机电设备装调与维修 第二章.docx
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机电设备装调与维修 第二章.docx
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机电设备装调与维修第二章
课题序号
1
授课班级
08机电1、2、3、4(五)
授课课时
2
授课形式
新授课
授课章节
名称
第二章设备装配基础知识
2.1机器装配概述
2.2零件的清洗
使用教具
课件
教学目的
1、掌握装配的概念和工艺过程
2、掌握生产类型的概念及分类
3、掌握零件的清洗方法和过程
教学重点
1、零件的清洗方法和过程
2、生产类型的概念及分类
教学难点
1、装配的概念和工艺过程
更新、补
充、删节
内容
课外作业
习题与思考题2—1、2—2、2—3、2—4
教学后记
零件的清洗学生掌握较好,因为浅显易懂。
授课主要内容或板书设计
第二章机电设备装配基本知识
2.1机器装配概述
2.1.1装配的概念
机械产品是由许多零、部件组成,按照规定的技术要求,将若干个零件组装成部件或将若干个零件和部件组装成产品的过程,称作装配。
部件
组件
2.1.2装配的工艺过程
2.1.3生产类型及组织形式
2.1.4装配工艺规程
2.1.5装配精度
2.2零件的清洗
2.2.1装配时,对零件的清理和清洗内容
2.2.2设备清洗用材料和工具
清洗常用的布头、棉纱、砂布;清洗液有汽油、煤油、轻柴油和化学清洗液等。
2.2.3装配时,对零件的清理清洗方法及步骤
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
[复习]
[新课]
第二章机电设备装配基本知识
2.1机器装配概述
2.1.1装配的概念
机械产品是由许多零、部件组成,按照规定的技术要求,将若干个零件组装成部件或将若干个零件和部件组装成产品的过程,称作装配。
部件
组件
2.1.2装配的工艺过程
2.1.3生产类型及组织形式
生产类型一般可分为三类:
单件生产、成批生产和大量生产。
单件生产:
件数很少,甚至完全不重复生产的,单个制造的一种生产方式
成批生产:
每隔一定时期后,成批地制造相同的产品
大量生产:
产品的制造数量很庞大,各工作地点
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
经常重复地完成某一工序,并有严格的节奏性
装配组织形式有固定式和移动式
2.1.4装配工艺规程
1.规定所有的零件和部件的装配顺序。
2.对所有的装配单元和零件规定出既保证装配精度,又是生产率最高和最经济的装配方法。
3.划分工序,决定工序内容。
4.决定必需的工人等级和工时定额。
5.选择完成装配工作所必需的工夹具及装配用的设备。
6.确定验收方法和装配技术条件。
2.1.5装配精度
机器的质量主要取决于机器结构设计的正确性、零件的加工质量以及机器的装配精度。
装配精度包括零部件间的配合精度和接触精度、位置尺寸精度和位置精度、相对运动精度。
1)零部件间的配合精度是指配合面间达到规定的间隙或过盈的要求,它影响配合性质和配合质量,已由国家标准《公差和配合》解决。
2)零部件间的接触精度是指配合表面、接触表面和连接表面达到规定的接触面积大小和接触点分布的情况。
3)零部件间的位置尺寸精度是指零部件间的距离精度。
4)零部件间的位置精度是指平行度、垂直度、同轴度和各种跳动。
5)相对运动精度是指机器中有相对运动的零部件间在运动方向和运动位置上的精度。
6)装配精度和零件精度有密切的关系,多数情况下,机器的装配精度由与它相关的若干零件、部件的加工精度决定。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
2.2零件的清洗
清洗是指清除零件表面的油脂、污垢和所黏附的机械杂质,并使零件表面干燥,具有一定的防腐能力。
在装配的过程中,必须保证没有杂质留在零件或部件中,否则,就会迅速磨损机器的摩擦表面,严重的会使机器在很短的时间内损坏。
由此可见,零件在装配前的清理和清洗工作对提高产品质量,延长其使用寿命有着重要的意义。
特别是对于轴承精密配合件,液压元件,密封件以及由特殊清洗要求的零件等很重要。
2.2.1装配时,对零件的清理和清洗内容
清洗工作必须认真细致地进行。
一台设备不能一次全部清洗干净,故应在安装过程中配合各工序的需要分别进行清洗。
1.装配前,清除零件上的残存物,如型砂、铁锈、切屑、油污及其他污物清理。
2.装配后,清除在装配时产生的金属切屑,如配钻孔、铰孔、攻螺纹等加工的残存切屑。
3.部件或机器试运转及调试过程中,凡是涉及到的零部件,要洗去因摩擦而产生的金属微粒及其他污物。
2.2.2设备清洗用材料和工具
1.材料保持场地和环境清洁用的苫布、塑料布、席子等。
清洗常用的布头、棉纱、砂布;清洗液有汽油、煤油、轻柴油和化学清洗液等。
(1)汽油主要适用于清洗较精密的零部件上的油脂,污垢和一般粘附的杂质。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
(2)煤油和轻柴油的应用与汽油相似,清洗效果比汽油差,但比汽油安全。
(3)化学清洗液(又称乳化剂清洗液)具有配制简单,稳定耐用,无毒,不易燃烧,使用安全,成本低等特点,如105清洗剂。
6051、6053清洗剂可用于喷洗钢件上以机油为主的油污和杂质。
2.工具
錾子、钢丝刷、油盘、油枪、油筒、油壶、毛刷、牛角、木制刮具、铜棒、空气压缩机、清洗用喷头和压缩空气喷头和洗涤机。
2.2.3装配时,对零件的清理清洗方法及步骤
1.清洗方法
(1)清除非加工表面的型砂、毛刺可用錾子、钢丝刷。
(2)清除铁锈可用旧锉刀、刮刀和砂布。
(3)有些零件清理后还须涂漆,如箱体内部、手轮、带轮的中间部分。
(4)单件和小批量生产中,零件可在洗涤槽内用抹布擦洗和进行冲洗。
(5)成批或大批量生产中,常用洗涤槽清洗零件,如用固定式喷嘴如图来喷洗成批小型零件,利用超声波来清洗精度要求较高的零件,如精密传动的零件,微型轴承、精密轴承等。
2.清洗步骤
(1)初洗
(2)细洗
(3)精洗。
[小结]
[作业]习题与思考题2—1、2—2、2—3、2—4
课题序号
3
授课班级
08机电1、2、3、4(五)
授课课时
2
授课形式
新授课
授课章节
名称
2.3黑色金属的发蓝处理
2.4粘合剂
2.5装配方法
使用教具
课件
教学目的
1、掌握黑色金属的发蓝处理的概念和过程;
2、掌握装配方法的分类和概念;
3、了解粘合剂的作用和分类
教学重点
装配方法的分类和概念
教学难点
装配方法的分类和概念
更新、补
充、删节
内容
课外作业
习题与思考题2—5、2—6、2—7
教学后记
发蓝处理掌握的较好,因为过程简单清晰;装配方法较难掌握
授课主要内容或板书设计
2.3黑色金属的发蓝处理
2.3.1发蓝前的表面处理
2.3.2发蓝溶液的成分及设备
2.3.4影响发蓝处理的因素
1.溶液的成分
2.氧化剂
3.温度
4.铁
5.氧化时间与钢含碳量
2.4粘合剂
1.环氧粘合剂。
2.聚氨酯粘合剂。
3.聚丙烯粘合剂
2.5装配方法
完全互换装配法
选配装配法
调整装配法
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
2.3黑色金属的发蓝处理
1、概念
将钢铁材料制成的零件放入苛性钠、硝酸钠或亚硝酸钠溶液中处理,使零件表面生成一层很薄的黑色氧化膜的过程,称为氧化处理或者发蓝处理。
2发蓝处理的方法:
碱性法、无碱法、电解法等。
3发蓝处理的工艺过程:
有化学除油、热水洗、流动冷水洗、酸洗、流动冷水洗、发蓝一次氧化、发蓝二次氧化、冷水洗、热水洗、补充处理、流动冷水洗、流动热水洗、吹干或者烘干、检验、浸油、停放。
2.3.1发蓝前的表面处理
零件在发蓝处理前要先进行表面清理工作.表面清理的好坏直接影响发蓝氧化膜表面的质量,因此不能忽视发蓝前的表面准备工作。
一般需要发蓝的零件是经过机械加工或者热处理过的,其表面上有油污和氧化皮,这些都影响发蓝的效果,所以必须采用化学方法或者机械清理方法,将零件的油污和氧化皮清理干净后,才能进行发蓝处理,从而得到完整、均匀、牢固的氧化膜。
清理方法对经过热处理的零件可以直接酸洗除去表面氧化膜,对表面粗糙度要求高的零件,可以用砂布磨光或者抛光。
2.3.2发蓝溶液的成分及设备
为了获得较厚的氧化膜,一般发蓝处理使用两种浓度不同的氧化液进行两次氧化。
一般情况下,第一种溶液中,主要使金属表面形成一层金属晶胞;在第二种溶液中,主要使氧化膜增长。
先将苛性钠捣碎,放入2/3容积的水槽里溶解后,再将所需要的硝酸钠和亚硝酸钠按一定的比例放入到氧化槽中,加水至容积。
新配置的溶液里应加入些碎铁末或者加入20%的旧溶液,增加槽溶液里的铁,可以使氧化
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
膜结合得均匀、牢固、致密。
为了提高发蓝氧化膜的抗腐蚀能力通常把氧化过的零件浸入肥皂或者重铬酸钾溶液中,作为补充处理。
发蓝槽一般做成夹层,中间填以隔热性能好的材料,采用电热器或者是电阻丝加热的方法。
2.3.4影响发蓝处理的因素
1.溶液的成分
在溶液里,碱的浓度增高时,溶液的温度也相应的升高,氧化膜的厚度增加,过高氧化膜表面会出现红褐色的氢氧化铁;碱的浓度降低时,金属表面的氧化膜发花,过低时不能生成氧化膜。
2.氧化剂
氧化剂的含量越高,生成的亚铁酸钠和铁酸钠越多,促进反应速度加快,从而生成的氧化膜速度也快,而且膜层致密和牢固;相反氧化膜疏松而且厚。
3.温度
溶液温度增高时,相应的氧化速度加快,生成的晶胞多,使膜层致密而且簿。
但是温度升得过高时,氧化膜在碱溶液里的溶解度同时增加,至使氧化速度变慢。
所以在氧化初开始时温度不要太高,否则氧化膜晶粒减少,会使氧化膜变得疏松。
氧化溶液在进槽时温度在下限,出槽时温度在上限。
4.铁
铁是在氧化反应过程中由零件上逐渐溶解下来的,初配置的溶液缺少铁,会生成疏松且很厚的氧化膜,氧化膜与基体结合不牢,容易被檫去。
5.氧化时间与钢含碳量
共同含碳量高时容易氧化,氧化时间短。
合金钢因含碳量低,不易氧化,氧化时间长。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
碳素钢和低合金钢零件在氧化后颜色呈黑色和黑蓝色,铸钢呈暗褐色,高合金钢呈褐色和紫色,但是氧化膜应是均匀致密的。
发蓝氧化膜的质量检查,可以把零件放在2%的硫酸铜溶液里浸泡,在室温下保持20秒后取出,用水洗净或者用酒精擦净,滴上硫酸铜若干点,20秒后不出现铜的红斑点为合格。
2.4粘合剂
按照使用的材料来分,有无机粘合剂和有机粘合剂两大类。
钳工工作中常用的有机粘合剂有如下三种:
1.环氧粘合剂。
2.聚氨酯粘合剂。
3.聚丙烯粘合剂。
应用粘合剂具有工艺简单,操作方便,联接可靠等优点。
2.5装配方法
根据产品的结构、生产的条件和生产批量的不同,装配方法可分为:
完全互换法、选配法、调整法和修配法四种。
完全互换装配法
在装配时,对任何零件不再经过选择或修配就能装上去,并能达到规定的技术要求,这种装配方法称为完全互换装配法。
选配装配法
装配前,按公差范围将零件分为若干组,然后把尺寸相当的零件进行装配,以达到要求的装配精度。
这种装配法,称为选配装配法。
调整装配法
装配时,通过适当调整调整件的相对位置,或选择适当的调整件来达到装配精度要求,这种装配方法称调整装配法。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
[小结]
[作业]习题与思考题2—5、2—6、2—7
课题序号
4
授课班级
08机电1、2、3、4(五)
授课课时
2
授课形式
新授课
授课章节
名称
2.6装配尺寸链
使用教具
教学目的
教学重点
教学难点
更新、补
充、删节
内容
课外作业
习题与思考题
教学后记
理论性较强,学生没有实践经验,学生较难掌握
授课主要内容或板书设计
[复习]
[新课]
2.6装配尺寸链
2.7旋转零件的平衡试验
2.7.1旋转零件不平衡的原因
2.7.2旋转零件不平衡的类型
2.7.3旋转零件平衡的方法
平衡试验的方法有静平衡试验和动平衡试验两种。
1、静平衡试验
静平衡试验的方法有装平衡杆、平衡块和三点平衡法。
(1)平衡杆
(2)平衡块
2.动平衡试验
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
2.6装配尺寸链
在装配的过程中,将某些相互关联的尺寸,按一定顺序连接成封闭的形式,就叫做装配尺寸链
装配尺寸链有两个特征:
1.各有关尺寸联接成封闭地外形。
2.构成这个封闭外形的每个独立尺寸误差都影响着装配精度。
相关名词:
环、封闭环、组成环、增环、减环
2.7旋转零件的平衡试验
2.7.1旋转零件不平衡的原因
旋转体的离心力
F=We/g(2∏n/60)
式中W――转动零件的质量(kg)
e――重心偏移量(m)
g――重力加速度(9.81m/s)
n--每分钟转数(r/min)。
旋转体的重心偏移量即使不大,当转速增加时,离心力将迅速增加。
这样会加速轴承的磨损,使机器发生摆动、振动及噪音,甚至大的事故。
因此在机器中,一般对旋转精度要求较高的零件或部件,如带轮、齿轮、飞轮、曲轴、叶轮、电机转子,砂轮等都要进行平衡试验。
2.7.2旋转零件不平衡的类型
平衡主要有静不平衡和动不平衡两种。
旋转件在径向位置有偏重的现象,叫静不平衡。
旋转体的主惯性轴线和旋转轴线不重合,但互相平行,也就是旋转体的重心不在旋转轴线上。
如图2—5a,在旋转时,由于离心力的作用使轴朝偏重方向弯曲,并使机器振
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
动
旋转件在径向位置有偏重(或相互抵消)而在轴向位置上两个偏重相隔一定距离时,叫动不平衡。
旋转体的主惯性轴线和旋转轴线相交,并相交于旋转体的重心上,旋转时,产生一不平衡力矩而使轴朝弯曲。
旋转零件的动不平衡
实际情况,大多数旋转体是既存在静不平衡,又存在动不平衡这种就叫静动不平衡。
2.7.3旋转零件平衡的方法
平衡试验的方法有静平衡试验和动平衡试验两种。
1、静平衡试验
调整产品或零、部件使其达到静态平衡的过程叫静平衡试验。
旋转线速度
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
小于6m/s的零件或长度与直径之比小于3的零件,可以只作静平衡试验;如带轮、齿轮、飞轮、砂轮等盘类零件。
静平衡试验的装置是由框架和支
支承等组成。
支承有圆柱形的、凌形刀口的
承等组成。
支承有圆柱形的、凌形刀口的。
平衡架
a)圆柱形平衡架b)棱形刀口平衡架
静平衡装置的结构
1—底盘2—调节螺钉3—立柱4—支承5—心轴6—被平衡件
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
静平衡试验的方法有装平衡杆、平衡块和三点平衡法。
(1)平衡杆
安装平衡杆作静平衡试验的步骤
1)将试件的转轴放在水平的静平衡装置上。
2)将试件缓慢转动,若试件的重心不在回转轴线上,待静止后不平衡的位置(重心)定会处于最低位置,在试件的最下方作一记号“S”。
3)装上平衡杆。
4)移动平衡重块G1,使试件达到在任意方向上都不滚动为止。
5)量取中心至平衡重块的距离L1。
6)在试件的偏重一边量取L0=l1找到对应点并作好标记G0。
7)取下平衡块。
8)在试件偏重一边的G0点上钻去等于平衡块重量的金属或在平衡重处加上等于平衡块的重量,就可消除静不平衡。
(2)平衡块
安装平衡块作静平衡试验的步骤
对于磨床砂轮的平衡试验,通常采用装平衡块的方法使其平衡,以此为例,具体步骤如下:
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
1)将砂轮经过静平衡试验,确定偏重位置并做上标记S。
2)在偏重的相对位置,紧固第一块平衡块G1(这一平衡块以后不得再移动)。
3)再将砂轮放在平衡装置上进行试验,如果在任何位置上都能停留,那么一个平衡块就够了。
4)如果不行,就在平衡块G1对应两侧面,紧固另外两块平衡块G2、G3。
5)再将砂轮放在平衡装置上进行试验。
若仍不平衡,可根据偏重方向,移动两块平衡块G2、G3,直至砂轮能在任何位置上停留为止,
2.动平衡试验
对旋转的零、部件,在动平衡试验机上进行试验和调整,使其达到动态平衡的过程,叫动平衡。
动平衡试验要在动平衡机上进行。
动平衡机有支架平衡机、摆动式平衡机,电子动平机,动平衡仪等数种,使用方法参阅有关资料。
[小结]
[作业]
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- 机电设备装调与维修 第二章 机电设备 维修 第二