二年级语文课外阅读练习题30篇专项专题训练带答案解析1.docx
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二年级语文课外阅读练习题30篇专项专题训练带答案解析1.docx
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二年级语文课外阅读练习题30篇专项专题训练带答案解析1
二年级语文课外阅读练习题30篇专项专题训练带答案解析
(1)
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.课外阅读
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。
小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子恼怒地咆(páo)哮(xiào):
“你笑什么?
这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?
”古利特笑嘻嘻地说:
“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!
”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪流立即把蚂蚁冲走了。
狮子游上岸后,古利特对狮子说:
“这下你懂了吗?
即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
”
(1)照样子,写词语。
笑嘻嘻(ABB式)________又痒又疼(ABAC式)________
(2)狮子又痒又疼的原因是( )。
A.他受伤了
B.他被蚂蚁咬了
C.古利特在给他抓痒
(3)古利特笑狮子的原因,不可能是( )。
A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上
B.狮子打滚的样子很好笑
C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法
(4)古利特给狮子出了什么主意?
(5)这个故事告诉了我们什么道理?
解析:
(1)金灿灿;走来走去
(2)B
(3)A
(4)如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!
(5)解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。
【解析】
2.小阅读
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看,动物多能干!
(1)找出动物气象员。
(2)读短文,连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
(3)“大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
解析:
(1)泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
(2)
(3)鸽子可以帮人送信。
【解析】
3.小阅读
愚公移山
从前,有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。
人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。
他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。
邻居们看见了,也都过来帮忙。
一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:
“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?
”
愚公笑着说:
“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!
子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?
天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此,这里的人们出门再也不用绕道了。
(1)仿写词语。
例:
蹦蹦跳跳(AABB式)
(2)这个故事讲的是________(谁)的故事?
(3)读故事,判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。
②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。
③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。
(4)这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?
解析:
(1)进进出出;来来往往;高高兴兴;马马虎虎
(2)愚公
(3)正确;正确;错误
(4)精卫填海盲人摸象
【解析】
4.小阅读
冰花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:
有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。
太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?
爸爸说,那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(1)短文有________个自然段。
(2)写出下列词语的近义词。
美丽——________ 悄悄地——________
(3)冰花是怎样结成的?
在文中找出来。
(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
解析:
(1)3
(2)漂亮;静静地
(3)那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。
【解析】
5.小阅读
进入太空
这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。
继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。
中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。
梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。
从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。
(1)写出下列词语的反义词。
梦想——________ 进——________
(2)选文中,飞入太空的人有________、________、________、 ________、________、________。
(3)我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。
解析:
(1)现实;出
(2)杨利伟;费俊龙;聂海胜;翟志刚;刘伯明;景海鹏
(3)看到飞船进入太空,我的心情非常激动。
我们中国现在科技这样发达,人民生活这样富裕,我为自己的祖国感到自豪。
【解析】
6.小阅读
小熊开店
小熊开了一个食品店,当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想:
“什么东西最受欢迎呢?
对,一定是萝卜。
”于是,它到处采购萝卜。
没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想:
“什么东西最受欢迎呢?
对,一定是松子。
”于是,它到处采购松子。
没过几天,货架上摆满了松子。
来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。
不久,货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
其余—________ 夸赞—________
(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( )。
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
(3)最后是谁把食品店办得红红火火?
他是怎么办到的呢?
(4)如果猴子就在你的面前,你会对他说些什么?
解析:
(1)其他;称赞
(2)A
(3)猴子。
猴子采购的食品各种各样,能够满足不同客人的需求。
(4)你真是一只聪明的猴子。
【解析】
7.小阅读
参考森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:
“外婆,您知道今天是什么天气吗?
如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!
”
“好孩子,”外婆说,“你到外面看看,小麻雀在做什么?
”
小熊出去了。
一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:
“外婆!
小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!
”
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!
”
小熊觉得怪好玩的,又问:
“外婆,您知道今天刮什么风吗?
”
“你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?
”
小熊跑出去看了,回来说:
“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
”
“今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!
”
小熊听了,高兴地说:
“森林里的‘气象站’真有趣呀!
”
(1)文中森林里的“气象站”有________和________。
(2)我也看懂了森林“气象站”:
当小麻雀活蹦乱跳时,是________;当小麻雀缩头缩脑时,会________;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮________风
A.下雨 B.晴天 C.东 D.西
(3)想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?
(4)森林里还有哪些小动物能报天气?
快写一写。
解析:
(1)麻雀;乌鸦
(2)B;A;D
(3)放风筝。
(4)燕子低飞时要下雨。
【解析】
8.小阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!
神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
(1)短文第二自然段中的两对反义词是________和________,________和________。
(2)读短文,判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①神农指的是一位古代医生。
②神农发现了治疗疾病的各种草药。
③神农最后因为尝了“断肠草”,而被毒死了。
(3)短文主要写了神农对人类的哪个贡献?
( )
A.发现“五谷”。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药,配成药方。
(4)关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是( )。
A.用五彩石补天
B..以火德治天下
C.发现了茶叶
D.发明农具以木制耒耜
解析:
(1)苦;甜;寒;热
(2)错误;正确;正确
(3)C
(4)A
【解析】
9.我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:
“瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的(本领 功夫)有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?
”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。
”
(1)这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。
(2)短文中的“姑娘”指的是________。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”是因为( )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人,是因为( )
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
解析:
(1)5;小猴
(2)牵牛花;目瞪口呆
(3)功夫;绑;在
(4)C;C
【解析】
10.阅读短文,回答问题,
"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。
它熟悉这里的每一条路线。
一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:
“请问,去新开的超市应该朝哪边走?
”"朝那边走。
”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:
“我想去省城的药店,请问哪有近道?
”“唰唰唰!
”皮皮猴随手一画,画出一张地图:
"在这里!
"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:
“你能告诉我上山的路怎么走吗?
”“向左转。
”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。
哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。
按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。
哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。
原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。
小动物们都很生气。
渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。
从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。
(1)根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。
②________、________和________向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。
(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?
为什么?
解析:
(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠
(2)喜欢。
因为皮皮猴知错就改。
【解析】
11.阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?
”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!
”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
”
(1)照样子,写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
(3)补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
(4)这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
解析:
(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰
(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒
(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂
(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
【解析】
12.小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!
”
(1)这段话共有________句话。
(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。
(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!
”这句话是________对________说的。
(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。
(5)下面两个字在本文中,应读:
乐:
①lè( ) ②yuè( )
觉:
①jué( ) ②jiào( )
解析:
(1)7
(2)经常失眠;音乐医院
(3)百灵鸟;牛伯伯
(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xìtǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáoxiào)呢!
(5)乐:
yuè;觉:
jiào
【解析】
13.小阅读
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,仔细观察就能发现。
你看那天上的白云,就是大自然的语言。
白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家,出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——
一圈就是一岁,这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家:
这儿有过冰川。
大自然的语言哪,真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
(1)画线句子的意思是 。
A.蝌蚪像黑色的“逗点”
B.蝌蚪不像黑色的“逗点”
(2)短文写了哪三种大自然的语言?
请填一填。
①蝌蚪水中游,是________来到人间。
②大雁南飞,是________就在眼前。
③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的________。
(3)怎样才能找到“大自然的语言”?
判断正误。
①爱学习,不粗心大意。
②爱学习,爱写字,不随意乱跑。
(4)大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?
①小蚂蚁搬家。
它在说:
________。
②乌云布满天空。
它在说:
________。
解析:
(1)A
(2)春天;秋天;年轮一年长一圈
(3)对;错
(4)快要下雨了;大雨马上到了
【解析】
14.阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。
小猴带来了胡萝卜。
狐狸带来了一串葡萄。
小狗带来了玉米。
小刺猬带来了大蛋糕。
小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。
他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
(1)文中写了哪些动物?
请写下来。
(2)我会填。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
________带来了________。
(3)小猪也很大方,拿出________ ________ ________ ________招待大家。
(4)连一连。
狐狸吃 苹果
小猴子吃 骨头
小狗吃 桃子
小刺猬吃 鱼
解析:
(1)小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪
(2)小猴;胡萝卜;狐狸;葡萄;小狗;玉米;小刺猬;蛋糕。
(3)鱼;桃子;骨头;苹果
(4)
【解析】
15.课内阅读
有一只小象,刚刚生下来。
第一天,他看到了许多小动物。
到了第二天,他认识了许多小花、小草。
第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。
小象说:
“世界真大呀!
”
这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:
要是我也会飞,就可以看到更多的东西,那该多好呀!
于是小象爬到树上学飞,“哎哟”一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:
“小象,我们有自己的本事。
我不会飞,可是我能在树上睡觉。
”狮子说:
“我也不会飞,可是我能跳过宽宽的大河。
”老虎说:
“我不会飞,可是我会游泳。
”
爸爸妈妈对小象说:
“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。
”小象明白了,他开始跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。
大家都很喜欢他。
小象说:
“我是小象真幸福。
”
(1)短文共有________个自然段,第一自然段共有________句话。
(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?
( )。
A.第一天
B.第二天
C.第三天
(3)小象为什么想学飞呢?
( )。
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?
________说:
“________”
(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?
在下面写一写。
解析:
(1)3;5
(2)C
(3)B
(4)小猴子;我不会飞,可是我能爬上高高的大树。
(5)每个人都有自己的长处和本领,要学会正确地看待自己。
【解析】
16.读下面的对话,完成后面的习题。
“岩石就是书啊!
你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
”
川川认真地问:
“这上面有字吗?
”
“有。
你来看,这是雨点儿留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。
它们都是字啊!
”
川川又问:
“这上面有图画吗?
”
叔叔说:
“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”
(1)在第五自然段的“口”里加上标点符号。
(2)找小这段对话中的一组近义词,写在下面。
________——________
(3)填空。
①这段对话中的“书”指的是________。
②“书”上的字是指________、________和________。
(4)自然界除了岩石,还有很多“书”,请选一选。
A.读懂方向 B.读懂天气
①云也是一本“书”,看见它我就能________。
②大树也是一本“书”,看见它我就能________。
解析:
(1)。
, , , !
(2)脚印;足迹
(3)岩石;雨痕;波痕;矿物
(4)B;A
【解析】
17.课内阅读
胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。
夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。
胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄色的南瓜花。
忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。
“哈哈,看起
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- 年级 语文 课外阅读 练习题 30 专项 专题 训练 答案 解析