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完整word版部编人教版道德与法治九年级下册教学要点描红批注版
部编人教版《道德与法治》九年级下册教学要点
第一单元我们共同的世界
第一课同住地球村
1.当今世界的特征有哪些?
①这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
②这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
③这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.经济全球化的主要表现有哪些?
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响有哪些?
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国传递。
4.我们怎样面对经济全球化?
我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么我们要共享多样的文化?
(文化多样性的意义)
①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
④每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
6.我们如何正确对待多样的文化?
①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
②各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
③不能只满足与欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
7.当今世界格局发生了怎样的变化?
(世界多极化格局形成的原因)
①冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进了世界经济增长,实现各国的共同发展。
8.世界多极化的积极影响是什么?
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。
这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
9.国家交往发生变化的表现有哪些?
(当今世界,国家间关系有什么特点?
)
①在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
②国家间既有合作,也有竞争。
③世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
10.面对国家间关系的变化,我国应怎么做?
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
11.当今世界,国际竞争的实质是什么?
当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
第二课 构建人类命运共同体
1.为什么我们要维护世界和平?
①回顾历史,战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。
③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。
2.威胁世界和平的因素有哪些?
局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等,其中,恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
3.人类为谋求和平采取了哪些措施?
当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。
4.我们如何为维护世界和平作出贡献?
我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任。
5.为什么要消除贫困?
(许多国家难以摆脱贫困的原因及其产生的一系列问题分别是什么?
)
①消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面临的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
6.人类社会如何消除贫困,推动可持续发展?
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
7.为什么要构建人类命运共同体?
(人类面临全球性问题和挑战有哪些?
如何应对和解决全球性问题和挑战?
)
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
例如,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
8.世界各国应如何努力构建人类命运共同体?
(构建人类命运共同体必须做到哪“五个坚持”?
)
①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
③各国人民间要相互信任,守望相助和共同担当。
9.中国首倡“构建人类命运共同体”理念,有哪些意义?
充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。
10.为构建人类命运共同体,我们(公民个人)应做出哪些努力?
①关怀生命、尊重生命的价值。
②要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
1.中国如何参与全球治理,积极有作为,发挥负责任大国的作用?
①面对各种区域性和全球性的危机和难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应责任。
②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。
③中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困。
这是对世界发展的重大贡献。
但中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
④中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.中国对世界的影响表现在哪些方面?
①文化方面:
随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
②经济方面:
中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国向其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③世界格局方面:
中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
④构建全球治理体系方面:
中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
3.我们应该怎样正确对待人类的文明成果?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
②对其他文明成果的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
4.为什么世界各国文明需要交流互鉴?
①中华文明在交流互鉴中发展。
中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
第四课 与世界共发展
1.今天的中国面临哪些新的发展机遇(契机)?
①国内环境:
今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升。
经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
②国际环境:
和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。
中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
2.今天的中国面临哪些新的风险和挑战?
①近年来,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
②为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
③复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。
国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3.我们应如何正确面对机遇与挑战?
①我们要审时度势,顺势而为,赢得主动,抓住机遇,勇于创新。
②面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
4.中国应如何谋求自身发展,提高国家竞争力?
(当今全球性技术创新与新兴产业是哪些?
)
①要把提升发展质量放在首位。
中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中地位。
②要积极寻求新的经济增长点。
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。
③要以更加开放的心态积极参与全球规则制定。
参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
5.中国怎样携手世界各国共享发展机遇?
(中国是如何促进世界各国共同发展的?
)
①中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
②中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎,带动区域与世界的共同发展。
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
中国人民愿同各国人民一道,共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
1.青少年怎样更好地走向世界,进行国际交往?
①我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
②在交往中要探索世界,彼此守护,共同成长。
③要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
④面对困难时,我们要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
⑤要不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们怎样才能为世界添光彩?
①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:
不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象;积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
3.为什么青少年要有理想,有担当?
(为什么少年当自强?
)
①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
③青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。
4.走向世界的中国青少年要有怎样的情怀与抱负?
(对走向世界的中国青少年提出了那些要求?
)
①我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊,能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
②需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
1.我们应如何积极面对当下的学习生活?
①我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
②我们要正确认识和坦然面对学习压力。
九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。
这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
2.为什么我们要坚持在实践中学习?
①实践出真知。
在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
③学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
我们始终不能停下学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
3.我们怎样坚持在实践中学习?
①我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
②我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
4.为什么我们要积极做好职业准备?
①现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。
社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来更多的就业机会和挑战。
④今天,人们就业的方式越来越多样。
这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,才能迎接未来世界的挑战。
5.我们怎样做好职业准备,进行职业选择?
①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
②当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
6.为什么我们要有敬业精神?
①每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
③只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
7.我们应该如何培养敬业精神?
①要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
1.初中三年来,我们收获了什么?
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运;⑥在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越,获得了许多体验和感悟。
2.我们如何面对初中毕业的交汇点?
(站在初中毕业的交汇点上,我们应怎么做?
我们如何做好人生选择?
)
①回望成长历程,我们要更加懂得珍惜当下;立足现实,我们要脚踏实地走向远方的目标。
②现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向,合理做出人生选择。
③我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
④未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,走好每个阶段,实现自己的人生价值。
3.畅想未来(面向未来、走向未来)的目的是什么?
是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
4.畅想未来(面向未来)的要求是什么?
(我们应如何走向未来?
)
①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
5.新时代为我们的成长提供了哪些有利条件?
①我们生于伟大的祖国,欣逢伟大新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
②随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。
6.我们应如何抓住机遇,迎接挑战?
(面对新时代提供的机遇与挑战,我们应怎么做?
)
①我们要做好准备,抓住机会,创造机会,成就自己。
②要增强责任感和使命感,时不我待,只争朝夕。
一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
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