模联领导发言稿.docx
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模联领导发言稿
模联领导发言稿
篇一:
模联会议发言模板
会议发言模板
第一天上午
正式辩论发言模板
秘书长:
尊敬的各国代表,早上好。
欢迎参加第四委员会。
我叫XXX,是今天会议的秘书长。
主席叫XXX,他将主持今天的会议。
主席:
尊敬的各国代表,早上好。
今天会议的议题是“能源危机和粮食危机”。
希望今天的会议会很精彩。
主席建议开始点名。
(如下:
点名的程序及发言模板)
秘书长:
澳大利亚
澳大利亚代表:
到
秘书长:
澳大利亚代表到。
孟加拉国
孟加拉国代表:
到
秘书长:
孟加拉国代表到。
巴西
……………….
秘书长:
今天所有到场的代表国有17个。
简单多数为9个,绝对多数(即三分之二多数)为12个
(如下:
动议开启发言名单的程序及发言模板)
主席:
现在建议代表动议建立发言名单。
有无动议?
(举国家牌)
主席:
英国
英国代表:
英国代表动议建立一个2分钟的发言名单。
主席:
现在我们有一个动议。
请赞同的国家代表举牌。
(全部举牌)
主席:
所有人赞同,动议通过。
所有想要被加入发言名单的国家代表请举牌。
主席:
马绍尔群岛、美国、中国、英国、塞浦路斯、斐济、法国、澳大利亚、俄罗斯、图瓦卢、德国、日本、加拿大、印度、荷兰、孟加拉国、巴西、南非。
主席:
现在马绍尔群岛代表,你们将有2分钟的时间陈述立场。
马绍尔群岛代表:
尊敬的主席和各国代表,马绍尔群岛……….(如下:
让渡时间给主席的程序及发言模板)
主席:
谢谢。
马绍尔群岛代表,你们还有XX秒。
你们想怎样让渡你们的时间?
马绍尔群岛代表:
让渡给主席。
(如下:
动议更改发言时间的程序及发言模板)
主席:
谢谢英国代表。
发言已经开放,有无问题或动议?
(举牌)
主席:
中国
中国代表:
中国动议将发言时间由120秒更改为150秒。
主席:
赞成这项动议的请举牌。
主席:
未达到简单多数,该动议失败。
发言时间仍为2分钟。
好的,美国代表。
现在你有2分钟的时间陈述立场。
美国代表:
尊敬的主席和各国代表。
美国?
?
(如下:
让渡时间给另一代表国的程序及发言模板)
主席:
谢谢。
美国代表,你们还有XX秒。
你们想怎样让渡你们的时间?
美国代表:
让渡给日本。
主席:
好的。
日本代表,你们有XX秒。
日本代表:
谢谢美国代表。
尊敬的主席和各国代表。
(如下:
动议进行有组织的核心磋商的程序及发言模板)主席:
好的。
发言已经开放,有无问题和动议?
斐济
斐济:
斐济动议对美国代表的讲话进行3分钟的有组织的核心磋商,发言时间为60秒。
主席:
请赞同的国家代表举牌。
主席:
达到简单多数,该动议通过。
想发言的国家代表请举牌。
斐济,你有60秒的时间。
斐济代表:
尊敬的主席和各国代表。
?
?
主席:
想要发言的请举牌。
加拿大,你们有发言机会。
加拿大代表:
尊敬的主席和各国代表。
?
?
主席:
想要发言的请举牌。
图瓦卢,你们有1分钟的时间发言。
图瓦卢代表:
尊敬的主席和各国代表。
?
?
主席:
好的。
动议结束。
中国,现在请你上台发言。
中国代表:
尊敬的主席和各国代表。
中国?
?
(如下:
让渡时间给评论的程序及发言模板)
主席:
谢谢。
中国代表,你们还有XX秒。
你们想如何让渡你们的时间?
中国代表:
让渡给评论。
主席:
想要对中国代表的发言做出评论国家代表请举牌。
荷兰。
荷兰代表:
尊敬的主席和各国代表。
荷兰?
?
(如下:
动议进行无组织的自由协商的程序及发言模板)主席:
发言已经开放。
有无问题和动议?
印度
印度:
印度动议对中国的发言进行5分钟的无组织自由协商。
主席:
赞同的国家代表请举牌。
主席:
达到简单多数,该动议通过。
代表们,请充分利用这5分钟时间。
(5分钟后)
主席:
时间到。
请代表就座。
现在我们继续我们的发言名单。
英国代表。
你们有2分钟来陈述观点。
英国代表:
尊敬的主席和各国代表。
英国?
?
(如下:
让渡时间给问题的程序及发言模板)
主席:
谢谢。
英国代表,你们还有XX秒。
你们想如何让渡你们的时间?
英国代表:
让渡给问题。
主席:
想要问英国代表问题的请举牌。
孟加拉国
孟加拉国代表:
感谢尊敬的主席。
孟加拉国怀疑英国政府能否保证在减缓海平面上升上的有效基金。
英国代表:
感谢孟加拉国代表的提问。
英国政府会?
?
主席:
好的。
发言已经开放。
有无问题和动议?
追加发言部分
主席:
现在每个国家都已经向委员会陈述完毕,我们将进入追加发言时间。
通过意向条递交的顺序,下面三个国家将会有2分钟的追加发言机会:
美国、澳大利亚和图瓦卢。
过程和前面的一样。
在每次发言结束后会有让渡和动议。
现在,美国代表,你们有2分钟的时间。
美国代表:
尊敬的主席和各国代表。
?
?
主席结束语
主席:
女士们,先生们。
今天的会议到此为止。
所有国家代表需要和其他国家谈判来起草一份决议草案并按时提交到秘书处。
明天早上我们将会讨论这些决议草案,做一些修正案并给决议草案投票。
各国代表,明天见。
篇二:
模拟联合国演讲稿范文
模拟联合国演讲稿
能源历来是人类文明的先决条件,人类社会的一切活动都离不开能源。
对一个国家来讲,能源是经济增长和社会发展的重要物质基础。
随着科学技术进步和社会工业化程度的不断提高,能源消耗和优质能源的开发增长迅速,而一些新能源和可再生能源发展落后于经济的发展,再加上最近几年油价的不断上涨,能源的保障程度引起了人们的关注。
因此德国政府本着提倡节约型资源消耗、重视资源的开发效率、强调资源的持续利用的原则提出如下建议:
1制定国家能源开发长期规划
从能源资源和人类技术发展情况来看,21世纪特别是前半叶人类利用的一次能源组成仍将以化石能源为主,但核能、可再生能源的重要性逐渐增加。
结合我国资源蕴藏的实际情况,应根据国家中长期发展规划及国民经济和社会发展预测,分析世界经济和能源发展态势,制定国家能源长期开发计划,保障国家能源的长期安全。
2制定化石能源可持续开采规划
化石能源具有不可再生性,属于一次性能源,所以化石能源的持续开
采显得尤为重要,研究和发展开采技术,提高资源的回收率,制定长期开采规划,避免超强度开采和布局上的不合理性,确保能源资源的远景接替,要充分考虑经济、环境和资源的合理配置,避免盲目低效开采、资源结构和布局上的不合理性。
3着力能源资源新技术的研究
大量研究和历史经验表明,解决上述能源问题的根本途径是依靠科学技术进步。
4研究开发新能源和替代能源资源
预计到2020年,世界石油产量将逐步下降而消费仍将不断增加,可能开始出现供不应求的局面,世界油气资源的争夺将加剧。
应通过国家能源安全模式研究,建立安全预警机制,加大研究和开发新能源和替代能源力度,如核能、太阳能、海洋能、氢能等,确保国家能源安全的战略储备。
德国必须扩大可再生能源的利用,取代对石油和煤炭的进口依赖。
德国XX年制定的《可再生能源促进法》从法律上保证经营者可获利,激发人们开发可再生能源的热情。
德国几大企业宣布,将投入330至400亿欧元用于发展可再生能源。
近10年来,德国大力投资风力发电,近2年来德国风力发电增长44%,
现已有1.5万个风力发电机,风力发电能力高达1.28万兆瓦,年发电量达230亿度,可满足上百万个家庭的电力需求,目前风力发电占德国电力总量的6%。
德国已开始在海边建巨型风力发电设施,在北部海岸线已安装5千台风力发电机。
此外德国政府还资助老建筑的节能改造,派专家提供上门咨询并提出改造方案,负担相当比例的咨询费用。
能耗较大的汽车行业也不断试验新的节能措施及清洁能源。
由于使用节能技术,XX年,新车的油料消耗量比1990年平均减少20%以上。
德国政府十分重视提高民众的节能意识,全国大约有300个提供节能知识的咨询点。
德国能源机构负责组织全国的节能知识宣传,目前该机构正在发动一个全国性的家庭节能知识宣传活动。
德国1998年开始实施“10万屋顶计划”,提出从居民屋顶获取300兆瓦太阳能电力的目标。
目前德国已有约0.9%的家庭使用太阳能发电装置,居民白天把屋顶太阳能电能高价卖给电网,晚上平价买电使用,居民成为电能的生产者和消费者。
德国许多城市还建立了大功率太阳能发电站。
德国可再生能源在电力消费中的比重从XX年的7.9%上升至XX年的9.3%。
政府计划至2020年提高到20%。
德国希望通过国际合作保证能源供应安全。
德国还极力敦促欧盟内部能源市场的完全开放,促进中东欧国家以及独联体国家进入西方能源
供应系统,并极力促进欧盟与地中海沿岸国家的能源合作。
我们有理由相信在全人类的共同努力下,能源安全问题必将得到很好的解决。
篇三:
模联发言稿
Hello,everyone.WelcometoModelUnitedNationsofShiyanSeniorHighSchool.MynameisLiuZhefei.I’mamemberoftheacademicdepartment.NowI’mhonoredtointroduceourdepartmenttoyou.
TheacademicdepartmentisthetrainingandguidingdepartmentofModelUnitedNations.Ithasthefollowingduties.
1.Planningandexecutingbothinnerandopentraining,activitiesinclassandofsocialpratice.
2.GuidingEnglishstudyandmakingitimprove.
3.Collectingandsortingoutdata,suchasacademicmaterialandtherecordofcorporationactivities.
4.Writingsomethingimportant,includingbackgroundinformationofMUNmeetingandrecruitmenttest.
5.Testingallthemembersonacademiclevels.
6.Recordingmembers’attendance.
Allthedutiesmeanthehighindependenceofouracademicdepartment.Butatthesametime,wehastocooperatewithotherdepartments.Forexample,wehandacademicmaterial,activitiesrecordsandtestresultstotheservicedepartment.
Ofalltheduties,Ithinkacademictrainingisthemostimportantone.Itcanhelpourmemberstoobtainusefulknowledge.TheycanlearntheprocedureofMUN,thechangesofinternationalpolitics,theskillsofChineseandEnglishlanguagesandthebackgroundofUN.
Ourdepartmentwilltryourbesttodothenextthings.
1.helpingmembersimprovetheabilityofbothinterdisciplinaryresearchandcollecting,analysingandsortingoutmaterial.
2.Makingmembershavethespiritofacademicinnovation.
3.HavingmembersmakingrapidprogressonEnglishability.
Ihopewithhardwork,allofourmembersofMUNwillshowourcharmingdiplomatlike.
Let’sdoittogether.
Thanksforyourlistening.
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