七年级中华活页文选答案.docx
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七年级中华活页文选答案
七年级中华活页文选答案
【篇一:
常州市2015-2016学年上学期期末考试七年级语文试卷及答案】
/p>一、积累运用(共20分)
1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在指定方格内。
(2分)
间一声声地长鸣。
(《夏》节选)
2.下面对《汤姆?
索亚历险记》《男生贾里》表述错误的两项是【】【】(3分)...
a.小说塑造的汤姆?
索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。
在姨妈眼里,他是个顽童,调皮捣蛋。
b.汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是帮助别人写作业。
c.汤姆和贝姬在野餐时走进了一个山洞,被困在里面。
他们在山洞里再一次遇见了印第安?
乔。
村民费尽周折救出汤姆和贝姬之后封死了山洞。
恶人印第安?
乔死在了山洞里,得到了应有的报应。
d.鲁智胜的爸爸老鲁请贾里帮鲁智胜戒烟,于是贾里就在一支烟里隐入了一个抽去引火线的爆竹,让香烟爆炸,鲁智胜的手指被爎了两个水泡,戒烟成功了。
e.在《舞台明星》中,贾梅出演了一个新潮的女孩,但最终因为贾里和鲁智胜出的坏主意,表演搞砸了。
3.根据下面提供的语境答题。
(2分)
小明星期天正在家里做作业。
这时,他的叔叔来了并提出要带小明去看电影。
小明不想去,他该怎样拒绝叔叔呢?
(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)
小明对叔叔说:
4.以“读书”为话题说说下面这幅画的寓意。
(3分)
(《中国剪报》2015.12.8)
5.对于阅读电子书和纸质书哪个好这个问题,一些人争论不休,根据下面材料提出你的看法并简要阐述理由。
(4分)
据统计,2014年,69%的美国人阅读纸质书,28%的美国人阅读电子书,尽管这两个群体有交集,但前者大大超过了后者。
有个英文读书群里的调查,是关于喜欢电子书和纸质书各有多少的;尽管样本很小,但居然是喜欢电子书的人多。
当然,这个调查参考性有限,毕竟是个英文
读书群,购买英文书的电子版比购买英文纸质书方便。
有一个报告,讲美国某位老师教学生如何做网络阅读,内容主要是训练学生在做网络阅读时更加集中注意力。
读者应该自己去体验一下,到底你的电子书阅读是不是与纸质书阅读效率
相当。
如果是,今后就可以阅读电子书,毕竟电子书携带方便,同时节省了家里的空间。
有读者做过两个实验:
第一个实验是,通过电子书阅读科幻小说。
结果是,虽然阅读速度加快了,但小说的具体情节在读完整本之后就忘得差不多了。
阅读纸质书呢?
小说毕竟是一页一页读过去的,整本小说在读完之后,大体章节都还记得。
(1)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)
(2)晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)
(3)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(朱自清《春》)
(4),草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化,意境新颖的两句是:
,。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读两篇文言文,完成7~11题。
(共14分)
甲文
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
……飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
(郦道元《三峡》)
乙文
江水又东,迳西陵峡。
《宜都记》曰:
“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡②③曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。
绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类。
林木高茂,略尽冬春。
猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。
”所谓三峡,此其一也。
山松言:
④“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。
及余来践跻此境,既
至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
”(节选自郦道元《水经注?
江水》)
【注释】①迳:
取道,经过。
②纡曲:
迂回曲折。
③形容:
形态。
④践跻:
登临。
①
7.解释加点字词。
(4分)
(1)略无阙处
(2)常闻峡中水疾.(3)每至晴初霜旦(4)泠泠不绝(5)绝壁或千许丈.
8.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)书记及口传悉以临惧相戒。
9.从乙文中摘录与下列意思相近的句子。
(2分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
10.三峡以水闻名,甲文开头却从山写起,这是否脱离主题?
为什么?
(2分)
(二)阅读两个文章片段,完成12~15题。
(12分)
文一
让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。
它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会溶解,甚至化为气体。
可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。
这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。
最稀薄的,密度只有地球空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
(郑文光《宇宙里有些什么》节选)
文二
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(巴金《繁星》节选)
12.用简洁的语言分别概括两个片段的主要内容。
(4分)
文一:
文二:
13.在文一的划线句中,“好像是”与“实际上”连用有什么好处?
(3分)
14.“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
”请从修辞的角度对这一句进行赏析。
(3分)
15.下列对两文理解和分析错误的一项是(2分)【】...
a.文一开门见山以亲切的口吻召唤读者,引出说明对象;文二按照“仰望—欲睡—沉睡”的思路渐次展开。
b.文一借助列数字、作比较等说明方法准确地说明了恒星的特点;文二用排比、拟人等修辞手法抒发了作者对星星的美好情感。
c.两文都提到了萤火虫,文一表现因距离遥远而把巨大的恒星看得小了;文二因为眼睛模糊而产生了美丽的错觉。
d.文一是抒情散文,语言准确生动,它告诉我们文学和科学是相通的;文二是科学小品文,描写生动,情感丰沛。
(三)阅读《小路长长》一文,完成16~19题。
(共14分)
怎么老是怀念遥远的故乡?
那江南的春天,竹鹅溪畔的绿草里一条蜿蜒的银色小路。
从小学到中学,我在上面走了9个年头。
那重重叠叠的脚印,漾着溢满活力的序曲,给我力量,给我慰藉。
竹鹅溪,美丽的小河,淙淙的流水像我们纯真的童年一样清澈、愉快。
岸边满是青葱茂密的细竹,偶尔也闪现几棵桉树和蟠桃树的倩影。
临岸高坡上的农舍,不时漫出淡淡的炊烟,溶入静静的蓝天。
小路就像竹鹅溪顽皮的小孩,从高坡上跑下来,从菜畦、草地中穿过,与小河并肩而行。
走不多远,它踩着卧在河上的碾坝跑到对岸,又依旧靠向了它的母亲。
绵绵雨梭在织一幅飘逸、清丽的田园壮锦。
滑软的小路上,走着上学的我们。
三三两两,各色的衣服,各样的斗笠、雨伞。
衣服鲜艳的女孩子,斜撑着棕色、黑色、粉红色的伞,姗姗而行,就像一朵朵娴静的睡莲在轻轻地飘浮。
……春天的河水漫过碾坝了,我们便卷起裤管,拎起鞋,拉起手,唱着歌壮胆,在碾房轰轰的响声中,踩着凉水和苔皮,慢慢向前移动……就像一支奇异的小船,载着团结、友爱的希望,在春雨中驶过岁月,驶近未来!
在这春天的小路上,我们有的在中间当马,有的在前面做仗,有的在后面当挑夫,有的在两边当卫士,背着残疾的同伴去上学;我们曾跳进河里,救起从碾坝上滑落的小同学;我们帮助碾豆子的伯娘抬过沉甸甸的麻袋,修复过小路上冲塌的石板桥;我们热烈地谈论《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《欧阳海之歌》……用指头在地上演算习题,在长长的小路上划出一块块奇特的符号,录下春风慈爱的乐音……有一次为了排演歌剧《非洲的黑孩子》,我们用书包当木箱,搁在背上,小路当码头,艰难地弓着腰行走。
“我是一个黑孩子,我们的家在黑非洲、黑非洲、黑非洲,黑夜沉沉不到头……”我们深沉地唱着。
一遍又一遍地练。
竟忘了吃午饭。
直到上课的铃声从竹鹅溪对岸传来,才“哎呀”一声,吃惊地跑向学校。
突然,谁记起了书包里还有早上剩下的一个馒头。
于是掰成几块,分到各人手里。
我们说着笑着,边跑边吃,就像在享受一顿难得的圣餐。
我们的学校非常简陋。
校钟是一株老苦楝子树上挂的半截钢轨。
没有操场。
教室少得可怜,全是平房。
但我们相信劳动能够创造幸福。
于是,春天里,我们扛着锄、锹、畚箕,走过这条小路,去积肥、种菜、筹备资金;挑着煤渣、沙子、电石厂的废泥去建三合土操场。
一路泥泞,一路歌声……我们还曾整夜激动难眠,晨露里,在凉津津的竹鹅溪洗一把脸,摘一束路边的野花,带着干粮去春游。
清明,我们严肃地唱着《烈士墓前来了红领巾》,思索着,从小路出发走向烈士陵园。
每当队伍归来,小路上,队鼓、队号缭绕耳际,我们常常兴奋地谈起理想、未来,齐声地、由衷地朗诵那脍炙人口的《接班人之歌》:
我们年轻,像一轮红日刚出海;我们健壮,像一排排白杨要成材……呵,小路,它若有心,它若有情,该还记得那个春天般的时代,春天般的我,一封信、一点景物,又会勾起亲切、甜欣的柔情和深长的思绪。
我也时常莫名地自责:
曾有过春天般生活的我,如今怎么常常变得有些俗气、消沉?
难道小树长成大树,经历了秋天、冬天,不是更加茂密、强健么?
这时,那条小路就像一根银灿灿的琴弦,会不知不觉地响在心灵深处,我记着她,也不会失掉她。
小路长长,它也许是一支不仅有序曲,而且有尾声的漂泊着的歌。
(刘烨园选自《中华活页文选》)
16.遥远的故乡和那条小路有怎样的关联?
这是一个怎样的故乡?
(4分)
17.我们在春天的小路上做了哪些好事?
(4分)
18.阅读文末划线句,联系文章内容和生活实际,你觉得作者变得俗气消沉的原因可能是哪些?
(3分)
19.本文题为“小路长长”,但最后一段却写了“学校的简陋”,这有关联吗?
请作简要的分析。
(3分)
三、作文(40分)
20.请以“陪伴”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
(1)文中不出现真实的姓名、校名等。
(2)说真话、诉真情。
陪伴
常州市教育学会学业水平监测
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用(20分)
2.b、e错误。
b,他的办法是找别人换票;e贾梅出演的是一个老土的妈妈。
(共3分。
选对1个得2分,选对2个得3分)
3.要注意拒绝对象以及自己的身份。
示例:
叔叔,你提议带我去看电影放松一下这很好,很感谢您,但我今天我的作业比较多,何况明天还要上学,我们改天去好吗?
(2分)
4.不设统一答案,参考:
①读书好比吃饭,要一日三餐,循序渐进;②想“一口吃个胖子”,往往会消化不良。
③要认真地带着问题去读书,这样才能有所收获;④读书不可盲目,没有正确的指导,就会囫囵吞枣没有成果。
(共3分。
答出两个要点的满分起评。
人小而“书太大”,大大的“问号”,书边上的“眼镜”,这些因素要注意)
5.开放性题目,不设统一答案,主要考查学生对材料的辨析能力。
能针对材料提出自己的看法并给出恰当理由。
以下答案示例供参考。
(4分)
示例一:
不能简单说哪种阅读方式好。
从材料中可以看出调查的人群不同所得结论不同。
示例二:
阅读纸质书比阅读电子书好。
从美国这位教师教学生训练网络阅读注意力可以看
出网络阅读(电子书)难以集中学生的注意力。
示例三:
到底哪种方式好要看自己的需要。
如果需要较高的阅读效率就阅读电子书;如果
【篇二:
七年级语文】
1选出下列词中加点字的注音有误的一项。
(3分)()
2根据拼音在田字格中写词,注意除了写正确外,还要写规范。
(3分)
3.短语填在句中最恰当的顺序是。
(3分)()
骤雨一样,是;旋风一样,是;乱蛙一样,是;火花一样,是;斗虎一样,是.
①闪射的瞳仁②蹦跳的脚步③急促的鼓点④飞扬的流苏⑤强健的风姿
a.①②③④⑤b.③④②①⑤c.③④①②⑤d.⑤④③①②
4下面没有语病的是(3分)()
a.懂得感谢是一种高尚的感情,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
b.国民党主席连战率代表团访问大陆后,他的支持率上升了大约7%左右。
c.我们完成了一次又一次的艰巨任务。
d.蓝色,如小道上的航标,指明前进与奋斗,给人带来憧憬。
5综合性学习是语文教学的一个重要内容和目标。
期中考试后,你们开展了综合性学习活动吧,请就你印象最深的一次活动回答问题。
①写出活动的主题及开展活动的基本过程。
(2分)
②自我评价你在这次活动中的表现。
(2分)
③写出你对活动的真实评价(观点不扣分,但要有理有据)(2分)
6根据提示或要求默写诗文:
(6分)
①春潮带雨晚来急,.
②故园东望路漫漫,
③赵师秀《约客》中描写黄梅时节景色的句子:
阅读下面诗文,回答文后的问题:
(一)春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
7这首诗描写了什么样的情景?
表达了诗人怎样的情感?
(3分)。
(二)口技(节选)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
?
?
忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8加点字词解释有误的是(2分)
a.善口技者:
擅长b.会宾客大宴:
碰到..
c.但闻:
但是d.几欲:
几乎
9选出对文中句子理解有误的一项(3分)
a.一椅、一扇、一抚尺而已——只有一把椅子、一把扇子、一把抚尺罢了?
b.众宾团坐——许多的宾客围坐在一起。
c.以为妙绝——认为(口技)说完了。
d.群响毕绝——所有的声响都停止了。
10能统领全文的一个词是:
(2分)
a善b技c客d火
11文章为了表现口技人的高超技艺,写了哪三个方面的内容?
(3分)
(三)一颗图钉
小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候,忐忑不安,就用硬币占卦:
徽面受聘,字面不聘。
三次都是抛的徽面。
小米心存一份侥幸和欣慰。
轮到小米接谈了,阴差阳错,小米一走进总经理办公室,突然打了一个大喷嚏。
总经理皱了皱眉头,脸色阴沉起来。
小米心慌意乱,想好的谈话内容早忘到爪哇国去了,结结巴巴谈了一通。
她看见总经理已对她的谈话不感兴趣,在自顾自地揉着太阳穴。
小米心更慌了,语无伦次。
总经理委婉地下了逐客令,小米的泪水在眼眶里打着转转儿。
该死的喷嚏!
小米恨得牙痒痒的,眼看有些希望的受聘机会被喷嚏搅黄了。
小米到深圳闯世界的三个多月里,已是第49次求职受挫了。
她疲惫不堪,精神沮丧,连下楼梯的劲儿都没有了。
小米真想站在楼梯间里嚎啕大哭一场。
但深圳不相信眼泪,哭也白搭,只会让人瞧不起你。
真是鬼迷心窍,小米在内地一家市直机关吃皇粮挺安逸的,忽然心血来潮,想跳出人浮于事、臃肿不堪的机关,要破釜沉舟到南方去闯荡一番。
小米的父母苦功,小米的男朋友力阻,都没能动摇小米南徙的决心。
别看小米是个妩媚温柔的女孩,倔起来却如犟牛。
父母无奈,只得串通小米的男朋友,将小米反锁在房间里软禁起来,想让小米冷静下来,打消她的念头。
小米却意如磐石,心已展翅,翻窗跳楼,背起简单的行囊,终于乘上了南行列车。
小米到深圳后,才发现这儿美女如云,人才如林,求职者更是摩肩接踵、熙熙攘攘。
小米貌不惊人,才不出众,在深圳的硕士博士多如牛毛,哪还轮得上她这样的夜大毕业生。
她屡碰钉子,吃闭门羹,把身上的盘缠几乎都花光了,眼看要沦落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了。
小米一阵晕眩,急忙扶住楼梯扶手才没跌倒。
她想起来了,昨晚失眠了,天快亮时才睡着。
早晨醒来,时间不早了,顾不得吃早餐,就往应聘的单位匆匆赶路。
又饿又急,自然晕眩。
小米在低头的瞬间,看见了一颗图钉。
她怕这颗图钉扎伤行人的脚,就把它拾起来,扔进了垃圾箱。
就在小米转身要离去时,总经理办公室的门开了,秘书小姐笑吟吟地跑出来,喊住小米:
“米小姐,请留步!
总经理叫你!
”小米一愣,疑惑地随着秘书小姐进了总经理办公室。
总经理说:
“恭喜你,米小姐,你被聘用了!
”小米简直不相信自己的耳朵,以为是幻觉。
总经理说:
“你一定会感到奇怪,我为什么突然改变了主意。
不瞒你说,你已经通过了我的特殊考试!
”小米如坠五里云雾:
“什么特殊考试?
”总经理叫秘书小姐放了一段录像带,小米看见了自己拾图钉扔进垃圾箱的镜头。
小米倍感蹊跷:
“这算什么特殊考试?
一件小事嘛?
?
”总经理喟然慨叹:
“唉,如今的年轻人越来越不注意这种小事了!
我年轻的时候,也曾八方求职四处碰壁。
一次,我去一家银行求职受挫,下楼时,我看见一颗圈钉,就拾起来扔进了垃圾箱。
这一小事恰好被行长撞上了,他大受感动,就聘用了我。
这次招聘,我叫人在办公室周围放了十几颗图钉,暗地里用录像机监视,几天来只有你细心地拾起了它。
我的公司里就是需要你这样的人!
”
12小说以()为线索,记叙了(),表现了()的主旨。
(3分)
13“小米”是在什么时候看到图钉的?
她拾起来扔进垃圾箱的动机是什么?
(2分)
14从文中可以看出,“小米”具有什么样的性格特点?
(2分)
15这篇小说的故事情节有什么特点,试举例说明。
(2分)
16读了这篇文章,再看下面的一则材料,请探究出你的结论。
(2分)
材料:
一个修自行车的学徒,一次补好一辆自行车的轮胎后,随手把自行车擦洗了一遍。
第二天这个学徒被自行车的主人挖到他的公司做领班。
17请结合“小米”求职的经历谈谈你对“深圳不相信眼泪”这句话的理解。
未来相信眼泪吗?
你准备用什么迎接未来?
(3分)
18学问学问,要学还要会问。
请就本文的内容或结构,自拟一个有思考价值的问题,并进行解答。
(3分)问题
解答:
(四)光阴赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目。
但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走
着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去?
?
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。
没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
(选自《中华活页文选》,)19这篇文章用2分)
20下面三句话运用了什么修辞手法?
说说其作用。
(3分)
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去?
?
21综观全文,说说光阴有哪些特性?
(3分)
22理解下列句子的含义。
(3分)
你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
23写两句关于光阴的格言警句或民间谚语。
(3分)
24读了这篇文章,你一定有些感想,简要写出来。
(2分)
25写作
现在,成长中的我们无时无刻不在学习。
学习科学知识,学习生活技能,学习做人的道理?
?
学习中有苦辣,也有酸甜。
学习,使我们充实,使我们成熟,使我们能干?
?
请以《我学会了》为题,写一篇不少于500字的文章。
【篇三:
七年级语文】
1选出下列词中加点字的注音有误的一项。
(3分)()
2根据拼音在田字格中写词,注意除了写正确外,还要写规范。
(3分)
3.短语填在句中最恰当的顺序是。
(3分)()
骤雨一样,是;旋风一样,是;乱蛙一样,是;火花一样,是;斗虎一样,是.
①闪射的瞳仁②蹦跳的脚步③急促的鼓点④飞扬的流苏⑤强健的风姿
a.①②③④⑤b.③④②①⑤c.③④①②⑤d.⑤④③①②
4下面没有语病的是(3分)()
a.懂得感谢是一种高尚的感情,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
b.国民党主席连战率代表团访问大陆后,他的支持率上升了大约7%左右。
c.我们完成了一次又一次的艰巨任务。
d.蓝色,如小道上的航标,指明前进与奋斗,给人带来憧憬。
5综合性学习是语文教学的一个重要内容和目标。
期中考试后,你们开展了综合性学习活动吧,请就你印象最深的一次活动回答问题。
①写出活动的主题及开展活动的基本过程。
(2分)
②自我评价你在这次活动中的表现。
(2分)
③写出你对活动的真实评价(观点不扣分,但要有理有据)(2分)
6根据提示或要求默写诗文:
(6分)
①春潮带雨晚来急,.
②故园东望路漫漫,
③赵师秀《约客》中描写黄梅时节景色的句子:
阅读下面诗文,回答文后的问题:
(一)春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
7这首诗描写了什么样的情景?
表达了诗人怎样的情感?
(3分)。
(二)口技(节选)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
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