八年级下学期语文文言文知识点归纳.docx
- 文档编号:23273535
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:31KB
八年级下学期语文文言文知识点归纳.docx
《八年级下学期语文文言文知识点归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下学期语文文言文知识点归纳.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下学期语文文言文知识点归纳
八年级下学期语文文言文知识点归纳
马说
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石(dàn)。
食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪(yé)?
其真不知马也!
译文
世上有了伯乐,然后才会有千里马。
千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。
因此,即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。
日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
(所以)这样的马,虽有日行
千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思,(反而)拿着鞭子站在它跟前说:
“天下没有千里马!
”唉!
难道果真没有千里马吗?
其实是他们真不识得千里马啊!
注释
一、词语解释
1、伯乐:
春秋时秦穆公时人,姓孙,名阳,擅长相(xiàng)马。
2、祗辱于奴隶人之手:
只是辱没在马夫的手里。
祗:
只是。
之:
的。
奴隶人:
仆役。
3、骈死:
并列而死。
骈:
两马并驾。
槽枥:
喂牲口用的槽。
4、不以千里称也:
不以千里马著称,即人们不认识这是千里马。
以,凭借,因为。
称,著称。
5、马之千里者:
马(当中)能行千里的。
之,助词。
此句“马”和“千里者”是部分复指关系。
6、一食(shí):
吃一顿。
或:
有时。
尽粟一石:
吃尽一石(dàn)食料。
尽,全,这里作动词用,是“吃尽”的意思。
粟:
古代喂马的口粮石,十斗为石。
7、食:
通“饲”,喂。
下文“而食”“食之”的“食”,都念sì。
8、其:
指千里马,代词。
能千里:
能走千里。
之:
(定语后置,不译。
)
9、是:
这样,指示代词。
10、能:
才能。
11、才美不外见:
才能和长处不能表现在外面。
见,通“现”,表露。
12、且:
犹,尚且。
欲:
想要。
等:
一样。
不可得:
都做不到。
得,能,表示客观条件允许。
13、安:
怎么,哪里,疑问代词。
14、策:
本意指鞭子,这里名词作动词用,译为:
用鞭子打。
之:
指千里马,代词。
以其道:
按照(驱使千里马的)正确办法。
道:
正确的方法。
15、尽其材:
竭尽它的才能。
指喂饱马,使它日行千里的能力充分发挥出来。
材,同“才”,此指行千里的才能。
16、鸣:
马叫,之:
补充音节,不译。
通其意:
通晓它的意思。
17、执策:
拿着马鞭。
策,赶马的鞭子,名词。
临:
面对。
临之:
面对千里马。
18、呜呼:
表示惊叹,相当于“唉”。
19、其:
难道,表反问语气。
20、其:
可译为“大概”.表推测语气。
21、常:
通常,平常。
二、通假字
(1)食马者:
“食”通“饲”,喂.
(2)才美不外见:
“见”通现,显现.
(3)食之不能尽其材:
“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:
“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.
三、古今异义
是古义:
这样的.例:
是马也,虽有千里之能今义:
判断词.
安古义:
怎么.例:
安能求其千里也?
今义:
安全;安定;安装.
等古义:
同样.例:
且欲常马等不可得.今义:
等候;用在人称代词名词后表示复数或列举
或古义:
有时,有的人.例:
一食或尽粟一石今义:
或者
四、一词多义
虽有千里之能:
的
马之千里者:
结构助词,不译
策之不以其道:
代词,它,在本文中代指千里马
鸣之而不能通其意:
助词,不译
虽有千里之能:
才能,能力
安求其能千里也:
能够
策之不以其道:
用鞭子打
执策而临之:
马鞭
鸣之而不能通其意:
连词,表转折,但是
执策而临之:
连词,连接状语和谓语
食不饱,力不足,才美不外见:
吃,动词
食之不能尽其材:
通“饲”喂养,动词
故虽有名马:
即便
虽有千里之能:
虽然
其真无马邪:
难道【反问,加强语气】
其真不知马也:
可译为“恐怕”【表示判断、猜测】
五、实词
千里马——日行千里的马,本文指人才伯乐——擅长相马之人,本文指识别人才的人
辱——辱没骈——一两马并驾
称——著称一食——吃一顿
食马者——通“饲”,喂.本文指埋没人才的人才美——才能,美好的素质
见——表现在外面,“见”通“现”等——等同,一样
常——普通的是——这种,作代词
策之——用鞭子打马执策——马鞭子
道——方法尽——竭尽
材——通“才”,才能鸣——鸣叫
通——通晓执——拿着
临——面对知——识别,了解
六、虚词
而——表转折,但是故——因此
于——在之——结构助词,的
以——凭借虽——即使
或——有时其——代“千里马”
安——怎么(策)之——作代词,代千里马
以——按照(鸣)之——助词,无意义
七、词类活用
1、形容词用作动词:
辱:
辱没。
例句:
只辱于奴隶人之手。
尽:
吃尽。
例句:
一食或尽粟一石。
2、名词用作动词:
策:
名词,马鞭子。
这里用作动词,用鞭子打的意思。
鞭策,驱使。
例句:
策之不以其道
3、数量词用作动词:
千里:
行千里。
例句:
食马者不知其能千里而食也
4、形容词的使动用法:
尽:
使……尽,竭尽。
例句:
食之不能尽其材
八、特殊句式
1.其真无马邪?
反问句
2.马之千里者。
定语后置
3.食马者不知其能千里而食也。
省略句
4.策之不以其道省略句
小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(ci)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。
隶(lì)而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
注释
1、柳宗元:
字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一。
选自《柳河东集》《永州八记》。
2、小丘:
小土丘。
西,向西。
3、篁(huáng)竹:
成林的竹子。
篁,竹林。
4、如鸣佩环:
好像人身上佩带的玉环,玉佩相互碰击发出的声音。
鸣,使动用法,使...鸣。
心乐之,乐,形容词的意动用法,以...为乐。
5、水尤清冽:
水格外清凉。
尤,尤其、格外。
冽,形容水清。
6、全石以为底:
(潭)以整块石头为底。
以,用。
为,作为。
7、卷(quán)石底以出:
石底有些部分翻卷过来露出水面。
以,连词,表承接,相当于“而”。
8、坻(chí):
水中高地。
9、屿:
小岛。
10、嵁(kān):
不平的岩石。
11、翠蔓:
翠绿的藤蔓。
12、可百许头:
大约有一百来条。
可,大约。
许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。
13、若空游无所依:
好像在空中游动,什么依靠也没有。
空,名词作状语,在空中。
14、日光下彻,影布石上:
阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。
彻,深透。
15、佁(yǐ)然:
愣住的样子。
16、俶(chù)尔远逝:
忽然向远处游去。
俶尔,忽然。
17、翕(xī)忽:
迅速。
18、斗折蛇行,明灭可见:
看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
明灭可见,时而看得见,时而看不见。
斗,名词作状语,象北斗星一样。
蛇,名词作状语,象蛇一样。
19、势,形状。
犬牙差(cī)互:
像狗牙那样互相交错。
犬牙,名词作状语,象狗的牙齿一样。
20、凄神寒骨:
感到心情凄凉,寒气透骨。
凄,使动用法,使...凄。
寒,使动用法,使...寒。
21、悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃:
幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
悄怆,寂静得使人感到忧伤。
22、以:
以为。
23、吴武陵:
作者的朋友,也被贬在永州。
24、龚古:
作者的朋友。
25、宗玄:
作者的堂弟。
26、二小生:
两个年轻人。
27、清:
凄清,冷清清。
28、隶而从者:
作随从跟着来的人29、居,停留。
30、去,离开。
译文
从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。
砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。
整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、、岩各种不同的形状。
青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。
潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。
阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。
因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。
中心
本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寞无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,借景抒情,表达了作者在被贬后在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.
作者介绍
柳宗元(773—819),字子厚。
唐代文学家、哲学家、政治家和散文家。
祖籍河东(今山西永济)人。
汉族。
代宗大历八年(773)出生于京都长安(今陕西西安)。
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。
刘禹锡与之并称“刘柳”。
王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”,与韩愈、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩并称“唐宋八大家”。
世称柳河东或柳柳州。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。
骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛辣,富于战斗性,游记写景状物,多所寄托。
哲学著作有《天说》、《天时》、《封建论》等。
柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来,并编成集。
有《柳河东集》。
永州八记的文学价值:
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》、《钴鋂潭记》、《钴鋂潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》,这就是为人称道的《永州八记》。
这些作品,画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景,继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。
《水经注》是地理书,对景物多客观描写,少主观感情的流露。
而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影,借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。
学习文本
1、本文是按什么顺序来写的?
文中突出表现了“小石潭”的什么特点?
本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。
文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
本文按游踪的顺序来写:
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
发现小潭—“心乐之”(愉悦的心情)观鱼时——“似与游者相乐”(愉悦的心情)观鱼后——“凄神寒骨,悄怆幽邃”(抑郁忧伤的心情)可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。
他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。
此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。
2、小石潭的全貌是什么?
潭中游鱼和潭水有什么特点?
第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?
全石以为底,近岸,卷石底以出……参差披拂。
潭中鱼可百许头……似与游者相乐。
作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。
通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。
你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一样,这就写出了水的清,清到仿佛透明的程度;太阳光照下来,鱼儿的影子都落在潭底的石头上了,这就更显出了潭水的清澈。
3、潭上有什么景物?
四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。
”你能说出作者观鱼时是怎样的心情?
浏览最后又是怎样的心情?
他为什么会有这样的心境
作者参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。
他喜欢清脆悦耳的水声,因而“心乐之”,观鱼时他觉得鱼似与游者相乐,心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的,一经小石潭凄清环境的触发,忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来,这从“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出。
5、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼,则变换成什么手法;第三段写潭水来源及岸势,多有什么辞格?
第一段采用了移步换景的手法,第二段变换成动静结合的写法。
第三段作者面对这种原始的悄怆之景,感到难受,或许激起作者凄凉的联想。
强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。
6、文中写水声清脆悦耳的语句:
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之
文中侧面描写水清澈透明的语句:
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
似与游者相乐
(4)描写溪流曲折悠远的语句:
其岸势犬牙差互,不可知其源。
7、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?
(扣住作者贬居时的心境去品析,对照文章内容分析)
答:
因为它周围都是石头。
8.本文主旨:
本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.
9.结合生活实际,谈谈小石潭的水为什么这么清澈?
(因为有游鱼的活动,周围树木的保护,而且小石潭是活水,小潭以全石为底)
10.小石潭记中表现喜的句子有。
心乐之似与游者相乐
11.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?
运用了什么修辞方法?
抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。
就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。
这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。
12.请用自己的语言说说发现小石潭的经过?
由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,然后在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,再寻到小谭。
13.请说说“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句的妙处?
正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。
而字面只写鱼,对水只字未提,但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。
语法归纳
一、名词作状语
1、从小丘西行百二十步西:
向西
2、下见小潭下:
向下
3、皆若空游无所依空:
在空中
4、日光下澈下:
向下
5、俶尔远逝远:
向远处
6、潭西南而望西南:
向西南
7、斗折蛇行斗:
像北斗七星一样蛇:
像蛇(爬行)那样
8、其岸势犬牙差互犬牙:
像狗的牙齿一样。
二、使动用法
1、凄神寒骨凄:
使…凄凉寒:
使…感到寒冷
三、意动用法
1、心乐之乐:
以…为乐
四、形容词作动词
1、近岸近:
靠近
五、名词作动词
1、隶而从者隶:
跟着。
六、一词多义
1、乐
(1)心乐之以…为乐2、可
(1)潭中鱼可百许头大约
(2)似与游者相乐逗乐
(2)不可久居能
3、清
(1)水尤清冽清澈4、从
(1)从小丘西行百二十步从,自
(2)以其境过清凄清
(2)隶而从者跟从
5、以
(1)以其境过清因为6、而
(1)记之而去表顺承关系
(2)卷石底以出而
(2)隶而从者表并列关系
(3)潭西南而望连词七.古今异义
1、乃记之而去(去,离开。
今义为往。
)
2、崔氏二小生(小生,青年,后生。
今义指戏曲艺术中的一种角色。
)
关于“记”这种文体
【记】:
是古代的一种文体。
主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
岳阳楼记范仲淹
庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属(zhǔ)予(yú)以记之。
予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng),横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣(yǐ)。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪(yín)雨霏霏(fēi),连月不开,阴风怒号(háo),浊浪排空;日星隐曜(yào),山岳潜(qián)形;商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷(qǐng),沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶(yé)?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
译文
庆历四年的春天,滕子京被降职到岳州做太守。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
于是(滕子京)就重新修整岳阳楼,扩大它旧时的规模,刻唐代和现代(宋)名人的诗词文章在上面,嘱托我写文章来记述这件事。
我看那巴陵的美景,全在洞庭湖。
连接远处的山,吞吐着长江的水,水势浩大,宽阔无边;早晚间的阴晴变化,气象万千。
这些就是岳阳楼雄伟的景象,前人的记述很详尽了。
既然这样,那么北面直到(至)巫峡,南面远通潇湘水,降职远调者和诗人,大多在这里聚集,观赏自然景物而触发的心情,难道没有不同吗?
像那连绵的雨下个不停,接连数日不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空,太阳和群星隐去了光辉,大小山峰隐没了形体;商人和旅客不能出行,桅杆倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,阴风浊浪的声势犹如老虎怒吼,猿猴哀啼。
登上这座楼,就会有离开国都,怀念家乡,担心谗言,害怕讥讽的情怀,满眼望去,一片萧条的景象,感慨万千,十分悲伤。
又如春风和煦,阳光明媚,没有惊涛骇浪,上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游着泳;岸上的小草,小洲上的兰花,香气很浓,颜色很青。
然而有的时候大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽!
登上这座楼,就有心情开阔,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘了的感觉,在清风吹拂中端起酒来喝,那是快乐到了极点。
唉!
我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情,为什么呢?
不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷做官,就为那百姓担忧;不在朝廷做官,就为那君主担忧。
这样在朝廷做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。
那么什么时候才快乐呢?
那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧?
哎!
如果没有这种人,我同谁一道呢?
写于庆历六年九月十五日。
注释
选自《范文正公集》。
范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。
庆历四年:
公元1044年。
庆历,宋仁宗赵祯的年号。
结尾“时六年”,指庆历六年(1046)
谪:
古时官吏降职或远调。
守:
指做州郡的长官。
巴陵:
郡名,即岳州,治所在现在湖南岳阳。
越明年:
到了第二年。
(就是庆历五年,1045)越:
过,及,到。
政通人和:
政事顺利,百姓和乐。
(是赞美滕子京的话.)和:
和乐。
废:
荒废具:
同“俱”,全,皆。
兴:
兴办乃:
于是。
增:
扩大。
旧制:
旧时的规模
制:
规模。
属:
同“嘱”,嘱托。
作文:
写文章。
以:
用来
夫:
那。
一:
全
胜状:
美好的景色衔:
衔接。
吞:
吞纳浩浩汤汤(shāng):
水势很大的样子。
汤汤:
水流大而急。
横无际涯:
宽阔无边。
横:
广远。
涯,边。
际涯:
边。
(际涯的区别:
际专指陆地边界;涯专指水的边界)
朝晖夕阴:
早晚阴晴变化。
朝:
在早晨,名词做状语阴:
阴天晖:
日光。
气象:
景象。
万千:
千变万化。
此:
这则:
就是
大观:
雄伟景象。
前人之述备矣:
前人的记述很详尽了。
前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋”
备:
完全,详尽。
矣:
语气词“了”
然则:
(既然)这样,那么.......北通巫峡:
北,向北
南:
向南
南极潇湘:
南面直到潇水、湘水。
潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。
极:
尽迁客:
谪迁的人,指降职远调的人
骚人:
诗人。
战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。
这里指恍然矢志的诗人
会:
聚集。
于:
在
此:
这里
览物之情,得无异乎:
看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
得无……乎:
莫非……吧览:
观赏
异:
不同若夫:
像那。
霪雨:
连绵的雨。
霏霏:
雨(或雪)繁密的样子。
开:
放晴。
阴:
阴冷。
浊:
浑浊。
排空:
冲向天空。
日星隐耀:
太阳和星星隐藏了光辉。
隐曜:
隐藏了光辉。
曜:
光耀
山岳潜形:
山岳隐没了形体。
潜:
潜藏。
岳:
高大的山。
行:
形迹。
樯倾楫摧:
桅倒下,桨折断。
樯:
桅杆。
楫:
桨。
倾:
倒下。
薄暮冥冥:
傍晚天色昏暗。
薄:
迫近。
斯:
这个。
则:
就。
有:
产生。
去国怀乡:
离开国都,怀念家乡。
去:
离开。
国:
国都。
忧谗畏讥:
担心别人说坏话,讥讽嘲笑自己。
畏:
害怕。
谗:
谗言。
讥:
讥讽。
萧然:
凄凉的样子。
感:
感慨。
极:
到极点而:
顺接连词
春和:
春风和煦。
景:
日光。
波澜不惊:
没有惊涛骇浪。
惊:
起伏。
这里有“起”、“动”的意思。
一:
一片
上下天光,一碧万顷:
天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。
万顷:
极言其广。
沙鸥:
沙洲上的鸥鸟。
翔集:
时而飞翔,时而停歇。
集:
鸟停息在树上。
锦鳞:
美丽的鱼。
鳞,代指鱼.
芷:
一种香草。
汀:
小洲。
岸芷汀兰:
岸上的小草,小洲上的野花。
郁郁:
形容草木茂盛。
而或:
有时。
长烟一空:
大片烟雾完全消散。
皓月千里:
皎洁的月光一泻千里。
浮光跃金:
波动的光闪着金色。
这里描写月光照耀下的水波。
静影沉璧:
静静的月影像沉入水中的玉璧。
这是写无风时水中的月影。
璧:
圆形的玉。
答:
应和。
何极:
哪有穷尽。
旷:
开阔。
怡:
愉快。
宠辱偕忘:
光荣和屈辱一并忘了。
宠:
荣耀。
偕:
一起,一并,一作"皆"。
把酒临风:
端酒当着风,就是在清风
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下学 语文 文言文 知识点 归纳