苏教版中考语文复习教案六文学常识.docx
- 文档编号:23305295
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.69KB
苏教版中考语文复习教案六文学常识.docx
《苏教版中考语文复习教案六文学常识.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版中考语文复习教案六文学常识.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版中考语文复习教案六文学常识
(六)文学常识
复习要点:
1.了解重要作家的有关情况(包括姓名、朝代或国籍、主要作品及其出处等)。
2.了解文体知识(主要了解诗歌、小说、散文、戏剧及古代诗、词、曲等有关知识)
3.了解与课文有关的古代重要的作品的有关知识(包括作品主题或故事主人公等)。
4.了解并掌握初中课本中出现的重要作家作品的有关知识(包括作品主题或故事的人物及主人公等)。
课时安排:
2课时
教学过程:
第一课时
一、考点分析
《扬州市初中毕业、升学统一考试大纲》语文科“II.考试内容与要求”“一、积累与运用”“
(一)知识积累”中的“2.文学常识”明确指出:
要“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”。
此项考查内容“以教参建议精读的篇目为准”。
二、复习策略
语文常识包括文体知识、文学常识、文化常识。
文体知识重点掌握的是:
记叙的要素、人称、顺序、详略;说明对象、特征、方法;议论的论点、论据、论证。
文学常识重点掌握的是:
小说、散文、诗歌、戏剧等文学样式的基本知识;课本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。
文化常识重点掌握教材中涉及到的日常生活经常应用的文化常识。
近三年的中考试题,对文学常识的考查形式,都是将文学常识与名著阅读结合,来进行考查。
考查主要集中在三个方面:
1、对名著作者、年代、主要人物的了解;2、对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价;3、对名著中著名场景或经典情节的了解。
在复习过程中,应通过合作学习,分工协作,着重整理文言课文与名著的有关知识:
①作者、年代;②主要内容、情节;③主要人物的姓名、性格特点以及和他们有关的著名事迹;④对主要人物和历史事件的评价。
三、考点要点梳理
有关6部名著的文学常识见《中考学案》和《中考指要》;现当代文学和外国文学部分,课本基本篇目中涉及的重要作家作品见《中考学案》和《中考指要》文学常识部分。
小说、散文、诗歌、戏剧等文学样式的基本知识可结合阅读训练时有机穿插。
这里梳理的是课本中涉及的文言作品的文学常识。
中考文学常识考点:
古今中外,名家名篇
(一)古代重要作家
中国历史朝代歌
夏商与西周,东周分两段。
春秋和战国,一统秦两汉。
三分魏楚吴,二晋前后沿。
南北朝并立,隋唐五代传。
宋元明清后,皇朝至此完。
先秦诸子时期:
1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。
它保存下来的305篇诗歌,大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。
它们原先全是乐歌,按照乐曲的不同来编排,分为“风”、“雅”、“颂”三类。
在章法上具有重章叠句、反复咏叹的特点,普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手法。
2、孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。
我国古代伟大的教育家、思想家,儒家学派的创始人。
3、《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书,书中记录了孔子和他的弟子的言行。
《论语》集中体现了儒家的思想,全书共20篇,是儒家经典著作之一。
主要体制是语录体,也有对话体和叙事体。
从汉朝到“五四”运动以前的2000多年,一直是学童们必读之书,影响很大。
4、孟子(公元前372--公元前289年),名轲,字子舆,邹(今山东省邹县东南)人。
是战国时期的大思想家、教育家和散文家。
被后世尊称为“亚圣”,后世常“孔孟”并称。
他主张“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。
其作品《孟子》是儒家经典之一,分七篇261章,约3.5万字。
教材选文《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》。
5、韩非(约前280—前233),战国末期哲学家,法家的主要代表人物。
代表作《韩非子》。
教材选文《郑人买履》。
6、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言,选自《列子.汤问》,相传为列御寇所作。
文中有一个与愚公相对比的人物,叫智叟,这个名字具有讽刺意味。
7、《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。
上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460--前220)。
此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称,原著者名字不可考,后经汉代刘向根据战国时事整理而成,定名为《战国策》,沿用至今。
刘向西汉经学家、目录学家、文学家。
教材选文《邹忌讽齐王纳谏》。
8、《左传》,又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史,相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。
教材选文《曹刿论战》。
9、《列子》相传为战国时列御寇所作。
教材选文《两小儿辩日》《愚公移山》。
秦汉三国南北朝时期:
1、司马迁(145—?
),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。
他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书130篇,后人把这部书称为《史记》。
《史记》传记中之一体,主要记诸侯之事。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
教材选文《陈涉世家》,因为陈胜首事反秦功大且自立为王,故列入“世家”。
2、诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙。
三国时期杰出的政治家、军事家、战略家、散文家、外交家,身高约合现今1.84米。
诸葛亮于汉灵帝光和四年(181)出生于琅邪郡阳都县(今山东沂南县)的一个官吏之家。
教材选文《出师表》。
3、曹操(155~220),即魏武帝,汉族,字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。
东汉末年杰出的政治家、文学家、军事家和诗人。
在政治方面,曹操消灭了北方的众多割据势力,恢复了中国北方的统一,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序。
文化方面,在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称建安风骨,在文学史上留下了光辉的一笔。
教材选文《龟虽寿》《观沧海》。
4、陶渊明(约365--427),又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江苏省九江市)人,东晋著名诗人。
教材选文《归园田居》《桃花源记》(成语“世外桃源”就出自这篇文章)《饮酒》。
5、吴均(469——520),字叔庠,南朝梁文学家,他在当时的文坛上影响很大,有人仿效他的文体,称“吴均体”,今流传《吴朝请集》、《续齐谐记》等。
教材选文《与朱元思书》。
唐宋时期:
八大家(教材中涉及五位):
1、欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。
吉州永丰(现在江西永丰)人,宋代文学家、史学家。
与韩俞、柳宗元(唐)、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石(宋)统称为唐宋八大家。
教材选文《醉翁亭记》。
2、韩愈,字退之,后世称韩昌黎,河南河阳人,唐朝文学家、哲学家,唐宋八大家之一。
作品有《昌黎先生集》。
他与柳宗元同为当时“古文运动的倡导者”。
教材选文《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》《马说》《送董邵南游河北序》《师说》。
3、柳宗元(773—819),唐代文学家,唐宋八大家之一。
字子厚。
河东(今山西永济)解人,世称柳河东。
因官终柳州刺史,又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。
其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇,绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。
《小石潭记》选自《柳河东集》。
教材选文《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》。
4、苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,唐宋八大家之一。
他(苏轼)与父(苏洵)、弟(苏辙)合称“三苏”。
教材选文《水调歌头》《浣溪沙》《记承天寺夜游》。
5、王安石(1021—1086),字介甫,号半山。
北宋政治家、思想家、文学家,封荆国公,谥文,著有《临川先生文集》等。
教材选文《登飞来峰》《游褒禅山记》。
唐文学家:
1、李白(701—762)字太白,号青莲居士。
作品有《李太白集》。
诗风宏奇豪放,想象丰富,语言流畅自然)李白是著名的浪漫主义诗人。
李白有“诗仙”之称。
教材选文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《行路难》。
2、杜甫(712—770),字子美,河南巩县人,自称少陵野老,任过检校工部员外郎,世称本杜工部,被称为“诗圣”。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰,所作诗篇反映当时社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。
他首创了即事成篇的乐府诗,直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。
教材选文《登岳阳楼》《孤雁》《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》。
3、白居易(772--846),字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
提出“文章合为时而著,歌诗合为时而作”的口号。
教材选文《观刈麦》《钱塘湖春行》《池鹤》。
4、王勃(650——676),字子安,唐代诗人,作品有《王子安集》.教材选文《送杜少府之任蜀川》。
5、王维(701—761),字摩诘,太原祁人。
唐代诗人。
著有《王右丞集》。
诗画俱佳,后人赞其“诗中有画,画中有诗”。
教材选文《使至塞上》。
6、岑参(715—770),唐代诗人。
在诗歌创作上,岑参和高适齐名,并称“高岑”,同为盛唐边塞诗派的主将。
教材选文《白雪歌送武判官归京》为边塞诗。
7、刘禹锡(772—842),唐代文学家、哲学家,字梦得,作品有《刘梦得文集》。
教材选文《秋词》《陋室铭》(铭:
本来是古代刻在器物上警戒自己或歌颂功德的文字,后来发展成为和种形式短小、文字简洁的独立的文体)《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
8、李贺(790—816),字长吉,唐代诗人。
《雁门太守行》选自《李贺歌诗编》。
作者李贺,字长吉,唐代诗人。
教材选文《雁门太守行》乐府曲名,多写边塞征战之事。
9、杜牧(803—853),字牧之,唐代文学家,作品有《樊川文集》。
教材选文《赤壁》《泊秦淮》。
10、李商隐(813—858)字义山,号玉谿生,唐代诗人,作品有《李义山诗集》。
教材选文《无题》《夜雨寄北》。
11、李煜(937—978),五代时南唐国主,字重光,世称李后主。
教材选文《相见欢》是其降宋囚居汴京时所作。
宋代文学家:
1、范仲淹(989——1052),字希文,谥号文正。
北宋政治家、文学家,著有《范文正公文集》。
教材选文《渔家傲》《岳阳楼记》。
2、晏殊(991—1055),字同叔,北宋词人,著有《珠玉词》。
教材选文《浣溪沙》。
3、周敦颐(1017--1073),字茂叔。
通州营道人,北宋哲学家教材选文《爱莲说》选自《周公元集》,“元公”是周敦颐死后的谥号。
4、沈括(1031—1095),字存中,浙江钱塘人,北宋科学家、政治家。
教材选文《以虫治虫》《梵天寺木塔》《活版》。
5、辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,山东历城(现济南)人,南宋爱国诗人。
作品有《稼轩长短句》。
教材选文《西江月夜行黄沙道中》《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。
6、陆游(1125—1210),南宋诗人,字务观,号放翁,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。
陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。
自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。
其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是我国伟大的爱国诗人。
教材选文《十一月四日风雨大作》《游山西村》。
7、文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,号文山,吉州吉水人。
南宋大臣、文学家。
元军南侵,文天祥坚决抵抗,后兵败被俘,囚于大都,不屈而死。
教材选文《过零丁洋》。
元明清时期(四大名著):
1、施耐庵,生平事迹不祥,但也有说生于1296年,死于1370年,《水浒》作者。
《水浒传》又名《忠义水浒传》,是我国历史上第一部章回体小说。
2、罗贯中(约1330——约1400),名本,号湖海散人。
山西太原人,元未明初小说家。
主要代表作《三国演义》。
《三国演义》是我国历史上第一部章回体的历史小说。
3、吴承恩(1499年——1582年)(字汝忠,号射阳山人。
)《西游记》
4、曹雪芹(1715——1763),名霑,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满州正白旗。
主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品,又名《石头记》(曹雪芹著、高鹗续)。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为主要线索,并通过贾家荣宁二府由盛到衰的过程,揭示了封建制度必然崩溃的历史趋势。
《红楼梦》代表了中国古典小说的最高峰,有“中国封建社会百科全书”之称。
元代作家:
1、马致远(1251——1321),号东篱,元代曲作家、散曲家,被誉为“秋思之祖”。
教材选文《天净沙秋思》。
《天净沙秋思》选自《全元散曲》。
“天净沙”曲牌名,“秋思”曲名。
马致远、关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
2、作者张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,元代散曲家。
教材选文《山坡羊潼关怀古》(“山坡羊”曲牌名,“潼关怀古”曲名)。
明代作家:
1、宋濂(1310--1381),字景濂,号潜溪,浦江(今浙江义乌)人,明初文学家。
代表作有《宋学士文集》,课文《送东阳马生序》就节选自该书。
2、夏完淳(1613—1647),字存古,南明抗清英雄。
教材选文《别云间》是其被捕之后,押解离乡之前所作。
清代作家:
1、蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。
清代文学家。
教材选文《山市》,选自《聊斋志异》。
“聊斋”蒲松龄书房的名称。
“志”记。
“奇”奇异的故事。
《聊斋志异》在思想上和艺术上取得的成就,标志着中国文言小说创作的高峰。
2、吴敬梓(1701--1754)字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代著名小说家。
主要代表作有《儒林外史》。
课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回,主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。
《儒林外史》是一部长篇章回体讽刺小说。
3、龚自珍(1792—1841),清末思想家、文学家。
《病梅馆记》龚自珍是近代文学的开山作家。
教材选文《己亥杂诗》。
(二)现代重要作家(13)
1、郭沫若(1892—1978)原名郭开贞,四川乐山人。
现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有诗集《女神》,话剧《屈原》等。
教材选文《天上的街市》《石榴》《在萧红墓前的五分钟讲演》《白鹭》。
2、鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。
被誉称为“中国当代的圣人”。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》、《二心集》等。
教材选文《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集,共10篇。
《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。
《社戏》,《孔乙己》继《狂人日记》的第二篇白话小说;《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
3、茅盾(1896—1981),作家,社会活动家。
原名沈德鸿,字雁冰。
农村三部曲:
《春蚕》、《秋收》、《残冬》,长篇小说《子夜》、《腐蚀》和短篇小说《林家铺子》是其代表作。
教材选文《白杨礼赞》。
4、巴金:
1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
1982年,《家》获意大利“但丁国际奖”。
教材选文《繁星》。
5、老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,现代作家。
作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》。
教材选文《济南的春天》《在烈日和暴雨下》。
6、朱自清(1898--1948),字佩弦,江苏扬州人,现代散文家、诗人,代表作有诗文集《踪迹》;散文集《背影》《欧游杂记》,均收在《朱自清全集》里。
教材选文《春》《背影》《绿》。
7、冰心(1900--1999),原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,作家,代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》,散文集《笑》《往事》。
教材选文《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿芽儿》。
8、杨朔(原名杨毓晋)长篇小说《三千里江山》。
著名散文《荔枝蜜》、《香山红叶》、《茶花赋》《画山绣水》。
9、魏巍,当代作家。
教材选文《我的老师》。
10、田汉原名寿昌,笔名陈瑜,戏剧活动家、剧作家、诗人,国歌歌词作者。
教材选文《江村小景》。
11、叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。
作者代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
教材选文《苏州园林》选自《百科知识》,原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,《多收了三五斗》选自《叶圣陶集》。
12贺敬之当代诗人、剧作家。
有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等,剧本《白毛女》(与丁毅等合作)。
教材选文《回延安》
13、毛泽东教材选文《沁园春雪》《七律长征》《纪念白求恩》《卜算子咏梅》。
(三)国外重要作家(11)
俄国、苏联:
1、《钢铁是怎样练成的》,是苏联作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基在病榻上历史三年写成的,该书以主人公保尔.柯察金的生活经历为主线,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。
2、列夫·托尔斯泰(1828—1920),俄国作家。
主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,也创作了大量的童话。
教材选文《七颗钻石》。
3、契诃夫(1860--1904),俄国作家,代表作有《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等。
教材选文《变色龙》
4、高尔基(1868--1936),原名阿列克赛马克西莫维奇彼什科夫,苏联作家。
《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。
教材选文《童年的朋友》《海燕》。
美国:
5、海伦.凯勒(1880----1968),美国女作家及教育家,著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。
教材选文《享受生活》。
法国:
6、莫泊桑(1850--1893),法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
主要作品有《羊脂球》,长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。
他与美国作家欧.享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克.吐温统称为短篇小说巨匠。
课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。
英国:
7、莎士比亚(1564--616),英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。
(文艺复兴:
是14至16世纪欧洲发生的文化革新运动)代表作:
喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,历史剧《查理三世》和《亨利四世》,悲剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克佩斯》。
8、弗朗西施.培根(1561--1626),英国哲学家,英国唯物主义和现代实验科学的鼻祖。
教材选文《论美》
丹麦:
9、安徒生(1805--1875),丹麦著名作家。
一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品。
《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。
教材选文《皇帝的新装》。
第二课时
一、中考真题回放
1、下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(2分)
A.古今中外,文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。
《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、
勇敢,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。
B.大自然孕育了我们的生命,也给予我们人生的启示。
《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。
C.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元;《活板》选自《梦溪笔谈》,作者沈括。
《水经注》记载了全国河流水道的情况,《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的
科学成就。
D.《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰,都是法国学者、作家。
这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情,渗透着人文关怀。
【答案】B
2.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)
A.鲁迅的作品,语言有的凝重,有的泼辣,有的清新;主题通常都是深刻的,如《孔乙己》《故乡》等小说,将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。
B.文学关注人性。
《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情,《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神,《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。
C.苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物,写了许多气势磅礴的词,也写了不少风格清新的词,如《浣溪沙山下兰芽短浸溪》,描绘雨后清新美景,寄寓人生哲思。
D.童话虽然大多篇幅短小,但并不妨碍其思想的厚重,比如俄国文豪托尔斯泰的《七颗钻石》,就表现出一种博大的爱的情怀。
【答案】B
二、迎考训练:
1.请选出下列各题中文学常识的解说有误的一项。
()
A.故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分,有时有些故事还前有序幕,后有尾声。
B.议论文从论证方式上看,一般可分为立论和驳论两种,但两者不是截然分开的,常常联系的,交错使用。
C.从文学常识的角度来看,《孔乙已》和《我的叔叔于勒》有三点相同:
作品中的“我”都不是作者本人;都是短篇小说;都是以主人公的名字命名的。
D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物;祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物;夏洛克是喜剧《威尼斯商人》中的人物。
2.请选出下列各题中文学常识的解说有误的一项。
()
A.岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。
B.《岳阳楼记》以“记”为名,借题发挥。
C.范仲淹,子希文,谥号文正。
“唐宋八大家”之一。
D.“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联
3.下列各项表述有错误的一项是( )
A、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
B、小说中的社会环境描写是交代作品的时代背景;自然环境主要是包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及自然景物。
C、《水调歌头•明月几时有》一词共分上下两片,上片问“月”,创造了一幅神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
D、“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。
其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”就是出自这部作品。
4.请选出下列各题中文学常识的解说有误的一项。
( )
A、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。
这篇文章也给我们这样一个启示:
热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
C、《七颗钻石》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
D、按写作年代的先后排列下面的课文,正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。
5.请选出下列各题中文学常识的解说有误的一项。
( )
A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。
B、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”,有临别赠言的性质。
C、成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》。
D、在古代,“江”指长江,“河”指黄河,今天的“江”“河”则泛指河流。
6.请选出下列各题中文学常识的解说有误的一项。
( )
A、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
B、魏学伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
C、《藤野先生》选自朝花夕拾,《故乡》选自《呐喊》,两篇文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 中考 语文 复习 教案 文学 常识