浦东浦西手拉手修改版.docx
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浦东浦西手拉手修改版
第一篇:
浦东浦西手拉手
教学活动
《学习》书
活动名称:
浦东浦西手拉手活动目标:
1、能大胆表达乘坐交通工具的感受,体验旅游的快乐和城市交通的便捷。
2、在比较选择中,让幼儿了解各种交通工具各有特点。
活动准备:
浦西游玩的经历活动过程:
一、交流经历。
你们是怎么从浦东到浦西去的?
1、地铁:
为什么选择乘地铁去浦西?
还有哪些小朋友也乘坐地铁去浦西,为什么?
2、公共汽车:
说说你是怎么去浦西的乘了几站路?
在这么长的时间里你在做什么?
用了多少钱?
3、自备车:
有些小朋友是坐自己家的车子去浦西的,坐自备车可以省钱吗?
既然乘自备车要花费比较多的钱,为什么还有乘呢?
4、渡船:
坐渡船去浦西可以看到浦西的外滩和浦东的滨江大道的美丽景观。
乘坐轮船的人还有吗?
为什么许多小朋友都没有乘坐渡船去呢?
小结:
以前交通不方便,只有渡船,现在城市道路变得很通畅,可以乘车过隧道、南浦大桥、杨浦大桥、卢浦大桥还可以乘地铁穿越黄浦江,真是越来越方便。
二、集体讨论。
1、提问:
这些交通工具你最喜欢哪种,为什么
2、这表格你们能看懂吗?
纵向有什么,横向有什么?
哪种交通工具比较省时?
怎么统计?
小结:
每种交通工具都有自己的优势。
活动反思和建议:
我们将各种图片布置在教室的主题墙上,在活动中,通过讨论,孩子知道每一种交通工具的特点。
如事先建议父母选择不同的交通工具和交通线路带孩子出游,并用绘画、记录等方式记录,这样更能加深孩子对城市的认识了。
教学活动
《学习》书
第二篇:
手拉手
“手拉手,鱼水情”师生结对活动方案
——昌吉市第三中学
一、活动背景及意义
为了更好地开展“手拉手”体验教育活动,形成我校德育工作品牌,带领同学走向农村,体验农村生活,牵手农村小伙伴,增强城乡同学之间的了解,促进同学之间的相互交流。
学校决定在第九周开展“手拉手”主题教育。
让学生体验农村小学的生活,了解农村的孩子是怎样学习和生活的,从而懂得今天的生活来之不易,珍惜现在所拥有的一切,好好学习,快乐生活。
同时,也让城里的孩子们在物质上帮帮农村的孩子一把,让孩子们在“手拉手”活动中再次体验爱的教育。
二、活动地点:
三山表竹小学
三、活动对象:
三年级全体师生
四、活动时间:
2010年4月13日上午8:
30点(第八周星期二)
五、活动内容:
1、职院附校向三山表竹小学颁发助学金和奖学颁奖。
2、双方学校互赠礼物。
3、双方学校进行联欢节目表演。
4、双方学校举行各种体育竞赛活动。
5、双方学校共进午餐。
六、预期目标:
通过双方队员的手拉手活动,彼此通过零距离接触,达到互相沟通,互相了解,互相帮助的目的,较好地落实爱的教育。
通过这次“手拉手”活动,让同学们学会了生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责。
七、活动前的准备工作
(一)三山表竹小学准备工作
1、准备好“职院附校‘心连心,托起一片天’手拉手活动”的标语
2、评选出10名获得奖学金队员(品学兼优的学生),10名获得助学金队员(贫困学生)
3、准备好音响一套,咪头两个。
4、准备好煮粥、番薯、玉米的厨具。
5、准备好学生互赠的礼物(25份)。
(二)职院附校准备工作:
1、购买赠给表竹小学的礼物(教学用具、体育器材等)。
2、购买好小食会的零食。
3、做好校车外出申请,安排好各班乘坐车号。
4、准备校旗、队旗(5支)(级组长)。
5、指导学生自备开水、餐盘。
6、安排生活老师跟班。
7、装好奖学金(30)、助学金(30)信封各10个,并标好金额。
八、活动主持人:
曾光梭老师
九、活动过程:
(一)请我校的谢校长讲话
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,
早上好!
今天,我们职院附校和表竹小学的师生欢聚一堂,开展“心连心,托起一片天”手拉手活动。
来到这里,不仅让我们领略到了美丽的田园风光,而且还让我们深切地感受到了表竹小学全体师生的友好和热情。
我们的心情非常愉快!
下面,有请我们职院附校的谢英忠校长跟我们一起来分享这份喜悦!
大家鼓掌欢迎!
(二)我校领导向表竹小学捐赠教学用具和体育器材
衷心地感谢校长为我们带来的这一番激情洋溢的讲话!
现在我宣布,“心连心,托起一片天”捐赠仪式正式开始!
首先,请职院附校的谢校长向表竹小学捐赠教学用具和体育器材。
有请表竹小学的郑校长上台接受我们的爱心和温暖!
(奉献爱心是多么可贵,接收爱心是多么幸福,这是一份爱的见证,这是一次情的传递,让我们用心来铭记这一美好时刻。
)
(三)我校教师向表竹小学的老师捐赠礼品
职院附校的老师们准备了小小的礼物,现在请表竹小学的全体教师上台接受我们的心意!
(老师们,你们辛苦了!
小小意思,不成敬意!
衷心地祝愿老师们身体健康,家庭幸福!
)
(四)颁发奖学金和助学金
接下来,有请谢校长和林进强辅导员为表竹小学颁发奖学金和助学金!
首先,请获得奖学金的同学上台!
接下来,请获得助学金的学生上台!
(希望同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,以全新的状态和面貌去迎接新的挑战,取得更辉煌的成绩!
)
(五)学生互赠礼物(留影)
接下来是两校学生互赠礼物!
首先,请表竹小学一到三年级的同学上台,有请职院附校的学生代表上台!
(同学们,握个手,问声好,交换一下礼物,从此我们就是好朋友啦!
)下面,请表竹小学四到六年级的同学上台,有请职院附校的学生代表上台。
(同学们,握个手,问声好,交换一下礼物,从此我们就是好朋友啦!
)请大家手拉着手,面对镜头,留住这美好的瞬间!
“送人玫瑰,手留余香,一份幸福与他人分享,就会变成双份幸福”!
我相信,随着交往的日益加深,我们的手一定会越拉越紧,我们的心一定会越贴越近!
(六)表竹领导讲话
下面,让我们用最热烈的掌声欢迎表竹小学的郑校长讲话。
(七)文艺表演
谢谢郑校长!
我们一定听您的话,努力学习,长大之后成为有用的人。
现在,请您坐下来,也请全体师生席地而坐,慢慢地,尽情地观赏我们特意准备的精彩节目。
“心连心,托起一片天“文艺表演现在开始!
1、首先,请附校三
(1)班的同学为我们表演街舞。
掌声有请!
2、刚才大家都看到了,抽身、扭胯、伸臂、交叉、踢腿、弹起„„几个动作,一气呵成。
真牛!
这小家伙跳得多么随心所欲啊!
更精彩的还在后头呢!
三(3)班为我们带来了魔术表演,大家把眼睛睁大一点哦!
3、魔术表演真是出神入化呀!
4、接下来请欣赏三(4)班的双人舞,rumba还有chacha,掌声有请!
5、真是让我们大开眼界呀!
刚才有几个动作,我还没有来得及学呢!
再来一个,怎样?
请继续欣赏三(4)班的独舞,Rumba!
!
!
!
!
!
6、武术是我国的国粹,它拥有观赏性和使用性,接下来请看三(4)班带来的武术表演。
让我们用几分钟的时间来领略千年的武术精华吧!
太精彩了!
等一下我要拜这位小兄弟为师!
7、现在请欣赏三(5)班的歌舞表演《我爱妈妈的眼睛》妈妈的眼睛就像天上的星星,闪耀着智慧的光芒,播撒着涓涓的深情。
同学们,我们一定要听妈妈的话,好好学习!
8、大家听说过葫芦丝吗?
那玩意儿也能奏出乐曲吗?
请欣赏我们的林进强老师葫芦丝演奏!
咱们拭目以待!
林老师,帅不帅?
真帅,简直帅呆了!
你们看,多标准的身材,多聚光的眼睛,能不帅吗?
就这帅劲儿,那是直逼周润发,气煞刘德华呢!
9、现在,我们一起来欣赏表竹小学的钟老师为我们带来的一首《
小城故事》,掌声有请!
人们都说:
唱的好的歌手叫实力派,长得好的歌手叫偶像派,我们XXX是属于两面派——歌好人也好!
10、下面,我们用最热烈的掌声欢迎表竹小学的学生为我们表演大合唱《歌唱祖国》。
9、多么激情的演绎啊!
我们附校三年级的全体学生深深地被感染了!
我们也要来一个大合唱,怎么样?
有请我们的李婷老师为我们伴奏!
同学们,精神点儿!
(八)毽球表演
节目一个接一个,大家似乎乐此不疲呢!
你们看,那儿有很多同学已经跃跃欲试,要表演踢毽子呢!
咱们赶快用掌声请他们上台吧!
瞧那毽子踢得真是神了,像一只只在空中飞舞的蝴蝶,真美!
(九)一分钟跳绳
喜欢跳绳的同学也不甘示弱,也要大显身手呢!
现在我们要进行一分钟跳绳表演。
有请小运动员上台做好准备!
(十)拔河比赛
我们的活动精彩纷呈,一个比一个有意思,看,同学们玩得可高兴了!
再来一个,怎样?
咱们来一个拔河比赛吧!
请所有的拔河选手做好准备!
(十一)小食会
接下来是小食会时间,同学们,赶快拿出好吃的,与我们表竹小学的好朋友一起分享吧!
(十二)共进午餐
“心连心,托起一片天’手拉手活动总结
阳江职业技术学院附属实验学校少先队大队
林进强4月20日,我校按照少先队的工作计划,与三山表竹小学顺利举行了“心连心,托起一片天”手拉手活动。
活动中,首先由我校领导作关于这次活动的背景及意义的讲话,并向表竹小学赠送了价值2000多元的录音机、影碟机、三角板、圆规等教学仪器和篮球、羽毛球、乒乓球、毽球等体育器材一批,并向该校品学兼优的学生和特别贫困的学生颁发了奖学金和助学金600元。
然后,由两校的同学互相赠送礼品。
接下来,由表竹小学的校长作总结讲话,对我校表示感谢,同时要求孩子们一定要好好学习,绝不辜负大家的期望。
再接下来,双方同学联合表演了丰富多彩的“手拉手”联欢节目。
表演结束后,双方同学还举行了拔河、踢毽球等体育活动。
最后,两校的全体师生共进午餐。
由于这次活动的准备工作做得充分而周密,所以活动开展得非常顺利,也非常成功。
通过这次的“手拉手”活动,让一向在城市生活的孩子们终于有机会走向了农村,体验农村小学的生活,了解农村的孩子是怎样学习和生活的,从而懂得今天的生活来之不易,珍惜现在所拥有的一切,好好学习,快乐生活。
同时,也让城里的孩子们在物质上帮助了农村的孩子一把,让孩子们在“手拉手”活动中再次体验爱的教育;通过这次“手拉手”活动,搭起了城乡孩子友谊的桥梁,培养了学生与他人交往和合作的能力、结交朋友的能力和逐步体验友谊可贵的能力;通过这次“手拉手”活动,同学们学会了生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责„„
第三篇:
手拉手
手拉手”活动实施方案
为充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用,培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感,引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风尚,为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献,展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。
学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。
现将活动方案通知如下:
一、活动背景
通过与乡镇小学结成“手拉手”对子,为乡镇小朋友送爱心,引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情,帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格。
二、活动主题
携手心灵伙伴、共同快乐成长
三、活动方针
以学校为主导,以师生为主体,以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。
四、活动内容
1.开展向乡镇小朋友捐献活动;
2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队;
3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友;
五、活动环节
1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动,鼓励全校师生节约出零花钱,赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。
2.在全校3—6年级学生中开展送一张励志小卡片活动,每班精选3-5份交学生处进行评选;活动时了解小伙伴家庭的生活状况,交流学习和生活的感受,携手心灵伙伴,共同快乐成长。
3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活,增进感情,加深友谊。
六、具体安排:
第一阶段:
组织发动阶段
时间:
三月月假前后
要求:
1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生积极参与到活动中来,准备好捐献的物品,做好“励志小卡片”;
2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计;
3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。
负责:
各班正副班主任
第二阶段:
活动实施阶段
时间:
四月初
地点:
学校运动场
要求:
1、全体学生佩戴红领巾,按照指定路线依次准时达到和离开活动地点。
2、遵守学校集会的纪律,保持会场的秩序。
负责:
学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任
第三阶段:
活动总结阶段
时间:
与南田坪中心学校开展活动前后
要求:
邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动,进行宣传报道,学校搜集有关文字资料、照片,编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。
负责:
办公室、少先队大队部
七、活动要求
1.高度重视,精心组织。
本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织积极响应党团组织的号召,发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动,各班级高度重视,严格按照活动方案,迅速落实各项要求,学校将加强督促检查工作。
2.自觉自愿,量力而行。
各班级组织要充分调动广大学生的积极性主动性,本着自觉自愿、量力而行的原则,组织引导少年儿童参与活动。
在活动的组织中,确保安全,努力争取家长和社会各界的支持。
3.及时总结,加强宣传。
小学部将加强对“手拉手”活动的宣传,特别是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。
第四篇:
手拉手
手拉手,献爱心”为灾区小伙伴送温暖活动方案
“5.12”汶川大地震后,我校师生纷纷伸出援助之手,已为灾区捐款捐物和写信的方式支援灾区,切实为灾区群众献爱心、为灾区重建作出了贡献。
随着寒冬临近,灾区的小伙伴更需要大家的帮助和支持。
为教育引导广大少年儿童树立社会主义核心价值体系为目标,努力培养互助友爱的高尚情操,弘扬扶贫济困的传统美德,尽己所能为构建和谐社会贡献力量。
我中队决定在少先队员中开展“手拉手,献爱心”向灾区小伙伴送温暖主题活动。
现将活动安排如下:
一、活动主题
手拉手,献爱心
二、活动时间
2009年12月—2010年5月12日
三、活动对象
全中队以及全校少先队员
四、活动内容
以“五个一”活动为主要内容,以体验教育为基本途径,以书信、贺卡等为载体,以灾区少年儿童为主要对象,开展各种形式的送温暖活动。
(一)“寄一张贺卡,献一份爱心”活动。
利用元旦、春节期间,组织动员少先队员对四川地震灾区,通过寄一张2009年的新贺卡表达对灾区人民群众和手拉手小伙伴新年的祈福和祝愿。
由学校大队部
进行宣传活动的意义,组织召开干部会议,中队干部分班宣传组织活动。
(二)“写一封书信,送一份祝福”活动。
通过书信往来,给灾区小伙伴送去新春的温暖和祝福,鼓励灾区小伙伴及其家庭在各级党委政府的领导下,在全国小朋友及群众的帮助、鼓励下鼓足学习生活的勇气,增强恢复生产生活的信心。
(三)“捐一件衣物,添一份温暖”活动。
向灾区小伙伴捐献衣物、棉被、学习用品等,帮助灾区小伙伴越冬。
(四)“交一位伙伴,多一份体验”活动。
与贫困地区特别是灾区少年儿童开展手拉手交友活动,通过各种活动,帮助贫困儿童,也促进少先队员的成长。
(五)“说一句知心话语,送一片温馨祝福”活动。
中队结合实际,利用书信、贺卡等方式创造性地开展“新年到了,老师我想对您说”、“妈妈,新一年里我想对您说一句知心话”、“祝福同学新年快乐”等主题活动,实现“手拉手,送温暖”主题活动的多样化。
五、活动实施
“手拉手情系地震灾区小伙伴”主题队会(2009年12月22日)
1、出旗、唱队歌;
2、《抗震救灾,我们并肩同行》诗朗诵;
3、少先队员代表讲述抗震救灾的感人故事;
4、歌颂抗震救灾英雄舞蹈——“最可爱的人”表演;
5、合唱队《爱的奉献》表演;
6、少先队员代表送上致灾区小伙伴的慰问卡、心愿卡,宣读致灾区小伙伴一封信。
7、、唱毕,欢呼为中国加油!
为四川加油!
8、、辅导员讲话,呼号,退旗。
红旗小学五二中队
2010年5月
第五篇:
手拉手
手拉手
王芳同学:
你好!
自我介绍一下吧!
我的名字叫家豪,是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。
我也很喜欢学习。
不知道你的爱好是什么?
我长这么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪儿是什么样?
我先介绍我们福建吧!
我们福建的景点我几乎都去玩过了,这儿有三平寺、小西天等等。
如果你想知道福建的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。
看!
我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。
我们的活动名字叫“手拉手”。
就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。
好了,就这样,希望你能回信并能开展我们的活动!
祝你
学习进步
北铜冶小学五年级:
张佳龙
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