初一学生评语.docx
- 文档编号:23559762
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.53KB
初一学生评语.docx
《初一学生评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一学生评语.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一学生评语
学生评语
学生评语
你善解人意、好学上进,团结同学、尊敬师长,工作认真踏实、关心集体,作文写得不错,是一个善于思考的好孩子,是一个文明守纪的好孩子。
老师欣赏你认真、踏实的学习态度。
你的自觉性很高,勤奋刻苦,特别是对于不明白的问题你能虚心请教老师。
更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。
我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你!
班主任:
你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。
你思想健康,要求进步。
你有志气,渴望学习进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无很大起色。
愿你振作精神,增强信心,正视自己的缺点和不足,养成仔细、耐心的品质,永不言败、永远进取!
班主任
你聪明,学习刻苦认真,有学好每一科的愿望。
这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。
你有许多朋友,说明你是一个为人比较耿直的人。
要感谢你的父母,乐于与老师配合。
现在的你,越来越像一个真正的男子汉了!
老师为你的进步而高兴!
不过请你注意以后多使用工具书,尽量不写错别字。
班主任:
你是一个各方面都比较优秀的小姑娘。
你是我们班的“财政部长”,集体荣誉感强,工作认真负责,热心为同学、老师和集体服务,老师和同学都很满意。
你严于律已,时间观念强。
作文写得好,有思想、有文采。
但是学习方法欠妥善,学习意志稍有欠缺,所以学习成绩进步较慢。
班主任:
你憨厚朴实,从不与人计较,这是很好的品质。
你活泼可爱但显幼稚。
课堂上时常做小动作,爱分心走神。
作业没能认真对待,周记缺少感悟,写作水平需要大力提高,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。
课间你常和同学打闹,多危险啊!
多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。
班主任:
你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,写作水平不错。
你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己,忍不住会受别人诱惑而导致自己课堂分心走神。
你渴望学习上的进步,但成绩又不是特别理想。
希望你增强学习自主性,增强时间观念,下决心坚决不迟到。
班主任:
我曾经对你说过,从见到你的第一眼起我就喜欢上了你,你富有朝气,聪明活泼,性格直率,爱好广泛,,运动场上的英姿是你最大的骄傲。
但后来我发现你越来越是一个总让我“提心吊胆”的男孩,你学习缺乏耐心、学习主动性较差,刻苦精神不够,缺乏自信,依赖性严重,书写不好,贪玩好动、课上经常走神,比较随意散漫。
你何时能让我自豪?
我仍在苦苦等待。
班主任:
作为副大队长、副班长、英语科代表的你为班级做了很多工作,辛苦了。
你性格活泼,开朗大方;大度自信,团结同学;文笔流畅,口才不错;做事果断泼辣,吃得苦,也吃得亏;学习刻苦用功……你的优点大家有目共睹。
但是你对自己的学习似乎还缺少点持之以恒,有时比较粗心毛糙。
希望以后你能时时刻刻在各个方面严格要求自己,把自己的优点发挥到极致,努力做一个全面发展的优秀中学生!
班主任:
一个朴实的孩子,讲文明、守纪律,待人和善诚信。
你脚踏实地、勤奋好学,学习优秀。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但是老师还是有希望你能够大胆地敞开心屝,增进与同学的交流,学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。
老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,就一定会到达成功的彼岸!
班主任:
你活泼开朗,性格外向,为人坦诚。
运动场上的你是那样地给人以精神和力量,班上的功劳薄里留下了你的大名。
你工作积极主动,能把老师交给的任务完成好。
学习态度端正,勤奋上进,文采不错,文艺也很好。
看着你的进步,老师打心眼为你高兴!
也感谢你的父母对你的培养!
班主任:
你大方朴实,不计个人得失,心理健康,乐观向上,人缘不错,深得老师和同学的好评。
作为班干部,你主动大胆,责任心强,有不错的口才和组织能力,在同学中有一定的威信,为老师分担了不少的工作。
上课能专心听讲,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,积极发言。
学习目的明确,态度端正,刻苦认真,成绩稳中有升。
希望今后能保持已经取得的成绩,注意克服粗心毛糙的缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。
班主任
你热情大方,能和同学友好相处;你正直诚恳,尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。
集体荣誉感强,乐于奉献,工作认真负责,真正做到了“我在四班,我爱四班”。
学习刻苦,学习积极性很高成绩有较大提高。
上课能专心听讲,思维活跃,积极回答问题,积极思考,认真做好笔记。
今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,修身明理,相信一定会成为一名更加出色的学生。
班主任
你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。
你渴望学习进步,但缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,书写比较马虎,写作水平较低,学习成绩进步较慢。
但是你热心为同学和集体服务,团结同学,乐于助人,尊敬师长,孝敬父母,在做人方面你是没有缺陷的。
希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率,永不厌倦、永远进取!
班主任:
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,品行纯洁,多才多艺、聪明大方;文明朴实、好学上进;热爱劳动,热爱体育锻炼,学习努力;对待工作总是努力用心、一丝不苟,对待他人总是坦率友好,你是同学们的好朋友。
尽管你学习基础不够扎实,但你仍能踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前,所以学习成绩稳步前进。
愿你继续努力,多和老师交流,多向老师请教,课堂上努力多发言,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
班主任:
你是个听话懂事、责任心强;善解人意、富有爱心;诚实质朴、团结友善;大气大方、令人可信;尊敬师长、尊老爱幼的还孩子。
你能严格遵守学校纪律,有强烈的集体荣誉感,工作认真负责,吃苦耐劳,富有正义感,有较好的口才和组织协调能力。
基础知识比较扎实,学习成绩名列前茅。
学习有计划,做事有条理。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
我很欣赏你懂得用全面的发展的联系的观点辩证地看问题。
希望你能坚定信心,保持迎难而上的勇气、豪气,争取更上一层楼!
班主任:
虽然你的工作并不繁重,但却很重要。
因为你掌管着所有同学的进出关口。
钥匙交给你保管,负责开门锁门,你做得很好!
周记写得不错,有志气,会思考。
学习刻苦用功,但课上有时会分心,发言也不积极。
在这一个学期的时间里,你各方面有较大进步,有集体荣誉感,乐于为集体做事。
希望你严格要求自己,上课时集中注意力,积极投入到学习和工作当中去。
班主任:
你温柔可爱,各方面都不错。
你的校服总是穿得整整齐齐,给人一种清新的感觉。
你做事认真,责任心强,关心集体,是一个很让老师和父母放心的乖乖女孩。
你学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务,与老师同学相处融洽,热心参加集体活动。
但是你不爱上数学课,有偏科现象,会忘事,这可不好哟。
希望你增强信心,全力以赴把成绩搞上去!
班主任:
你因为住得远,所以上学多次迟到。
正如你自己说的,也许这“流动红旗”就折杀在你的迟到里,但是你也向同学们表态,下学期一定不迟到,这又说明你是一个敢承担,敢负责,珍惜荣誉,积极上进的好孩子,我们都为你感到高兴,我们更相信你能说到做到!
你学习用功,主动性较好,工作认真积极,热心为同学服务,为集体服务,服从指挥,听从安排。
望你能学会总结失败,学会在集体中成长,使自己在思想你、学习方面有更大进步!
班主任
你是一个朴实文明守纪的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但是老师还是希望你能够大胆地敞开心屝,增进与老师的交流,学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多思考,要多请教。
老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸,因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!
班主任:
你眉清目秀,机智敏捷,让我高兴的是你在纪律上的改善,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了,懂得感恩。
课上你能认真听讲,并能积极举手回答问题。
不过,粗心马虎,阻碍了你的进步。
希望你能增强时间观念,课间少在走廊玩闹,同时注意把字写好。
班主任:
你是一个积极向上、成熟稳重、踏实爱学的好少年,尊敬老师,与同学相处融洽,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,自律意识强,自觉性强,主动性强,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有责任心,工作认真,敢承担、能承担,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望你以后上课能积极举手发言!
班主任:
如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。
你有良好的学习基础,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树一定会开出美丽的花、结出香甜的果。
所以你一定要学会高效地利用时间,学会克制,课上不走神,课余不贪玩,同时注意把字写端正。
记住:
细节决定成败,踏实助你成功!
班主任:
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你的学习成绩也有一定的进步。
你尊敬师长,纪律意识较强,孝顺父母、尊老爱幼。
乐于为同学服务、为老师服务、为集体服务。
希望你增强学习的自主性、严谨性,注意上学不迟到。
班主任:
看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。
你上课认真听讲,学习刻苦用功,但学习不够稳定。
会写诗,作文写得不错。
懂得珍惜,有志气。
希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
班主任:
你是个品行优良、朴实厚道的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。
上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。
对于不明白的问题能虚心请教他人。
经过努力,成绩比过去有了明显的提高。
喜欢文学、喜欢写诗,颇有创作才能。
工作上你积极肯干,不怕苦、不怕累,热心为老师服务。
希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
班主任:
辛苦的学习生活磨练了你坚强的意志,紧凑的中学节奏督促你进步了不少。
你学习态度端正,学习主动积极,集体荣誉感强,课上听讲认真。
大方、能吃苦,热爱劳动,谦和文明、诚实厚道。
不过你的周记和作文错别字较多,希望你养成使用工具书的好习惯,坚决不做“白字先生”。
班主任:
整洁大方,沉着稳重,有思想深度,这是你给人的第一印象。
你是一个诚实、进取、拼搏的好学生。
一个学期的磨练,已经显得比较成熟了,各方面都有了很大的进步,学习也名列前茅,这就是你的付出给予你的回报!
但我还是殷切地期望你不粗心,须踏实,别让自己因为某门学科的失利而成为失败者!
心中有韬略,方可安邦定国!
你是一个聪明、勇敢、积极上进、集体荣誉感极强的好少年。
你对工作认真负责、踏实主动,而且能够虚心地接受老师的建议。
课堂上你神情专注,思维敏捷,发言积极,课下你认真完成作业,及时改错,刻苦用功,一丝不苟地对待学习,因而学习成绩也很不错,老师感到很欣慰。
今后要更严格要求自己,时时处处带好头,多做事,多请教,多思考。
努力做一个思想好、心态好、方法好、习惯好的优秀中学生。
班主任:
从你的周记中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,这说明在你的内心深处上进心依旧未泯灭。
但是你学习还是缺乏信心,对自己还是缺乏清楚的认识,因为不能自制,因而经常违反课堂纪律,所以我希望你不能只做语言上的感动者,更应该做一个行动上的主动者。
挑战自我,克服自己的弱点、弥补自己的缺点。
注意维护自己形象,维护集体形象。
只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望超过从前的自己的。
班
你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人,性格外向,人缘不错;学习上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象;课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声,你学习态度端正,成绩突出,每次你的作业都认真完成,书写也端正,是个品学兼优的学生;你尊师爱师,懂事明理;你热爱集体,集体荣誉感强;工作认真踏实。
在此我送给你一句话:
学会做一个思想者,更要学会做一个实践者!
你有一颗火热的心,你朴实、友善,做事总是设身处地地为别人着想。
你学习刻苦用心,品德举止进步得体;责任心强,热爱劳动。
善于思考,善于观察,在同龄人中认识颇有见地。
希望你今后能保持已经取得的成绩,努力提高现有成绩,成为一个全面发展的优秀中学生,用自己的努力和自信书写人生的自豪!
常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你性格沉稳,厚道朴实,对交通地理有独特的兴趣;尊敬师长,团结同学,文明守纪;有很好的学习习惯和思考习惯;工作认真负责,服从分配;书写美观,思想深刻。
追风少年,知不足以求进步,怀信心能创佳绩。
在进步的积累中你成长、成熟、成功。
希望你加强体育锻炼,加强工作的主动性、创造性,增强学习的自信心。
你尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动,喜欢打篮球,有运动天赋,运动场上你为班级争得了荣誉。
但你学习不太认真,思想有些不集中,上课发言不够积极,偶尔还说笑,影响了课堂秩序,也影响自己的学业成绩;你英语、数学偏科,望今后在这两科上要多花点时间,下一番苦功夫,争取把英语、数学成绩补上,要坚信“有志者事竞成”。
希望你调整心态,明确责任,坚定意志,刻苦用功,做一个有志气、守规则、敢拼搏的男孩!
你有一个好父亲,他为了你的学业辞去工作,督导你、扶助你,所以不管你怎么调皮爱玩,你的父亲总是能让你不至于跃离人生成长的正规,你应该好好感谢你的父亲。
但是我还是希望你自己应该学会长大,增强时间观念,提高学习的自主性,坚定学习的意志,学会独立地思考问题,学会观察,学会感悟。
同时注意改进学习方法,提高作业质量,改善书写。
同时我要提醒你改掉爱忘事的毛病,注意克制容易冲动的情绪。
相信下个学期你一定会有更大的进步!
对音乐的酷爱和擅长,使你具有美好的心灵和淳朴的气质。
你活泼开朗、坦诚乖巧,笑意常挂脸上,带给同学和老师以欢乐,因而你人缘很好。
不过你的周记缺少感悟,写作水平还需大大提高,书写也需要大大改善。
注意课间不要和男同学打闹,因为这样有些不安全,也有些不文雅。
你觉得呢?
愿你在未来的路上,永远快乐、奋进,取得你最好的成绩。
你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。
你学习态度端正,积极主动参与班级黑板报的编创。
兴趣广泛,喜欢运动,国际象棋下得不错,我非常佩服你能熟记熟背很多古诗文章,比如《木兰辞》、《孔雀东南飞》等等。
可是你的周记缺少感悟,书写也不太端正。
但是老师还是愿意相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
你是一个爱学习的好姑娘!
你思维比较活跃,作文有新意,热爱读书,有艺术才华。
工作认真负责,能够自觉地完成老师交给的各项任务。
你宽容幽默,性格独立,团结友善,淳朴踏实,你正在向全面发展的目标迈进。
你也是我班女生成绩进步最大的一个,老师祝贺你!
小小年纪就懂得自觉,相信你通过继续努力一定会美梦成真的!
你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩,数学方面有一定的优势,有较好的理解力。
劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。
老师欣赏你认真、踏实的学习态度。
你的自觉性很强,勤奋刻苦,成绩有较大进步。
对于不明白的问题你能虚心请教他人,而你也能把自己明白的问题教给自己的同学。
我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你!
自尊心强、好奇心强。
但我要对你说,你不要计较老师对你的批评,其实老师是爱护你的,你善良,守纪,课堂上从不捣乱,对人友善。
虽然学习能力较为欠缺,但学习信心还是较充足。
不过作业质量较差,书写也不太端正。
希望你立足基础,努力改善自己的不足,循序渐进,每天都能积极一些、开心一些、快乐一些!
你是个非常优秀的男孩。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的问题。
你学习主动性强,刻苦认真。
你乐观幽默,课前或课间时你“插播”的“广告”让老师和同学捧腹大笑,你很有喜剧表演才华,你是一个快乐天使!
我希望你把字练好,希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。
你知道吗,老师很喜欢你,不仅是因为你聪明懂事,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。
你书写认真,作业完成较好,机智敏捷,随笔散文写得好。
但是我得提醒你,你课上有时会走神,而且课间喜欢打闹。
这些都反映你学习的主动性还需要加强,时间观念还需要加强,文明规范方面还需要加强。
“一年之计在于春”!
在新的一年里,再努力一些,好吗?
班主任:
林朝晖
你是个成熟、懂事、善解人意的女孩,你那双黑珍珠般的大眼睛里,盛满热情、聪慧。
你具有很好的歌唱才艺,工作认真负责,积极主动,珍惜集体荣誉。
一学期来你有些进步,写作有进步,同时也为班级付出了很多,辛苦了。
“文体之星”的荣誉是对你工作和学习的肯定。
你是老师的好助手,你是和谐的音符。
老师希望你有更高的志向,更高的目标,争取更大的进步!
班主任:
林朝晖
你上课能积极配合老师,思维活跃,成绩有进步。
学习努力,虚心好问,但不够认真细致,粗枝大叶,课上也会分心走神。
学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,阅读写作能力要进一步培养和提高。
工作积极主动,听从安排,有很强的集体观念,工作有魄力,敢作敢为,敢于承担!
希望你能更主动、更专注地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率,不断完善敏捷性、周密性、独创性的思维品质。
班主任:
林朝晖
你活泼大方,心直口快。
你劳动认真,待人热情,敢于伸张正义。
你尊敬师长,团结同学,乐于助人;性格开朗,热爱生活;待人友善,热爱劳动;乐于为同学和老师服务。
老师希望以后你在学习中也要像在集体活动中一样尽力地展现自我,释放灵气,改进方法,且与好书为伴,提高作业质量,争取有更大更多的收获!
班主任:
林朝晖
你这聪明的小男生,你也许是因为个小,从没有意识到自己在长大,所以你有些调皮,有些好动,课上会走神,但是发言又不太积极。
总体来说你表现还是不错,你热爱集体,敬爱老师,热爱学习,喜欢读书。
希望你在下学期发扬优点,克服弱点,把字写得更认真仔细一点,争取更好的成绩!
班主任:
林朝晖
你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。
你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中最好的学生,父母眼中最好的孩子。
学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力总有许多的进步。
注意把字写端正、写清楚。
“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
班主任:
林朝晖
你的苦恼老师知道,你也想好好学,但基础太差总是学不好,成绩总是不够理想,所以学习的信心一度受到折磨。
是这样的吗?
其实,老师从未用学习成绩去划分学生的好坏,你善良有礼貌,关心集体,热爱劳动,同学关系处得也还不错,这些都是你的优点与长处。
不过你上学迟到,课上爱做小动作,经常走神,书写马虎,错别字较多,作业质量不高,不发言,不爱问,这些确实不好,的的确确会妨碍你的进步。
所以我还是希望你能彻底改掉自己的毛病,做一个有出息的男孩!
班主任:
林朝晖
工作认真负责,人缘不错,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆大方一点就更好了。
课堂上,你勇于畅抒己见,能独立按时完成作业,各科均衡发展(不过理科特别是数学学科的学习的确需要不断加强),平时能参加有益的文娱活动。
希望你工作上更加大胆自信,增强班长意识、凸显班长身影、突出班长声音,带动全体同学,共同进步。
还希望你要加强体育锻炼,努力把广播操做好;不断改进学习方法,提高学习效率,锻炼思维能力,争取更好成绩。
班主任:
林朝晖
一双充满求知欲的眼睛专注地看着老师,课上听讲认真;你总是认认真真、工工整整地完成作业,说明你严谨认真。
你学习刻苦用功,学习态度、做人态度、工作态度都很好。
你重情重义,心中有他人、心中有大家、心中有集体。
你工作认真负责,服从工作分配。
希望你能针对自己的学科弱项,改善方法,努力使自己全面发展、全面进步!
班主任:
林朝晖
你集体荣誉感强,尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,聪明、机灵是你的天赋;诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德,你是个成熟、懂事、善解人意的女孩。
你学习努力用功,积极参加集体活动,上课认真听讲,做笔记;发言积极,注意和老师沟通,也乐意为老师做些事情,体谅老师的辛苦。
我衷心地祝愿你在下个学期的期中考试后能再度闯入零班,追求自己的梦想!
班主任:
林朝晖
你是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学习刻苦认真,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,也讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,老师很喜欢你。
但在学习成绩上还不够理想,那是因为你学习底子确实很薄,学习方法也欠妥善。
老师建议你在学习上多注意方法,学会亲近老师,亲近课堂,把自己真正融入课堂学习之中。
不要气馁,增强学习的信心,做一个有志气的孩子!
班主任:
林朝晖
你总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。
待人友善诚信;尊敬师长,团结同学,有环保意识。
看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。
可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?
比较内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:
孤木难成林,众志才成城。
成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。
希望你大胆一点、积极一点、灵活一点。
另外我还要提醒你在学习上注意改善学习方法,上课不走神。
班主任:
林朝晖
我很佩服你,你能从“网”中挣脱出来,从网络虚拟世界回到现实的友情世界来,足见你是一个有毅力、很果敢、能坚持的孩子。
你心理健康,心态良好。
期中考试以后你学习的自觉性确有增强,学习也有一些进步,但是还很不稳定。
但是我还是要劝诫你上课尽量不走神,学会做笔记,注意多和老师交流沟通,尊师亲师向师学师。
班主任:
林朝晖
你是一个很有上进心、懂事明理的孩子,你乖巧听话,学习刻苦认真,独立能力强,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,书写工整美观,也讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,工作认真负责,尽职尽责,老师们都很喜欢你。
也许是因为性格内向,所以课堂上你不太发言不积极。
我希望你能不断增强自信心。
要学会和父母老师沟通,学会大胆而开创性地工作。
因睿智而显不平凡,因琦行而美好可爱!
班主任:
林朝晖
一次次积极发言,一篇篇关心集体发展的周记,一段段关于三国的历史讲演,流露出你积极要求上进的愿望,表现出广博的知识面,也折射出你男子汉雄厚的底蕴。
但你缺乏吃苦精神,学习主动性也不够强,课堂上容易走神,自制力、坚持力比较弱,因而常常让老师有些痛惜失望。
愿你把美好的理想转化为实际的行动,不仅要会想会说,更要会改会做,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!
班主任:
林朝晖
还记得我曾经对你说过的那些话吗?
我说你是老师手中的一只“绩优股”,老师很欣赏你的聪慧和上进心,很欣赏你的数学天赋。
但是你却并不能让老师真正对你放心,因为你自律能力较弱,有时还比较随意懒散。
你更不应该对数学听课有抵触情绪,这会把自己给害了的。
我看在眼里急在心里呀!
孩子啊,记住:
态度决定一切!
一定要正视自己的弱点与不足,重视老师对你的劝诫和教诲,永存进取之心,努力使自己思想、心理、学识、举止都尽快成熟起来。
班主任:
林朝晖
老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一学生 评语