基础心理学1.docx
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基础心理学1
基础心理学
●基础心理学的内容:
认知,情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
●人的心理得本质:
1心理是脑的机能2心理是对客观现实的反应。
是能动的反应
●心理现象既是脑的机能,有受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。
●从环节动物开始有了心理现象。
脊椎动物有了脊髓和大脑,有了知觉的心理现象。
灵长类动物有了思维的萌芽阶段。
到了人才有了思维。
人的心理是心理发展的最高阶段。
●科学心理学的建立
●被誉为西方医学之父的希波克拉底把人分为四种类型,胆汁质,多血质,粘液质和抑郁质。
●学派的纷争;
●构造心理学,机能主义,行为主义,格式塔,精神分析。
●构造创始人是冯特和她的学生铁钦纳,主张采用内省实验的方法,分析意思的内容,意识经验由什么元素构成。
●机能始创于杜威和安吉尔,是在达尔文的进化论和詹姆士的实用主义思想推动下建立的,反对把意思分解为感觉情感等元素,主张意识是一个连续的整体。
●行为主义华生反对构造主义的观点,所谓的行为就是有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合。
刺激与反应
●格式塔德国的维特海默、科勒和科夫卡认为整体不等于部分的相加,主张从整体上来研究心理现象。
●精神分析弗洛伊德,意识和无意识,人的心理结构分为三个层次,本我、自我超我。
●当代心理学的研究取向;1人本主义心理学,罗杰斯和马斯洛,重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能,2认知心理学,从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
3生理心理学,讨论的是心理活动的生理基础和脑的机制。
●研究心理现象的原则和方法;
●1客观性原则。
2辩证发展的原则,3理论联系实际的原则方法有:
观察法,调查法,个案法,实验法
●心理活动的生理基础
●大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统,包括脑和脊髓
●反射是有机体在神经系统参与下,对内外环境刺激做出的规律性的回答,反射弧由感受器传入神经神经中枢传出神经效应器组成。
●从解刨上看外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经。
功能上看分为躯体神经系统和自主神经系统。
自主神经系统有叫植物神经是支配内脏器官的神经。
根据自主神经系统的中枢部位和形态特点,分为交感和副交感神经既有拮抗的作用前者唤醒,后者恢复和维持平衡。
●脑由脑干,间脑小脑和端脑组成,脑干包括桥脑延脑和中脑。
是脑最古老的部位。
间脑位于脑干之上由丘脑,上下底丘脑构成、小脑位于延脑和桥脑的后方。
●大脑功能不对称性叫单侧化,
●内分泌系统由垂体腺肾上腺甲状腺胸腺胰腺性腺组成。
●感觉和知觉:
外部感觉和内部感觉,内部感觉包括运动觉平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏感觉)
●感受性与感觉阈限的种类:
●绝对感觉阈限:
刚刚能引起感觉的最小刺激强度,又叫绝对阈限,
●差别感觉阈限:
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
英文缩写jnd
●韦伯定律和费西纳定律
●△I/I=K△I是差别阈限I是原来的刺激强度,K是一个常数
●S=KLgRK是一个常数,S代表心理量R代表物理量
●感觉现象分为感觉适应(感受性发生变化),后像,对比,连觉。
●视觉的适宜刺激为380-780纳米
●视细胞层上有两种视觉神经细胞,锥体(分辨颜色和细节的。
明视觉)和杆体(暗视觉器官)
●明度取决于物理轻度,饱和度取决于灰色所占的比例,
●听觉的适宜刺激为16-20000赫兹对1000-4000敏感
●老人首先失去高频声音由音调响度和音色(有波形决定)嗅觉是最古老的感觉
●皮肤感觉包括触觉压觉振动觉温觉冷觉痛觉
●运动觉反应身体各部分的位置紧张程度
●平衡觉反映人体的姿势和地心引力的关系
●知觉的基本特性1整体性2选择性3恒常性4理解性
●格式塔的分组原则1整体原则2连续性原则3相似4接近性
●知觉的种类
●1空间知觉(大小,形状,距离,方位)2时间知觉3运动知觉4错觉(是一种歪曲的知觉)
●记忆是过去的经验在头脑中的反应。
内容分为形象记忆,情景记忆,情绪记忆,语义记忆,动作记忆。
是否意识到分为外显记忆和内隐记忆。
按能否加以陈述分为陈述性记忆和程序性记忆。
●艾兵豪斯的遗忘曲线先快后慢。
●表象是过去的事物的形象在头脑中再现的过程(片面不稳定性和可操作性,直观形象性和概括性)为概念的形成提供感性的基础
●瞬时记忆(感觉记忆或感觉登记)容量为9-20比特声像为1-4
●短时记忆一分钟以内的记忆5-9个语言文字在此为视觉编码
●长时记忆一分钟以上,语义编码和形象编码
●思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识,概括性(共同属性的抽取)和间接性(下雪推理)思维的基本形式分析、综合、抽象、概括。
●思维的种类。
形态(动作形象抽象)探索问题答案的不同(辐合思维和发散思维)按照思维是否具有创造性分为再造和创造。
●概念是人脑对客观事物本质特性的反应,这种反应是用词来标示和记载的。
是思维活动的产物同时又是思维活动借以进行的单元。
内涵(事物的本质属性)和外延(属于这个概念的个体)
●问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。
●影响问题解决的因素1迁移2原型启发3定势
●内部言语的特点1发音器官活动的隐蔽性2言语的减缩性3速度快
●运动型言语中枢:
左半球额下回靠近外侧裂的部位又叫布罗卡区
●听觉型言语中枢:
顶叶枕叶颞叶交会处的颞上回,威尔尼克中枢
●视觉性言语中枢,顶叶,枕叶交会处的角回。
失读症
●书写中枢,额中回失写症
●想象是对已有的表象进行加工和改造,创造新形象的思维过程想象属于思维的范畴表象是记忆的范畴
●想象的种类,无意想象和有意想象(创造和再造、幻想)
●意识与注意
●意识是人类大脑所特有的反应功能,是人的心理和动物心理的根本区别,是物质发展到最高阶段的产物,也是自然进化的最高产物。
冯特用自我观察的内省方法来研究意识。
●意识是在觉醒状态下的觉知,具有重要的心理机能,它对人的身心系统起着统合、管理和调节的作用。
●无意识是相对于意识而言的,是个体没有觉察到得心理活动和心理过程。
●两种特殊的意识状态,睡眠和梦(四个阶段)梦的不连续性不协调性和认知的不确定性
●注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
无意注意和有意注意。
广度为5-9互不关联为4-6注意转移和分配
●需要与动机
●需要是有机体内部的一种不平衡的状态表现为有机体对内外环境条件的欲求
●需要的种类1自然需要和社会需要(产生角度)2物质需要和精神需要(满足需要的对象)
●动机是激发个体朝一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力,是在需要的基础上产生的
●推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力
●情绪具有动机的作用
●动机的种类:
1生理性动机和社会性动机(兴趣、爱好)2有意识和无意识3内在和外在
●需要的层次,马斯洛,生理安全爱和归属尊重自我实现
●情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主题需要之间关系的反应,是不同与认识过程的一种心理过程。
首先是以人的需要为中介的心理活动,其次是主题的一种主观感受,再次外部表情看见情绪的变化,最后会引起一定的生理上的变化。
●情绪变化的外部表现模式叫表情,包括面部、身段、言语。
●情绪和情感区别联系
●情绪指的是感情反映的过程,也就是脑的活动过程,具有情境性和易变性,
●情感代表的是感情的内容,与情绪相比,情感更为深刻,具有更强大的稳定性和持久性情感要通过情绪来表现
●情绪和情感的功能1适应,2动机3组织4信号
●情绪理论
●1詹姆斯-兰格的情绪外周论(哭了才愁)
●2坎农-巴德的情绪丘脑理论(情绪的生理机制在中枢神经系统的丘脑
●沙赫特的情绪认知理论(任何一种情绪的产生,都是外界环境的刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果,而认知又起着决定的作用)
●4汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论(情绪并不是伴随着其他心理活动产生的一种副现象,而是一种独立的心理过程。
直接把情绪看成是动机
●情绪和情感的两极性及变化的维度
●动力性(增力和减力)、激动度、(激动和平静)强度、(强和弱)紧张度(紧张轻松)
●情绪和情感的种类
●1基本情绪(也叫原始情绪不学就会的)和复合情绪(由基本情绪的不同组合派生出来的)
●2心境、激情和应激
●心境是一种微弱、持久而又具弥漫性的情绪体验的状态,通常叫做心情
●激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态
●应激是在出现意外时间或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
个体对应激事件做出的反应叫应激反应
●3道德感、美感和理智感
●意志是有意识的确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。
●意志行动的基本阶段1准备阶段2执行决定阶段
●意志品质1意志的自觉性2果断性3坚韧性4自制性
●能力和人格
●能力的分类1一般能力和(特殊能力,专业活动的能力)(能力的结构划分)2液体能力(遗传)和晶体能力3认知能力。
操作能力和社交能力4模仿能力、再造能力和创造能力
●能力结构理论1斯皮尔曼的二因素论G(一般因素)S(特殊因素)2塞斯顿的群因素理论(即词的理解、流畅性、计数、记忆、推理、空间知觉和知觉速度七个因素)3吉尔福特的智力结构理论
●能力发展的差异包括1能力发展水平的差异2能力类型的差异3能力发展早晚的差异
●影响能力发展的因素1遗传2环境和教育的因素3研究遗传因素和环境因素影响的方法4遗传因素和环境因素的相互关系
●各种心理特征的总和,也是各种心理特征的一个相对稳定的组织结构是人格
●人格的特性1独特性2整体性3稳定性4功能性(调整作用)5自燃性和社会性的统一
●气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征
●气质类型学说1体液说(希波克拉底提出四种液体、黄胆汁对应胆汁质、血液对应多血质、黏液对应粘液质和黑胆汁对应抑郁质)2体型说(德国的克雷奇米尔)3血型说(古川竹二A型的人温和老实B型的积极进取O型胆大好胜4激素说(伯曼把人分为甲状腺类型精神饱满,肾上腺,性腺型的人性别角色突出)
●)
●4、激素说:
美国心理学家伯曼把人分为四种内分沁腺的类型即:
●①甲状腺型:
精力充沛,意志坚强,感知灵敏,不足者迟缓,冷淡,痴呆,被动。
●②垂体腺型:
智慧聪明。
●③肾上腺型:
情绪容易激动。
●④性腺型:
性别角色突出。
●内分泌活动影响人的行为和心理,但内分泌的活动并不是孤立的,因为它受神经系统支配,故不能把气质只看作是内分泌腺决定的。
●二、巴甫洛夫高级神经活动类型这说
●
(一)高级神经活动过程的基本特征即兴奋和抑制并通过强度平衡性和灵活性三个维度进行把握。
●
(二)高级神经活动类型
●由上述兴奋和抑制的过程的三个特性不同程度的组合,构成了神经活动的类型,根据巴甫洛夫大量科学研究,主要存在四种活动类型,并与四种气质类型相对应,不谋而合。
●(三)气质特性:
●1、感受性和耐受性2、反应的敏捷性3、可塑性,环境适应4、情绪的兴奋性5、指向性:
兴奋占优势,外向
●(四)气质类型时报外在表现:
1、胆汁质2、多血质3、黏液质4、抑郁质
●三、如何看待气质类型:
●
(一)气质稳定性与可塑性
●
(二)气质类型没有好坏之分
●(三)气质类型不决定一个人成就的高低
●(四)气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应
●(五)气质类型影响健康
●一、性格的定义:
●1、性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。
●2、态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向,它是在后天生活中习得的由认知、情感和行为倾向(动机、需要、兴趣等)三个因素组成的。
●3、性格是在社会现实中逐渐形成并相对稳定。
但并非不变,在人生的早期可塑性大,重大的生活经历也会影响稳定性。
●4、性格不同于气质,它受社会历史文化影响。
气质更多体现人的生物性。
●5、性格是人格的核心部分。
●二、性格的结构:
●
(一)性格的的静态结构
●1、性格的态度特征:
主要指对处理社会各方面的关系的性格特征。
如对集体、工作等表现热爱、关心、无私、正直、诚恳、礼貌、勤俭、负责、谦虚等或相反。
●2、性格的意志特征:
指一个人对目的行为自觉进行调控的特征。
如,良好的意志。
●3、性格情绪特征:
指一个情绪对他的活动的影响以及对自己情绪的控制能力。
●4、性格的理智特征:
指一个人在认知活动中的性格特征。
●5、上述静态结构的4方面是彼此关联,相互制约有机组成一个整体。
而性格的态度特征是性格的核心部分。
●
(二)性格的动态结构:
●性格的各种特征并不是一成不变的机械组合,常常因为在不同的场合会表现出一个性格的不同侧面,让人刮目相看。
如鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”。
●一、人格结构的动力理论—弗洛伊德的人格结构理论:
1、本我是人格结构的最底层,是人的无意识本能,组成的能量系统,是人的生理需求和不顾社会现实,遵循快乐原则。
●超我是人格结构最高层,是社会规范,伦理道
●德,内化而成起着抑制本我冲动,监控自我追求完
●善境界作用,遵循道德原则。
●自我是人格结构中间层,是本我、超我之间的调节,遵循现实原则。
●二、人格结构类型理论--容格的内外向人格类型理论
●1、一个人的兴趣和关注可以指向内部也可指向外部。
指向内部的叫内向;指向外部叫外向。
●2、每个人都有内向、外向两种特征,只是何种占优势,而分内向和外向人格。
●3、内向型人格的心理活动常指向自己的内心世界,好沉思,谨慎,多虑,爱独处,交际面窄,有时难于适应环境的变化。
●外向型人格表现:
活泼开朗,不枸小节,善交际,情感外露,独立,果断,易适应环境。
●一般极端内向、外向的人极少,多为中间型。
●三、人格特质理论:
奥尔波特、卡特尔、艾森克的人格特质理论和人格五因素模型
●
(一)奥尔波特的特质论
●1、美国心理学家奥尔波特是人格特质理论的创始人,他认为特质构成人格的基本元素,是人以特殊方式做出反应的倾向,以人的“神经心理系统”为基础通过一个人的行为间接观察和证实。
●2、他将人格分为两类即共同特质和个人特质。
●共同特质是同一文化形态下的人们共有的相同的特质;个人特质是个人独有,代表个体之间的人
●格差异。
●个人特质在其生活中表现
●①首要特质:
是一个人最典型,最有概括性的特质,它影响一个人各方面的行为。
如多愁善感是林黛玉的首要特质。
●②中心特质:
是构成个体独特性的几个重要特质,每种约5~6个,如林黛玉,清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感。
●③次要特质:
是个体一些不太重要的特质,往往只有在特殊情况下,才表现出来,一般只有比较亲近的人才知道。
如一个人在外面很粗野,但在母亲面前十分顺从,如黑旋风李魁。
顺从是次要特质。
●3、他还提出,健康的人格具有六个特点:
●①自我广延能力
●②与他人热情交往的能力
●③情绪上的安全感和自我认同感
●④具有现实性知觉
●⑤具有自我客观性
●⑥有一致的人生哲学
●
(二)卡特尔的人格特质理论:
●1、卡特尔是英国心理学家后迁居美国,因素分析的方法对人格特质进行分析提出的另一理论模型。
●2、模型分四层,即个别特质和共同特质,表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、动力特质、能力特质和气质特质。
●①表面特质:
是指从外部行为直接观察到的特
●质,便可能有不同的原因。
●根源特质:
指那些相互联系而以相同原因为基
●础的行为特质。
●卡特尔认为每个人身上都有16种特质,各人身
●上表现有程度差异
●②体质特质:
和环境特质是从根源特质中区分的。
●体质特质由先天生物因素决定的。
如兴奋性,情绪
●稳定性等。
●特质则由后天环境因素决定的。
如焦虑和有
●恒性等。
●③动力特质、能力特质和气质特质。
是此模型最下
●层,他们同时受遗传与环境两方面影响。
●动力特质:
指具动特征的特质。
使人趋向某一
●目标,包括内驱力、态度、情操等。
●能力特质:
是表现在知觉和运动方面的差异特
●质。
还有解决问题,抽象概括及获得语言、数学知
●识能力。
●气质特质:
是决定一个人情绪反应的速度与强
●度的特质。
●3、“卡特尔16种人格因素调查表”所确定的人格特质可以预测一个人的行为反应。
●(三)艾森克的人格结构维度理论:
●1、艾森克出生在德国,受纳粹影响,18岁到英国,从事心理学研究工作,他将因素分析方法与经典方法结合,对人格有了进一步的认识。
他反对人格定义抽象化。
认为“人格是生命体实际表现出来的行为模式的总和”。
他发现虽然可以区分出用以描述人格的特征但却很难找出绝对独立的特质。
●他主张用特质群描述人格,采用类型的概念。
不过这种类型也是在更高层次上更具一般性的特质即特质群。
因此他还是人格的特质理论学家。
只是将类型模式和特质模式有机结合起来,充分发挥两种模式的特点,对人格描述更全面,更系统和富有层次性。
●2、艾森克将人格特质归结到几个基本的维度或类
●型上
●①人格的内外倾(E)
●典型外倾,好交际,喜聚会,不喜欢独自看书,学
●习。
皮层唤醒水平较低,需高强度刺激以利提高。
●内倾者:
安静,不与人交往,只有少数和知
●音,皮层生理唤醒水平较高,需要寻求独处或没有
●刺激的环境以防心神不宁。
当然大多数人都在两极
●之间。
●②神经质(N):
不稳定的人常对微小刺激产生强烈反应而事后又需长时间才能平静,易激动,发怒和沮丧。
稳定的人在情感上很少动摇不定,他们更容易从困境中摆脱出来。
●(四)人格五因素模型
●在奥尔波特、卡特尔和艾森克以后的心理学家
●们,如科斯塔等用词汇学方法发现了五个相对稳定
●的因素而验证了“五种特质”模型
●①神经质或情绪稳定性(N):
具焦虑,敌对,压抑,自我意识,冲动,脆弱等。
●②外倾性(E):
表现出热情,社交,果断,活跃,冒险,乐观等特质。
●③经验开放性(O):
具想像,审美,情感丰富,求异,创造,智能等特质。
●④宜人性(A):
具信任,直率,利他,依从,谦虚,移情等特质。
●⑤认真性(C):
显示胜任,公正,条理,尽职,成就,自律,谨慎,克制等特质。
● 人格五因素模型,尚在研究开发之中,是当前
关于人格研究的热点,呈现出一派生机勃勃的景象出师表
两汉:
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也
。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
●
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