但马上劝我们别笑,小声地说:
“嘘,别给他们听见。
”听罢,我们笑的更响了。
怎么样,我的表弟很逗吧!
童年趣事
一中心六(3)班陆俊晖
童年好比一个沙滩,那些美好的回忆便是这金黄的沙滩上那五彩的贝壳。
今天,我就来讲述一个发生在我童年的趣事。
那个时侯,我还小,什么都不懂,整天“捣蛋”,正好,家里养了一些小金鱼,我望着它们,心想:
小鱼在水中呆那么长一段时间,一定会很闷的,不如我来让它们“透透气”。
说干就干,我挽起袖管,一下把手插进了鱼缸里,可小鱼们东逃西窜,我胡乱地来回抓,忙活了半天,还是竹篮打水——一场空。
最后,我猛地一捏,总算给我抓到了一条小鱼。
我小心翼翼地把它放在地板上,之间它活蹦乱跳的,好像很开心,我也十分得意。
突然,门开了,原来是妈妈回来了,我急忙把鱼藏在沙发底下,然后跑到妈妈身边,陪着笑脸,嚷着说饿了,要妈妈快做饭,又假装去玩了。
结果,玩着玩着,我竟把小鱼给忘记了。
第二天,我见四周没人,便偷偷摸摸地取出沙发下的小鱼,可发现它已经死了,正当我百思不得其解的时候,身后传来了一身咳嗽,我一听,吓坏了,连忙回头,只见妈妈已经神不知鬼不觉地出现在了我的身后,她看着我的双眼,好像叫我从实招来,最后,我招架不住,供出了自己的“犯罪经过”,妈妈听后,忍不住笑出来,告诉我:
“鱼儿只能在水中生活,把它放到陆地上会死的。
”我这才恍然大悟,原来我是帮忙不成饭帮倒忙啊。
这件趣事我总是无法忘怀,因为它是我童年天真、调皮的见证,每每想起,都会哈哈大笑,真是回味无穷。
老师不在的时候
一中心六(3)班陆俊晖
随着“叮铃铃”的上课铃声,我们飞一般地冲进教室,静静地坐待着老师的到来。
十分钟过去了,英语老师并没有来,不一会儿,英语课代表上气不接下气地从外边跑进来说:
“老师生病了,在挂水!
”我们听了,沉默了几秒钟,又突然爆发出雷鸣般的欢呼声,就好像解放了一样。
俗话说“山中无老虎,猴子称大王”,你瞧,我们班的邵文海同学就已经按捺不住了,转过身去,与后桌大聊特聊,只见他的双手一边挥舞,一边摆姿势,眉飞色舞。
也有些同学,看着他们陶醉的样子,忍不住了,干脆搬起凳子,到好朋友旁边玩起了游戏。
同学们有的在讲话,有的在绘画,还有的竟扭起了秧歌。
“啦啦啦……”咦,是谁在唱歌?
我循着那无法用语言形容的歌声走着,原来是我们班的“歌迷乐队”,他们虽说五音不全,但唱得仍是如痴如醉。
这时,有一位“不法分子”偷偷地溜到讲台后面,拿着尺子,“啪啪啪”地用力敲三下,吓得同学们赶忙回到座位,可是,他的罪行很快就被发现了,当然,免不了“激进分子”的一顿“教训”。
没错,也有某些同学很遵守纪律,正在认认真真地“啃”着书本,他们已被书中那一波三折的故事情节深深吸引,仿佛身临其境,并没有察觉到周围的轰动。
我望着同学们那一张张热情洋溢的笑脸,也慢慢地打开了话匣子,与死党边笑边聊天,过了一会儿,我想起了自己的作业,又只好极不情愿地掏出作业本写起来。
教室里沸腾得像一个热闹的茶馆。
这时,门口的“哨兵”跑进来报告:
“老师回来啦!
”霎时间,所有同学都回到自己的座位上,掏出英语书,齐声朗读起来。
窗外又是那熟悉的脚步声,老师走了进来,看着我们,微笑着点了点头……
我认为:
我们是毕业班的学生,老师不在的时候我们更应该自觉地抓紧学习,不应该像今天这样,当面一套,背后一套。
老师为了我们带病上课,我们又有什么理由不好好学习呢?
读《生命的高度》有感
一中心六(3)班陆俊晖
寓言故事总是能揭示一个道理,而今天我阅读的这篇寓言——《生命的高度》,让我感触甚多。
它主要讲了在一个青黄不接的初夏,一只老鼠掉进了一个米缸里,它认为这真是飞来的口福,便一顿猛吃,吃完便睡,就这样,日子在他的丰衣足食中慢慢度过,老鼠也曾为是否要跳出米缸做出抉择,可并没有摆脱大米的诱惑。
直到有一天,米缸见了底,老鼠才发觉它现在是想跳也跳不出米缸了。
这是一篇很有哲理性的文章,主人公老鼠只为了填饱肚子,就像人类一样,有些人年轻时不去努力,老了,看看周围,发现所有人都过着比自己好的生活,给下一代创造了优越的条件,这时他才觉悟自己应该努力,可是“生命的高度”已到尽头,再也没有用了。
像这样的事情屡见不鲜,我就来给大家举个例子。
正如我们班的凌逸凡同学,他和这只老鼠可算是“同道中人”。
那一天下课,老师布置了作业,所有人都在埋头苦干,唯独凌逸凡一个人,正在自己玩,并不是发出傻笑,心想:
现在不玩,那啥时候玩?
过了不久,同学们写完了作业,纷纷出去玩,凌逸凡看着他们,自言自语:
“我如果不完成作业,放学会留下来,可他们在外面好像很开心,算了,不管了!
”说罢,丢下作业,兴冲冲地跑出去,与伙伴疯玩起来……
一眨眼,放学了,当同学们背起书包准备回家时,凌逸凡才想起来,自己的作业还一字未动呢。
就这样,他只好无奈地留了下来,教室里静悄悄的,只剩下写字时的“唰唰”声……
还有在现实生活中,人类不断开发土地,开采石油,砍伐树木,向大自然无休止地索取,破坏了生态平衡,但最终也受到了大自然的报复——地震,山洪,海啸……
我认为:
其实许多人在面对巨大的诱惑时,总会清醒地认识和潜在的危险,但能顺利克制住自己的,却没有几人。
正如孟子所曰:
“生于忧患,死于安乐”!
记一次实验
“叮铃铃”上课铃响了,我们纷纷回到座位,兴奋地等待科学老师的到来。
终于,老师踏进了教室,他一脸神秘的说:
“同学们,你们在电视里一定见过比萨斜塔吧,它是倾斜的,但并没有倒,今天,我们就用书来做一个‘书本斜塔’,那么,它会不会倒呢?
”老师的话音未落,我们就议论起来了,有人说会倒下,也有人认为不会倒下。
到底结果如何呢?
只见老师拿起了课本,先把一本放在讲台上,再把几本书斜着叠在第一本书上面,以此类推,不一会儿就放了五层,我们一个个“哇”地惊叫起来,可斜塔却并没有倒下去的意思,老师笑了笑,又拿起书,一层一层地往上放。
在第十层的时候,斜塔可能有些承受不住,摇晃了几下,我们这时都屏住了呼吸,闭上了双眼。
几秒钟过去了,斜塔依旧立在讲台上,并没有倒。
这时,我们惊讶的不敢眨眼,不顾输赢,纷纷拥到讲台前,百思不得其解,只好用疑惑的目光看老师,老师也明白我们的心思,慢慢地实验揭秘:
“同学们,你们肯定认为这很神奇对不对,我这就告诉你们它的原理。
其实我们用这样的方法叠书时,这些书就成了一个整体,第一本书就相当于地基,我们向上放书,重心就会慢慢向前移一点,只要重心不落在地基的外面,这些数就不会倒。
”我们听了,恍然大悟。
其实生活处处有科学,只要我们善于发现,就可以学到书本上没有的知识。
真正的财富——读《收下吧,妈妈最好的礼物》有感
今天我读了《收下吧,妈妈最好的礼物》,这篇文章让我感触颇深,相信也会让你明白一些道理。
它主要讲了:
蒲公英妈妈她明白自己终究会离开孩子,便做了一把小伞,插入孩子的行囊,希望孩子能自己撑起,接受大自然的考验。
作者又同时列举了正反两个实例,说明真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能独自撑开的小伞。
这不正是蒲公英妈妈所准备的礼物吗?
其实我们每个人都有一把小伞,但真正能将它撑起的,却寥寥无几,所以,我们更要撑起小伞,创造生命的辉煌。
想着想着,我回忆起了很小的时候,爸爸妈妈教我学走路,他们把我抱到草坪上,刚开始我走的摇摇晃晃,不一会儿便跌倒了,妈妈看见,立马想来扶我,可被爸爸拦住了,他告诉妈妈:
要让孩子自己站起来。
妈妈心疼地点了点头,在旁为我加油,爸爸的话也在无形之中为我插上了一把小伞。
我努力地站起来,慢慢地迈着步子,经过一次次的跌倒,我渐渐学会了走路。
我并没有憎恨爸爸妈妈没来帮我,反而感谢他们,是他们教会了我“自立”。
这样看来,有句俗话说得好:
“授人以鱼,不如授人以渔。
”难道不是吗?
父母对孩子的溺爱,不能使他们永远安乐,只有教会他们迎接困难,克服困难,战胜困难,才能在这个社会上立足,这才是真正的财富!
成长的烦恼
每个人的成长之路上总会有许多的烦恼,当然,我也有不少,但最让我头疼的,就是爷爷吸烟的毛病。
因为他爱吸烟,害得我们一家人只能陪着吸二手烟,真是苦不堪言。
我并不知道爷爷是什么时候开始吸烟的,但是,一看他发黄的手指,就可以断定他是“老烟民”了,他现在一有空,就抽出一根烟点着,猛地吸上一大口,还不时吐出烟圈,看着他眯着眼带着微笑,好一副享受的样子,我刚开始看着那一根根香烟,也没什么感觉,知道有一次在电视上看到:
烟是有毒的,吸烟有害健康。
电视上的人还做了一个实验,把香烟插进一个类似于人体的机器内,并到一些清水,点燃香烟,只见机器内烟雾弥漫,清水竟变成了黑水。
不仅如此,吸烟更会使人致癌,对人体造成不堪设想的后果……这是我心头一紧,意识到了吸烟的危害性。
就是从那时起,我就开始了与爷爷香烟的对抗战。
首先,我把爷爷的香烟藏到柜子里,刚开始爷爷不知所措,东翻西找,可后来却总能轻松找到。
我也不放弃,又乘他不注意,把烟用水淋湿,再重新偷偷塞回去,当我看到爷爷为打不着火而疑惑时,躲在门后的我不禁笑出声来。
爷爷这时怒气冲冲地走过来,我只好哭着讲清了原委,这时,爷爷亮了亮他的肌肉,说:
“我这么强壮,吸几根烟,不要紧的。
”虽然我嘴上“哦”了一声,但并没有停止对付香烟的计划。
又接二连三地使出了一个个方案,可每次都以失败告终。
我相信:
我一定会让爷爷戒烟的。
其实,香烟可能会让那些吸烟者感到一时的飘飘欲仙,可是,当你们的了不治之症,你们才会感受到为时已晚,所以,从现在开始,为了自己和家人的健康,远离香烟吧。
这次使我成长
平时,我们都是家中的小皇帝、小公主,我也不例外。
每天都过着衣来伸手,饭来张口的好日子,被爸爸妈妈捧为“掌上明珠”。
可是,通过了几天时间的实践,使我发生了彻底的变化。
那一天,我和全班同学一起到了大唐生态基地,参加实践活动。
在家时都是爸爸妈妈做家务的,可是这一次老师却交给了我一个重要的职位——宿舍长,要负责整个宿舍的纪律与卫生等,忙前忙后的,是个累活,让我颇感压力。
当天夜晚,我躺在床上,翻来覆去怎么也睡不着,心想:
老师是信任我才交给我这个职位的,可我在家中什么活都不干,万一做的不好,会不会辜负老师对我的期望呢?
这些忧虑一直缠绕着我,让我不知所措。
第二天午后,大家纷纷掏出自己带的大包小包的零食,大吃特吃,口中还念念有词:
“好吃,好吃。
”吃罢,包装袋、垃圾,丢了一地。
我作为一个宿舍长,见没人自觉清理,便只好亲自拿起扫帚,来回清扫,扫好后又拿起拖把,卖力地拖着。
大家你看看我,我看看你,面面相觑,惭愧的低下了头。
意识到错误之后,他们也来帮忙打扫。
顿时,宿舍焕然一新,大家都笑了。
隔了一天,个别同学的老毛病又犯了,再次笑着取出零食,大吃特吃,并把垃圾随手一扬,可其他同学可能因为训练的太累了,正躺在床上休息。
我有只好拿起工具,这儿扫扫,那儿拖拖,很快便大汗淋漓,汗流浃背了。
刚想停下,我又马上想到:
我是宿舍长,要为大家树立一个榜样,绝不能偷懒。
便又重整旗鼓,蓄足力气,打扫每一个角落。
其他同学也似乎被感染了,纷纷停下手中的事情,再次打扫。
从此之后,直到离开基地,我们的宿舍始终保持着干净整洁。
结业时,老师夸我表现突出,评我为优秀学员。
这张奖状将会成为我成长的足迹与见证。
坐着回家的车,望着窗外的风景,我的心情无不轻松,更感到成长了许多。
给陈老师的一封信
敬爱的陈老师:
您好!
光阴似箭,一转眼六年的小学生活便匆匆过去,我们即将毕业,离开我所敬爱的老师,离开我所可爱的同学,离开我所热爱的母校。
而现在,我最想做的,就是给您写封信,表达我对您的眷恋、敬爱和感激。
老师,您如明灯,在我迷茫是为我指路;老师,您如蜡烛,默默地燃烧自己,照亮我们;老师,你如天使,给我们洒下知识的甘霖……总之,老师,我感激您。
往事历历在目,还记得在一次放心班上吗?
那时候您在与我们谈读后感的要领及格式,同学们都认真记录着,唯独我,心中很不平静,因为我今天表现不好,被老师批评了。
这时,你把我们的作文本发下来,要求我们对照格式修改习作。
可是,本子发完了,就剩我一个人的桌子上还是空空的,我的心情更烦躁了,以为自己写的不好,又要挨批评了,可您却拿起我的作文本,笑着对我们说:
“这篇读后感很好,我来当范文读一遍。
”我顿时感到很惊讶,心中突然冒出了一股上进之火。
您拿着我的作文本声情并茂地读着,并不断加以点评,我的心情立马舒畅了。
同桌也翘着大拇指对我说:
“你真厉害!
”我脸一下子红了,以便挠头一边傻笑。
后来,你把作文本还给了我,我刚拿到就迫不及待地打开,只见上面清晰地写着:
“很好的读后感,值得回味。
”几个字,不知为什么,我好像受了天大的鼓励似的,决心要继续努力。
春雨,染绿了世界,而自己却无声无息地消失在泥土之中。
老师,您就是我心田中的春雨,我会永远地感谢您。
在这里,我祝您:
工作顺利,事事如意。
您的学生:
陆俊晖
2012年5月12日
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