语文初一语文语言运用题训练及答案100.docx
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语文初一语文语言运用题训练及答案100
语文初一语文语言运用题训练及答案100
一、初中语文语言运用
1.学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。
(1)【树民族自信】为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:
迎祖国七十华诞。
请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联。
(2)【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。
你鼓励晓峰说:
________。
(3)【抒奋进豪情】采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。
有两处语病的表述:
通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
【答案】
(1)树民族自信精神。
(2)自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。
你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。
(3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。
【解析】【分析】
(1)仔细分析上联,上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成,其中“迎祖国”属于动宾短语,“七十华诞”属于偏正短语,因此所拟写的下联也要有这些特点,除了形式符合要求之外,内容也必须符合“长城”这一专题。
本题没有统一答案,只要形式和内容符合要求即可。
(2)本题要求劝说晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,劝说时要帮他分析这方面的长处,要鼓励他,要让他听了之后有当组长的信心,语言要得体,连贯。
本题答案不唯一,只要答案符合题意即可。
(3)缺少主语,应把“通过”去掉。
故答案为:
⑴树民族自信精神。
⑵自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。
你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。
⑶这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。
【点评】
(1)本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有:
①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。
⑵此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意,搞清具体语境。
具体表达要有称呼,要有礼有节,要符合人物身份,要合情合理,同时要把自己的意思表达明确。
⑶本题考查病句辨析及修改。
学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度、语法角度、语感角度等。
语法角度就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
运用补法、删法和换法进行合理修改即可。
2.阅读下面材料,按要求答题。
在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。
这是什么原因呢?
在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。
唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善。
朗朗上口,易记易背。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________________。
唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。
格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因,________。
【答案】
(1)“改善”改为“提高”。
(2)诗歌的格律化的运用
【解析】【分析】
(1)主谓搭配不当,“程度”不能和“改善”搭配,应把“改善”改为“提高”。
(2)这一段话说明唐诗流传甚广的原因,这个原因是什么呢,其实这段话的最后就进行了总结,即格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
由此可知,横线上应填的一句话是:
诗歌的格律化的运用
故答案为:
⑴“改善”改为“提高”。
⑵诗歌的格律化的运用
【点评】⑴本题考查病句辨析与修改能力。
搭配不当主要有下列类型:
主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
答题时要结合具体语句进行分析和修改。
⑵本题主要考查根据语境补写句子的能力。
要在理解文段内容的基础上,联系上下文补写合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
3.根据下面材料参与活动。
材料一:
近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二:
影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾,连连赞叹:
“厉害了,我的国!
”
材料三:
讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,看重友谊、爱情,不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
材料四:
2018年10月11日,贵州军人杜富国在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。
(1)根据前三则材料,简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
(2)建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播,请你拟写一则宣传语(20字以内)。
(3)2019年5月22日,中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号,请你为这位英雄写一段颁奖词。
(4)你所在班级将开展“论英雄”主题班会,请结合所给材料,举例谈谈你心目中的英雄形象。
【答案】
(1)①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
(2)示例一:
主旋律电影显阳刚之气,新英雄形象扬时代精神
示例二:
军事影片扬我国威
(3)胸怀祖国,临危不惧,关心战友,把个人生死置之度外,以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
(4)略
【解析】【分析】
(1)在感知材料内容的基础上从材料中筛选出符合题意的语句并整理出答案即可。
材料一中《战狼2》《红海行动》受观众欢迎的原因是为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;材料二中《空天猎》《红海行动》 受欢迎的原因是展示了我国军事力量的强大;材料三说明军事题材影视作品受到观众欢迎的原因是塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
(2)本题要求拟写一则选择标语,可以用这些军事题材的影片表现出来的时代精神以及军事力量方面拟写,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
(3)本题要求写一段颁奖词,杜国富的事迹在材料中有介绍,他的精神我们也能提炼出来,给他写颁奖词时一定要用概括性的语言点明其事迹和精神,然后要表达对他的崇敬和赞美之情,注意语言要精炼、连贯、有感染力。
此题没有统一答案,只要能符合题意要求即可。
(4)此题要求举例谈谈你心目中的英雄形象,每个人心目中的英雄形象都不一样,因此本题的答案也多种多样,答题时要既有概括行的介绍,又要有具体的形象。
故答案为:
⑴①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
⑵示例一:
主旋律电影显阳刚之气,新英雄形象扬时代精神
示例二:
军事影片扬我国威
⑶胸怀祖国,临危不惧,关心战友,把个人生死置之度外,以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。
你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
⑷略
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
⑶本题考查语言表达及运用能力。
颁奖词的写法是:
①大笔写意,点明人物的事迹;②纵深开掘,彰显人物的精神;③综合表达,事、理、情有机融合;④言简意丰,自然流畅音韵美。
此题没有固定答案,所写的颁奖词只要符合要求即可。
⑷本题为开放性试题,答题时只要能结合题意及自身实际谈自己心目中的英雄形象即可。
最后能够举例。
4.阅读下面的文字,完成题目。
历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地,其代表就是广东的扇子。
扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美球,畅销世界。
1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐,欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。
19世纪,在美国东部海岸城市、几乎没有一位女士不拿着一把来白广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16个字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
【答案】
(1)示例一:
广东的扇子曾畅销世界。
示例二:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
(2)上联:
举起随时消酷暑
下联:
动来无处不清风
【解析】【分析】
(1)这则材料第一段主要内容是:
广东是扇子的产地, 曾经风靡欧美球,畅销世界;第二段举例说明这个观点。
因此,这则材料的主要内容是:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
主要概括时不要超过16个字。
(2)“动来”和“举起”都是动词,“不清风”“消酷暑”都是三个字的动宾短语,“无处”“随时”都是表述时空的词语,根据对联上下句字数相同,结构相同,词性相同,内容相关的要求组成对联即可。
故答案为:
⑴示例一:
广东的扇子曾畅销世界。
示例二:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
⑵上联:
举起随时消酷暑
下联:
动来无处不清风
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查拟写对联的能力,拟写对联的要求是:
①字数相等,断句一致。
②平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
5.普通话让你走得更远,方言却让你记住你的根在哪里。
方言不仅仅是一种语言,它的背后更包含着很多家乡味道。
乡音中有童年,有回忆,更有文化,有传承。
请阅读下列材料,完成题目。
(1)请观察下面的方言词汇,归纳柳州方言的特点。
皮痒(犯贱) 闯彩(幸运) 锤姜(拍马屁)
搏底(贪小便宜) 聊盆(找茬) 答你都困(懒得理你)
(2)央视某知名记者赴柳州周边农村采访扶贫攻坚工作。
遇到贫困户老乡,两人有如下一番对话,请解释划线词。
(三个词语任选两个解释)
记者:
老乡,你欢迎干部下乡扶贫吗?
老乡:
嫩子没欢迎咯?
他们帮我找项目,帮我找销路。
我的身体没嫩子好,还帮我买了药,一吃就起泡了!
记者:
身体不好,家里的春耕怎么办呢?
老乡:
粗活路都是村干部帮我做的。
感谢大家哟。
(3)某中学语文老师丁老师在教《邹忌讽齐王纳谏》一课时,把柳州话引入了语文课堂,用柳州话来翻译文章,博得了学生们的阵阵掌声和笑声,但也遇到不同声音。
请根据语境,补全对话。
张老师:
语文课堂是很严肃的地方,更何况文言文是我们老祖宗流传下来的瑰宝,这样处理不够严肃吧?
李老师:
挺好的呀!
我就很喜欢这样的处理,多接地气!
语文要跟生活联系起来嘛,你看孩子们多开心。
这就是语文的生命力嘛。
丁老师:
________。
【答案】
(1)风趣、幽默,充满生活气息,但有时会显得粗俗。
(2)嫩子:
怎么。
起泡:
有效果。
粗活路:
重活(累活)。
(3)略
【解析】【分析】
(1)从题目中给出方言来看,这些语言贴近人们的生活,让人感到方言的形象活泼、风趣幽默,充满生活气息的特点。
(2)本题作答可结合语境来推断。
从语句表达的意思看,“嫩子”是“怎么”的意思;“起泡”指的是吃药,应该是“有效果”的意思。
从“是村干部帮我做的”可以推断“粗活路”应该指的是“重活、累活”。
(3)开放性试题。
这类试题实际是考查学生对问题的理解和分析能力。
文本材料中,丁老师把柳州话引入了语文课堂,博得了学生们的阵阵掌声和笑声。
张老师和李老师对这一做法也持有不同的意见。
此时丁老师可以阐释自己把“柳州话”引入课堂的原因和理由。
据此拟写作答。
做到观点鲜明,条理清楚,阐释清晰。
答案不唯一,符合语境即可。
故答案为:
⑴风趣、幽默,充满生活气息,但有时会显得粗俗。
⑵嫩子:
怎么。
起泡:
有效果。
粗活路:
重活(累活)。
⑶略。
【点评】⑴综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
平时学习中要注意多积累,多练习。
⑵本题考查语言特色的归纳概括。
根据语境即可解决;
⑶此题考查语言的简明、连贯、得体。
解答此题,要通读全句段,理解大意,然后结合具体语境辨析作答。
6.阅读下面材料,按要求作答。
森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。
1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。
政府通过广泛室宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。
放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)以“绿树”为描述对象,运用修辞手法,写一句话。
【答案】
(1)我国立法并广泛宣传义务植树,持续开展植树活动,提高了森林覆盖率(增加了人均绿地面积)。
(2)面对风沙,这些绿树像身穿迷彩服的战士,无畏无惧,守护者身后的城镇村庄。
【解析】【分析】
(1)此题可提取“我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。
政府通过广泛室宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加”分析压缩,即可整理出正确答案。
注意题干的字数要求。
(2)要求以“绿树”为描述对象,运用修辞手法,写一句话。
遣词造句要准确通顺,合乎语法,合乎逻辑,还要注意语意鲜明,生动形象。
如:
阳光和暖,微风轻拂,河水清澈,绿树站在小河边,轻轻地弯着腰,面对着镜子在梳妆打扮。
故答案为:
⑴我国立法并广泛宣传义务植树,持续开展植树活动,提高了森林覆盖率(增加了人均绿地面积)
⑵面对风沙,这些绿树像身穿迷彩服的战士,无畏无惧,守护者身后的城镇村庄。
【点评】⑴考生要认真阅读文段,分析阅语段所表达的内容,注意从文段中找准关键句,提取主干,进行压缩,注意字数的要求。
⑵本题考查考生的遣词造句,同时也要求考生在修辞的运用、语意的表达都有一定的要求。
7.“溜索”需要的是勇气,班级开展“勇敢者之歌”主题活动,请你参与并完成下列题目。
(1)根据课文内容完成下面的对联。
上联:
白杨傲然挺立守卫黄土地
下联:
海燕________
(2)在每个人的生活中,都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。
面对生活中的“暴风雨”,你该怎样做?
试就这个话题,说出你的想法,并与同学交流。
(100字左右)
【答案】
(1)展翅翱翔呼唤暴风雨
(2)示例1:
生活中的“暴风雨”来临时,我们不应该怨天尤人。
我们要相信一句话:
机会总是留给有准备的人的。
成功也罢失败也罢,自己要清楚自己的实力。
把握住今天,拼搏奋斗,才能充实自己的人生。
示例2:
面对生活的“暴风雨”,应该学会冷静、理智地去分析、思考,学会处变不惊,并能从中总结经验,吸取教训。
【解析】【分析】⑴本题考查拟写补写对联。
主要考查对偶的修辞方法及应用。
首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
《海燕》热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。
因此归纳下联:
海燕展翅翱翔呼唤暴风雨。
⑵本题考查探究和发表看法。
考查学生的情感体验或理性思考,需结合材料提取主要内容信息,结合实际情况,说出自己的办法和建议,内容观点明确,言之有据,言之成理,要点须全面,陈述有条理,切合实际有可操作性。
围绕“把握住今天,拼搏奋斗”的要点作答。
故答案为:
⑴展翅翱翔呼唤暴风雨
⑵示例1:
生活中的“暴风雨”来临时,我们不应该怨天尤人。
我们要相信一句话:
机会总是留给有准备的人的。
成功也罢失败也罢,自己要清楚自己的实力。
把握住今天,拼搏奋斗,才能充实自己的人生。
示例2:
面对生活的“暴风雨”,应该学会冷静、理智地去分析、思考,学会处变不惊,并能从中总结经验,吸取教训。
【点评】⑴本题考查拟写对联。
答题时应注意,要求:
一、字数相等。
这是对联的基本要求,也是对联形式工整的前提。
二、断句一致,词性相对。
即上联的一个字对应下联的一个字,上联的一个词对应下联的一个词,上联的一个短语对应下联的一个短语。
同时对应位置上的字词应具有相同的词性。
即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词等等。
⑵本题考查探究和发表看法。
答题时应注意,结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
8.古人的许多人生智慧和经验,对我们当今仍有重要的指导意义。
为了引导同学们正确交友,学校开展了“有朋自远方来”的综合实践活动,请你完成以下活动。
(1)【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校里那些表现不良的同学走得较近。
作为他的同学,你该如何劝说他?
(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)
(2)【合作探究】班里要出一期以“交友之道”为主题黑板报,各组负责一个版块。
你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言,请你依据活动主题和小组搜集到的内容,仿照下面示例,给你小组负责的板块也拟写一个标题。
【示例】A组标题:
交友之道学先贤,成语典故知多少。
(注:
A组负责搜集有关交友之道的成语典故)
你给B组拟写的标题是:
________,________。
(3)【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉,在今年世界读书日,光华中学读书俱乐部在学校举办“我喜爱的经典作品”网络投票活动。
下面是5部候选作品,你打算为哪部作品投票?
你为什么喜爱这部作品?
请说说理由。
①《红岩》
②《平凡的世界》
③《钢铁是怎样炼成的》
④《湘行散记》
⑤《白洋淀纪事》
【答案】
(1)小明,我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友,才是真正的朋友,我们应当谨慎交友,善交良友,你说对吗?
(2)交友之道有方法;儒家名言告诉你
(3)《钢铁是怎样炼成的》。
理由:
这部小说让我懂得了人生的意义,让我学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。
【解析】【分析】解答这道题,要注意以下几点:
①要注意被劝说人的年龄、身份等;②要晓之以理,动之以情;③要至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等;④语气要委婉,语言要得体、连贯。
这样的题答案不唯一,只要答案符合上述要求即可。
如小明,我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友,才是真正的朋友,我们应当谨慎交友,善交良友,你说对吗?
(2)依据所搜集内容拟写标题,因为B组负责搜集的是有关交友之道的儒家名言,这些名言都是讲如何交友,应该交什么样的朋友等,因此可以拟写如下的标题:
交友之道有方法;儒家名言告诉你等。
(3)本题要求推荐一本名著,推荐理由可以从多方面来写:
名著内容、名著人物、名著主题、感悟、名著表达技巧等。
此题答案不唯一,只要能从中选择一部名著并说明推荐理由即可。
如选择《钢铁是怎样炼成的》,推荐理由是:
这部小说让我懂得了人生的意义,让我学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。
【点评】
(1)此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意,搞清具体语境。
具体表达要有称呼,要有礼有节,要符合人物身份,要合情合理,同时要把自己的意思表达明确。
(2)本题考查拟写标题的能力,一般标题的都有高度的概括性,能够概括出文章或板块等的主要内容,因此拟写标题首先要理解板块内容,然后再用凝练的语言进行概括,就是板块的标题了。
(3)本题考查推荐名著的能力,其实就是考查对名著的把握能力,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握,解答时能从某一个方面阐述理由即可。
9.班上举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动主题。
(2)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”,假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你想对他们说些什么?
请任选一位,写出你所说的话。
(3)假设你是校刊《课堂内外》专栏的一名编辑,请你为下一期刊物中“我爱短篇小说”板块写一则征稿启事。
征稿要求:
语言简洁生动,情节跌宕起伏,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜,标明姓名和班级,送至本刊编辑部邮箱。
【答案】
(1)插上想象翅膀,遨游小说天地。
(2)我想对诸葛亮说,诸葛丞相,你已经成为智慧的代名词。
已知天定三分鼎,犹竭人谋六出师。
刘备的三顾茅庐,让你有了一展才华的大舞台。
您的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,您是忠诚的代名词,我真希望拥有像您一样的学识和气度。
(3)征稿启事
为丰富校刊《课堂内外》的内容,特征求“我爱短篇小说”板块稿件。
来稿要求:
语言简洁生动,情节跌宕起伏,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。
请写明姓名和班级。
稿件请送至本刊编辑部邮箱。
《课堂内外》编辑部
2018年11月5日
【解析】【分析】
(1)为活动拟写活动主题即为活动命名。
命名主题需要满足以下条件:
能够概括本次活动,语言简练、不要过于冗长,有一定文采(优美、对偶、引用、幽默等)能够吸引人们参与到活动当中。
根据题干中“走进小说天地”,可知本次活动主题必须围绕小说进行。
故答案:
插上想象翅膀,遨游小说天地。
(满足以上条件即可)
(2)注意审题,先选出一位人物,再写出想说的话。
想说的话需要满足,符合人物身份。
即谈话中要结合该人物的主要事迹、各自的典型性格等
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