评审表填写参考.docx
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评审表填写参考.docx
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评审表填写参考
全称,
与所盖单位公章一致
书写规范:
学段+科目
如:
小学语文
小学其它(劳动)
高中专业(机械制图)
填表时间:
年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
山东省中小学教师
职称评审表
任教学科:
现任专业
技术职务:
申报专业技术职务任职资格:
整体要求:
1、内容也需打印;
2、签字需手写,盖章要齐全
3、每个栏目中,
1)需填写两项以上的,
按时间先后顺序排列。
2)空白处,填“无”;
3)荣誉、获奖、课:
填写落款时间。
填表说明
1.本表由单位组织填写,专业技术人员本人确认
2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体,
字迹要工整、清楚
3.如内容较多,选有代表性的情况填写。
4.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。
从教以来的
一、基本情况
班主任年限和辅导员年限
姓名性别
出生年月
照
八、、
片
民族籍贯
参加工作时间
教龄
健康状况
现兼任
行政职务
博士研究生
年月毕业于
政治面貌
任教学科
班主任年限
辅导员等
工作年限
校(院)
专业(学制年)
取得学历情况
硕士研究生
大学本科
大学专科
年月毕业于
校(院)
专业(学制年)
年月毕业于
校(院)
专业(学制年)
年月毕业于
年月毕业于
校(院)
校(院)
专业(学制年)
现专业
技术职称
获得资格时间
教师资格种类
学校所在地
城市
语种
类别级别
成绩
免试
外语考试情况
年月
乡镇
教师资格证书号码
年月年
累计聘任年限:
10年(即当前年份减首
首次聘任时间及年限
全国专业技术人员
计算机应用能力
考试情况
专业(学制
年)
最后聘期
聘任年限
年月至
年月
考试取得模块
免试模块
1、现职以来所有年度的考核结果都需填写
例:
首聘聘书上写的聘期
为2005.12-2008.7
则此处填:
2005年12月
3年
任现职以来各年
度考核结果
2、格式:
2005
合格
2014
合格
2015
优秀
连续几年为同一考核等次的,也可合并填写:
2009-2011合格
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
按顺序填写:
1)工作经历要连续
包括:
脱产培训、脱产进修
2)
援藏、援疆、援贵经历、支教经历
3)在职培训、进修
继续教育情况
起止时间
继续教育单位
学习主要内容及成绩
农村学校任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
现职以来
、师德表现与育人工作
1•任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况
起止时间
管理或辅导
班级及人数
成绩效果
2.任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
按时间先后排列
区市级以上综合荣誉
区级市级省级国家级
独立
1/2
2/3
3.任现职以来师德考核情况
师德考核结果
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生人数
周学时数
总学时数
备注
与一览表一致
2.任现职以来备课工作情况
起止时间
年级及课程名称
教材版本
备课形式
学校备课本检查结果
3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
起止时间
名称
内容
效果
4.任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项目
等级
位次
5.课堂教学展示课评价
时间
教材课题
版本
专家组评价意见:
专家组成员签字:
年月日
四、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
各式:
论文:
《》
著作:
《》
教材:
《》
论文:
填报刊名称
著作或教材:
填出版社名称
独立
1/3
2/5
注:
论文或著作被其他报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。
2.任现职以来完成教研项目(包括校本教研)及获奖情况
时间
项目
等级
位次
批准机关
学校评价
五、示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况
起止时间
接受指导的单位或个人
指导项目、内容
成绩效果
2.任现职以来公开课情况(包括优质课)
时间
公开课内容
范围
组织机构
评议意见
年级
科目
课题
证书落
款时间
填发证单位
的级别:
市级
省级国家级
优秀
良好……
优质课注明奖次:
一等奖、二等奖
3.任现职以来教学改革情况(包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等),
教改成果通过哪一级鉴定,本人所处位次,在何范围内交流推广。
六、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人承诺:
所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定所造成的后果,责任自负。
本人签字:
七、审核评价情况
1.师德考核情况
学校(单位)师德考核领导小组评价意见:
学校(单位)负责人(签字)
2.教学工作评价情况
所教学生综合评价意见:
所教学生代表(签字):
所在教研室(组)或年级组评价意见:
教研室(组)或年级组负责人(签字)
八、学校(单位)主管部门审查意见
同意推荐晋升一级教师(或高级教师)职务任职资格
负责人(签字):
年月日
十、评审委员会专业(学科)组评议意见
学科组成员人数
参加人数
表决情况
冋意票数
不冋意票数
学科组长(签字):
年月日
卜一、评审委员会评审意见
评委人数
参加投票人数
表决情况
冋意票数
不冋意票数
(公章)
主任委员(签字):
年月日
十二、主管部门审核意见
(公章)
年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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