初中生上网课心得体会五篇范文.docx
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初中生上网课心得体会五篇范文.docx
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初中生上网课心得体会五篇范文
初中生上网课心得体会[五篇范文]-
第一篇:
初中生上网课心得体会
初中生上网课的心得体会
回顾这次在家里上课的这段日子,我也是收获很大,更懂得了学习是需要自己更加自觉的,并且也是不能松懈,如果自己不去自觉的学习,不去主动的学习,想要成绩更好,是不容易的,通过这次上网络课程,我也是有一些心得体会。
主动的学习是非常必要的,之前在学校学习的时候,有老师监督着,上课的时候如果不认真,老师也是会点名,而且下课之后做作业,老师也是会检查,但是在家里却不一样一些,虽然也是有一些儿监督,但是和学校相比是松懈很多的,而且父母也是有事情,不可能时刻的监督我们上课,这时候就是需要我们自觉的去学习,只有主动的去学习,那么才能有收获,上网课的时候,我也是可以感受到,如果我松懈了,那么一堂课下来也是听不到什么东西,开始的时候我就是有些松懈,毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来,而且自己也是没有感受到学习的这种氛围,但是几天之后,我就是感觉到自己有些跟不上老师讲课的进度了,而且作业也是感觉有些难做,自己也是意识到自己上课的不认真是很不好的,必须要自觉起来,不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事,虽然也是老师讲,我们听,但是地方不同,而且方式也是不同,开始我也是不够认真,后来主动学
习之后也是发觉这种方式也是挺好的,自己不懂的地方会去听录播,做作业的时候遇到难题,虽然无法问老师,但是看之前的课堂知识,再听老师讲一遍,自己也是懂了很多,一堂课可以反复的听,而我又主动的去学习,所以也是感觉到自己在这些方面有了一些收获,自己更是察觉到学的更深刻了一些。
不同的学习方式也是让我懂得了,可能有些知识这种方式学的不好,那么就换一种方式来学习就好了,就像英语,可能单纯的背单词很是枯燥,但是在一些音乐,一些电影的语境里,自己也是觉得这样来做有收获,而且也是可以学好的,而上网课就是不一样的方式,也是让我有了不一样的收获,以后的学习我也是如果一种方式不行,那么就换一种方式来学习,总是能学好的。
而今回到了教室里面,我也是要继续的去把知识给学好,同时自己也是要珍惜在课堂的时间,毕竟老师面对面的给我们讲解,不懂的也是可以及时的提问,不像网课,还需要自己再重复的去看。
只有更努力的去学习,那么自己才能有更大的收获。
第二篇:
疫情初中生上网课心得体会
疫情初中生上网课心得体会5篇
疫情初中生上网课心得体会
(一)
今天我听完了在网上上的课之后,
发现这和我们在教室上课有些不同!
不同的地方是没有教室听课的氛围,教室不在旁边,还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候,讲个笑话逗我们笑。
老师这讲题的时候有些话我也听不懂,大概老师用的应该是标准普通话吧。
还有这老师一开始讲新课的时候,老师不给我们猜谜语,这样显得少些乐趣。
说起英语老师的话,这个英语老师给我们讲的全是英文,全程没有说一个中文字,这很让我头疼,这单元的词我能听懂,但是老师讲的其他的英文单词,我有五分之四的有听不懂。
数学老师吧,还可以,他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。
网上上课和我们正式上课真是不一样啊,老师不一样,当然方法就不一样。
只是和我们老师讲的方法不一样,总体来说还能听得懂。
网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样,虽然方法不一样,但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。
希望大家都能接受这三位老师讲的课!
疫情初中生上网课心得体会
(二)
今天是我们开学的时间,可是这突如其来的疫情让我们不知所措,即使这样也拦不住我们开学的心,经老师安排我们将在网上进行特别的开学仪式。
今天是我们第一次在网上上课,我早晨6.30起床,第一件事就是在钉钉上面做健康打卡,随后妈妈做饭,吃完饭就到早读时间了,看着谢老师的要求我一项一项规划好,第二节课就是数学课了,在洋葱数学上进行听课、练习。
一天的课程就这样结束了,上网课真的方便呀。
疫情初中生上网课心得体会(三)
今天是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。
作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。
毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。
仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。
我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:
“天哪,这个老师也太温柔了吧!
整堂课我听得好累!
”
但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。
所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。
网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。
她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。
有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。
很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。
有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。
老师在家里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。
详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。
(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?
)
根据我上的网课,我发现几个特点。
讲课围绕PPT进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。
包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。
但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。
问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的PPT背诵了。
目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到部分跟比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。
教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。
但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……
暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。
这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。
她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。
于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?
我终于“开化”了。
我不无欣慰地想。
在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。
总之在家都没有闲着,希望有进步。
疫情初中生上网课心得体会(四)
今天是我在线上网课的日子,第一天的网课不是很顺利,因为老师也有很多不是很理解的,对于在网上直播课程,真的很为难人,就我我上的网课,每过一个小时就要打卡,我看到很多学生都没有按时打卡上课的。
一天的网课上下来,勉强还可以,但是还有很多需要改进的地方。
主要是针对我们学生这一方需要作出改变。
疫情初中生上网课心得体会(五)
我先来讲一个故事:
1665年,牛顿在剑桥三一学院就读期间,伦敦发生了大瘟疫,造成万人死亡,一时间人心惶惶。
当时的医疗条件并没有多好,所以很多人远走他乡躲避瘟疫,其中也包括牛顿。
他来到了乡下躲避。
这段独处的时间,使他得以静下心来,认真做研究。
著名的苹果砸牛顿故事,就是在这期间发生的。
此外,他还创立了二项式定理、光的分解,确立了牛顿第一、第二定律和引力定律的基本思想。
这段疫情反倒成了好事。
我们现在的情况和当年的伦敦差不多,芸芸学子们在冠状病毒的阴影笼罩之下依然努力学习,坚持不懈,奋发前进,难道算不得“进击的学生”们吗?
而我们中又会出现几个新的“牛顿”呢?
现今的技术远比当年先进,我们拥有线上课程与良师辅导,条件比只能在家自学的牛顿好得多。
1、线上课程十分方便,不受地点约束,学生在家就能上课,可以避免在路上或学校中被病毒感染,这是最为重要的一点。
2、线上课程十分快捷,不受时间约束,只要有电脑或手机,随时都能上课,可以省去前往学校的时间。
3、线上课程能够无限回放,这样可以方便上课期间不小心跑神或没听清、没听懂的同学们再度观看,查漏补缺。
而不用再担心不好意思问老师和追不上老师了。
但是,线上课程也有它的缺点,比如:
1、线上课程中学生与老师间的互动不及时,往往老师提出一个问题,需要等待一段时间让学生打字才行。
这样一来一些老师为了讲课效率就会跳过一些互动环节,很难调动起学生的积极性。
2、线上课程极易使学生上课“神游”到其他地方,无心听讲。
例如开个分屏聊、逛淘宝,甚至玩游戏。
认真听课需靠学生自制力、自觉性。
3、线上课程中,老师很难知悉学生的听课情况,可以知道的仅仅是学生的观看时长与发言次数,内容。
而不知道上课期间学生是否认真听讲,到底在干些什么,无法及时监督、管理学生。
如此种种,看来线上课程有利也有弊呀,我们一定要增强自己的自制力与自觉性,充分利用线上优势,努力学习,“弯道超车”,看看谁开学成为第二个“牛顿”!
最后,希望这场疫情尽早过去,大家能够早返美丽的校园,衷心感谢那些奋战在抗击病毒战役前线的医护人员,军人,工人等等一切工作人员,以及为我们辛苦授课的老师们,世界因有你们而更加美好!
少年们,加油!
第三篇:
2021初中生在家上网课心得体会
2021年的寒假非常的漫长,期间发生了不少的事情,对我们学生来说,也有一次奇特的体验。
还记的过去小的时候,自己也曾对那种搁着屏幕就能学习的体验感到羡慕。
想象着这样的学习更为轻松,更为方便,说不定,也能让让学习更加有趣。
而在这次的寒假中,我们被迫不能在学校正常的开学。
因此,借助信息和科技的力量,我们就在加开始了这样网络上课。
这样的解决策略对我们来说既是一次奇特的体验,又是一次考验。
现在的我已经非常的清楚这样新奇的方式会影响到正常的学习,但是却又不禁对这样新奇的方式感到好奇。
以下是我对这些天来上网课的感受和体会:
一、对网课的体会
初次上网课,坐在家中的书房里,看着老师在小小的屏幕中娓娓道来。
尽管还是那个熟悉的老师,但是环境的不同却总让自己进不了状态。
甚至产生了偷偷做些什么小动作的念头。
但是我知道,这是不行的!
因此,还是忍着不适应努力的学完了一天的课程。
但是,很快我就发现了问题!
尽管听完了课,但是自己对课上所学只能算是半懂不懂,根本没有学清楚!
我知道,忙着并不是老师的原因。
老师依旧在认真的上课,但是自己却没有在认责的上课!
坐在书房里,看着屏幕里的老师,再加上寒假的气氛还围绕在身旁……自己始终没能进入学习的状态。
当然,对于这样的状况我也感到很心急。
老师努力的为我们准备了网课,我总不能用无所谓的态度去面对。
为此,我开始积极的改变自己!
问题在于我自己的心态,那么就让我自己来努力的改变!
后来的学习中,我努力的调整了自己的心态,并积极的通过做习题,背课本等方式让自己重新进入到到学习的状态。
终于,自己也逐渐的适应了面对屏幕里的老师,面对老师的授课,也学会了主动的去思考,去学习。
二、网课的收获
通过这段时间的网课,收获到的不仅仅是老师传授的知识。
通过对自己的纠正和调整,我在思想上也有了极大的感悟。
还学会了自主学习的好习惯。
相信只要努力的保持,在今后回到课堂后,我也能更加的出色!
通过这次的体验我明白了,决定学习好坏的并不是授课的方式,而是自己这颗想要学习的心!
这才是提升成绩最重要的东西!
第四篇:
初中生上网课的心得体会
回顾这次在家里上课的这段日子,我也是收获很大,更懂得了学习是需要自己更加自觉的,并且也是不能松懈,如果自己不去自觉的学习,不去主动的学习,想要成绩更好,是不容易的,通过这次上网络课程,我也是有一些心得体会。
主动的学习是非常必要的,之前在学校学习的时候,有老师监督着,上课的时候如果不认真,老师也是会点名,而且下课之后做作业,老师也是会检查,但是在家里却不一样一些,虽然也是有一些儿监督,但是和学校相比是松懈很多的,而且父母也是有事情,不可能时刻的监督我们上课,这时候就是需要我们自觉的去学习,只有主动的去学习,那么才能有收获,上网课的时候,我也是可以感受到,如果我松懈了,那么一堂课下来也是听不到什么东西,开始的时候我就是有些松懈,毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来,而且自己也是没有感受到学习的这种氛围,但是几天之后,我就是感觉到自己有些跟不上老师讲课的进度了,而且作业也是感觉有些难做,自己也是意识到自己上课的不认真是很不好的,必须要自觉起来,不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事,虽然也是老师讲,我们听,但是地方不同,而且方式也是不同,开始我也是不够认真,后来主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的,自己不懂的.地方会去听录播,做作业的时候遇到难题,虽然无法问老师,但是看之前的课堂知识,再听老师讲一遍,自己也是懂了很多,一堂课可以反复的听,而我又主动的去学习,所以也是感觉到自己在这些方面有了一些收获,自己更是察觉到学的更深刻了一些。
不同的学习方式也是让我懂得了,可能有些知识这种方式学的不好,那么就换一种方式来学习就好了,就像英语,可能单纯的背单词很是枯燥,但是在一些音乐,一些电影的语境里,自己也是觉得这样来做有收获,而且也是可以学好的,而上网课就是不一样的方式,也是让我有了不一样的收获,以后的学习我也是如果一种方式不行,那么就换一种方式来学习,总是能学好的。
而今回到了教室里面,我也是要继续的去把知识给学好,同时自己也是要珍惜在课堂的时间,毕竟老师面对面的给我们讲解,不懂的也是可以及时的提问,不像网课,还需要自己再重复的去看。
只有更努力的去学习,那么自己才能有更大的收获。
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