八年级地理下册 64 首都北京练习 新版商务星球版.docx
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八年级地理下册64首都北京练习新版商务星球版
《首都北京》练习
一、单项选择题
1.关于北京的自然环境叙述,正确的是()
A.属于温带大陆性气候
B.属于温带季风气候
C.矿产资源储量丰富
D.地势南高北低
读图回答第2~3题。
2.图中A、B表示的山脉分别是()
A.燕山、太行山
B.太行山、阴山
C.大兴安岭、长白山
D.大兴安岭、小兴安岭
3.图中河流的流向大致是()
A.自西北向东南流B.自西向东流
C.自南向北流D.自东南向西北流
4.2008年8月8日-24日,北京奥运会顺利召开,此时北京的气候特点是()
A.高温多雨
B.寒冷干燥
C.秋高气爽
D.火热干燥
5.关于北京的叙述,下列正确的是()
A.位于华北平原的中部
B.城市职能是全国的政治、经济、文化中心
C.应大力发展重工业
D.有故宫、颐和园等名胜古迹
6.北京城位于()
A.东北平原的南部
B.华北平原的西北角
C.天津市的东部
D.燕山以北
7.李华同学很想暑假去北京,以实现如下几个心愿,你觉得她不能实现的是()
A.参观颐和园、故宫
B.参观中山陵
C.乘地铁去天安门
D.参观鸟巢、国家体育馆
8.关于北京市的叙述,正确的是()
A.位于华北平原的中部
B.今后应大力发展重工业
C.与河北省、天津市相邻
D.城市职能是全国政治、经济、文化中心
9.中共第十八次全国代表大会2012年11月8日在北京召开,这体现北京是全国的()
A.国际交往中心
B.经济中心
C.政治中心
D.文化中心
10.北京集中了许多国家艺术团体,这里也是中国与世界进行文化艺术交流的主要舞台。
据此说明北京的城市职能之一是全国的()
A.文化中心
B.政治中心
C.交通中心
D.经济中心
11.作为古都北京在城市的开发建设中,应该对众多的古建筑、园林、特色街区采取的措施是()
A.全部拆除
B.完全保留
C.根据需要拆除
D.有选择地保护和改造
12.北京的首钢迁往河北省的主要原因是()
A.北京钢铁消费减少B.北京交通过于拥挤
C.减少北京人口、环境质量压力D.调整产业结构
13.北京中关村科技园区的特色产业是()
A.旅游业、金融贸易B.钢铁、汽车工业
C.软件、信息等高新技术产业D.食品、服装等加工工业
14.下列有关北京的叙述,正确的是()
A.北京是全国政治、文化、国际交往,最大的商业及金融中心
B.北京旧城形成于元明两代,城内建筑排列呈放射状
C.位于华北平原北部,属温带季风气候
D.北京在建造现代化大都市时,只进行现代建筑的建设
二、综合题
15.读“北京市略图”,回答下列问题。
(1)从图中可以看出北京大致在(经纬度)附近;位于(地形区)的北缘。
(2)从图中可以看出,流经北京的河流大多自______向______流,最终注入______(海洋)。
根据河流的流向,可以判断北京的地势特征是:
。
(3)与北京相邻的省区有①_______③_______。
(4)北京是我国最早建立的高新技术产业开发区。
(5)北京是全国高等学校最集中的地区,有众多体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体,说明北京是全国的。
参考答案
一、单项选择题
1.B
【解析】
试题分析:
北京位于暖温带,半湿润地区,属于温带季风气候,地势西北高,东南低。
所以正确的是B。
考点:
该题考查北京的自然环境。
2.A
3.A
【解析】
试题分析:
2.由图可知,图中显示的是北京地区,北京北部的山脉是燕山,西部是太行山的一部分,所以A是燕山,B是太行山。
故选A。
3.由于北京市西北高,东南低,所以北京市河流的大致流向是自西北向东南流,故选A。
考点:
本题主要考查了北京市的地理特征。
4.A
【解析】
试题分析:
北京位于我国北方地区,属于温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
8月属于夏季,所以选A。
考点:
该题考查北京的气候。
5.D
【解析】
试题分析:
北京位于华北平原的北部地区,城市职能是全国的政治中心、文化中心、国际交往城市;北京有很多的高等院校和科研院所,应大力发展高新技术产业;北京有故宫、颐和园等名胜古迹。
所以不正确的是D。
考点:
该题考查北京。
6.B
【解析】
试题分析:
北京位于华北平原北部,背靠燕山,毗邻天津市和河北省。
北京的气候为典型的北温带半湿润大陆性季风气候。
考点:
本题主要考查北京的地理位置。
7.B
【解析】
试题分析:
北京是我国的首都,是全国的政治中心、交通中心、教育中心、科研中心、文化中心和国际交往城市。
北京有许多名胜旅游景点,其中有颐和园、故宫、天安门、鸟巢、国家体育馆等,而中山陵位于江苏省,故选B。
考点:
本题考查首都北京的地理概况。
8.C
【解析】
试题分析:
北京市位于华北平原的北部,是我国的首都,全国的政治、文化中心和国际交往中心,今后北京市的发展方向是发展高新技术产业,北京市与河北省和天津市为邻,选项ABD叙述错误,不符合题意,故选C。
考点:
本题考查首都北京的地理概况。
9.C
【解析】
试题分析:
中国共产党第十八次全国代表大会2012年11月8日在北京召开,体现了北京的政治中心这一重要职能,故选C。
考点:
本题考查首都北京的地理概况。
10.A
【解析】
试题分析:
北京市全国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
北京集中了许多国家艺术团体,这里也是中国与世界进行文化艺术交流的主要舞台。
据此说明北京的城市职能之一是全国的文化中心。
所以选A。
考点:
该题考查北京的城市职能。
11.D
【解析】
试题分析:
对北京众多的古建筑、园林、特色街区,我们则要具体问题具体分析,有些建筑要采用博物馆式的保存方式,有些建筑可以不改变使用性质继续利用,以便保护,有些则可以只保存外观,而对内部进行完全的改造。
在城市建设和开发过程中,应该对这些古建筑和园林、特色街区等采取的措施是根据需要,有选择地保护和改造。
所以本题选择D选项。
考点:
该题考查北京的建设和保护。
12.C
【解析】
试题分析:
北京将首钢迁往河北,主要是由于北京由于人口增长快,环境污染严重,钢铁厂对大气污染严重,为了减轻北京人口、环境质量的压力等问题,并不是因为北京的钢铁消费少,与交通过于拥挤无关,故选C。
考点:
本题考查北京的有关知识。
13.C
【解析】
试题分析:
北京中关村科技园区周围著名高校林立,科技力量雄厚,发展的特色产业是软件、信息等高新技术产业,金融贸易、钢铁、汽车工业及食品、服装加工工业较少,故选C。
考点:
本题考查中关村的有关知识。
14.C
【解析】
试题分析:
北京是全国政治、文化和国际交往中心,最大的商业及金融中心是上海;北京旧城形成于元明两代,城内建筑排列呈方状;北京位于华北平原北部,属于温带季风气候;北京在建造现代化都市时,既进行了现代建筑的建设,也保护了古代建筑,故选C。
考点:
本题考查北京的有关知识。
二、综合题
15.
(1)40°N,116°E(注意是否写出度的符号)华北平原
(2)西北东南渤海自西北向东南倾斜(西北高,东南低)
(3)河北省天津市
(4)中关村
(5)文化中心
【解析】
试题分析:
(1)从图中得知,北京的经纬度位置是(116°E,40°N);北京位于华北平原的北部边缘,面向渤海,属于暖温带。
(2)从图中得知,北京的河流大多自西北向东南流注入渤海,因此北京的地势特征是西北高、东南低。
(3)从图中看出,与北京相邻的①是河北省,②是天津市。
(4)北京的中关村是我国一个高科技中心,它也是我国第一个国家级高新技术产业开发区.
(5)北京是全国高等学校最集中的地区,有众多体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体,这说明北京是全国的文化中心。
考点:
本题考查首都北京的地理概况。
中国书法艺术说课教案
今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析:
本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标:
使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点:
(一)教学重点
了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。
(二)教学难点:
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备:
粉笔,钢笔,书写纸等。
4、课时:
一课时
二、教学方法:
要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
(1) 欣赏法:
通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
(2) 讲授法:
讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
(3) 练习法:
为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程:
(一)组织教学
让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
(二)引入新课,
通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!
(三)讲授新课
1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
A书法文字发展简史:
①古文字系统
甲古文——钟鼎文——篆书
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。
(请学生讨论这几种字体的特点?
)古文字是一种以象形为主的字体。
②今文字系统
隶书——草书——行书——楷书
到了秦末、汉初这一时期,各地交流日见繁多而小篆书写较慢,不能满足需要,隶书便在这种情况下产生了,隶书另一层意思是平民使用,同时还出现了一种草写的章草(独草),这时笔墨纸都已出现,对书法的独立创作起到了积极的推动作用。
狂草在魏晋出现,唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰;行书出现于晋,是一种介于楷、行之间的字体;楷书也是魏晋出现,唐朝达到顶峰,著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。
(请学生谈一下对今文字是怎样理解的?
),教师进行归纳:
它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
B主要书体的形式特征
①古文字:
甲骨文,由于它处于文明的萌芽时期,故字形错落有致辞,纯古可爱,目前发现的总共有3000多字,可认识的约1800字。
金文,处在文明的发展初期,线条朴实质感饱满而丰腴,因它多附在金属器皿上,所以保存完整。
石鼓文是战国时期秦的文字,记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年,秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体,艺术价值很小。
②今文字:
隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体,课本图例《张迁碑》结构方正,四周平稳,刚劲沉着,是汉碑方笔的典范,章草是在隶书基础上更艺术化,实用化的字体,索靖《急就章》便是这种字体的代表作,字字独立,高古凝重,楷书有两大部分构成:
魏碑、唐楷魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。
《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表,前者气势纵横,雄浑深厚,劲健绝逸是圆笔的典型;唐楷中的《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强,浑穆古拙、浑厚刚健,《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严,以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点。
《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子是中国书法史上的两座高峰,前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界,后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。
他们都是不拘泥于传统的章法和技能,对后世学书者产生了深远的影响;明代文征明的书法文雅自如,现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可魔灭的作用。
3、欣赏要点:
先找几位同学说一下自己评价书法作品的标准或原则是什么?
[或如何来欣赏一幅书法作品?
]学生谈完后,对他们的观点进行归纳总结。
然后自己要谈一下自己的观点:
书法艺术的欣赏活动,有着不同于其它艺术门类的特征,欣赏书法伤口不可能获得相对直接的印象、辨识与教益,也不可能单纯为了使学生辨识书写的内容,去探讨言词语汇上的优劣。
进而得出:
书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式,从客观物象各种美的体态,安致这些独有的特性中,使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受(结合讲授出示古代书法名作的图片,并与一般的书法作品进行比较,让学生在比较中得出什么是格调节器高雅,什么是粗庸平常)。
书法可以说是无声的音乐,抽象的绘画,线条流动的诗歌。
四、课堂评价:
根据本节课所学的内容结合板书。
让学生体会到祖国书法艺术的博大精深,着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。
让学生懂得在欣赏书法时主要是通过对抽像的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式,从客观物象各种美的体态,安致这些独有的特性中,使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受。
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