历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九.docx
- 文档编号:23561946
- 上传时间:2023-05-18
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:748.01KB
历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九.docx
《历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
历史选修320世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九
2019-2020年历史选修320世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九
第1题【单选题】
下图为一幅描绘二战史实的漫画(题为“戈培尔唱机”)。
漫画的意思说,1941年,希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”,鼓吹“闪电战”的丰功伟绩;1943年,希特勒颓丧地坐在唱机旁,疲惫不堪的戈培尔也累得脱了像。
若把下列史实作为此漫画“1943年”情景的依据,其中不妥的是()
A、斯大林格勒战役中第六军团全军覆灭
B、库尔斯克地区坦克会战德军损失惨重
C、诺曼底登陆后德军处于东西两线作战
D、意大利投降,法西斯轴心国开始瓦解
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下图是某一时期的欧洲地图(局部)这一时期最有可能是()
A、1916—1917年
B、1940—1941年
C、1942—1943年
D、1946—1947年
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
2015年9月3日中国在北京隆重举行抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动,纪念活动选择在9月3日是因为()
A、日本1945年9月3日宣布无条件投降
B、1945年9月3日是反法西斯战争中国战场胜利纪念日
C、日本1945年9月3日向盟军签署投降书
D、日本1945年9月3日向国民政府签署投降书
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
由于英国的支持,雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领。
英国此举是
A、肯定法国为打败法西斯所作的重大贡献
B、作为对法国战争损失的补偿
C、让法国再次强大借以恢复经济
D、借法国牵制德国的重新强大
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
在1942年4月罗斯福给丘吉尔的信中说到:
你我两国人民要求开辟一个战场,以此卸下俄国人肩上的压力……即使还没有得到全盘的成功,但毕竟已是一个巨大的收获,必须实现这个计划。
上文中的“计划”指的是()
A、“海狮计划”
B、“巴巴罗萨计划”
C、“曼斯坦因计划”
D、“霸王方案”
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
通过召开国际会议来协调国际争端和冲突成为现代国际关系的一大亮点,但由于很多会议经常被帝国主义操纵往往带有大国强权政治的色彩。
下列能够体现出这一点的会议有
①1919年巴黎和会②1922年华盛顿会议③1943年德黑兰会议④1945年雅尔塔会议
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列二战中的战役与斯大林格勒战役作用一致的有①中途岛战役②莫斯科战役③不列颠之战④阿拉曼战役
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
英国著名史学家惠勒·贝内特在论述二战期间某一政策时说:
“在用和平变革与和平解决的方法解决问题和争端方面,有它合理、适当的地方,但是在对待侵略的时候,是不能允许的。
”惠勒·贝内特论述的是()
A、德、日签订的《反共产国际协定》
B、苏联建立的“东方战线”
C、英、法、美等国推行的绥靖政策
D、美国通过的“中立法案”
【答案】:
【解析】:
第9题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料:
在1644年时,英国诗人弥尔顿就提出了“出版自由”的主张,此后越来越多的人开始从各种角度深入这个话题,使得英国从政府到民众都有了言论自由的观念。
在第一次世界大战中,越来越多的国家注意到大众媒体在战争中产生的巨大效用,战争结束后收音机日益成为人们获取各方面信息的主要来源。
从1941年到二战结束,英国在其对外广播电台中使用的各国语言高达46种。
在战争后期,英国大众传媒通过收音机对新的黎明以及“一个更加美好的英国”的越来越多的关注和强调赢得了公民的广泛支持,公民一致幢憬着美好的未来.英国政府所制定的审查制度也顺理成章地得到潜移默化的强化。
——摘编自孟杨《二战时期英德两国新闻传播的议程设置研究》
根据材料,指出二战时期英国新闻传播发展的原因。
根据材料并结合所学知识,分析二战期间英国新闻宣传的特点及其影响。
【答案】:
无
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读材料,回答下列问题。
材料:
20世纪30年代,西方大国推行“绥靖政策”的主要表现
根据材料,概括“绥靖政策”的基本内涵。
根据材料并结合所学知识,分析“绥靖政策”的影响。
【答案】:
无
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题:
材料一1916年5月底,英、德之间爆发的日德兰海战是一战期间规模最大的一次海战,被称为“大炮巨舰”的高峰。
在战斗中,英国出动了约150艘军舰,德国出动了约100艘军舰。
虽然最后英国舰队的损失大于德国舰队,但英国海军仍然掌握着制海权,迫使德国海军龟缩在海港中,只能派出潜艇四处活动,寻机击毁英国的舰船。
材料二中途岛海战在二战中占有极其重要的地位。
战争中美日双方的兵力对比极其悬殊:
日本方面集结了8艘航空母舰,11艘战列舰,80余艘巡洋舰、驱逐舰和700余架舰载机;美国方面3艘航母,23艘巡洋舰和驱逐舰,200余架舰载机。
结果美军用1艘航母和100余架飞机的代价,使日军损失了4艘航母、300余架飞机和大量训练有素的飞行员。
之后,日军开始丧失了太平洋战场的主动权。
——摘编自《20世纪著名的世界海战》
结合材料一、二,分析两次海战的异同。
有人从这两次海战中得出认识:
战争中,战略的胜利往往比战术的成果更重要。
试再举一例加以说明。
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
【20世纪的战争与和平】
材料一:
《旧金山对日和约》于1951年9月8日在美国操纵下以美、英、法等四十八个国家为一方与日本为另一方,在旧金山会议上签订的片面单独对日缔结的和约(反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其他有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和,对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备,并采取大国一致原则签订全面对日和约)。
主要内容:
盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权;日本承认朝鲜独立,日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利,日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等,在联合国托管之下而以美国为唯一管理当局,日本得自愿加入集体安全协定,盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军,盟国放弃对日本的赔偿要求。
——根据360百科整理
材料二:
时至今日,东亚地区的紧张和动荡都与美国当时的亚太战略有关。
冷战结束后,美国并未因为苏联的解体而解散西太平洋集体防御体系,更进一步加强了美国在远东地区的军事存在。
——范丽萍《冷战初期美国建立西太平洋集体防御体系原因探析》
根据上述材料并结合所学知识,分析《旧金山和约》的出台对日美关系的影响。
为什么说“时至今日,东亚地区的紧张和动荡都与美国当时的亚太战略有关”?
中国政府为什么自和约签订至今均未承认过《旧金山和约》?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题
材料一:
(欧洲)和平主义思潮在19世纪末20世纪初达到高峰。
这一时期的和平主义运动打破了国家的界限,形成了真正意义上的和平主义组织。
国际和平主义组织的成立及其活动使危机频发的欧洲弥漫着一种和平气氛,直道1914年第一次世界大战将人们的和平梦想击碎。
——刘炳香《历史的另一面:
欧洲和平主义思潮》
材料二:
(日本)战后初期的和平民主主义思潮,其基本思想主张是反省侵略战争、批判日本的封建落后性、反对日美安保体制、反对日本的再军备、拥护战后和平宪法,而其主要思想基础则是马克思主义和近代主义。
随着美军占领政策的变化和国际冷战结构的成立,和平民主主义势力同民族主义势力展开了激烈斗争,并逐渐扩大在日本民众和青年中的影响,在运动形式上则表现为反对片面媾和、反对美军基地、反对修改宪法等斗争,到1960年的反对修改日美安保条约斗争,终于达到了顶点。
――崔世广《战后日本社会思潮的变迁》
请回答:
根据材料并结合所学知识,分析欧洲和日本和平主义思潮兴起的原因。
指出欧洲和日本和平主义思潮的不同影响,并结合所学知识分析原因。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
[历史——选修3:
20世纪的战争与和平](15分)
材料
1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。
关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。
关于对日本的军事管制,美国希望以中国为主,中方要求美国住持,中国派兵协助。
关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合称为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。
关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。
此外,顺丰还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。
(7分)
根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
(8分)
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
20世纪的战争与和平,根据材料,回答问题。
材料一1945年7月16日5时30分,美国在洛斯一阿拉莫斯成功地进行了原子弹爆炸实验。
……原子弹爆炸成功,……参与原子弹实验的军方协调人格罗夫斯将军以其充满自信的平静口吻对他的助手法雷尔将军说:
“战争这回算到头了,只要一两个这样的家伙,日本就会完蛋。
”
——中国网《美国向日本投放原子弹》
材料二如果原子弹被作为新武器装进战争世界的武库,或装进扩军备战的国家的武库,那么,将来总有一天,人类要诅咒洛斯一阿拉莫斯和广岛这两个名字。
生活在这个世界上的人们必须团结起来,不然他们就会遭到毁灭。
这次如此残酷地蹂躏全球的战争已经写下了这些词句。
原子弹已经说出了这些词句,并使所有的人去理解它的含义。
有一些人曾经在过去的各个时期,对其他的战争和其他的武器,说过这些话。
然而这些话在当时并没有使人信服。
今天,谁认为这些话说服不了他们,谁就是犯了误解人类历史的错误。
我们相信这些话是能够说服人的。
在这个共同的危机面前,我们以我们的工作努力使世界在法制和道义上团结起来。
——1945年10月16日奥本海默代表洛斯一阿拉莫斯实验室领奖时的发言
根据材料一并结合所学知识分析美国研究原子弹的目的。
你如何理解材料二中奥本海默的发言?
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史选修3 20世纪的战争与和平第11课 战争的扩大与转折岳麓版复习特训八十九 历史 选修 20 世纪 战争与和平 11 战争 扩大 转折 岳麓版 复习 八十九